活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題
工程系首屆"交流杯"美食節(jié)
活動(dòng)意義
豐富大學(xué)生的人文生活，促進(jìn)餐飲業(yè)的衛(wèi)生化、規(guī)范化，挖掘、傳承、發(fā)揚(yáng)贛鄱美食文化，加強(qiáng)南昌理工學(xué)院學(xué)生工作的外延發(fā)展，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動(dòng)逐步融入社會(huì)、引進(jìn)市場(chǎng)！
活動(dòng)時(shí)間
11月2、3、4號(hào)
活動(dòng)內(nèi)容安排
1、（地點(diǎn)：北校區(qū)籃球場(chǎng)）11月2號(hào)下午16~19點(diǎn)：開幕式、“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽。
2、（北校區(qū)籃球場(chǎng)）11月3號(hào)8~14點(diǎn)：美食展銷會(huì)。
11月3號(hào)16~18點(diǎn)：“校園廚藝大拼盤”決賽和“烹飪表演”。
11月3號(hào)19~21點(diǎn)：“咱也來做菜”自娛自樂篇。
3、（獨(dú)家贊助店）11月4號(hào)11~13點(diǎn)：美食交流會(huì)。
活動(dòng)實(shí)施安排
一、宣傳階段
1、10月17-20號(hào),北校區(qū)以文件、海報(bào)等多種有效形式宣傳。
2、10月12號(hào)召開全體學(xué)生會(huì)成員以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人開會(huì)，啟動(dòng)外聯(lián)事宜。
3、18號(hào)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書動(dòng)員大會(huì)。21號(hào)系部班主任動(dòng)員大會(huì)
4、北校區(qū)“工程系第一屆美食節(jié)”的宣傳橫幅19號(hào)中午掛出。紫荊夜市和紫荊路的橫幅也要相繼掛出。
5、10月17-28號(hào)宣傳組由內(nèi)到外的大力宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
二、報(bào)名階段
6、系部班級(jí)參賽（“校園廚藝大拼盤”）報(bào)名時(shí)間：10月18~25號(hào)。
7、兄弟院系參賽（“校園廚藝大拼盤”）報(bào)名時(shí)間：10月18~28號(hào)。
8、社會(huì)報(bào)名（“美食大展銷”）報(bào)名時(shí)間：10月18~28號(hào)。
說明⑴報(bào)名地點(diǎn)：南昌理工北院教學(xué)大樓團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室110室。（具體時(shí)間是10月18-28號(hào)每日中午12：00-13：50，下午16：00-18；00）
�、茍�(bào)名事宜：①參賽隊(duì)伍以主廚名字上報(bào)，每場(chǎng)比賽只能出1-2個(gè)菜，做菜材料自行配帶，設(shè)備由主辦方提供。
�、谙挡繀①惒皇杖魏钨M(fèi)用，兄弟院系參賽隊(duì)伍每菜/10元，社會(huì)報(bào)名展銷位原則上100元/個(gè)。
�、蹍①愓呙繄�(chǎng)比賽若出2個(gè)菜以上，做另行規(guī)定。
⑶、受理聯(lián)系人：張海龍電話：0791-3913739
三、贊助商加盟階段
9、校園食堂以及各個(gè)售食窗口加盟時(shí)間：10月17-28號(hào)
10、獨(dú)家贊助商加盟時(shí)間：10月17-24號(hào)
11、冠名贊助商加盟時(shí)間：10月17-31號(hào)
加盟聯(lián)系人：張行電話0791-5387017
四、活動(dòng)開展階段（“美食節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)流程另附）
人員安排：
㈠籌委會(huì)成員：郭紀(jì)林劉國(guó)珍陳琳徐洪達(dá)
姚學(xué)龍柯顏輝張行張立陽張海龍李洋
�、嬲麄�(gè)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：徐洪達(dá)姚學(xué)龍張海龍
整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行總負(fù)責(zé)人：張海龍
�、缳澲⒄劷M負(fù)責(zé)人：張行
執(zhí)行人：范玲玲何志剛馮旭斌等
�、栊麄�、報(bào)道負(fù)責(zé)人：張立陽
執(zhí)行人：南昌理工學(xué)院工程系學(xué)生會(huì)宣傳部南昌理工學(xué)院工程系團(tuán)為學(xué)生會(huì)記者團(tuán)工程系啟航雜志社
㈤常規(guī)事務(wù)負(fù)責(zé)人：柯顏輝
禮儀、接待執(zhí)行人：馮瑩瑩
后勤供給執(zhí)行人：李洋
食品安全保障執(zhí)行人：李波
秩序保障執(zhí)行人：曾夢(mèng)高紅星
財(cái)務(wù)方面執(zhí)行人:蔣春燕
�、曛鞒秩�:劉新釗吳江萍
策劃書:、大學(xué)生精英論壇
（附）工程系第一屆“美食節(jié)”活動(dòng)流程
一、11月2號(hào)下午16~19點(diǎn)
（一）“美食節(jié)”開幕式
1、播放進(jìn)行曲,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng).(16：00開始)
2、迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.
