良好習(xí)慣養(yǎng)成活動策劃書

時間：2022-10-08 06:21:17 策劃書我要投稿

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　　篇一：“養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題活動方案

良好習(xí)慣養(yǎng)成活動策劃書

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分認識加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，扎實細致、持之以恒地開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”養(yǎng)成教育活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動要求：

　　（一）學(xué)會做人

　　1．堅持用普通話交流，不說臟話、粗話。

　　2．誠實，不說謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心。

　　3．能與同學(xué)友好相處，善于合作，為人正直，樂觀豁達，遇到挫折不灰心。

　　4．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。

　　（二）學(xué)會求知

　　1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不遲到，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發(fā)言，寫字姿勢正確，作業(yè)認真工整。

　　2．課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

　　3．善于觀察思考，樂于動手動腦，學(xué)用結(jié)合，融會貫通，求新求異。

　　（三）學(xué)會生活

　　1．愛惜糧食，節(jié)約水電、節(jié)約文具，衣著樸素、得體、大方。

　　2．講個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，飯前便后洗手，愛勞動，自己的事自己做。

　　3．不亂扔果皮紙屑，能主動拾果皮紙屑，自覺維護教室、校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

　�。ㄋ模⿲W(xué)會健體

　　1．積極參加體育鍛煉，做好韻律操和眼保健操，在體育活動和體育比賽中表現(xiàn)得好。

　　2．積極參加“各種活動演習(xí)”，在活動中表現(xiàn)突出，平時生活中注意安全，防火防水防觸電，遵守交通法規(guī)。

　　四、活動措施：

　　（一）在全體隊員中開展評比活動，采取每月班評、照片上墻，半期校評、送喜報，學(xué)期總評、資料上櫥窗的辦法，鼓勵先進、激勵后進。

　　（二）開展“爭文明、創(chuàng)示范”活動，每月評一次“好習(xí)慣示范班”。

　　五、具體安排

　　（一）第一階段（九月份）：“好習(xí)慣我知道”

　　通過廣播、黑板報、升國旗等宣傳陣地，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使師生明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。

　　1．舉行“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”養(yǎng)成教育活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，明確好習(xí)慣對成長的意義。

　　2．各級部制定出 “養(yǎng)成好習(xí)慣”活動實施細則，并在本班黑板上開辟“好習(xí)慣要求欄”。

　　3．在各班舉行競選“好習(xí)慣監(jiān)督員”主題隊會，公開選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采。

　　4．辦以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”為主題的第一期黑板報。

　　5．開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，完善美好人生”主題班隊活動，學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《行規(guī)禮儀》。

　�。ǘ┑诙A段（十月份——十一月份）：“好習(xí)慣我能行”

　　通過開展形式多樣的實踐活動，強化好為慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使每個學(xué)生都能做到“好習(xí)慣我能行”。

　　篇二：文明習(xí)慣養(yǎng)成策劃書

　　活動背景：為進一步推動我校和諧校園建設(shè)，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚師生講文明，樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，鞭撻少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，科文學(xué)院自管會將在3月份開展“爭做文明大學(xué)生”主題教育活動。

　　活動主題：“爭做文明大學(xué)生”

　　活動對象：科文學(xué)院全體在校學(xué)生

　　組織機構(gòu)：科文學(xué)院自管會

　　活動目的：提倡文明習(xí)慣旨在提高同學(xué)們基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，崇尚校園文明，讓大學(xué)生們更加注重嚴格要求自己。以“爭做文明大學(xué)生”為主題，以高度的責(zé)任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導(dǎo)全院學(xué)生樹立文明觀念，加強個人修養(yǎng)，營造文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，建立講文明、講禮貌、講道德的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。在學(xué)生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，鞏固和發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　★活動一：文明大學(xué)生簽名會

　　活動時間：3月16日11：20——12:30：

　　活動地點：科文二期食堂右側(cè)過道

　　活動實行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標(biāo)語為“文明修身伴我行，爭做文明大學(xué)生”），簽字筆5 支。

　　2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。

　　3.秘書部由部長帶領(lǐng)4—6名部員于當(dāng)日中午11：20前到達制定位置，負責(zé)簽名活動。

　　4.宣傳部出2—4名部員于當(dāng)日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　5.生活部安排5名部員維持現(xiàn)場秩序。

