關(guān)于“今天我來當老師”的活動策劃書

　　一、活動背景：

　　由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環(huán)境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優(yōu)秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養(yǎng)學生的學習興趣， 其次讓我們的專業(yè)課學習的更精， 再次為了鍛煉我們每個同學， 培養(yǎng)我們每個同學各方面能力。

　　三、活動時間：xx年12月5號起

　　地點：一棟教學樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習我們利用一節(jié)課時間學習我們的各門功課。 如：專業(yè)課 高數(shù) 英語等

　　我們自己班級成立專業(yè)課小組： 高數(shù)小組， 英語小組等， 每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論， 并進行評比。

　　由我們班到我們汽修專業(yè)， 由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論， 到班級實施晚自習同學進行自主學習， 經(jīng)過長時間的考察， 其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課， 每個班由班長進行組織 同學們的上課積極性很高， 效率也非常好。

　　因此由我們專業(yè)的晚自習同學自己上課反應(yīng)來看可以， 由姚老師組織學生會學習部， 由學習部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自習同學自己自主上課， 上課同學們學習討論的結(jié)果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導， 解決了同學們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進行多媒體展示。

　　五、活動實施理由：在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學過兩年的同學， 有能力在班級里面進行互教活動。

　　我們機電工程系每個班都有學習好的同學， 表達能力比較好的同學， 在班里可以進行學習經(jīng)驗交流。

　　學習活動有老師的支持， 同學的配合， 能夠長時間進行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結(jié)：

　　1使同學能夠?qū)W到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2使學生會自律部考勤更加方便。

　　3自己同學上課有新鮮感， 同學之間交流更加和諧， 也培養(yǎng)了同學之間的默契。

　　4在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中提高了同學的積極性

　　由我們班每天晚自習，如專業(yè)課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業(yè)課學得更精。

　　七、活動結(jié)束語：請各老師 各同學提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部 王坤

　　xx-11-29

【“今天我來當老師”的活動策劃書】相關(guān)文章：

今天我來做爸爸教學活動教案10-08

小學作文:今天我來當媽媽10-08

隨筆-今天我是小老師04-28

今天我是小老師隨筆05-26

老師讓我自己來教學隨筆10-12

教育隨筆：我來當小老師09-25

今天我當家12-10

小學開展今天我當家實踐活動方案10-12

今天我當小老師小學生作文10-12

今天我很開心作文10-05