活動策劃10篇（薦）
活動策劃 篇1
一、活動前言
古往今來，人們都認為懂得感恩是一種美德,如果每個人都能夠感恩自己身邊的每一個人，感恩社會，那么距離偉大中國夢的實現(xiàn)也就不遙遠了，同時感恩也響應(yīng)了“四進四信”這一號召，提高同學(xué)們對黨和政府的信賴。學(xué)校團委為了增強同學(xué)們的感恩意識，特意以“感恩“為話題舉行團日活動比賽。我班同學(xué)為了響應(yīng)這次的主題，特意舉辦了相關(guān)的活動。
二、活動背景
當代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會的建設(shè)、我的中國夢的實現(xiàn)以及社會主義核心價值觀的培育和踐行。
三、活動目的：
1、加強各位同學(xué)對團歷史的了解，增強歷史使命感與社會責任感 。
2、針對大學(xué)生缺乏感恩付出意識，為培養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心以及對實現(xiàn)我的中國夢的追求，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中
3、促進班級凝聚力，增強集體榮譽感。
四、活動主題：知付出，懂感恩
五、活動時間： 10月28號 早上10:00-11:00
六、活動形式
a、蒙眼找恩人
b、游戲大比拼：蘿卜蹲
c、講述動人故事:樹與小男孩
七、活動流程：
1、團委組織全班同學(xué)到足球場，向同學(xué)們進行團日活動相關(guān)內(nèi)容的`介紹
2、在同學(xué)們了解詳情后，展開相關(guān)活動
游戲一：以宿舍為單位，將同學(xué)們圍成一個圈，選出一位代表作為感恩者，將其眼睛蒙上，憑感覺選出一位想要感恩的對象，最后向感恩對象述說自己胡感恩話語。
游戲二：同學(xué)們自主組織人員進行蘿卜蹲游戲，在進行蹲行為的同時必須喊自己的名字，隨后呼喚另一位伙伴的名字促使游戲繼續(xù)進行下去。
游戲三：團委向全班同學(xué)述說“男孩與小樹”的故事�？梢钥闯鲈趫龅耐瑢W(xué)們都深有感觸，這更進一步的達到了我們想要的效果。
八、活動注意事項
1、提前準備好相關(guān)工作，如游戲的內(nèi)容，細節(jié)
2、工作人員要增強責任心，及時完成任務(wù)
3、活動要能夠做到提高同學(xué)們感恩的意識
4、在活動的過程中要注意環(huán)境，安全問題
九、經(jīng)費使用情況
活動策劃 篇2
一、活動名稱：包餃子聯(lián)誼活動
二、活動主題：迎接冬至，構(gòu)建和諧校園
三、活動目的及意義：
1、弘揚博大精神的中華文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營養(yǎng)的飲食理念，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的動手能力。
2、促進****大學(xué)西校區(qū)校園文化建設(shè)，構(gòu)建安全、文明、和諧校園。
3、提高西校區(qū)餐廳的服務(wù)水平，促進餐廳和同學(xué)之間的溝通。
4、營造良好的用餐環(huán)境，使更多的同學(xué)樂于在學(xué)校餐廳吃飯。
5、加強本�；锉O(jiān)會和西校區(qū)伙監(jiān)會的聯(lián)系，加強伙監(jiān)會與宿管的`聯(lián)系。
6、迎接冬至的到來。
四、活動時間：20xx年12月18日下午2：30開始
五、活動地點：****大學(xué)西校區(qū)餐廳
六、活動對象：****大學(xué)西校區(qū)全體學(xué)生，本�；锉O(jiān)會部分成員
七、主辦單位：****大學(xué)后勤總公司
八、承辦單位：****大學(xué)西校區(qū)伙食監(jiān)督委員會和宿管
九、活動的具體內(nèi)容：
1、包餃子
2、穿插文藝節(jié)目和相關(guān)知識
十、活動流程：
1、主持人宣布活動開始
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、開始動手包餃子（在包餃子時在餃子里放硬幣等的一些東西，誰吃出來了會有禮品贈送）（硬幣換一下，換成花生豆等硬物，環(huán)保、衛(wèi)生）