　　★活動二：文明陋習(xí)大評選

　　活動說明：本活動讓同學(xué)們將校園里存在的那些文明行為以及陋習(xí)、或者自己本人想號召的一些文明標(biāo)語寫在便利貼上，并粘貼到展板上�；顒咏Y(jié)束后我們會安排相關(guān)人員進行評選，選出三大文明習(xí)慣以及三大陋習(xí)，展板也會放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。

　　活動時間：3月16日11：20——12:30

　　活動地點：科文二期食堂對面（上次“阿姨我想對你說”位置）

　　活動實行：1.策劃部提前購置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。

　　2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準(zhǔn)備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習(xí)事例通過漫畫的形式呈現(xiàn)出來）

　　3.秘書部及策劃部各安排兩名部員于當(dāng)日中午11：20前到達制定位置，負責(zé)現(xiàn)場活動。

　　4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當(dāng)日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　★活動三：攝影作品談文明

　　活動時間：3月14日——3月20日

　　活動地點：科文學(xué)院

　　活動實行：1.信網(wǎng)部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習(xí)、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的作對比，也可拍攝短視頻。

　　2.自管會所有人員向周圍人宣傳文明習(xí)慣微攝影，號召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點前傳至自管會工作QQ。

　　3.信網(wǎng)部的部員于3月18日晚11點前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺，自管會所有部員積極轉(zhuǎn)發(fā)。

　　注意事項：1.自管會各部門分工明確，未有具體分工的部員到現(xiàn)場進行宣傳講解，維持秩序。

　　2.參加此次活動的人員需佩戴好證件。

　　3.提前查看好天氣狀況。

　　4.活動一由秘書部部長陸嘉鈺到現(xiàn)場全權(quán)負責(zé)協(xié)調(diào)，活動二由策劃部部長郭榮杰到現(xiàn)場全權(quán)負責(zé)協(xié)調(diào)。楊夢蕓、毛薇茜到現(xiàn)場巡察。

　　經(jīng)費預(yù)算：條幅：10米=30元簽字筆5支=10元便利貼：5元黑水筆：10元

　　總計：55

　�。▊渥ⅲ喝绻k公室由剩余的上述物品，可以少購買或不購買。）

　　開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動方案---“好習(xí)慣伴我快樂成長”

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展行為習(xí)慣規(guī)范月活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：9月2日-9月31日在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養(yǎng)成教育的實效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案：

　　二、活動目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。

　　具體目標(biāo)：重點抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。

　　通過“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進取、健康向上、團結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

　　通過“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。

　　通過“安全行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

　　通過“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）小學(xué)生禮儀常規(guī)

　　1、參加升國旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

　　2、學(xué)生的日常著裝要整潔大方，少先隊員要佩帶紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾潔凈。

　　3、堅持用普通話交談。

　　4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　5、進校第一次見到老師，行隊禮問好；上下課，起立向老師行注目禮，問好或說“老師再見”；課上，發(fā)言先舉手；課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許好再進入；離校與老師、同學(xué)道別。

　　6、家吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長打招呼。

　　7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　8、對待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

　　9、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　10、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

　　（二）學(xué)習(xí)行為常規(guī)

　　1、必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。到校后自覺進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，秩序井然。

　　2、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，文具盒、書本放在桌子左上角。

　　3、上課鈴響后，要立即進入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進入教室時，老師喊“上課”班長喊“起立”，等老師走到講臺前時，全體同學(xué)齊問“老師好！”，等老師回答“同學(xué)們好，請坐”后才可坐下。

　　4、老師開始講課時，遲到的學(xué)生從后門進入教室，站在后面，經(jīng)老師允許后，方可入座。老師詢問遲到原因時，應(yīng)如實說明情況。

　　5、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無關(guān)的書報。保持課堂安靜。預(yù)習(xí)、自學(xué)、詢問質(zhì)疑、相互討論時，要認真思考，積極發(fā)言。學(xué)生回答問題時要起立。向老師發(fā)問時要先舉右手，得到老師允許后，再起立發(fā)問。答問聲音要使同學(xué)和老師都聽得到，使用普通話，語言力求簡潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。

　　6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長呼“起立”，全體學(xué)生呼“老師再見” ，老師還禮后，學(xué)生方可走出教室。

　　7、注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生，“三個一”要做到。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

　　8、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全�？诖鼉�(nèi)不要裝刀子或其它有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。

　　9、按時獨立完成各種作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)；自習(xí)要保持安靜，專心致志地學(xué)習(xí)，不隨意離開座位、講話，不高聲喧嘩和離開教室；自覺遵守考場規(guī)則，不作弊。

