活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，很多時(shí)候都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，動(dòng)手能力差，探究精神弱，創(chuàng)造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本課活動(dòng)主要是讓學(xué)生切實(shí)走進(jìn)生活，由簡(jiǎn)入難，體驗(yàn)做菜的苦與樂(lè)，品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)他們自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)及能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的觀念。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的烹飪技術(shù)，制作壽司。
2．體驗(yàn)做菜的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。
3．養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．教師準(zhǔn)備：課前制好一盤(pán)色、香、味、形、營(yíng)養(yǎng)俱全的壽司。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：
�。�1） 原料：海苔、百頁(yè)、春卷皮、生菜、火腿腸、雞蛋、肉松、蘿卜、黃瓜、西紅柿、藕、茭白等。
�。�2） 調(diào)料：鹽、白糖、白醋等。
（3） 廚房用品：菜刀、切菜板、電飯煲、電炒鍋等。
四．活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 嘗嘗說(shuō)說(shuō)：
1、學(xué)生介紹、點(diǎn)評(píng)“你的一日食譜”。（讓學(xué)生知道合理的飲食強(qiáng)調(diào)食物種類的多樣性，思考能否用簡(jiǎn)單的烹飪方法制作營(yíng)養(yǎng)全面的食物？）
2、老師拿出制好的壽司，請(qǐng)學(xué)生品嘗，品嘗后提問(wèn)：你吃到了什么，好吃嗎？你知道這個(gè)食物的名稱嗎？（如果有學(xué)生說(shuō)不好吃，可讓他們說(shuō)說(shuō)想吃的食材，從而激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的欲望。
�。ǘ┛纯磳W(xué)學(xué)：
1、介紹做壽司的.原料、調(diào)料，邊出示原料、調(diào)料，邊向?qū)W生介紹，幫助他們認(rèn)識(shí)這些材料。
2、介紹做壽司的方法。
① 將米飯晾至溫度為40℃；原料切絲；另取鹽、白糖、白醋調(diào)制壽司醋，再與米飯拌勻。（可根據(jù)自己口味選擇原料、調(diào)料）
�、� 將海苔（或百頁(yè)、春卷皮、生菜）鋪在菜板上除上方邊緣留出部分作接口，其余鋪上米飯，在米飯上放上餡料。
�、� 將鋪好米飯，放好餡料的海苔從下到上地輕輕地裹成卷，然后將飯卷橫切成7個(gè)小卷，擺盤(pán)。
3、再次請(qǐng)學(xué)生品嘗，說(shuō)出口感。
（同學(xué)們品嘗了壽司，聽(tīng)到了老師的講評(píng)，也看到了老師的操作，該請(qǐng)同學(xué)門(mén)自己嘗試一下了。）
�。ㄈ� 做做試試：
學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)于“火”、“電”、“刀”等可能導(dǎo)致的安全問(wèn)題要密切關(guān)心，及時(shí)消除隱患。
（四） 比比評(píng)評(píng)：
1．同學(xué)們互相評(píng)一評(píng)哪一組做的好。（色、香、味、形、營(yíng)養(yǎng)方面評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出不足。）
2．請(qǐng)優(yōu)勝組介紹制作過(guò)程。
�。ㄎ澹� 清洗炊具，清掃地面，擺好用品，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)策劃 篇2
1. 主題：互相了解-保證安全 (充分展示自己。表達(dá)要求。保護(hù)參加人員隱私!)