4、在包餃子的過程中，分組進行比賽（比賽速度、形狀、問問題看包餃子時的反應(yīng)能力，獲勝的隊可以獲得獎品）
5、在煮餃子時，會穿插一系列的文藝節(jié)目
6、吃餃子時玩一個小游戲，一個人站在另一個人的身后，前面的人蒙著眼睛，后面的人喂前面的人吃餃子
7、主持人宣布活動結(jié)束，伙監(jiān)會和宿管會的成員留下整理活動會場 ① 最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。
�、� 每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。
�、� 由各評委評出“最標致餃子”與“最有創(chuàng)意的餃子”，并將餃子與創(chuàng)作者合照。
(5)游戲互動
主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發(fā)禮物
在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝）
十一、活動需要用的材料（餐廳提供的相關(guān)工具和設(shè)施）：和面的盆子，拌餡的盆子，案板，搟面杖，油，筷子，面，肉，雞蛋，菜，菜刀，碗，醋，辣椒，鹽，味精，五香粉，花椒，煮餃子的鍋，飲料。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
1、證書和獎品：共100元錢。
2、材料：A.一袋面，40元錢。
B．紙杯子50個，共 10元錢。
C．筷子50雙，共5元錢。
D．飲料8瓶，一瓶8元，共64元錢。
E．肉一斤12塊錢，買5斤需60元，菜一斤2元，買8斤需16元。雞蛋6元一斤，買6斤需36元，菜一斤3元，買10斤需30元。共142元。
3、總�；锉O(jiān)會人員來回的車費，共20元錢。
4、宣傳海報，條幅，共130元（條幅一幅8米=60元錢 海報2張 70元錢 ）。 共511元
十三、活動籌備工作人組成員名單
顧 問 ：
策劃組
總策劃：
執(zhí)行、安全保障組
組 長：
副組長：
組 員：****大學(xué)西校區(qū)伙監(jiān)會和宿管全體成員
十四、活動中應(yīng)注意的問題
1、在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發(fā)生意外要及時送往校醫(yī)院。
2、合理分工，組織有序，加強監(jiān)督，提高效率。
相信在學(xué)校后勤總公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在同學(xué)們的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本次活動將取得圓滿成功！
活動策劃 篇3
活動背景：
“盧溝橋事變”即日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭七十八周年
活動目的：
為了活躍學(xué)校的文化氣氛，豐富同學(xué)們的精神文化生活，開闊視野。同時，讓大家對抗日戰(zhàn)爭的歷史和當今的國際形勢有一個更好的認識，居安思危，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國熱情。
主題：
毋忘國恥，愛國讀書
活動時間：第xx周～第xx周
活動項目：
一、紀念抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)七十八周年文化宣傳周活動。
1.以主題展板的形式介紹“盧溝橋事變“的歷史以及抗日英雄的.事跡
2.廣播站，記者團開展系列宣傳活動
二、抗戰(zhàn)主題電影放映周活動
“觀看抗戰(zhàn)電影，紀念抗戰(zhàn)英雄”，為同學(xué)們播放一系列主題鮮明，類容精彩的抗日戰(zhàn)爭題材電影
三、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀活動