　　10、認真做課間操，進退場做到快、靜、齊，做操時隊列整齊，動作準(zhǔn)確、規(guī)范。

　　11、上電腦課、科學(xué)課等非在本班教室上下課時應(yīng)排隊并有秩序行進、上下樓梯，不說話、跑步、亂扔垃圾等。

　�。ㄈ┤粘Ｉ钚袨槌Ｒ�(guī)

　　1、上午走讀學(xué)生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學(xué)生隨班車走。

　　2、值日生上、下午提前到校，認真打掃好環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預(yù)備檢查），保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、上下樓梯及樓道一律靠右側(cè)行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動給師長、來賓和小同學(xué)讓路。

　　4、在校內(nèi)，不準(zhǔn)追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場不踢球、打球，不準(zhǔn)在樓道或門口扎堆聊天。

　　5、不準(zhǔn)坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴禁踩在窗臺上擦二、三層教室窗玻璃，嚴禁從樓梯扶手上往下滑，嚴禁在桌凳上走動。

　　6、嚴禁亂關(guān)電閘，觸摸電源插頭，嚴禁帶火種進校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會要準(zhǔn)時集合，安靜聽講。

　　7、愛護校園環(huán)境，維護校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹木。不在教室或校園內(nèi)亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛(wèi)生。

　　8、愛護校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。

　　9、節(jié)約水電。做操、離校前要關(guān)燈、關(guān)門窗。

　　10、關(guān)心熱愛集體。積極參加班集體活動，不得損害班集體榮譽，不做有損學(xué)校榮譽的一切事情。

　�。ㄋ模┬l(wèi)生規(guī)范

　　1、衛(wèi)生打掃及保持：全校室內(nèi)外衛(wèi)生堅持每天三掃二查，早上7：30、下午預(yù)備前5分鐘要打掃完，值日教師、學(xué)生要堅持早到校，徹底打掃室內(nèi)外。教室、辦公室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角、不存任何垃圾物。

　　2、黑板槽內(nèi)不準(zhǔn)積灰塵，黑板擦放于黑板槽內(nèi)，講臺上無灰塵、無亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。

　　3、衛(wèi)生區(qū)有草坪、花池的及時將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。

　　4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。

　　5、門窗玻璃要潔凈無塵、無印痕、無粘貼物，窗臺上潔凈無灰塵，不放任何物品。

　　6、墻壁要干凈，無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無腳印、球印、水印等印痕。

　　7、勞動工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時清理，拖把及時清洗，不能放在走廊上。

　�。ㄎ澹┞逢犚�(guī)范

　　1、堅決禁止學(xué)生家長到校門口接送學(xué)生。凡需接送學(xué)生的家長均應(yīng)在指定地點接送，禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動車、汽車等交通工具在校門口附近接送學(xué)生。

　　2、放學(xué)路隊只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、說話現(xiàn)象，中午放學(xué)，所有同學(xué)必須跟本班路隊出校，下午放學(xué)，除輔導(dǎo)、校隊訓(xùn)練的同學(xué)外，其余同學(xué)必須跟本班路隊出校。

　　3、路隊要求：出教室后自覺排隊，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺靠右，高年級同學(xué)主動讓低年級同學(xué)；

　　4、出教學(xué)樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學(xué)生從出門就應(yīng)立即排好隊。不準(zhǔn)在走廊、樓梯跑。

　　5、任何學(xué)生不能在校門口流動小攤上買小食品；

　　（六）安全意識

　　1、學(xué)生必須人人增強安全意識，時刻牢記“安全第一”。

　　2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。

　　3、課間不做危險游戲，運動時注意保護，不使用不安全器械。

　　4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手。

　　5、擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

　　6、不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準(zhǔn)攀爬旗桿和塑像。

　　7、上學(xué)放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車互相追逐、撒手騎車。

　　8、不準(zhǔn)私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準(zhǔn)滑冰。

　　9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學(xué)校。

　　10、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

　　11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。

　　12、遭遇危險，機智應(yīng)付，設(shè)法撥打“110”“119”等報警電話。

　　（七）節(jié)儉習(xí)慣

　　1、利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

　　2、愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　3、愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內(nèi)一草一木；