3、主持人開場(chǎng)白。告知工程系美食節(jié)的.舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動(dòng)初衷，宣布此屆的主辦方、獨(dú)家贊助商、贊助商以及活動(dòng)相關(guān)的組成單位（包括：初賽評(píng)委、決賽評(píng)委、比賽人員、表演人員、展銷單位等）。
4、主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨(dú)家贊助商.繼而,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞.（16：30）
5、《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學(xué)簽名儀式.同時(shí)，主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動(dòng)到執(zhí)行的過程。詳細(xì)介紹當(dāng)日“美食節(jié)”活動(dòng)的安排,附帶說明3、4號(hào)的安排。(16:30-16:40)
6、現(xiàn)場(chǎng)展示已簽名《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》�？倓�(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅(jiān)持的方向.
7、系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié)”現(xiàn)在開始，剪彩、鳴鞭炮。
（二）“校園廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽。
8、第一批贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽開始。（17：00）
9、第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準(zhǔn)備。（洗、備料等，但是不能有切/包/做的工序）
10、“御廚爭(zhēng)霸”賽的作品擺放在評(píng)（品）行席上，并附事先打印準(zhǔn)備好的菜系宣傳卡片。評(píng)委開始品嘗，打分。觀眾品嘗。（17：40）
11、主持人說明“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果將會(huì)在決賽現(xiàn)場(chǎng)公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。
12、統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi)，作品有序、整潔的擺放在評(píng)（品）席，評(píng)委評(píng)判。觀眾品嘗。（18：20）
13、工作人員清理“灶臺(tái)”。
14、第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評(píng)判結(jié)束。
15、主持人宣布進(jìn)入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。（19：00）
二、11月3號(hào)全天
1、美食、佳品展銷會(huì)”的場(chǎng)地設(shè)置。（6：00~8：00）
2、美食、佳品展銷會(huì)開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。（8：00~14：00）
3、烹飪表演”開始。（16：00~17：00）
4、“校園廚藝大拼盤”的決賽開始直至評(píng)判結(jié)束。（18：00）
5、趣味游戲：比賽吃湯圓。
6、主持人宣布昨日“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。（19：00）
7、請(qǐng)走評(píng)委和嘉賓�！霸垡瞾碜霾恕弊詩首詷烽_始。
8、收尾工作，清理現(xiàn)場(chǎng)。（21：00~22：00）
三、11月4號(hào)11~13點(diǎn)：（在獨(dú)家/特別贊助店）美食交流。
1、工作人員送獨(dú)家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋”稱號(hào)，揭匾儀式。（11：00）
2、“校園廚藝大拼盤”決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造一桌佳肴，場(chǎng)地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。
3、研討贛鄱美食文化，以現(xiàn)場(chǎng)人員宣傳和獨(dú)家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動(dòng)中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。
4、共進(jìn)午餐。評(píng)委和決賽獲獎(jiǎng)的選手（每個(gè)選手可邀請(qǐng)1人）免費(fèi)享用由決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。
5、工作人員慶功宴（由主辦單位自費(fèi)）。
6、共譜美好心聲，與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。
策劃人：
10月13日
活動(dòng)策劃 篇2
一.核心人員及分工：
策劃：施俊杰 （負(fù)責(zé)項(xiàng)目流程策劃，及協(xié)調(diào)工作，主持人）
現(xiàn)場(chǎng)管理：孫雅琳 （負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作人員管理，及場(chǎng)地租借等事項(xiàng)） 節(jié)目負(fù)責(zé)：周晶 （負(fù)責(zé)節(jié)目部分策劃）
二．活動(dòng)前期推廣：