1.組織各班團干部，優(yōu)秀團員到盧溝橋“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰(zhàn)英雄及遇難同胞
2.倡議全校各專業(yè)院系，各班組織同學(xué)到盧溝橋“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰(zhàn)英雄及遇難同胞
四、“毋忘國恥，愛國讀書”簽名活動
開展以主題“毋忘國恥，愛國讀書”的長卷簽名活動，號召同學(xué)們以實際行動參與紀念活動，緬懷先烈，牢記歷史教訓(xùn)，激勵自己
五、主題班團活動
以各班為單位，組織開展學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史，紀念抗戰(zhàn)英雄的活動
六、主題講座
邀請抗戰(zhàn)英雄，盧溝橋事變的見證人，我校歷史教授開展一至二場相關(guān)的主題講座，讓同學(xué)們深入的了解抗戰(zhàn)歷史和現(xiàn)今的中日關(guān)系及國際形式，理智的抒發(fā)愛國熱情，居安思危，立志報效祖國。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
展示青春，Show出自我
二、活動宗旨：
促進學(xué)院間互相交流，展示學(xué)生張揚的青春
三、活動目的：
促進校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外生活。同時創(chuàng)造一個健康、熱烈、充滿生氣的校園環(huán)境，營造一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下良好基礎(chǔ)。
四、活動口號：
團結(jié)、奮進、拼搏。
五、活動組織機構(gòu)：
主辦單位：臺州學(xué)院團委 承辦單位：體育科學(xué)學(xué)院團學(xué)會
六、項目舉行時間／地點
時間：5月11日—5月16日
地點：臺州學(xué)院臨海城東校區(qū)風(fēng)雨籃球場
七、參賽對象：
臺州學(xué)院各二級學(xué)院
八、比賽項目：
（1）校制籃球賽
�。�2）3v3籃球?qū)官?/p>
�。�3）定點投籃
九、比賽流程：
�。ǎ保┬Ｖ苹@球賽：（詳細待議）
報名方式：以院系為單位組隊參賽，每學(xué)院包男女各一隊。各院系球隊負責人于5月10日將隊員名單上交到體育科學(xué)學(xué)院體育部。
體育比賽活動策劃書
一、活動背景
傳統(tǒng)的體育類比賽項目在校園活動中已經(jīng)無法滿足當代大學(xué)生們的需求，所以需要新式的活動來激起同學(xué)們參與課外活動的激情。為了豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們參與課外活動的熱情，同時使同學(xué)們增加更多的體育類知識，所以舉行將知識的增加和體育活動結(jié)合起來的活動，讓同學(xué)們在課外得到更多的樂趣。
二、活動時間：
未定
三、活動地點：
大學(xué)生活動中心
四、參加人員：
校學(xué)生會、自律會、青年志愿者協(xié)會、社團聯(lián)合會
五、活動規(guī)則：
1、 比賽分為兩個部分。第一部分主要是斗智，也就是要求隊員們通過答題來獲得相應(yīng)
分數(shù)。該部分分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)題，主持人在這個環(huán)節(jié)會向各隊隊員提一些基礎(chǔ)性的問題，答對一題得10分，答錯不得分。
2、 第二環(huán)節(jié)為升級題，在此環(huán)節(jié)中，每隊的隊員分為兩撥，其中的一撥不僅要答對主
持人給出的題目，還要通過肢體以及三名隊員之間的配合把答案表演出來，在表演過程中不能通過語言傳遞信息；而另一撥隊員要在不知道題目的情況下在規(guī)定的時間內(nèi)通過隊員們的表演猜出正確答案，答對一題得20分，答錯或超時均不得分。
3、 第二部分主要是斗勇，四隊的隊員通過抽簽決定進行拔河比賽的雙方對手，然后根
