愛護(hù)公共設(shè)施倡議書

時(shí)間：2022-06-07 23:55:37 倡議書我要投稿

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛護(hù)公共設(shè)施倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書(15篇)

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們生活在這偌大的校園里，有很多的東西都是值得我們?nèi)圩o(hù)的，比如說綠化帶里的小草，還有那些逐漸開花的花骨朵，操場上的垃圾桶，班級里的黑板擦，粉筆頭等等，這一切都是值得我們?nèi)圩o(hù)的。懂得愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，是我們建設(shè)自己使命感的第一道課題。通過小愛，我們可以成就大愛，而從愛護(hù)公共設(shè)施開始，我們便可以培養(yǎng)自己那一股強(qiáng)大的責(zé)任感，讓我們成為一個(gè)更加積極向上的少年！在此，我發(fā)出倡議，希望大家能夠愛護(hù)好身邊的公共設(shè)施，這是我們的一種義務(wù)，也是一種責(zé)任！

　　大家都非常清楚，進(jìn)入初中之后，我們絕大部分的時(shí)間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里，我們接觸最多的也就是我們的公共設(shè)施了，比如說教室里的衛(wèi)生工具，以及我們各自的課桌等等，這些都是和我們學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的東西。我們需要好好的去愛護(hù)它們，保護(hù)好它們，而不是去破壞它們。但是在我們之中，也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的`印記，或者被刀子劃上了很多痕跡。教室的大門總是被同學(xué)用腳踢開，有時(shí)候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來越少，很多工具也已經(jīng)慢慢的無法使用。

　　這些都是不愛護(hù)公共設(shè)施的現(xiàn)象，而大家又是否想過，當(dāng)我們破壞這些東西的時(shí)候，我們到底是為了什么呢？為了心中的那一份頑皮，為了心中的那一份無知嗎？同學(xué)們，我們需要記住，在這個(gè)世界上，只有做好了自己，維護(hù)好了自己的形象，我們才能順利的成長下去。當(dāng)我們?nèi)膭e的東西時(shí)，同時(shí)我們也會被它所影響。這種不好的習(xí)慣，會讓我們最終于也遇到巨大的難題。這一切都只源于我們自己，所以你所做的一切，也只是為了你自己。

　　同學(xué)們，去維護(hù)好我們的公共設(shè)施不僅是為了我們的學(xué)校，更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習(xí)慣和態(tài)度。這一點(diǎn)是我們可以學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方，在這個(gè)新時(shí)代之中，做一個(gè)有責(zé)任感的少年吧！做一個(gè)行的正坐得直的少年吧！做一個(gè)可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧！維護(hù)好我們身邊的公共設(shè)施，從個(gè)人做起，從小事做起！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書2

尊敬的TH嘉園業(yè)主：

　　20xx年7月x日，管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí)，清理出一個(gè)裝滿沙子的易拉罐，正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí)，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個(gè)樓的'環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。

　　管理部每時(shí)每刻都在對公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動(dòng)愛護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。

　　管理部再次倡議各位住戶自覺維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。24小時(shí)服務(wù)電話：XXXXX

　　感謝廣大業(yè)主的支持與配合！

　　TH物業(yè)管理部

20xx年07月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的.素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)�！�。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1、愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場地，不翻躍圍欄。2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。5、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。7、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。8、各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境

　　簽名：

　　日期：年月日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書4

親愛的同學(xué)們：

　　您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？

　　那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的'道德風(fēng)貌。

　　然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。

　　在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1、愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場地，不翻躍圍欄。

　　2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　5、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。

　　6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。

　　7、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

　　8、各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書5

　　xx中學(xué)全體同學(xué)：

　　我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了xx和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為xx人民辦得一件大實(shí)事、大好事�？墒蔷驮诓痪们埃驮谖覀兩磉呥@么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設(shè)施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同時(shí)，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞，每一個(gè)有良知的'公民看見，都會感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應(yīng)該去破壞它，而應(yīng)該保護(hù)它，珍愛它。為了保護(hù)公共設(shè)施，使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。

　　二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義。

　　三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個(gè)人的思想道德教育。為保護(hù)公共設(shè)施，共建和諧xx作出自己的貢獻(xiàn)。

　　四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。

　　五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻，對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報(bào)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護(hù)每一件公共設(shè)施，讓每一個(gè)公民都來分享這些設(shè)施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　在這偌大的校園里，有讓我們揮灑汗水的籃球場，有充滿著青春的乒乓球場，還有安靜且儒雅的圖書館，這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿，也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在，不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級里，總會有一些破壞公共設(shè)施的情況存在，這種行為是不應(yīng)該發(fā)生的，也是不應(yīng)該存在的。所以我再次倡議大家，往后請多多愛護(hù)公共設(shè)施，這是我們共同的校園，也是我們共同的家園。