1.制作活動(dòng)海報(bào)，張貼學(xué)校本部、南區(qū)、北區(qū)各宣傳欄
2.傳單派發(fā)于學(xué)校200多幢宿舍樓及學(xué)校3大食堂的定點(diǎn)宣傳
3.學(xué)校BBS、校內(nèi)等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳
4.設(shè)立領(lǐng)票點(diǎn)（10個(gè)極度瓶蓋可免費(fèi)換取一張門票，門票做成面具造型）
三.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
夢(mèng)幻之夜活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日（周六） 19：00——24：00 活動(dòng)人數(shù)：100——500人
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
活動(dòng)地點(diǎn)選擇原因：多功能廳，復(fù)旦大學(xué)時(shí)尚生活的主流區(qū)，多功能廳匯聚復(fù)旦以及周邊同濟(jì)，財(cái)大等各大高校的年輕時(shí)尚男女，與本活動(dòng)參與對(duì)象目標(biāo)群相對(duì)吻合。
活動(dòng)目標(biāo)人群：時(shí)尚，創(chuàng)新，有活力的年輕人為主
活動(dòng)目標(biāo)人群選擇原因：百事可樂其公司形象和定位一直非常統(tǒng)一，以游戲、音樂、活動(dòng)為主題，LOGO背景則依然是創(chuàng)新的標(biāo)志和年輕的藍(lán)色。所以在目標(biāo)人群的'選擇上我們也以時(shí)尚，創(chuàng)新，激情的年輕人為主要群體。
四.場(chǎng)地區(qū)域設(shè)置：
a．主活動(dòng)區(qū)：舞臺(tái)以及舞池等
b．化妝區(qū)：設(shè)立自助化妝區(qū)，進(jìn)舞池前每個(gè)都可以在自助化妝區(qū)裝扮
自己，也可以讓現(xiàn)場(chǎng)工作人員繪制鬼臉等
c．南瓜燈制作區(qū)：場(chǎng)地要求，長(zhǎng)條桌或者展架一個(gè)
道具要求：南瓜，小刀，蠟燭，顏料，畫筆
五．活動(dòng)基本流程：
1：入場(chǎng)：每個(gè)人贈(zèng)送一個(gè)化裝面具
2：開場(chǎng)SHOW
a.（18：50）復(fù)旦大學(xué)吉他社表演
b.（19：00）街舞表演
3：主持人開場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹贊助商及舞會(huì)流程，舞會(huì)開始。
4：（19：45）互動(dòng)游戲第一章：惡魔附身
內(nèi)容：游戲（參與人數(shù)7~8人）
a. 參與者選取方式：（元素選取：即主持人隨即說一種顏色元素，同學(xué)穿著顏色符合元素顏色即可上臺(tái)參與活動(dòng)）
b. 游戲規(guī)則：有主持人宣布附身的接入點(diǎn)，如為臉，則參與者兩兩組合臉貼臉，單獨(dú)一人的參賽選手即為淘汰。參與者為奇數(shù)游戲正常開始，入圍偶數(shù)時(shí)，派一名工作人員參與幫助進(jìn)行。最后，留下的選手榮獲這一環(huán)節(jié)的“大惡”稱號(hào)，獲得獎(jiǎng)品一份，其他淘汰選手均獲得紀(jì)念品一份。 5：（20：50）互動(dòng)游戲第二章：鬼魅選夫
內(nèi)容：游戲（參與人數(shù)6人）
a. 參與者選取方式：由鬼魅公主拋出六個(gè)鬼魅繡球（也可擊鼓傳花） 獲得繡球者即可參與游戲。
b. 游戲規(guī)則：上臺(tái)的6為選手分為兩組，比賽喝百事極度，兩組產(chǎn)生兩
位選手進(jìn)入準(zhǔn)駙馬爭(zhēng)奪者：準(zhǔn)駙馬的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，比賽內(nèi)容為蒙眼對(duì)吹面粉。受害面積較小的選手為當(dāng)選的“鬼魅駙馬”獲得獎(jiǎng)品一份，其他選手均可獲得紀(jì)念品一份。
6：（21：30）極度達(dá)人頒獎(jiǎng)：由主持人主持，請(qǐng)上頒獎(jiǎng)嘉賓為“極度達(dá)人”頒獎(jiǎng)
7：（22：10）互動(dòng)游戲第三章：游蕩之靈
內(nèi)容：游戲（參與人數(shù)，不限。即舞池中的所有同學(xué)皆可參加）
游戲規(guī)則：舞池上方飄蕩的氣球即是“游蕩之靈”，氣球中有寫著獎(jiǎng)品名稱的字條。氣球系著釣魚線，舞池中的同學(xué)可在昏暗的燈光下摸釣魚線獲得氣球。
�。í�(jiǎng)品到工作人員處領(lǐng)取。）
8：（23：50）分左右，舞蹈演員出場(chǎng)，迎接24：00的到來
9：（24：00）活動(dòng)的高潮——“鬼魅出行”全場(chǎng)熄燈，由工作人員在黑暗中扮演鬼魅嚇人，現(xiàn)場(chǎng)瞬間變成一個(gè)大 “鬼屋”。
10：（24：05分），亮燈，結(jié)束。
備注; 舞會(huì)環(huán)節(jié)中MC會(huì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，晚會(huì)可開頭和結(jié)尾播放百事廣告，游戲的操作時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛可能會(huì)適當(dāng)調(diào)整。
六．活動(dòng)外場(chǎng)布置：
1：活動(dòng)外場(chǎng)張貼本次派對(duì)海報(bào)。
2：活動(dòng)入場(chǎng)口設(shè)立百事極度可樂地面堆頭。（多功能廳大門門口） 3：入場(chǎng)前，結(jié)束時(shí)，播放百事廣告音樂