　　4、愛惜衣物，不追求穿戴；

　　5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；

　　6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；

　　7、正確支配零用錢，不吃零食；

　　開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”抽檢評比活動的方案

　　為了培養(yǎng)我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)部結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體現(xiàn)狀，特決定開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。學(xué)校開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”評比活動，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：2013年12月10日至2014年元月10日。四、活動參加對象：高中部所有班級五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機構(gòu)：成立“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動小組。顧問：段小臣

　　組長：肖志華副組長：蘭柏文、文新紅

　　執(zhí)行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛成員：高中部全體教師七、活動內(nèi)容及評比細則：

　　（一）、課堂良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現(xiàn)象，學(xué)生在教室內(nèi)靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內(nèi)教室里應(yīng)保持安靜。）

　　2、養(yǎng)成守時的習(xí)慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準(zhǔn)備。起立前學(xué)生應(yīng)將課本、學(xué)習(xí)用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現(xiàn)象。

　　5、遵守課紀。上課無講小話、無看與課堂無關(guān)的書、無做與課堂無關(guān)的事等。 6、養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（每個學(xué)生應(yīng)有周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。并落實學(xué)習(xí)計劃。）

　�。ǘ�、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共40分） 1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、上課專心聽講（學(xué)生的注意力集中在課堂）。 3、養(yǎng)成學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學(xué)生積極回答教師的提問。 5、學(xué)生學(xué)會課堂做筆記的習(xí)慣。 6、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（小組學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)） 8、善于提問題的習(xí)慣培養(yǎng)。

　�。ㄈ�、良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項5分，共30分） 1、獨立作業(yè)的習(xí)慣。拒絕抄作業(yè)的行為。 2、培養(yǎng)仔細審題，提取材料信息的習(xí)慣。

　　3、整理錯題集的習(xí)慣。（要求用雙色筆） 4、規(guī)范答題習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、及時上交作業(yè)、及時更正錯題的習(xí)慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養(yǎng)不懂就問，不恥下問的習(xí)慣。八、評選辦法：

　　1、學(xué)部每天隨機抽一節(jié)課對班級的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節(jié)課。然后，由值日行政在抽檢的這節(jié)課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當(dāng)場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內(nèi)容檢查。學(xué)習(xí)習(xí)慣完成不好的班級。按學(xué)生人數(shù)扣分，每人次扣1分。

　　3、作業(yè)抽檢由“活動執(zhí)行組長”完成。作業(yè)抽檢分兩組進行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負責(zé)抽檢高一、高二的作業(yè)；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的作業(yè)。

　　4、最后評選的結(jié)果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業(yè)抽檢評分相加，所得總分進行排名。九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復(fù)雜，決定把班級分成兩小組進行評比。第一小組：文復(fù)班、理復(fù)班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。第二小組：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優(yōu)評先，工資晉級考核當(dāng)中。

　　十、本次活動的關(guān)鍵是：各班要積極配合。針對活動內(nèi)容和評分細則，要制訂相應(yīng)的制度，要有具體詳細的措施與記載。年級組要及時指導(dǎo)和總結(jié)。各班也可以以班級為單位開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成的競賽活動。十一、本次活動的解釋權(quán)在政教處。

　　高中部政教處 2013年12月3日

　　評分規(guī)則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項，就可以了。

　　2、按每項抽檢內(nèi)容的評分，違反抽檢內(nèi)容1人次扣1分進行�？弁瓯卷椃譃橹�。不評負分。

　　3、教師一定按細則要求給分。

　　2013年月日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、2013年月日

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、2013年月日

　　篇五：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣活動方案設(shè)計

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣活動方案設(shè)計

　　篇六：習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案

　　三年級一班習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案

　　一、指導(dǎo)思想為了貫徹學(xué)校的月節(jié)活動主題，結(jié)合學(xué)校具體工作安排，進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造學(xué)校的文明氛圍，幫助學(xué)生形成良好的道德意識和行為習(xí)慣，在九月份的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動中，特制定如下活動方案：

　　二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的目標(biāo)

　　所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。包括好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括正確的寫字姿勢)、好學(xué)校習(xí)慣、好社會習(xí)慣等。

　　三、實施的方法：

　�。ㄒ唬⿲嵤┧悸�

　　突出課堂教學(xué)主陣地這個重點，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善。堅持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合，及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣。

　�。ǘ⿲嵤┓椒�

　　1、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

　�。�1）嚴格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個別接觸，個別談話。（3）采用強化辦法。（4）對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。

