活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動。
二、活動主題：讀經(jīng)典詩文、做儒雅少年
三、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個節(jié)目。
2、形式不限（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦）
3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的'意境美、情感美、文字美、韻律美。
四、比賽要求
1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
五、比賽時間、地點(diǎn)
1、時間：20xx年11月7日。
2、地點(diǎn)：校園旗臺前。
六、比賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè)：
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。
七、評委名單
1、評委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。
2、合分：劉曉軍
3、主持人：賀福東、陳楠。
八、活動過程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、表情生動，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）
4、吐字清晰。（2分）
5、脫稿朗誦（附加分0。5分）
6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。
活動策劃 篇2
【活動目的】
為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，校團(tuán)委體育部特舉辦“閑人跳”跳繩比賽。
【活動簡介】
跳繩運(yùn)動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運(yùn)動，經(jīng)常從事這項(xiàng)活動，提高人體的`彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項(xiàng)陽光項(xiàng)目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項(xiàng)目，并將其確定為大學(xué)生運(yùn)動會正式比賽項(xiàng)目。現(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項(xiàng)運(yùn)動，同時選拔優(yōu)秀的運(yùn)動員，特舉辦信電學(xué)院第一屆跳繩比賽。
【活動主題】“閑人跳”
【活動時間】
20xx年12月1日—12月3日報名
20xx年12月4日—12月5日比賽
【活動地點(diǎn)】
西操場（籃球場）
【活動對象】
江蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生
【活動宣傳】
1、系宣傳部制作海報，為跳繩比賽宣傳做好宣傳。
2、在比賽前以海報的形式公布比賽時間、地點(diǎn)以及規(guī)則。
【賽事規(guī)程】
一、 競賽分組: 男子組、女子組、混合長繩組
二、 競賽項(xiàng)目組：計(jì)時計(jì)數(shù)賽
計(jì)時計(jì)數(shù)賽：
男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳
女子組: 30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳
混合組：一分鐘急速甩跳, 全班參加。
【跳繩用具】
由信電系提供跳繩用具
【錄取名次及獎勵辦法】
一、所有項(xiàng)目均錄取前3名， 頒發(fā)證書及獎勵。
【裁判職員】
一、每一比賽場地，設(shè)主裁判，記錄員，計(jì)時員各一人。
二、比賽場地設(shè)會場管理一人，比賽前檢錄隊(duì)員并維持場內(nèi)秩序。 【注意事項(xiàng)】
1．所有工作人員提前半小時到場。
3．比賽前要清理干凈場地。
4．注意場上選手情緒，防止參賽選手發(fā)生沖突。
5、比賽之后工作人員收拾比賽用品，清理場地。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】xx元
橫幅：xx元 飲用水：xx元
跳繩等各類比賽器材：xx元
證書：xx元
獎品：
一等獎：xx元
二等獎：xx元
三等獎：xx元
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
信息電子工程學(xué)院
策劃人：控制11—1,2班徐凡孫中強(qiáng)
活動策劃 篇3
一、活動主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛
二、活動宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族 扶弱助殘 的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動時間：
第十五周(5月17日 -5月23日)。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、充分認(rèn)識活動的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動
一要加強(qiáng)對 愛心助殘 募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的.熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。
三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
活動策劃 篇4
一、活動主題：“愛在路上，愛暖留守兒童”愛心募捐活動愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動地點(diǎn)：
昆明市 各學(xué)校周邊
三、活動時間：
XX年3月12至20日
四、活動背景：
我們作為一個當(dāng)代大學(xué)生，在授教育，學(xué)專業(yè)知識的同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師也一直堅(jiān)持灌輸和培養(yǎng)“勤求博采，厚德濟(jì)生”的理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業(yè)知識的同時也要有一顆能夠關(guān)注社會，關(guān)注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節(jié)，我們特意策劃了這次愛心募捐活動。
三月是活動開展的最好時間，因?yàn)榇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，社團(tuán)活動活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。我們經(jīng)過認(rèn)真思考策劃出這次極具創(chuàng)意的活動。希望學(xué)校給予支持，希望得到社會愛心人士，園林系各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)等多方支持與鼓勵，并希望學(xué)院給予大力的支持。
五、活動目的及意義：通過組織這次活動,為需要幫助的留守學(xué)生籌集善款及學(xué)習(xí)生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的.希望我們每個人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機(jī)會，更好的去面對生活，感受到社會的溫暖。
同時我們希望通過公益募捐的活動讓同學(xué)們培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和價值觀。本次活動是無盈利性質(zhì)的公益活動。通過此次活動的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
六、活動展開形式：校園集中募捐、社會愛心人士募捐、義賣*城晚報活動、到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈及歌舞表演等。
七、活動內(nèi)容：（一）前期準(zhǔn)備工作：
1、由13級民族班策劃制作宣傳海報及文字資料的準(zhǔn)備。
2、由13級民族班班委會對活動當(dāng)天的工作人員進(jìn)行分配，已按要求分為10組并安排組長。
3、由13級民族班組織負(fù)責(zé)活動期間桌椅的放置及活動期間秩序、人員的協(xié)調(diào)。
�。ǘ┗顒泳唧w安排：
1、XX年3月10日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報宣傳。
2、XX年3月12日—20日上午9：50 到昆明市各學(xué)校周邊募捐。
3、每天活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人和班委查看活動募捐到的物資情況，對當(dāng)日所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納，組長按值班表對全班47名同學(xué)嚴(yán)打考勤。