4：萬圣節(jié)南瓜及面具布置周圍環(huán)境。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的 xx年將迎來偉大的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——“五四運(yùn)動(dòng)”的90周年，適逢我省各級(jí)團(tuán)組織深化“團(tuán)建創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要階段，為了響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我院將開展以紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”90周年為背景，以“弘揚(yáng)五四精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“為主題，以深化團(tuán)建創(chuàng)新為工作目標(biāo)的第五期“活力在基層”團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)。通過本次活動(dòng)引導(dǎo)團(tuán)員重溫“五四精神”，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，明確自我定位，提高責(zé)任感，為構(gòu)建和諧校園、深化團(tuán)建創(chuàng)新奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題 弘揚(yáng)五四精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
三、參賽對(duì)象 輕工食品學(xué)院各團(tuán)支部
四、競(jìng)賽時(shí)間 xx年3月14日——xx年5月10日
五、主辦單位：輕工食品學(xué)院團(tuán)總支承辦單位：輕工食品學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部協(xié)辦單位：輕工食品學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)信息中心各部門
六、活動(dòng)要求及評(píng)比內(nèi)容 1、活動(dòng)內(nèi)容積極向上，能夠跟時(shí)代變化和團(tuán)員思想變化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員精神風(fēng)貌，時(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)，具有良好的教育意義。
2、團(tuán)日活動(dòng)特征突出，能充分體現(xiàn)共青團(tuán)特色，有利于強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
3、活動(dòng)策劃組織嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)劃性強(qiáng)，方案實(shí)施順利，完成程度高。
4、活動(dòng)方式符合青年特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，同學(xué)參與性強(qiáng)，積極性高，活動(dòng)效果好。
5、展示部分準(zhǔn)備充分，能較好運(yùn)用多媒體設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)演示效果好。
七、活動(dòng)內(nèi)容 本次活力在基層活動(dòng)分兩輪共3個(gè)環(huán)節(jié)，第一輪包括“活動(dòng)計(jì)劃”環(huán)節(jié)，第二輪包括“活動(dòng)過程”、“活動(dòng)展示”兩個(gè)環(huán)節(jié)。此次活動(dòng)的總分為100，其中“活動(dòng)計(jì)劃”占15％，“活動(dòng)過程”占35％，“活動(dòng)展示”占50％�；顒�(dòng)的評(píng)比秉著公平、公正的原則進(jìn)行。 1、第一輪：活動(dòng)計(jì)劃
�。�1）各團(tuán)支部撰寫一份活動(dòng)策劃書，于3月24日之前交于負(fù)責(zé)本支部的成員。（策劃書的評(píng)分細(xì)則將于3月18日前公布。）
（2）3月26日，由各個(gè)團(tuán)支書與調(diào)研部成員對(duì)各支部的策劃書進(jìn)行公平、公正的評(píng)比。
（3）評(píng)比結(jié)果將在3月26日晚上公布，策劃書成績(jī)排在前7名的團(tuán)支部將進(jìn)入第二輪競(jìng)賽，團(tuán)支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。
2、第二輪第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)過程在進(jìn)入第二輪的團(tuán)支部在進(jìn)行活動(dòng)的過程中，調(diào)研部成員將到現(xiàn)場(chǎng)審查和觀摩他們的活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┙ㄗh，從而使他們更好地完成活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)根據(jù)我們的活動(dòng)過程評(píng)分表里的各項(xiàng)評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分。（活動(dòng)評(píng)分細(xì)則于4月3號(hào)前公布） 3月27日，調(diào)研部將向進(jìn)入第二輪競(jìng)賽的團(tuán)支部公布“輕工食品學(xué)院調(diào)研部”的`博客，由各支部將活動(dòng)策劃的簡(jiǎn)要內(nèi)容上傳到博客上，并在活動(dòng)開展過程中及時(shí)進(jìn)行更新。調(diào)研部將在該博客上設(shè)投票點(diǎn)，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤罡信d趣的活動(dòng)投票，投票結(jié)果將作為評(píng)尋最佳人氣獎(jiǎng)”的依據(jù)。