　　2、與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

　�。�1）塑造好家長自己的形象；（2）家長在孩子面前不要居高臨下；（3）家長要及時的鼓勵和表揚；（4）家長對孩子要加強引導(dǎo)；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當(dāng)采用自然懲罰法；（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。

　�。ㄈ⿲嵤┎襟E

　　第一階段:實施操作階段

　　1、以班級為單位，組織發(fā)動學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的陋習(xí)，各班主任教師要在班內(nèi)廣泛吸取學(xué)生的建議，找出班內(nèi)最突出的問題所在，并制定出相關(guān)的改進措施和方法，要具體到“存在問題——問題原因——改進方法”，并結(jié)合我校星級班級評比，做到天天檢查、天天監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以小組為單位，在班內(nèi)

　　要切實加強學(xué)生們的日常行為規(guī)范教育，班級將統(tǒng)一進行監(jiān)督檢查并進行評比，以促進各班將學(xué)生的行為規(guī)范教育落到實處，做好養(yǎng)成教育的第一步。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生以實際行動向陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)

　　1、結(jié)合《養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用板報、宣傳欄、廣播等方式進行宣傳，做出統(tǒng)一要求、統(tǒng)一布置。

　　2、根據(jù)學(xué)生的特點，以點帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課。在小組內(nèi)開展各種交流活動，可以有演示、競賽、評比、講故事、小品、經(jīng)驗交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的幾條好習(xí)慣。

　　3、全班上下開展一次 “陋習(xí)殲滅戰(zhàn)”將統(tǒng)一進行比賽，各組要評選出1-2名良好習(xí)慣養(yǎng)成進步最快的學(xué)生進行演講、評比，對全體學(xué)生起到一個榜樣、促進、激勵的作用。

　　4、緊密結(jié)合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書資源，組織學(xué)生進行閱讀有關(guān)青少年良好行為習(xí)慣的先進事跡、故事等書籍，并定期出手抄報，組織參加“爭做文明小學(xué)生”手抄報評比活動。

　　5、班級將定期進行小組好習(xí)慣評比，選出習(xí)慣最好的小組和學(xué)生，結(jié)合班級榮譽超市進行獎勵。

　�。ㄈz查督導(dǎo)，進一步鞏固“戰(zhàn)果”

　　1、班級成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊，在學(xué)校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并向組長或班主任匯報。

　　2、開展“好習(xí)慣成就好人生”主題班會

　　3、設(shè)立督導(dǎo)崗，設(shè)立執(zhí)勤崗，從好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣、好學(xué)校習(xí)慣、好社會習(xí)慣等方面進行檢查。監(jiān)督哨同學(xué)要做到一天一檢查，并結(jié)合我校星級班級評比相關(guān)方案進行評分，作為其中的一項重要內(nèi)容。

　　4、與家長及時取得聯(lián)系、溝通，并聽取家長的意見。

　　（四）及時總結(jié)，評選表彰

　　1、評選“文明小標(biāo)兵”、優(yōu)秀小組等。

　　2、開展好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會，并評選出優(yōu)秀好習(xí)慣標(biāo)兵。

　　3、表彰優(yōu)秀小組和個人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展，把養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進一步推到家庭、社會。

　　篇七：小學(xué)“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動方案

　　小學(xué)“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動方案

　　為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的夏小形象，根據(jù)《沂南縣中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實際，擬在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動。

　　一、活動目的

　　從細節(jié)入手，從一個個具體的目標(biāo)著手，實現(xiàn)習(xí)慣的不斷養(yǎng)成，從而帶動學(xué)生各方面的發(fā)展，為人生奠基。

　　二、活動時間

　　XX.4

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

　　2、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。

　　3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　6、不買零食，不吃“三無”食品。

　　（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

　　2、主動自覺，持之以恒的說普通話。見到老師、客人要主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人，課間不準(zhǔn)喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

　　6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

　　7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

　　8、到教師辦公室要喊“報告”，經(jīng)過允許方可入內(nèi)。

　　9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

　　10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

　�。ㄈ┌踩�(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時上放學(xué)，不在公路上玩耍、追逐，過馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過”，

　　2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

　　3、打掃衛(wèi)生時要在老師指導(dǎo)下進行，不在高處擦拭門窗等。

　　4、進行體育活動時，要掌握使用體育器材的要領(lǐng)，注意活動安全。

　　5、有事需請假，經(jīng)過老師允許方可離校，不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校。