2. 召開(kāi)條件 ：
a) 參加人數(shù)15以上既可以召開(kāi)一屆。
b) 性別比例在1：1.5 (如 6：9)
c) 參加人員必須單身
3. 場(chǎng)地：選在視野開(kāi)闊，采光充分，交通方便，安全可靠的場(chǎng)所。首選公園，
4. 宣傳渠道：肝膽相照，工作組博客，戰(zhàn)友QQ組群發(fā)郵件
5. 費(fèi)用：AA制，包括門(mén)票(如果有門(mén)票的'話)、水、食品、小禮品、其他物料費(fèi)用。
注：每次活動(dòng)前會(huì)發(fā)通知預(yù)估費(fèi)用�；顒�(dòng)后發(fā)費(fèi)用明細(xì)清單
6. 保護(hù)隱私措施：
a) 每個(gè)參會(huì)者都排統(tǒng)一流水號(hào)。叫號(hào)提問(wèn)
b) 每個(gè)參會(huì)者都用網(wǎng)名自我介紹。
c) 不得向會(huì)務(wù)索要聯(lián)系方式。
d) 當(dāng)人事私下自行向?qū)Ψ剿饕?lián)系方式
e) 參會(huì)者不能要求另一參會(huì)者當(dāng)場(chǎng)表態(tài)。以免沖突。
7. 聯(lián)誼會(huì)流程
a) 第一環(huán)節(jié)：自我介紹，表述尋找另一半的要求。(自我介紹要有必須報(bào)的項(xiàng)目，必報(bào)項(xiàng)目向在下一步定稿，需要征求意見(jiàn))
b) 第二環(huán)節(jié)：做展示(5分鐘的時(shí)間內(nèi))�？梢允遣潘囌故�，生活心得，對(duì)未來(lái)家庭的期望。(這個(gè)要事先報(bào)名，不是必須項(xiàng))
c) 第三環(huán)節(jié)：互相提問(wèn)�？梢杂嗅槍�(duì)某一個(gè)人的提問(wèn)，也可以廣泛讓異性搶答。
d) 第四環(huán)節(jié)：做游戲，(在此期間可以讓有感覺(jué)的人相互交換聯(lián)系方式。)
8. 結(jié)束。主持人總結(jié)，發(fā)布工作組下一步的工作內(nèi)容等等。
9.征詢意見(jiàn)截止日期：20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：美麗的帆船
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。
3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“大�！北尘皥D一張、帆船模型若干
2、帆船底座人手1個(gè)、用來(lái)制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望
1、（幼兒圍坐在“大�！北尘芭裕⿴煟骸靶∨笥芽�，這是什么地方？大海上有什么？
2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說(shuō)說(shuō)帆船上少了什么？（部分船沒(méi)有帆）
3、師：“帆船沒(méi)有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？”
（二）引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法
1、鼓勵(lì)幼兒自由討論船帆的制作方法。
2、引導(dǎo)幼兒觀察“大�！鄙献灾频姆懻摯窃鯓幼龀傻�。
師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎？”（引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過(guò)反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。）
3、給每個(gè)幼兒一張白紙，請(qǐng)幼兒折疊并觀察折痕。
4、師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明
顯，然后打開(kāi)，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。
�。ㄈ┯變褐谱�，教師指導(dǎo)
1、請(qǐng)美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。
2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過(guò)多，鼓勵(lì)幼兒折出與別人不同的圖案。
3、鼓勵(lì)幼兒正反面均勻涂色。
4、幫助幼兒將船帆插在底座上。
�。ㄋ模┙M織幼兒共同欣賞
1、請(qǐng)幼兒將自制的帆船送到“大�！鄙稀�
2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。
中班美術(shù)活動(dòng)——救生圈
活動(dòng)名稱：救生圈
活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫(huà)或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫(huà)紙。
活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的.興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫(huà)上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己救生圈的價(jià)格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
21世紀(jì)的今天計(jì)算機(jī)的角色越來(lái)越重要，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作還是休閑都已經(jīng)離不開(kāi)它了。作為一名大學(xué)生更是離不開(kāi)電腦給我們帶來(lái)的好處，而我們也應(yīng)該進(jìn)一步了解電腦，方便自己的生活。同時(shí)，為了迎接校園科技文化節(jié)，我社團(tuán)將不定期的舉辦計(jì)算機(jī)類的科技文化知識(shí)。
二、活動(dòng)目的'：