（投票時(shí)間截止至5月9日） “活動(dòng)過程”部分要求在4月25號(hào)前結(jié)束第二輪第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)展示進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的團(tuán)支部將此次活動(dòng)的材料照片整理成冊(cè)（包括計(jì)劃書、總結(jié)、活動(dòng)成果、相冊(cè)等）作為決賽當(dāng)天的評(píng)委參考資料，同時(shí)制作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當(dāng)天代表本支部上臺(tái)展示的人員的詳細(xì)名單交于負(fù)責(zé)本支部的調(diào)研部成員。 要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請(qǐng)，更改后的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調(diào)研部對(duì)比賽當(dāng)天展示的效果不負(fù)直接責(zé)任。決賽當(dāng)天相關(guān)未盡事宜，我部門將在4月30左右下發(fā)決賽當(dāng)日策劃書。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張)
二等獎(jiǎng) 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
三等將 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
優(yōu)秀獎(jiǎng) 2名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
創(chuàng)新獎(jiǎng) 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
最佳人氣獎(jiǎng) 1名 （獎(jiǎng)品一份、榮譽(yù)證書一張）
本次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)團(tuán)支部將根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)層次給予一定的文體分，所有加分項(xiàng)目不疊加，若同時(shí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多于1個(gè)，將按所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)加分最高的一項(xiàng)給予加分。
九、決賽階段
決賽當(dāng)天相關(guān)未盡事宜，我部門將在4月30日下發(fā)決賽當(dāng)日策劃書
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃書：25×4×0.08=8
活動(dòng)計(jì)劃書的評(píng)分表：30×0.08=2.4
活動(dòng)過程的評(píng)分表：30×0.08=2.4
總計(jì):12.8元
輕工食品學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
兒歌是幼兒文學(xué)學(xué)習(xí)中，文字較生動(dòng)簡(jiǎn)練，也貼近幼兒生活的文學(xué)作品。中班孩子的語言表現(xiàn)欲望和表達(dá)能力更為增強(qiáng)，因此對(duì)于他們的兒歌學(xué)習(xí)也有了更高的要求�！秾W(xué)好樣》這首兒歌運(yùn)用比較形象的正反面動(dòng)物作為比喻，教導(dǎo)了幼兒走路、坐姿、及唱歌時(shí)的良好行為習(xí)慣，這也是幼兒除了語言能力外，從這一內(nèi)容中應(yīng)學(xué)習(xí)到得健康能力的改進(jìn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容，對(duì)兒歌中好的角色榜樣產(chǎn)生好感并愿意模仿
2、理解并學(xué)說“糟糕”“橫沖直撞”、“胸膛“等詞
活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌，愿意模仿兒歌中好的角色榜樣
活動(dòng)難點(diǎn)：理解“糟糕”、“橫沖直撞”、“胸膛”等詞的含義
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題
二、理解、熟悉兒歌內(nèi)容
三、學(xué)習(xí)朗誦兒歌數(shù)遍
活動(dòng)反思：
第二次教學(xué)這一內(nèi)容，反思了上一次的不足，雖然兒歌的`內(nèi)容貼近生活，較吸引幼兒，但是篇幅較長(zhǎng)，對(duì)剛升入中班的孩子們還是有一定難度，因此我采取了三種方式的教學(xué)：
1、圖譜引導(dǎo)：圖譜可以給幼兒最直接的視覺感觸，生動(dòng)形象的畫面內(nèi)容有利于吸引幼兒的注意力，幼兒在學(xué)習(xí)中有了圖片的支撐，記憶的效果明顯提高了，
2、動(dòng)作輔助：動(dòng)作旨在于讓幼兒在兒歌的學(xué)習(xí)中不覺得太過于枯燥，且動(dòng)作與語言表達(dá)也是一種協(xié)調(diào)性的練習(xí)
3、看圖自說，鞏固練習(xí)：集體教學(xué)后，我發(fā)給幼兒每人一本書，讓孩子們自己邊看圖邊念，以作為鞏固
但教學(xué)中，些許幼兒還是出現(xiàn)了注意力不夠集中的狀況，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)還未能完成預(yù)期的要求，歸咎其原由，反思如下：
1、問題不夠有效創(chuàng)新，未能激起多數(shù)幼兒的反響，且沒有抓住幼兒的注意力，出現(xiàn)了多次回答重復(fù)答案的狀況
2、對(duì)于難點(diǎn)――理解詞意的突破，解釋不夠通俗易懂，讓幼兒還是一知半解，尤其是“糟糕”和“橫沖直撞”的含義
