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幼兒園美食活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-11-11 13:51:43 策劃書 我要投稿
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幼兒園美食活動(dòng)策劃

  幼兒園美食活動(dòng)策劃 篇1

  為了豐富幼兒園飲食文化生活,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝,為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加,以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康,家園相互交流的目的。

幼兒園美食活動(dòng)策劃

  一、具體負(fù)責(zé)人:田昌琪、王丹丹、張琴與各班班主任,班級(jí)以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)

  二、各項(xiàng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┪锲窚(zhǔn)備:

  1、各班老師通知家長(zhǎng)自帶一份食物,食物任選【炒飯,炒菜,甜點(diǎn),干糧、干果等】

  2、小班制作食物:湯圓 餐具【面粉、碗,勺子,白糖】

  中班制作食物:水果拼盤 餐具【自帶一把水果刀,一個(gè)盤子】

  大一班制作食物:餃子 餐具【筷子,碗】

  大二班制作食物:油炸速食【火腿腸,小饅頭,土豆片,南瓜餅等】,餐具【燒烤竹簽,盤子,自帶一把水果刀 】

  3、各班桌子凳子如數(shù)準(zhǔn)備:

 。ǘ﹫(chǎng)地準(zhǔn)備:

  廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置

  三、活動(dòng)流程:

  (一)8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。

 。ǘ8:30各班依次入場(chǎng),從小班開始,家長(zhǎng)手拉幼兒進(jìn)入各班餐區(qū)入座。

 。ㄈ9:00各班舞蹈開幕。(播放音樂(lè)張琴)

 。ㄋ模9:10美食節(jié)活動(dòng)開始。

  1、主持人致活動(dòng)開幕詞。

  2、準(zhǔn)備各班食物,主持人首先講解各班將要進(jìn)行的食物程序,有刀具的'班級(jí)一定要提醒家長(zhǎng)注意安全。

  3、食物制作完成后,把食物交給老師進(jìn)行加工成熟食。

  4、加工完成后,各班派人將成品送至指定位置,在此過(guò)程中,各班處理好制作間的善后工作(即將加工成品的燙湯、燙油和火安全處理。),然后分班級(jí)排隊(duì)進(jìn)行自助餐配餐品嘗。

  5、各班有序退場(chǎng):

 、 根據(jù)幼兒座次退場(chǎng)順序?yàn)榇?班,大2班,小班,中班,離場(chǎng)前清點(diǎn)幼兒人數(shù),將小椅子搬回本班教室。

  ② 到教室后再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

 。ㄒ唬┚凑(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全,保管好自身財(cái)產(chǎn)。

 。ǘ┚凑(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài);遵守活動(dòng)規(guī)則,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

  (三)敬請(qǐng)活動(dòng)前,家園共同教育孩子禮貌用語(yǔ)、講究衛(wèi)生、做到不隨地亂扔垃圾,文明品嘗,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

 。ㄋ模┗顒(dòng)結(jié)束,全體教職工整理場(chǎng)地。

  幼兒園美食活動(dòng)策劃 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行角色間的交往。

  2、初步了解扁食的制作步奏,愿意動(dòng)手嘗試制作扁食。

  3、在游戲中體驗(yàn)扮演角色的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  知識(shí)準(zhǔn)備:與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀、品嘗,并重點(diǎn)觀察、記錄下廚師、服務(wù)員、收銀員之間的語(yǔ)言交流。

  材料準(zhǔn)備:小吃店——增加廚師帽頭飾,圍裙,扁食等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、師幼討論上節(jié)課的不足:

  模擬電話聲:叮鈴鈴……

  師:電話響了,是誰(shuí)打來(lái)的電話呢?(教師假裝接電話)

  師:剛才我接到一個(gè)電話,是小吃店顧客打來(lái)的,她說(shuō)前幾天來(lái)我們小吃店吃東西,發(fā)現(xiàn)我們店里的服務(wù)員都沒(méi)有把餐廳收拾干凈,燒烤,鹵面吃完都沒(méi)有及時(shí)收起來(lái)。希望我們能夠改正,那我們的服務(wù)員今天要怎么做呢?