　　篇八：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案

　　萬南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月方案

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開展行為習(xí)慣規(guī)范月活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動方案。

　　一、“活動月”目的。

　　本次活動月以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過后做到按時上學(xué)(不遲到、不早退)、不亂花零花錢、不把零食帶進校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個方面的工作：

　　1、加大宣傳力度，使學(xué)生認識養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語言文明，營造良好的文明的校園氛圍。

　　二、組織機構(gòu)。

　　成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：胡秀明

　　副組長：李雪吳興泉

　　成員：劉俊楊東董傳國趙丕民張海燕

　　組員：各班班主任

　　三、活動內(nèi)容。

　　結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個方面：

　　(一)、狠抓“秩序”教育

　　井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動、生活的有力保障。

　　1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學(xué)(不遲到、不早退)、按時完成作業(yè)、上課鈴聲響后學(xué)生要及時進班級。

　　2、出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。(各班主任老師負責(zé))政教處負責(zé)檢查。

　　(二)、落實“衛(wèi)生”教育

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學(xué)生亂花零花錢、嚴禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校少先隊檢查人員每天必查2次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報違反下列情節(jié)者扣所在班級量化2-5分，獎勵監(jiān)督舉報同學(xué)所屬班級1-2分。

　　(三)、加強“禮儀”教育

　　在學(xué)生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值日領(lǐng)導(dǎo)，班主任負責(zé)檢查。

　　四、實施步驟

　　第一周：（2.27--3.2）宣傳：

　　召開“好習(xí)慣伴我成長”為主題的班會課，家長會及主題板報第二周：（3.5--3.9）自查：

　　結(jié)合班級實際情況進行自查，針對不好的習(xí)慣進行教育指導(dǎo)糾正;4-6年級布置以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的手抄報評選。(每班上交優(yōu)秀作品，不少于本班人數(shù)的一半;1-3年級開展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。)

　　第三周：（3.12—3.16）組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片。

　　第四周：（3.19—3.23）總結(jié)表彰

　　篇九：“好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育活動方案

　　“良好習(xí)慣伴我成長”養(yǎng)成教育活動方案

　　神福港中學(xué)

　　一、前言：

　　行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

　　養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　二、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡e止文明的習(xí)慣

　　舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

　　細化目標(biāo)：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

　�。ǘ┱\實守信的習(xí)慣

　　對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

　　細化目標(biāo)：1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

　�。ㄈ┳鹬厮说牧�(xí)慣

　　要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

　　細化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他

　　把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。

　�。ㄋ模┦貢r惜時的習(xí)慣

　　養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。

　　細化目標(biāo)：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學(xué)后按時回家，不在路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

　�。ㄎ澹┒酶卸鞯牧�(xí)慣

　　學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。

　　細化目標(biāo)：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

　�。┣趦€節(jié)約的習(xí)慣

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

　　細化目標(biāo)：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

　　（七）遵守秩序的習(xí)慣

　　規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

　　細化目標(biāo)：1、每天佩戴好團徽或紅領(lǐng)巾。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。5、愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　（八）勤于動手的習(xí)慣

　　自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。

　　細化目標(biāo)：1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過的東西放回原處。

　�。ň牛╁憻捝眢w的習(xí)慣

　　健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康,還能磨煉人的意志。

　　細化目標(biāo)：1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。2、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護。2、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

　　（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣

　　講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　細化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

　　5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

　　三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟：

　�。ㄒ唬┯媱潨�(zhǔn)備階段（2月26日——3月10日）

　�。ǘ┬麄靼l(fā)動階段（3月11日－4月11日）

　　1、召開全體教師會。由校長作報告，提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。

　　2、召開學(xué)生動員會。學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。

　　3、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

　　（三）分步實施、強化培養(yǎng)階段（14年4月－14年12月）

　　4月份：講究衛(wèi)生的習(xí)慣5月份：舉止文明的習(xí)慣 6月份：遵守秩序的習(xí)慣9月份：誠實守信的習(xí)慣

　　10月份：勤于動手的習(xí)慣 10月份：鍛煉身體的習(xí)慣 11月份：守時惜時的習(xí)慣 11月份；勤儉節(jié)約的習(xí)慣 12月份：尊重他人的習(xí)慣 12月份：懂得感恩的習(xí)慣

　　四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法

　　l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。

　　2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓(xùn)練。

　　3、自我約束：結(jié)合星級評比活動，討論和在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

　　4、教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

　　5、抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教師、班干部）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。