使廣大學(xué)生掌握各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用的基本知識(shí)，具有一定的計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、維修基本知識(shí)。把計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力與精彩的生活結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們真正的把計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能與現(xiàn)實(shí)的美好生活聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)造輕松、愉快的氛圍融入到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)中去。
三、活動(dòng)時(shí)間：4/24
四、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)，邀請(qǐng)了專業(yè)的電腦知識(shí)人員開(kāi)展相關(guān)的電腦知識(shí)講座，為大家講解一些電腦普遍存在的系統(tǒng)問(wèn)題，以及計(jì)算機(jī)的普通維護(hù)等方面。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1 各部門(mén)分工
宣傳部：負(fù)責(zé)講座的宣傳工作（學(xué)校食堂門(mén)口，寢室門(mén)口）
組織部：負(fù)責(zé)講座組織及協(xié)調(diào)工作等
秘書(shū)部：負(fù)責(zé)嘉賓迎接，會(huì)議記錄，資料整理，會(huì)員考勤等
2 活動(dòng)流程
首先，主持人介紹此次活動(dòng)，開(kāi)始步入正題。
再由，專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)電腦知識(shí)講座，將大家?guī)腚娔X的世界。
最后，又會(huì)員自由發(fā)問(wèn)，為其解答計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活中的一些問(wèn)題。
六、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些常用的，基本的電腦應(yīng)用知識(shí)，使同學(xué)們明白計(jì)算機(jī)的意義，和未來(lái)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的重要性。這次講座是同學(xué)們明白了學(xué)生社團(tuán)的豐富校園活動(dòng)，展示大學(xué)生個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。提高了同學(xué)們參加各種活動(dòng)的積極性。是同學(xué)懂得社團(tuán)向一個(gè)小小的舞臺(tái)，給同學(xué)們展示自己特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。豐富了廣大同學(xué)們的課余生活，也推動(dòng)校園文化的發(fā)展。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
展板一塊 40元
宣傳海報(bào)若干張 30元
礦泉水一箱 24元
發(fā)放的小禮品 100元
其他（打印、請(qǐng)柬、致謝卡等） 35元
總計(jì) 229元
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)名稱：昆明第一高校聯(lián)盟桌球賽
一、活動(dòng)背景及目的
為了促進(jìn)聯(lián)盟各成員之間的感情、增強(qiáng)聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、弘揚(yáng)聯(lián)盟的精神，聯(lián)盟舉辦了第一屆臺(tái)球賽。
二、活動(dòng)主旨
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活
三、活動(dòng)時(shí)間
5月12日 13：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
云南大學(xué)西二門(mén)正對(duì)面
五、主辦方：昆明第一高校聯(lián)盟
承辦方：昆明第一高校聯(lián)盟云南大學(xué)分會(huì)
六、活動(dòng)對(duì)象：昆明第一高校聯(lián)盟各校負(fù)責(zé)人
七、競(jìng)賽項(xiàng)目：桌球
八、比賽流程策劃
1、比賽初賽階段采用小組賽，把隊(duì)員分為3個(gè)小組; 3小組分別進(jìn)行比賽,每個(gè)小組最后選出兩名選手參加決賽;決賽首先采用淘汰賽,淘汰三名選手之后,勝出的三位選手再進(jìn)行比賽,首先確定安全進(jìn)入冠軍決賽的第一人,另外兩人再進(jìn)行比賽,賽出誰(shuí)參加最后冠軍決賽,淘汰的一名成為季軍獲得者;另外兩名隊(duì)員以三局二勝制決出最終冠軍,輸一名則成為亞軍。比賽時(shí)每局時(shí)間不超過(guò)20分鐘，超過(guò)20分鐘之后按照球的.數(shù)量來(lái)決定勝負(fù)，球少的獲勝，如果球一樣多的話再打一桿，誰(shuí)先進(jìn)球誰(shuí)獲勝。
2裁判員：本次比賽裁判將由聯(lián)盟成員共同參與，裁判們均通過(guò)大眾認(rèn)可方可執(zhí)法比賽。
3參賽要求：
a參賽成員個(gè)人遵守賽會(huì)紀(jì)律，服從賽會(huì)安排。
b每輪比賽開(kāi)始前10分鐘，參賽隊(duì)員須到比賽場(chǎng)地接受檢查，不允許代替比賽。
c比賽過(guò)程中禁止場(chǎng)邊觀戰(zhàn)選手干擾比賽進(jìn)行，包括指導(dǎo)選手及影響選手的正常擊球，否則大眾裁判有權(quán)判其取消比賽資格。
d比賽過(guò)程中，一切爭(zhēng)議以大眾裁判判罰為準(zhǔn)。
e比賽期間如果被淘汰的選手有興趣的話可以自由散打或者是自由組隊(duì)比賽,還可以男女搭配的來(lái)打,具體事宜到時(shí)候再私下協(xié)商,只要雙方同意規(guī)則就可以進(jìn)行.