據(jù)在第一部分中的總分數(shù)來決定雙方距繩子中點的距離，繩子上被劃分了數(shù)段，每隊的'總得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段數(shù)越多，距離繩子的中點也越遠，以此來確定雙方比賽的基準線，繩子上的正中紅線與地上的正中基準線仍保持一致。
4、 在拔河比賽開始時，雙方均僅派出2名隊員（必須是一男一女）參與，剩下的四名
隊員在兩邊依次進行筆試答題，每名隊員答完一題經(jīng)評委驗證正確之后方可上場幫助本隊進行拔河比賽，如果答錯則無法上場，如果場上答題隊員在比賽結(jié)束之前全部無法上場，則場下觀眾可在主持人的提醒下上場幫助答題并進行比賽。把對手方的首名隊員拉過中線的一方獲得勝利。
5、第二部分比賽分為四輪，在前兩輪比賽中輸?shù)年犖檫M行第三輪比賽，贏的隊伍進行第四輪比賽，以此決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
六、活動要求：
1、主辦方準備的題目資料必須都是與體育相關(guān)的；
2、參賽的四個隊伍每隊派出三男三女共六名參賽隊員，每隊選出一名隊員作為隊長，同時在答題比賽中擔任主答隊員，其他隊員可擔任助答。
3、參賽的四支隊伍要統(tǒng)一隊服，口號；
4、每隊允許最多有2名替補隊員（一男一女），每隊在整場比賽中有一次更換隊員的機會，但在比賽進行時禁止更換隊員；
5、參賽隊員禁止攜帶任何通訊工具及相關(guān)資料。
七、活動流程
1、主持人致開場白，介紹評委嘉賓；
2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊員入場；
3、比賽開始，進行活動第一部分的第一環(huán)節(jié)；
4、第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，邀請在場嘉賓介紹一些體育趣味小知識；
5、休息結(jié)束后，開始第二環(huán)節(jié)；
6、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后，公布場上各隊得分。參賽隊員休息5分鐘，與場下觀眾進行互動，邀請現(xiàn)場觀眾回答一些簡單的體育類小問題，并贈送小禮品；
7、互動結(jié)束后，進行第二部分比賽的前兩輪；
8、前兩輪比賽結(jié)束，參賽隊員休息10分鐘，請表演嘉賓進行表演；
9、休息結(jié)束后，進行最后兩輪的比賽；
10、比賽結(jié)束，決出一、二、三等獎，請嘉賓頒獎，并請得獎隊伍發(fā)表獲獎感言。
八、活動準備
1、活動開始前一星期向其他三個學(xué)生組織及評委嘉賓發(fā)出邀請函；
2、比賽前準備好題庫及體育類小知識資料，分類好基礎(chǔ)題、升級題和筆試題，以及為觀眾準備的題目；
3、準備好在第二部分比賽中要用到的分好段的繩子；
4、將筆試題打印好，每道題目剪開，便于選手作答；
5、確定主持人、禮儀小姐以及比賽中的計分人員；
6、準備比賽中評委嘉賓的果品、茶水，參賽隊員和觀眾的獎品。
活動策劃 篇5
一.活動主題：
燒烤和交流感情
二.活動目的：
在新同學(xué)的到來之際，社聯(lián)辦公室，招了新的成員。每位成員都充滿著活力.充滿激情。每位同學(xué)都是來自不同的專業(yè)，不同的班級、不同的地方。為促進辦公室工作人員的交流和勾通，增進辦公室成員之間的了解，方便今后的工作開展，工作效率高的提高，特組織此次戶外燒烤活動希望通過此次戶外燒烤活動，增進每位成員之間的.友誼，加深對辦公室主任、副主任及干事疲此之間的了解，從而開創(chuàng)辦公室工作的新局面，全面提升辦公室在社聯(lián)中的地位。
三.活動時間：
四.活動地點：
財富莊園
五.參與人員：
辦公室全體成員
六.活動內(nèi)容：
燒烤. 玩游戲. 唱歌. 游玩
七.工作分配：
負責人：葉東利
物品采購：
活動拍照：
通知負責人：
安全負責人：
八.活動流程：
1.由成員討論決定活動時間.
2.物品采購人員負責將相關(guān)物品采購好，并妥善保管若活動結(jié)束有東西剩余，也應(yīng)該保管好。
3.安全負責人負責選定好出發(fā)及回來的集合地點，保障整個活動中所有成員的安全問題。
4.活動中還會開展一些游戲，以增強活動的趣味性及緩解大家疲勞.