　　6、班級干部自我管理：每班各選出“文明天使”2名，“綠色”天使4名，對班級同學(xué)進行提醒和督促。

　　7、值周班管理：每周一個班值周班，對班級的“文明天使”、“綠色”天使進行檢查管理，同時負責(zé)樓梯口秩序、衛(wèi)生、路隊的檢查工作。

　　五、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施

　　1、政教處根據(jù)每月重點，制定和布置具體方案。

　　2、政教處不定期組織單項檢查，將檢查結(jié)果及時反饋或在宣傳欄公布。

　　3、政教處每學(xué)期檢查相關(guān)材料，組織學(xué)生座談，考核班級落實情況，結(jié)果納入班級考核。

　　4、每學(xué)期評選校級“文明天使”、“綠色”天使和“好習(xí)慣伴我成長”先進個人，在宣傳欄展示介紹。

　　六、本學(xué)期主要活動：

　　1、每班出一期衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的板報；

　　2、班級爭當(dāng)“綠色天使”活動，檢舉亂丟亂扔的班級、學(xué)生。

　　3、開展?fàn)幾鰧W(xué)校主人“你丟我撿”的活動；

　　4、校園文明標(biāo)語設(shè)計大賽

　　5、校“文明天使士”評選

　　6、“好習(xí)慣伴我成長”先進個人評選活動

　　七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題：

　　1、高度重視，常抓不懈。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。老師們要認識到，養(yǎng)成教育不是校長、政教處或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，改變了“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯誤做法，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。要將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容及時進行情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。

　　2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會無所適從。

　　3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，特別是小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

　　4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

　　5、注重體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各

　　篇十：“養(yǎng)成十個好習(xí)慣”活動方案

　　養(yǎng)成《十個好習(xí)慣》活動方案

　　一、前言：

　　行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　二、學(xué)生十個好習(xí)慣主要內(nèi)容

　　1、正確的讀寫坐立姿勢。

　　2、課前準(zhǔn)備（書本文具擺放整齊）

　　3、書桌堂衛(wèi)生

　　4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

　　5、操場上不追逐打鬧

　　6、自行車擺放有序

　　7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

　　8、不亂丟果皮、紙屑

　　9、堅持佩戴少先隊或團的標(biāo)志

　　10、自覺路隊、右側(cè)通行，不在路上逗留

　　三、具體要求

　　1、正確的讀寫坐立姿勢

　　（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼

　　睛注視老師，專心聽講。

　�。�2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。

　　（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書本一尺。

　�。�4）握筆姿勢：應(yīng)采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。

　�。�5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。

　�。�6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。

　�。�7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

　　2、課前準(zhǔn)備（書本文具擺放整齊）

　　當(dāng)上課鈴聲響起時，同學(xué)要趕快回教室坐好，檢查學(xué)習(xí)用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習(xí)本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學(xué)們拿著學(xué)具站著排輕聲迅速過走廊。

　　3、書桌堂衛(wèi)生

　　學(xué)會整理書包及打掃書桌堂衛(wèi)生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學(xué)生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

　　4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

　　要求學(xué)生上下樓梯自覺走成一排，右側(cè)通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.

　　5、操場上不追逐打鬧

　　課間操場上不做危險游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

　　6、自行車擺放有序

　　同學(xué)們要按照學(xué)校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

　　注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

　　8、不亂丟果皮、紙屑

　　以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒同學(xué)也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

　　9堅持佩戴少先隊或團的標(biāo)志

　　紅領(lǐng)巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標(biāo)志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產(chǎn)主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

　　10、自覺路隊、右側(cè)通行，不在路上逗留

　　放學(xué)后不要在校門口逗留，直接回家。右側(cè)通行，不在馬路上玩耍。當(dāng)我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預(yù)防交通事故的發(fā)生。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟：

　�。ㄒ唬┯媱潨�(zhǔn)備階段（2012年3月7—2012年3月11日）

　�。ǘ┬麄靼l(fā)動階段（2012年3月13日－2012年3月30日）

　　1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統(tǒng)一。

　　2、召開班會，學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。

　�。ㄈ┓植綄嵤�、強化培養(yǎng)階段（2012年4月1日－2012年12年30月）

　　五、“養(yǎng)成十個好習(xí)慣”教育的方法

　　l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。

　　3、自我約束：結(jié)合成功之星評比活動，利用小學(xué)生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。