  幼:要把吃完的東西及時(shí)收起來(lái)。

  師:對(duì)了,我們的服務(wù)員要及時(shí)把顧客吃完的東西收起來(lái)哦。

  二、談話引進(jìn)新內(nèi)容。

  師:今天小吃店的客人實(shí)在太多了,老板想請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊昀飵兔,可是他說(shuō)我們要先學(xué)一個(gè)本領(lǐng),學(xué)會(huì)了才能請(qǐng)我們?nèi)兔,我們?lái)看看要我們學(xué)什么本領(lǐng)呢。(播放扁食圖片)

  師:這是什么呀?

  幼:扁食。

  師:原來(lái)老板是讓我們學(xué)做扁食呀,那制作扁食需要哪些材料呢?

  幼:扁食皮,肉餡,蔥花。

  師:原來(lái)制作扁食需要用到這么多的材料,老師也準(zhǔn)備了一些材料,看看我準(zhǔn)備了什么材料呢。(出示扁食皮,蔥花,肉餡)

  師:那我們要怎么把這么多的材料做成扁食呢,我們一起來(lái)看看吧!(教師制作過(guò)程邊講解步奏。)

  師:我們先把肉餡和蔥花放在一起攪拌一下,在拿扁食皮,把肉餡和蔥花包起來(lái),我們的扁食就做好啦,我們就可以去小吃店賣扁食啦。

  三、提出本次游戲的要求。

  師:不過(guò)想要去小吃店幫忙,老板有幾個(gè)小小的要求,小耳朵認(rèn)真聽哦。

  1、在服務(wù)員會(huì)使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)進(jìn)行游戲交往。

  師:在幫忙的時(shí)候時(shí)候我們的服務(wù)員要有禮貌的接待顧客。

  2、能合理運(yùn)用游戲材料,并在游戲中適時(shí)使用。

  師:廚師可以自己做扁食來(lái)賣。

  3、能有序的進(jìn)行收玩具。

  師:下班后廚師和服務(wù)員要一起把店里的東西收拾整潔。

  四、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  1、重點(diǎn)觀察扁食店幼兒制作扁食的'過(guò)程。

  2、教師對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  3、觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動(dòng)。

  五、評(píng)價(jià)與分析。

  師:下班了,請(qǐng)店里的工作人員把東西收拾整齊,我們一起回家咯。

  師:你們今天玩得開心嗎?你今天在玩游戲的時(shí)候當(dāng)了什么角色呢?下次游戲時(shí),我們小吃店還可以賣什么東西呢?

  幼兒園美食活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)目的

  1、以校園美食節(jié)的形式慶祝五一勞動(dòng)節(jié),讓孩子了解祖國(guó)各地美食文化,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于交往。

  2、在冷餐會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié),有效促進(jìn)幼兒的社交能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、通過(guò)“買”、“賣”的過(guò)程,培養(yǎng)孩子的財(cái)商意識(shí)。

  活動(dòng)時(shí)間:**年4月30日上午,賣家9:00入場(chǎng),買家9:30入場(chǎng),音樂(lè)起開始。 活動(dòng)場(chǎng)地:

  戶外賣場(chǎng):三班(大廳)、八班(中廳)各12個(gè)攤位

  室內(nèi)賣場(chǎng):一班教室內(nèi)20個(gè)攤位;

  二班、五班、六班教室內(nèi)各12個(gè)攤位;

  七班、九班、十班教室內(nèi)各10個(gè)攤位。

  愛(ài)心賣場(chǎng):幼兒園食堂提供免費(fèi)美食,行政人員協(xié)助發(fā)放(旋轉(zhuǎn)樓梯下)。

  游戲場(chǎng)地:“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”(喻文嘯負(fù)責(zé),操場(chǎng)內(nèi))

