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最新助殘日倡議書
引言:全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日。接下來小編給各位讀者分享三篇助殘日倡議書范本,歡迎大家參考借鑒。
【第1篇】助殘日倡議書
親愛的同學們:
今年5月20日是第X個法定“全國助殘日”,在此到來之際,學校德育處、團支部聯(lián)合倡議:為了讓所有的殘疾兒童也能享受童年的快樂,特在全校開展“扶殘助教,奉獻愛心”募捐活動,希望全體同學伸出我們的友愛之手,奉獻出我們的一片愛心,用我們真摯的關愛去溫暖聾啞兒童無聲的世界,讓歡聲笑語常伴他們左右。
扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德,濟困助學是全社會共同的責任,是發(fā)展特教事業(yè),促進教育公平和建設教育強市的客觀需要和有效舉措。黨的XX大提出了“全社會要關心特殊教育”的號召,XXX總理在全國人大第十一屆五次會議上提出了“進一步落實好扶殘助教各項政策,為他們參與社會生活創(chuàng)造更好的'環(huán)境”的要求。關愛殘疾兒童,從我做起,讓我們?nèi)w師生一起行動起來,少吃一個冰淇淋,少上一次網(wǎng),奉獻一片愛心,用你我的愛去溫暖殘疾人的心靈,做助殘的志愿者,助殘的小天使。
同情之心,人皆有之。相信我們每位同學都有一顆善良的心,能夠無私的幫助我們身邊的殘疾兒童,給他們送去陽光和快樂。
有愛的春天,會更加溫暖。同學們,時值第X個“全國助殘日”,讓我們共同攜手,用我們真摯的愛,強烈的社會責任心,讓文明薪火相傳,送去我們無限祝福,溫暖殘疾人孤寂的心,為他們開創(chuàng)一片茁壯成長的天地。
【第2篇】助殘日倡議書
今年的5月17日是我國法定的第X次“全國助殘日”,今年的主題是:“關愛殘疾孩子, 發(fā)展特殊教育”。殘疾人作為特殊的社會群體,是最需要關心和幫助的弱勢群體。“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構(gòu)建和-諧社會的應有之義,而幫助殘疾兒童完成學業(yè),使其掌握謀生的技術(shù)和本領是助殘的根本之舉。
殘疾人教育問題是重要的問題,借用殘聯(lián)主席鄧XX說過一句話,教育對于一般的孩子來說無非是多加點知識或少加點知識,可對于殘疾的孩子來說教育成了適應生活條件,從不能活到能活的條件,這是事實,教育不只是他們應得的權(quán)利與義務,還是他們的唯一能夠改寫自己的命運的筆,給他們一個接受教育機會等于給他們一支能夠改寫自己的命運的`筆和道路!
XX社區(qū)志愿者服務大隊倡議所有有愛心的市民參與到關愛殘疾孩子的隊伍中來,讓所有殘疾兒童都能夠感受到社會大家庭的溫暖!積極行動起來,關注關愛身邊的每一位殘疾兒童,使他們也能像正常兒童一樣健康地成長!來吧,親愛的伙伴們!讓我們共同加入扶幼助殘志愿者隊伍,讓我們一起成為愛的使者。
中共XX新區(qū)XX街道XX社區(qū)黨支部
XX新區(qū)XX街道XX社區(qū)委員會
20XX年5月17日
【第3篇】助殘日倡議書
親愛的同學們:
當我們與好友一起暢談的時候,當我們在音樂中感受美麗人生的時候,當我們欣賞迷人風景的時候,我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道,有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼,但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,但聽不到時代的`呼喚;他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,但卻在人生的里程中艱難地爬行
同學們,他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體,難道我們不應該伸出雙手,捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,今年是全國第X個助殘日,為了給殘疾人以實實在在的幫助,為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛,實現(xiàn)他們并不殘缺的人生,學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議:
獻出一份愛心,伸出充滿溫情的手,向貧困生和殘疾人捐款,讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們,讓我們常懷助人之心,節(jié)約一點零花錢,響應“幫貧助殘”的號召,高舉愛心接力棒,積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識,但我們深信 贈人玫瑰,手有余香。同學們,快快行動起來吧。讓我們出一份力,獻一份愛,攜手相助殘疾兒童,只要大家奉獻出一點愛心,我們的社會將更加美好!
XX小學少先隊大隊部
20XX年5月15日
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