　　我們知道，每個(gè)人都是自私的，我們想的更多的是我們自己，所以有時(shí)候當(dāng)自己滿足了之后，便不再管其他一些與我們自身無關(guān)的事情。比如班級的門，有些同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出，隨手去摔，去踢，從未想過這扇門的意義到底何在。但擋道了冬天，冷風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，讓我們瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我們才知道原來那扇門關(guān)不緊是這么嚴(yán)重的結(jié)果，這時(shí)候我們才后悔當(dāng)初這樣摔它，踢它。我們固然自私，但是我們可以把這份自私守在心里，當(dāng)它想要逃離出來的時(shí)候，我們要警告它，控制它，不可以因?yàn)樗屛覀儽池?fù)一些不好的影響。

　　公共的設(shè)施是讓我們生活更好的東西，它雖然是公共的，但是卻影響著我們每一個(gè)人，所以我們不能無視它們，去損害它們，我們應(yīng)該正視它們，及時(shí)它們不是我們親手安裝或者購買的，但是它是我們共同的財(cái)產(chǎn)，是我們校園共有的'東西。我們作為生存在這個(gè)校園里的學(xué)生，自然有義務(wù)去保護(hù)和愛護(hù)。這是我們的一份責(zé)任，同時(shí)也是判斷我們每個(gè)人品質(zhì)的一道題目。所以同學(xué)們，把握好自己的`行為，讓自己的素質(zhì)直線上升，而非直線下降。

　　有了一顆善良的心，就有了一個(gè)更好的自己。有了一顆寬廣的胸懷，便有了一個(gè)無私奉獻(xiàn)的自己。我們作為學(xué)生，要學(xué)習(xí)的東西有很多，但有益于我們?nèi)松�，還是身邊的那些小事。愛護(hù)好公共設(shè)施，能夠增強(qiáng)我們個(gè)人的責(zé)任感，也能讓我們對自己有一個(gè)更好的標(biāo)準(zhǔn)，這對于我們來說，是一件有利的事情，而非是一件麻煩的事情。所以同學(xué)們，就讓我們一起肩負(fù)起身上的重?fù)?dān)，在學(xué)習(xí)中努力前行，在生活中保持自我，愛護(hù)公共設(shè)施，一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生吧！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書7

尊敬的市民朋友們：

　　自20xx年9月投入運(yùn)營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車3。5萬輛，安裝鎖樁5。1439萬個(gè)。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前，公共自行車已成為XX市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。

　　尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的'體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來！

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書8

全體師生員工：

　　學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在學(xué)校黨委、行政高度重視下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。

　　然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　為此，我們向全體師生員工倡議：

　　一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的`細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞、不破壞；愛護(hù)草坪，不隨意踩踏；愛護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

　　尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

　　學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來吧！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書9

　　尊敬的家長、學(xué)生朋友：

　　文明城市，是我們共同的榮耀!作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進(jìn)全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設(shè)步伐。為此，北竹島小學(xué)向全體家長、學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1. 實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺增強(qiáng)文明意識，自覺遵守公共道德。愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2. 實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧;排隊(duì)候車、依次上車、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　3. 實(shí)施“文明用語”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的`嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

　　4. 實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周圍市民不斷自我提高，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。尊敬的家長先生、學(xué)生朋友，讓我們自覺行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng)文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書10

　　志存高遠(yuǎn)，同時(shí)必須始于足下。一位大學(xué)生到一家著名的國外大公司去求職，因其很快被錄用，公司的員工詢問總裁原因�？偛没卮穑骸澳銈冏⒁饬藛�？他在門口蹭掉腳上的土，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門，說明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)他看到那位殘疾人時(shí)立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子，回答我所有的問題干脆果斷，證明他既有禮貌又有素養(yǎng)。”“其他所有人都從我故意放在地上的那本書上邁過去，而他卻俯身揀起那本書放在桌上，當(dāng)我和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎？”1988年１月，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎聚會，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問題進(jìn)行了首次研討，期間有人問一位科學(xué)家：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意外，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道：“是幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的'東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生、講文明的良好品質(zhì)，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護(hù)教室公物：愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅，輕拿輕放。愛惜窗簾，不要使勁拽拉窗簾。輕拉窗戶輕關(guān)門。

　　二、愛護(hù)宿舍公物：不使勁搖晃床鋪，不用拳頭錘燈閘，不用腳踩水管。

　　三、愛護(hù)公共設(shè)施：不踢踹門窗、墻壁，不在過道上打球。開關(guān)、水龍頭等要輕按輕擰。不隨便動(dòng)用消防設(shè)施。

　　四、愛護(hù)花草樹木：不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。

　　五、愛護(hù)公共環(huán)境：不亂扔垃圾，不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯、方便盒等。不在面盆內(nèi)洗拖把，不要把用過的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內(nèi)。