  活動(dòng)準(zhǔn)備及流程

  1、提前兩周——各班根據(jù)情況準(zhǔn)備“告家長(zhǎng)書”,發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、提前一周——各班根據(jù)“攤位數(shù)”限量征集“賣家”并統(tǒng)計(jì)賣家名單。每位賣家需準(zhǔn)備一種或多種特色美食(最好是自己制作的')、宣傳海報(bào)、價(jià)目表。一次性餐盤、杯子、筷子等(根據(jù)需要而定,或由家委會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買)。

  3、提前三天——統(tǒng)一制作銀行卡,發(fā)給各班“賣家”,預(yù)先填上幼兒姓名、班級(jí)。

  4、提前一天——各班制作一份“活動(dòng)規(guī)則”張貼門口,多份“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的宣傳品,張貼在本班賣場(chǎng)處;親子游戲負(fù)責(zé)人制作出每個(gè)游戲的“游戲規(guī)則”,并選定好每個(gè)游戲的組織人員;銀行負(fù)責(zé)人發(fā)放美食券給各班“買家”。

  5、活動(dòng)當(dāng)天——賣家9:00入場(chǎng),準(zhǔn)備攤位、海報(bào)等,買家9:30直接去各個(gè)賣場(chǎng)購(gòu)買自

  己喜歡的食物(購(gòu)買過(guò)程可以討價(jià)還價(jià))。美食券用完可通過(guò)參與親子游戲的方式獲得;“賣家”通過(guò)自己的宣傳海報(bào)介紹美食文化、美食特色、美食故事,以及吆喝聲等吸引顧客,賣掉東西獲得餐劵可去購(gòu)買其他人的東西,也可以存進(jìn)“銀行”。

  6、活動(dòng)結(jié)束——買家自行離園,“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。

  7、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置——紀(jì)念獎(jiǎng)80個(gè)、驚喜獎(jiǎng)20個(gè)、大獎(jiǎng)10個(gè);1個(gè)“最佳賣場(chǎng)”集體大獎(jiǎng)(根據(jù)賣場(chǎng)秩序氛圍、衛(wèi)生保潔、人流量等因素綜合評(píng)定)

  幼兒園美食節(jié)活動(dòng)方案,幼兒園每年舉辦的活動(dòng)有很多,各式各樣的活動(dòng)讓人眼花繚亂,但是我想最受小朋友們歡迎的活動(dòng)里面一定有一個(gè)是美食節(jié)的活動(dòng)吧,畢竟又可以吃,又可以玩,還可以學(xué)習(xí)到知識(shí),大家都會(huì)喜歡吧。

  幼兒園美食活動(dòng)策劃 篇4

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  (1)孩子們?cè)谂c小吃店工作人員交流時(shí),可以用語(yǔ)言進(jìn)行角色間的交流。

 。2)將使用“歡迎光臨”、“謝謝您”、“歡迎下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。1)知識(shí)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)一起參觀、品嘗“酒店”,重點(diǎn)觀察和記錄廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語(yǔ)言交流。

 。2)材料準(zhǔn)備:小吃店—增加圍裙、袖套、帽子等,各種“食物”

  3、指導(dǎo)要點(diǎn):

 。1)兒童討論:

  A、上次游戲中,小吃店的廚師和招待員并不多。為什么呢?

  顧客太少了。引導(dǎo)娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃去小吃店吃零食;“兄弟姐妹”也可以去小吃店品嘗小吃。

  B、有顧客到小吃店品嘗小吃,迎賓員、招待員應(yīng)該如何與顧客交談?

 。2)提出游戲的注意點(diǎn)

  A、娃娃家的'父母應(yīng)該經(jīng)常去小吃店品嘗小吃。

  B、迎賓員、招待員會(huì)使用“歡迎光臨”、“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)進(jìn)行游戲交流。

  C、能夠合理使用游戲材料,并在游戲中及時(shí)使用。

 。3)兒童游戲,教師指導(dǎo)

  A、觀察和鼓勵(lì)娃娃家庭的父母與其他游戲進(jìn)行角色交流。

  B、教師作為經(jīng)理適當(dāng)調(diào)整孩子的游戲行為。

  C、重點(diǎn)觀察和指導(dǎo)小吃店角色之間的互動(dòng)。

 。4)游戲分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你開心嗎?為什么?

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