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)：創(chuàng)意鼠標(biāo)+優(yōu)盤(pán)+商務(wù)筆套裝
二等獎(jiǎng): 創(chuàng)意優(yōu)盤(pán)
三等獎(jiǎng)：創(chuàng)意杯
�。▊渥ⅲ号�(duì)只取第一名）
十、活動(dòng)總結(jié)：獲獎(jiǎng)選手與大家分享活動(dòng)對(duì)此次活動(dòng)的體會(huì)，以及對(duì)聯(lián)盟各成員未來(lái)的希望。
注意事項(xiàng)：
1 注意安全（包括交通安全、人身安全、財(cái)務(wù)安全等）
2 維護(hù)賽場(chǎng)秩序不能隨意無(wú)事私自離開(kāi)賽場(chǎng)
3 保持賽場(chǎng)的衛(wèi)生
4 每場(chǎng)比賽前有一定的時(shí)間讓選手自由練習(xí)；
5 我們安排一些臺(tái)球桌和一些會(huì)打臺(tái)球的人去指導(dǎo)那些想學(xué)臺(tái)球的人，保證做到大家集體娛樂(lè)。
6 比賽結(jié)束到當(dāng)天活動(dòng)時(shí)間結(jié)束一段時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們可以自由的尋找臺(tái)球桌相互切磋。
7 如遇到特殊情況，將按照聯(lián)盟大會(huì)共同決議的具體決定實(shí)施。
8 大家提前30分鐘（12：30）到比賽地點(diǎn)。
附：
參賽者參賽前需交報(bào)名費(fèi):男生每人五十(50.00)元,女生一人三十(30.00)元 ，多者不計(jì),自由發(fā)揮。（臺(tái)球比賽結(jié)束，剩余的錢(qián)大家一起聚餐）
活動(dòng)策劃 篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，融入集體，關(guān)心集體的情感。
2.在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，溝通表達(dá)能力，組織規(guī)劃等能力。
3.引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思與自我管理能力，培養(yǎng)孩子積極的情感體驗(yàn)。、
二、教學(xué)重點(diǎn):
1.在策劃活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力、組織策劃等能力。
2．小組結(jié)合本組實(shí)際情況，制定切合實(shí)際的活動(dòng)策劃方案。
三、教學(xué)難點(diǎn):
制定切合實(shí)際的小組活動(dòng)策劃書(shū)
四、教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
1.多媒體出示兩幅圖片
A.傳統(tǒng)項(xiàng)目圖片---60米跑B.趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目---60米蛇形跑
2．引導(dǎo)學(xué)生辨析傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的區(qū)別
3.二者比較，你更喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?
引出:校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
二、了解、認(rèn)識(shí)更多的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
1.逐幅出示教材上的圖片
2.你知道這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?
3.引導(dǎo)生明確趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
A．跳繩賽跑B.背對(duì)背夾球c.綁腿跑D.30米往返拍球接力
E.陽(yáng)光伙伴手腳計(jì)時(shí)器f.趕豬跑
(設(shè)計(jì)意圖:緊緊圍繞教材，充分利用教材這個(gè)唯一的`資源，通過(guò)圖片的出示加深學(xué)生對(duì)趣味活動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知和理解，從而激發(fā)學(xué)生參與的積極性和熱情)
4.日常生活中你了解或參與的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些?、
同位、小組相互討論，全班交流、評(píng)價(jià)
(設(shè)計(jì)意圖:實(shí)現(xiàn)由教材資源到生活資源的自然銜接與有效轉(zhuǎn)折，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐，注重從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)的課程理念。)
三、各組確定比賽項(xiàng)目
1.各小組準(zhǔn)備組織什么樣的活動(dòng)項(xiàng)目呢?(由于時(shí)間和精力的原因，每組僅限一個(gè)項(xiàng)目)
2.學(xué)生分組討論，組長(zhǎng)匯報(bào)
3．組長(zhǎng)大體介紹下游戲規(guī)則
四．指導(dǎo)策劃活動(dòng)方案
1.要想保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，事先必須做好周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，那就是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的制定。
2.你們準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行策劃或準(zhǔn)備?
3.學(xué)生討論，全班交流
活動(dòng)的時(shí)間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、人員分工(裁判員指揮員運(yùn)動(dòng)員等)、運(yùn)動(dòng)器材、比賽規(guī)則等
4.教師出示活動(dòng)策劃書(shū)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)給予必要的指導(dǎo)
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