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，透過時(shí)事，讓同學(xué)們開闊眼界，探討社會(huì)現(xiàn)象，增加同學(xué)們的見識(shí)。
二、活動(dòng)主題
論時(shí)事，拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月12
四、活動(dòng)地點(diǎn)
創(chuàng)新樓e101
五、參加對(duì)象
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部；
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子
六、活動(dòng)形式
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、活動(dòng)流程
1、 前期：
1)確定活動(dòng)時(shí)間：xx年4月12日
2) 下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開展：
�。�1）在活動(dòng)開展前30分鐘，宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)
�。�2）請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)
（3）有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓
�。�4）主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容，表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動(dòng)思維的活動(dòng)，對(duì)于入黨有影響作用，同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái)，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
（5）主持人宣布活動(dòng)開始
a.首先進(jìn)入視頻播放，讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻
b.視頻播放結(jié)束，是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來主持人開始發(fā)問
例如：
1.在小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣的冷漠呢，難道一點(diǎn)的同情心都沒有嗎？
2. 我們從視頻中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，為什么她卻會(huì)是“例外”？你們能夠分析到什么嗎？
3. 在網(wǎng)上有人質(zhì)疑說這是她媽媽安排的謀殺，首先小悅悅不過是個(gè)兩歲的小女孩，走路都還搖搖晃晃，她媽就放任她這么在馬路上逛不管嗎？并且后來她媽說小悅悅平時(shí)就經(jīng)常在這條路上逛，所以沒注意。那么后來那個(gè)老太太發(fā)現(xiàn)小悅悅時(shí)向周圍的人呼喊“你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小女孩嗎？”居然周圍的人都說“不認(rèn)識(shí)”。不是說都是鄰居嗎，并且小悅悅還經(jīng)常在這條路上走，為什么沒人認(rèn)識(shí)呢？
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?/p>
c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過渡。 例如：以下我有幾個(gè)小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學(xué)，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準(zhǔn)備。。。
�。ū经h(huán)節(jié)只要是有答問題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)）
問題：1.假如你是哪18個(gè)路人之一，你會(huì)怎么去做？
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度，你又是怎么樣的？
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么？
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺得當(dāng)今的社會(huì)最缺的'是什么？為什么會(huì)這樣子？
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放
e．接下來依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)
問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢？
2.假如你是她的雇主，你會(huì)如何處理這類型的問題？
3.救人阿婆得到了政府頒發(fā)的獎(jiǎng)金，她是打算把獎(jiǎng)金給小悅悅治病，但是有人輿論說她是受到媒體的壓力才這樣做的。假如此時(shí)此刻你是那位阿婆，你應(yīng)該對(duì)那些質(zhì)疑你的人說什么？怎樣讓他們相信？
f．最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束，做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語
1. 由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書記來作本次活動(dòng)的總結(jié)
2. 主持人致閉幕詞
八、活動(dòng)開支
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元
工作安排.