　　六、愛護(hù)設(shè)備器材：不損壞體育器材，在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體室等處上課時(shí)，聽從老師安排，不擅自動(dòng)用教學(xué)儀器。

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書11

　　讓城市更文明，讓生活更美好，是廣大市民的共同心愿。建設(shè)文明煙臺，創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府為建設(shè)殷實(shí)小康、構(gòu)建和諧煙臺作出的一項(xiàng)重大決策，是一件符合實(shí)情民-意，惠及千家萬戶的`好事。作為煙臺市民，我們既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設(shè)者，我們有義務(wù)為建設(shè)文明城市，保護(hù)公共設(shè)施，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：

　　一、講究文明禮儀。自覺踐行社會主義榮辱觀，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人；注重個(gè)人形象，講究必要禮節(jié)，舉止文雅，說話和氣，寬以待人，相互禮讓。

　　二、遵守公共秩序。牢固樹立法制意識，自覺學(xué)法、守法、用法；遵守市民文明公約和有關(guān)制度；遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正�；顒�(dòng)。

　　三、愛護(hù)公共設(shè)施。自覺愛護(hù)公物，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體財(cái)產(chǎn)，珍惜社會共同勞動(dòng)成果；愛護(hù)廣場道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施；愛護(hù)身邊的一草一木。

　　四、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。進(jìn)一步提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)健康、綠色生活方式，從小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，外出盡量選擇乘坐公交車。

　　五、參與公益事業(yè)。大力弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)心弱勢群體生活，熱心社會公益事業(yè)。從我做起，從現(xiàn)在做起，加入志愿服務(wù)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

　　尊敬的市民朋友，為煙臺實(shí)現(xiàn)全國文明城市“三連冠”，讓你我攜手共同加入到“創(chuàng)建文明城市，愛護(hù)公共設(shè)施”的活動(dòng)中來，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者，讓文明之風(fēng)吹遍煙臺大地，吹遍煙臺市的每一個(gè)角落。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書12

親愛的同學(xué)們：

　　今年學(xué)校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境，宿舍淋浴間熱水供應(yīng)也及時(shí)向同學(xué)們開放。我們身處在良好的環(huán)境之中更應(yīng)該懂得珍惜和感恩，但是有的同學(xué)卻為了一己私利而破壞學(xué)校淋浴間的.公共設(shè)施，造成淋浴器不能正常工作。

　　在此，我向大家發(fā)起倡議：

　　1. 文明使用淋浴間。

　　2. 不要破壞公共設(shè)施，影響其他同學(xué)的使用。

　　如果一旦發(fā)現(xiàn)有任何破壞學(xué)校設(shè)施的情況，校方將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。望各位同學(xué)周知。

　　相信大家能夠和我一樣，嚴(yán)以律己，以身作則。共同維護(hù)大家的利益。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書13

尊敬的市民朋友們：

　　公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級改造，為更好的.方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕�、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞；井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財(cái)物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生；新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。

　　公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設(shè)施的愛護(hù)，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，不損壞、不破壞，愛護(hù)草坪，不隨意踩踏，帶頭維護(hù)整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

　　尊敬的市民朋友，愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。作為每一個(gè)市民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來，共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　請自覺加入到愛護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來，城市是我家，愛護(hù)城市靠大家！

　　xx市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

　　二〇xx年八月十五日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書14

尊敬的家長、學(xué)生朋友：

　　文明城市，是我們共同的榮耀！作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進(jìn)全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設(shè)步伐。為此，北竹島小學(xué)向全體家長、學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1。實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境”行動(dòng)。自覺增強(qiáng)文明意識，自覺遵守公共道德。愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫；保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2。實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧；排隊(duì)候車、依次上車、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園（上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧），形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　3。實(shí)施“文明用語”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

　　4。實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周圍市民不斷自我提高，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。

　　美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。尊敬的家長先生、學(xué)生朋友，讓我們自覺行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng)文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧！

　　愛護(hù)公共設(shè)施倡議書內(nèi)容

　　我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家�！睘榱烁纳迫藗兊纳�，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多公用設(shè)施，這些設(shè)施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的'行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活�；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。

　　經(jīng)過商量、討論，擬定了以下倡議書：

　　尊敬的朋友：

　　當(dāng)你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時(shí)，那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：

　　1、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施，并讓他們知道為什么。

　　2、假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

　　3、向鄰居宣傳保護(hù)、愛護(hù)設(shè)施。

　　我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。