九.活動時間安排：
2、出發(fā)時間：12 ：40
3、到達時間：13 ：10
4、活動結(jié)束時間：17 ：00
5、返校時間：17 ：05
十.經(jīng)費預(yù)算：
2.配料：油、鹽、辣椒、燒烤汁、醬油、蜂蜜：60元
3.工具：一次性杯子三包：7.5元 筷子一包[十雙]：3元 蛋糕墊40個：4元
創(chuàng)可貼：3元 萬花油：5元 一次性手套：4元
小計：80.5元
小計：463元
5.合計：803.5元
6.每人交40元
十一、 活動注意事項：
1、保證整個活動中的安全，主任及每位副主任必須擔負起對干事負責的責任，要密切關(guān)注干事們的去向，及時提醒，在燒烤活動結(jié)束時應(yīng)及時將火熄滅。
2、活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場并且把垃圾帶走，隨時都應(yīng)注意機電學(xué)院學(xué)生的形象。
3、每位成員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
4、注意活動紀律，聽從工作人員的安排。
5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知到每一個人。
社聯(lián)辦公室
20xx-11-13
活動策劃 篇6
�。ㄒ唬┬〗M名稱：快樂驛站/心靈手巧吧
�。ǘ├砟�/理論
1、理念：（即組織本次活動的背景和原因）
2、理論：
團體動力學(xué)：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變。
經(jīng)驗學(xué)習(xí)法：又稱體驗學(xué)習(xí)，通過組員自愿參與一系列活動，是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經(jīng)驗，并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學(xué)習(xí)。這是目前國際比較流行的學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)勢視角：每個人都有自己的`資源和優(yōu)勢，社工應(yīng)協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。
�。ㄈ┬〗M目的
1、通過向大家講授手工藝活的技巧和方法，使老師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的方法應(yīng)用到日常教學(xué)中，豐富孩子們的生活。拓展孩子們的思維，開發(fā)智力。
2、旨在通過本次小組活動培養(yǎng)大家的團體合作能力。老師在教學(xué)中可以將學(xué)到的內(nèi)容豐富到孩子們的日常生活中，在他們的日常生活中培養(yǎng)他們的團隊合作能力。
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容
（1）小組性質(zhì)：支持小組與學(xué)習(xí)小組
（2）工作對象及人數(shù)：
�。�3）小組周期：
�。�4）聚會次數(shù)：6次
�。�5）活動地點：
�。ㄎ澹┱心技靶麄�
1、通過張貼海報的形式，成員自愿報名參加。
2、通過相關(guān)工作人員的推薦。社工可以向相關(guān)人員詢問院內(nèi)心靈手巧的老師，之后社工登門招募。
3、發(fā)放活動宣傳單頁。
4、社工到宿舍宣傳招募。
�。┥绻さ慕巧涸谇捌陔A段社工扮演的是領(lǐng)導(dǎo)者和決策者（是小組的起始者和推動者，小組工作的執(zhí)行者，聚會過程的觀察者和反饋者）。到轉(zhuǎn)換階段，扮演的角色發(fā)生變化，是小組的協(xié)助者和引導(dǎo)者。在處理沖突過程中還是調(diào)解者和支持者。
�。ㄆ撸┧枞肆百Y源：社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
�。ò耍┚唧w活動安排
略。
活動策劃 篇7
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強學(xué)生愛護環(huán)境的意識，我班將開展 “環(huán)保宣傳教育”活動，對學(xué)生進行關(guān)注森林資源的科普教育。
一、活動主題：我和綠色有個約會
二、活動時間：3月20日“校本”課
三、活動內(nèi)容：
1、課前收集相關(guān)資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展“與生命共存”為主題的.書畫比賽。
四、節(jié)日活動實施
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻一份力量。
活動策劃 篇8
活動背景：
春天來了，孩子在戶外活動時，他們用小手去摸柔嫩的小草，很愿意在草地上玩，我發(fā)現(xiàn)他們開始對小草產(chǎn)生了興趣，認識小草的這一活動就這樣產(chǎn)生了。
活動目標：
1、豐富幼兒有關(guān)小草的知識，初步了解小草對人類生活的利與弊。2、利用小草進行編制創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)觀察的技能。4、加深對草的感情，培養(yǎng)幼兒愛護草和保護環(huán)境的意識及良好習(xí)慣。
活動準備：
1、活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和口稍大的瓶子。
活動過程：
一、草的特征
1、帶幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草地上玩一玩、看一看、說一說小草長在哪里，是什么顏色的，氣味如何？2、請幼兒用手摸一摸、赤腳踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感覺？3、請幼兒在草地上找出自己知道名字的草，并借助鏟子把它連根拔起來。4、小朋友互相介紹自己認識的草的名字以及根、莖、葉的特點。（教師可給適當?shù)奶崾荆?、讓幼兒再找出自己不認識的草，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中帶回家問家長或其他人。6、鼓勵幼兒在草地上自由玩耍，引導(dǎo)他們從草的`顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀察。（小草葉子容易受傷，小朋友要注意保護他們）7、討論怎樣保護它：草對人類很重要，你愿意保護它嗎？你想怎樣保護？你看到過別人破壞過它嗎？看到了該怎么辦？