1.宣傳部：在活動(dòng)開展前做好場(chǎng)地的布置工作，活動(dòng)期間的照相。
2.組織部：負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負(fù)責(zé)前期的策劃書、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部：會(huì)場(chǎng)的工作人員
5.紀(jì)檢部：會(huì)場(chǎng)的工作人員，場(chǎng)地的衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對(duì)于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)知道得十分清楚，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢?
在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，倡議的紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”活動(dòng)，值得我們深思!
二、活動(dòng)目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來的精神，通過這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!
是不畏堅(jiān)難!
是不辭勞苦!
是勇于承擔(dān)重任!
是生生不息的中華民族精神!讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的“愚公精神”!堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”!
三、活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委
四、活動(dòng)參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日下午二點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)
七、活動(dòng)流程：
(一)、由宣傳委員做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備;
(二)、組織班上同學(xué)報(bào)名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;
(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒�(dòng)開始之后由文藝委員上去進(jìn)行活動(dòng)主持，將愚公的故事簡(jiǎn)單的講一遍給班上的同學(xué)們聽;
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比;
(五)、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，提出正方觀點(diǎn)：我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：
永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方觀點(diǎn)：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的`思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始;
(七)、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論;
(八)、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
八、活動(dòng)宣傳材料：
愚公簡(jiǎn)介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。
有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國(guó)的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。
《愚公移山》原文：
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指(通“直")通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反(通“返”)焉。河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”
河曲智叟亡(通“無”)以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉。——————《列子;湯問》
譯文：太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉砦挥诩街莸哪喜�、黃河北岸。
北山有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面�！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。
河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會(huì)增加高度，為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。
山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。
“愚公移山”寓意：
這個(gè)故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個(gè)故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對(duì)比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
九、活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排
(一)、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動(dòng)的教室;
(二)、由于是下午開始的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);
(三)、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
(四)、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。
十、財(cái)務(wù)預(yù)算：
(一)、購買獎(jiǎng)品：第一名：中性鉛芯一盒(12元)
第二名：中性筆四支(6元)
(二)、打印資料：二份策劃書：
2.4元
二份辯論資料：
0.6元
一份活動(dòng)總結(jié)：0.3元
共計(jì)：
21.3元
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)一：心愿樹
活動(dòng)目標(biāo)
1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2、對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福。
活動(dòng)過程
一、說心愿
1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。
2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？
3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話語念給大家聽。）
二、布置心愿樹
1、幼兒拿好自己的.心愿卡來到心愿樹邊。
2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。
3、將心愿卡掛到心愿樹上。
活動(dòng)二：布置新年樹
活動(dòng)目標(biāo)
1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。
2、樂意參加迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動(dòng)過程
一、談話引題
過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦？
二、討論問題
1、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的？
2、可用哪些東西來打扮它？
3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會(huì)被風(fēng)吹走？（繞上去、掛上去……）
三、裝扮新年樹
1、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。
2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）
3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。
活動(dòng)三：祝福滿天飛
活動(dòng)目標(biāo)
1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過新年的快樂。
2、能大膽向同伴說一些祝福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
一、談話
新年到了，朋友見面時(shí)會(huì)說些什么？可提問啟發(fā)：
1、祝朋友身體怎樣？（如：祝你身體健康！祝你快快長(zhǎng)大！祝你越長(zhǎng)越漂亮……）
2、祝朋友學(xué)習(xí)（工作）怎樣？（如：祝你萬事如意！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝你越來越聰明……）
二、向朋友祝福
1、平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場(chǎng)地集中。
2、在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3、師生同唱新年歌。
活動(dòng)延伸
1、離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物。
2、回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
活動(dòng)四：給弟弟妹妹送禮物
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道新的一年來到了，自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、體驗(yàn)關(guān)愛弟弟妹妹的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛歷、手工紙等。
活動(dòng)過程
一、看掛歷
出示掛歷，看看新年是哪一年？幼兒邊看邊念，認(rèn)認(rèn)幾個(gè)數(shù)字。
二、講一講過年后的變化
1、大一歲了。
2、身體長(zhǎng)高了。
3、更能干了，會(huì)做很多事情。
4、會(huì)關(guān)心人了。
三、做禮物
1、做哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹？
2、我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。
3、幼兒制作禮物。
四、送禮物
1、幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。
2、將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。
3、給弟弟妹妹表演歌舞。
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