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大學青志協(xié)看望聾啞學生活動策劃
一、活動名稱：看望聾啞學生
二、活動主題：關(guān)心，看望聾啞兒童
三、活動背景：聾啞兒童生活在一個無聲的世界中，他們聽不到美妙的音樂，也無法用語言表達心中感想，唯一代表語言的是他們雙手說出的話，但是他們能看你嚴重是微不足道，到，能嗅到，能感受到外界的精彩，他們也有屬于自己的人生，他們也渴望得到他人的關(guān)心，呵護，那么我們就應(yīng)趁著秋高氣 為他們帶去溫暖。獲取一個微笑，一個擁抱，一份不算精致的禮物在你眼中是微不足道，但心中的熱情足以為聾啞孩子們帶去生命中珍貴，難忘的瞬間，讓他們感受到社會這個大家庭所擁有的溫暖，讓他們的心像窗外那陽光般明媚燦爛。
四、 活動流程：
1活動前：
a.與外聯(lián)部合作在其義賣過程中面向全校招集愛心的志愿者
b.將所招志愿者分組，由辦公室3到4個干事帶領(lǐng)定時學習手語
c.讓辦公室6到7位干事外出購買禮品，其中應(yīng)包括積木，兒童讀物，水果，糖果等
2活動中：
a.出行時按學習手語時分的組，由干事帶領(lǐng)
b.每次派出1到2個小組看望聾啞兒童，長期輪流直至活動結(jié)束
c.與聾啞兒童同嬉戲，并用手語交流，并分發(fā)禮物，游戲內(nèi)容因不同孩子而異
d.應(yīng)注意自身和聾啞孩子們的安全，同時也應(yīng)注意不影響其休息
3活動后：
a.時刻保持對殘障人士的關(guān)心，時時盡到自己的義務(wù)
b.將活動時的感人場面記下并發(fā)表讓所有人都參與關(guān)心愛護聾啞兒童的行列
活動中應(yīng)注意的問題及解決方法：
1活動前：
a.活動經(jīng)費難以弄到，經(jīng)費有些困難
b.手語培訓無法做到盡善盡美，學習中有早退請假或厭煩者
2活動中：
a.有些志愿者臨時有突發(fā)事情，無法到場
b.一些干事對該市地理位置不夠了解，找不到聾啞學校
c.有些聾啞孩子不愿參與活動，獨自行動，甚至不想與他人交流，不習慣熱鬧場面
d.活動時志愿者或聾啞孩子出現(xiàn)安全事故
3活動后：
a.隨著時間的推移，志愿者們的熱情漸漸褪去
b.活動的影響不夠大，沒有達到預(yù)計的效果
解決方案：
1活動前：
a.努力弄經(jīng)費，若經(jīng)費過少可通過干事們工作為活動弄經(jīng)費
b.擴大影響，青志協(xié)所有干事也應(yīng)積極向同學，室友，朋友推廣
c.盡量將手語培訓課安排到大部分同學空閑時，若有同學無法到場，事
后可找該同學空閑時請一位干事為其補課
d.若遇到厭煩者可盡量向其講手語學習的好處，并盡量使課程有趣，比如可在學習中讓學習者用手語交流
2活動中：
a.遇到有志愿者無法到場時，若人數(shù)少，影響不大則按原計劃進行活動；若人數(shù)多，影響大則抽調(diào)有空閑的志愿者
b.在手語培訓時也應(yīng)將去聾啞學校的具體位置及到達方式告知志愿者，干事等，并每組干事中盡量配有本地人或熟知路的人，也應(yīng)讓不熟路的干事有空時自己去了解路線，比如自己先去一次或上網(wǎng)查詢
c.有遇到較自閉的孩子時，要先交流，讓孩子的心漸漸接近他并同他熟悉，若孩子抵制過強則順其心愿，但活動時盡量照顧該兒童，循序漸進
d.活動前要準備一些臨時醫(yī)療用品如止血藥，創(chuàng)可貼等，嚴重是要及時就醫(yī)
3活動后：
a.培養(yǎng)出志愿者極大熱情與義務(wù)感，在平時開會，值班時也要不時提醒以保持熱情
b.讓志愿者對外盡力傳播關(guān)愛殘障兒童的思想并在以后的時間當中也要盡量多的舉辦該種活動以保證較大范圍接受該思想
五、活動對象：聾啞學校的學生．
六、活動負責人：辦公室
七、活動參與人：1辦公室等青志協(xié)干事
2全校有意向的志愿者
八、活動時間：九月到十二月
九、活動地點：聾啞學校
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