二、草的作用
1、請養(yǎng)過家禽、家畜的小朋友說一說家禽、家畜每天吃的是什么飼料，草還可以做哪些動物的食物？2、請幼兒拔一根草,并說一說什么感覺(費勁)然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更容易些,原因是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用.３、讓幼兒仔細觀察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？（溫度不同）。引導(dǎo)幼兒想一想，雨后泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒明白，小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。４、引導(dǎo)思考：除了野草外，人們?yōu)槭裁催�喜歡種草坪，這兩種草有什么不同？５、讓幼兒思考一下，如果大地上沒有一根草會是什么樣子，。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。6、簡要向幼兒介紹小草還可以當燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的知識。
三、草的害處
1、請幼兒觀察周圍的田野，說一說什么地方的草多？什么地方的草少或沒有草？為什么？幫助幼兒理解草對人類生活有許多好處，但草的生長也需要陽光、空氣、水份和養(yǎng)料，所以，莊稼地或花園里草多 了，就會影響莊稼和花的生長。2、向幼兒介紹一些對人類有危害的草，提醒幼兒在生活中注意安全。
四、利用草進行創(chuàng)作活動
1、指導(dǎo)幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己喜愛的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花、插草藝術(shù)，同伴間可以邊擺邊交流，互相學(xué)習(xí)。教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用小草的不同特點進行草墊、草辮、草鞋、草繩、小動物等編織創(chuàng)作活動。鼓勵幼兒自由走動，互相觀摩，比一比誰編織的種類最多、最漂亮。2、請幼兒把自己喜歡的野花、草葉等收集一部分放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動�；顒臃此迹汉⒆釉诨顒又心茈S老師認真觀察，他們很快發(fā)現(xiàn)草地上的小草靠近里面的長的茂盛又很綠，而靠近路邊的則是長的小和稀少，當問到草地上的小路是怎么來的？孩子們的回答是各種各樣的。另外，孩子們對于草地上的垃圾也很關(guān)注，他們甚至認為是垃圾太多了與我應(yīng)孩子的要求請他們到草地把垃圾揀干凈，他們一會兒就把草地上的垃圾揀干凈了。
活動策劃 篇9
一、 活動目的:
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學(xué)生的口才水平，以活動檢測學(xué)生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂
三、參加對象：教育系09—10級學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生
四、比賽時間：
初賽:3月29-31號
決賽:四月初
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個故事中通過抽簽的.方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼�！罚ê笕�09級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
初等專業(yè)必備稿件：《好事情》（09級《兒童文學(xué)》書上的）、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》
2.評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
選手比賽時間控制在3—5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于分�，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*
八、統(tǒng)分人員： 學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結(jié)并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站
活動策劃 篇10
一、活動主題：
慶“國慶”書法大賽
二、活動內(nèi)容
舉辦一次書法大賽，評出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獎品和證書。并舉辦展覽。
三、活動意義：
本次大賽緊緊圍繞“慶華誕，弘揚藝術(shù)之風(fēng)”的宗旨，開展關(guān)于書法的比賽來慶祝國慶，并以此來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的精神文化生活，打造具有藝術(shù)特色的社團。
四、具體安排：
a、在11月15日之前征集作品
b、邀請學(xué)院老師進行評比
c、選出獲獎名單，并頒發(fā)獎品和獎狀
d、為獲獎作品舉辦展覽
五、宣傳工作：