4、募捐完成后，到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈活動及歌舞表演。
�。ㄈ┗顒雍笃诎才�
1、由13級民族班對活動募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)
2、13級民族班班委負(fù)責(zé)將參與活動的人員報于加分辦加分。
3、活動結(jié)束后，開班會總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：1、活動期間，13級民族班全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。
2、參節(jié)活動人員必須準(zhǔn)時到現(xiàn)場，特殊情況及時與組長或輔導(dǎo)員聯(lián)系。
3、要熱情的對待募捐活動，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問。
4、請13級民族班全體同學(xué)注意安全。
5、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。
6、專人負(fù)責(zé)接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;
7、專人負(fù)責(zé)用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；
8、同時有專人于現(xiàn)場進(jìn)行再度宣傳和解釋說明。
募捐說明：待所有捐贈物品清點(diǎn)入冊后統(tǒng)一保管，嚴(yán)格記錄所捐物品及現(xiàn)金，當(dāng)面清點(diǎn)和匯總，以求透明公正；利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費(fèi)，開取收據(jù)證明，以求每一分錢用的透明與公開。
感謝社會各位愛心人士為留守兒童獻(xiàn)上的愛心！
園林系
XX級特有少數(shù)民族大專班
XX年3月
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強(qiáng)學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)互動，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動主題：
“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動
三、活動時間：20xx年6月7日上午8：30-11：00
四、活動地點(diǎn)：平陽小學(xué)
五、活動內(nèi)容：
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。
1、粽子擂臺賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團(tuán)隊(duì)展示：
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動采血車
7、親子特色推薦
8、其他項(xiàng)目：放映廳，乒乓室，廣播
XX小學(xué)
活動策劃 篇6
一、活動背景：
優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本保證，它全面地反映出一個學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平。每個學(xué)校都應(yīng)該建立起優(yōu)良的校風(fēng)并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。我校將開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動。
食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學(xué)們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學(xué)找不到座位，所以時常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊(duì)，文明禮貌是我們大學(xué)生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導(dǎo)同學(xué)們不要占座。
在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學(xué)習(xí)慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學(xué)因?yàn)橼s時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學(xué)習(xí)，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學(xué)聽課，影響老師的`教學(xué)。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學(xué)不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動我們將勸導(dǎo)同學(xué)們，不要在教室吃東西。
二、活動主題：
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座
三、活動的意義和目的：
建立優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學(xué)們有高尚的道德情操和文明的行為習(xí)慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。
四、活動構(gòu)成：
（1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：
校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃宣傳
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西
西華文明風(fēng)之刮進(jìn)食堂橫掃占座-----不在食堂占座
�。�2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：
——具體交由各學(xué)院開展——
五、“席卷吃貨”活動詳情：
�。�1）線上宣傳：
1.時間:周二至周五
2.地點(diǎn)：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到這種情況：當(dāng)你認(rèn)真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經(jīng)，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該避免這種行為。希望同學(xué)們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。
�。�2）校內(nèi)宣傳:
1.時間：周三至周五
2.方式：展板，橫幅，標(biāo)語
3.地點(diǎn)：
（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。
（橫幅）
�。�(biāo)語）三教至四教各教室門口及過道旁
六、活動前期準(zhǔn)備：
�。�1）向校團(tuán)委老師申請活動及活動經(jīng)費(fèi)。
�。�2）準(zhǔn)備展板（6塊）、標(biāo)語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）
（3）確定參與人員名單及工作安排。
�。�4）借馬甲10件。
七、活動注意事項(xiàng)：
�。�1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。
�。�2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)。
�。�3）本次活動我們只是對同學(xué)們進(jìn)行勸導(dǎo)，注意措辭，不要引起不必要的爭執(zhí)。
八、應(yīng)急預(yù)案：
1.若有活動人員與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，值班的另一名同學(xué)應(yīng)進(jìn)行合理調(diào)節(jié)、勸導(dǎo)，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。并立即通知活動負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)。
九、活動后期安排：
對本周活動進(jìn)行全面的總結(jié)，明確優(yōu)勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學(xué)院實(shí)施。
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