前期宣傳：每次活動之前做海報貼與指定宣傳窗通過廣播宣傳：在學(xué)院和學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布活動開展信息并及時報道；
前期準備：在醒目的地方拉橫幅；在師院貼吧發(fā)帖子。
六、后期工作
�。�1）資料整理：以書面形式對活動進行總結(jié)；
�。�2）通過此次比賽的舉辦，要求相關(guān)人員寫心得體會，在條件允許下，開展交流會。
七、經(jīng)費預(yù)算:
宣傳費：200元（橫幅2條、海報制作2張）
獎品：600元
初步合計：800元
八、活動效果估計
有很多的學(xué)生參與到我們的活動中來，來參加我們的比賽，積極投稿。湖州師范學(xué)院書畫協(xié)會成立于20xx年，在藝術(shù)學(xué)院分團委、社管會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和指導(dǎo)老師以及全體成員的努力下，書畫協(xié)會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年，是書畫協(xié)會從無到有蓬勃發(fā)展的7年，是書畫協(xié)會在繁榮校園文化中發(fā)揮積極作用的7年，是美術(shù)教育教學(xué)的第二課堂開拓新天地的7年。如今，書畫協(xié)會正朝著更高的目標的邁進，積極為創(chuàng)建和諧校園發(fā)揮更大作用。書畫協(xié)會特精心策劃，09年10月舉辦慶書法大賽。
書法是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在重視加強素質(zhì)教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。練習(xí)書法可以提升學(xué)生的`審美素養(yǎng)。審美素養(yǎng)是一個人人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。著名美學(xué)家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑。”練習(xí)、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。
練習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。
練習(xí)書法可以強身健體。書法不僅僅是一門藝術(shù)，而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾。而練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書法，其心態(tài)安穩(wěn)，寧神息慮，修心養(yǎng)性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進人的身心健康。“壽從筆中來”就是指這個道理。
練習(xí)書法可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內(nèi)功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習(xí)“字外功”�！白滞夤Α睂ㄋ囆g(shù)來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書�！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)。如，從繪畫中學(xué)布白，從音樂中悟節(jié)奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術(shù)是相通的，“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書法藝術(shù)的過程中，人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。
書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內(nèi)容。
總之，在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進素質(zhì)教育的深入開展。
贊助商得利處：
1、傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)；
2、小冊子宣傳：如公司有自己的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供；
3、書簽宣傳：我們會將你們的聯(lián)系方式及其正確的位置，打印在一張紙上，做成書簽的形式，發(fā)給參加比賽的同學(xué)，這樣方便他們攜帶，也可以隨時找到你們的經(jīng)營地點。
4、優(yōu)惠券宣傳：如果你們店有優(yōu)惠券之類的商品，我們也可以大量的幫你們轉(zhuǎn)發(fā)，讓你們店的聲譽在湖州師范學(xué)院響亮起來。
5、報和展板宣傳：海報和展板上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物；
6、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報本協(xié)會宣傳部包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼；
7、橫幅宣傳：在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅；
8、媒體宣傳：本次活動的校園廣播可融入公司文化，最好商家有公司的宣傳資料提供。
9、現(xiàn)場鳴謝：頒獎典禮上，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、評委宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。（可設(shè)計以商家產(chǎn)品為題材的題目，或商家自己提供）
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