活動(dòng)策劃匯總【9篇】
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心。
二、活動(dòng)目的： 美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx學(xué)院
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗和花種，鏟子和水桶。
2、 由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）
3、 由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環(huán)境，從我做起”的.簽字儀式
5、活動(dòng)內(nèi)容：
院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛(ài)情組，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。（同學(xué)們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情）
志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
六、 注意事項(xiàng)：
a) 植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b) 植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全
c) 活動(dòng)完畢，合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
樹(shù)苗和花種：100元
鏟子：30元
水桶：20元
總計(jì)：150元
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地點(diǎn)：2-420
二、 參與人員
評(píng)委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表和演講與口才協(xié)會(huì)的人員
選手：各部門(mén)部長(zhǎng)及干事代表，12、13、14級(jí)班級(jí)代表
三、人員分工
組織部?jī)擅墒陆M織人員進(jìn)場(chǎng)，素拓兩名干事維持秩序，文藝部?jī)擅墒仑?fù)責(zé)引領(lǐng)，秘書(shū)部?jī)擅墒仑?fù)責(zé)簽到，學(xué)生部全體機(jī)動(dòng)待命
四 主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委
承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生部
經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)之“超級(jí)演說(shuō)家”策劃書(shū)
海選賽程----導(dǎo)師分班
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)部13、14級(jí)要求每班出兩名以上的參賽者，每個(gè)部門(mén)至少出一名干事和一名部長(zhǎng)（學(xué)生部部長(zhǎng)除外）
2、現(xiàn)有各班班長(zhǎng)和各部門(mén)部長(zhǎng)匯集報(bào)名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進(jìn)行海選，海選時(shí)題目自擬，限時(shí)三分鐘，由部長(zhǎng)和主席團(tuán)部分人員作為評(píng)審，兩種形式：舉牌通過(guò)與打分，最終以打分的形式計(jì)算平均分得出前30名晉級(jí)選手
3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備
4、時(shí)間：11月7號(hào)晚自習(xí)
初賽賽程----戰(zhàn)隊(duì)對(duì)抗
1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時(shí)3分鐘，必須是真情實(shí)感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長(zhǎng)的表達(dá)形式如表演、PPT等輔助條件
2、從報(bào)名人中選出30人進(jìn)行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序，5個(gè)選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分?jǐn)?shù)決定成績(jī)，最后留下20名選手晉級(jí)到下一輪----導(dǎo)師考核
3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)并決定留下與否，最終留下16名選手晉級(jí)，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個(gè)選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊(duì)的資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師
4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場(chǎng)順序，決定出場(chǎng)順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對(duì)選手說(shuō)的話做一段簡(jiǎn)短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來(lái)決定選手的出場(chǎng)順序
5、每個(gè)導(dǎo)師的6個(gè)選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點(diǎn)評(píng)并給出選擇晉級(jí)意見(jiàn)，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級(jí)名額，最終選定16名選手晉級(jí)到復(fù)賽，如過(guò)程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級(jí)的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級(jí)選手，該選手晉級(jí)同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
6、選定16名選手晉級(jí)后，最后由導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)自己的學(xué)員，并給予寄語(yǔ)并傳授經(jīng)驗(yàn)
7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備
8、日期：11月17號(hào)中午
�。ㄗⅲ撼踬惡髮�(dǎo)師帶領(lǐng)的選手人數(shù)不一定相等）
復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場(chǎng)順序，決定出場(chǎng)順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的`主題做一段簡(jiǎn)短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來(lái)決定選手的出場(chǎng)順序
3、每個(gè)導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)并給出選擇晉級(jí)意見(jiàn)，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級(jí)名額，最終選定8名選手晉級(jí)到?jīng)Q賽，如過(guò)程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級(jí)的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級(jí)選手，該選手晉級(jí)同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
4、選定8名晉級(jí)選手后，由導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)自己的學(xué)員
5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請(qǐng)24名初賽選手前來(lái)觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎(jiǎng)”名單
6、日期：11月27日下午
決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場(chǎng)順序進(jìn)行主題演講，主題演講完之后進(jìn)行導(dǎo)師提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，每位導(dǎo)師針對(duì)每位選手限提問(wèn)一次，由導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)后并由自己的導(dǎo)師寄語(yǔ)
3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號(hào)為一組，依次）上臺(tái)有考核導(dǎo)師給出一個(gè)設(shè)定情景進(jìn)行即興情景演說(shuō)PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評(píng)定演講內(nèi)容
4、復(fù)賽有三個(gè)環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評(píng)定選出前三名選手
5、公布獎(jiǎng)項(xiàng)，由導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級(jí)演說(shuō)家》閉幕
6、時(shí)間：12月4日下午
活動(dòng)策劃 篇3
xx數(shù)學(xué)教育x班女生節(jié)活動(dòng)方案
時(shí)間：3月6日晚7:30
地點(diǎn)：d512
對(duì)象：xx數(shù)學(xué)教育x班全體學(xué)生
主辦：0x數(shù)學(xué)教育x班男生部
預(yù)算：x元
活動(dòng)對(duì)象：全體女生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：全體男生。
節(jié)目安排：
一、男生給女生發(fā)食品、倒飲料(背景音樂(lè))
二、主持人致詞宣布晚會(huì)開(kāi)始，放小禮炮。
三、給女生送禮物：在每個(gè)準(zhǔn)備好的禮物上標(biāo)上號(hào)碼，然后女生抽簽，按抽到的號(hào)碼領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，每人一份。(氣氛活躍)
四、男生給女生送湯+肉丸一個(gè)(男生精心準(zhǔn)備的'紫金肉丸湯)。抽簽，抽到的8個(gè)男生給女生喂吃肉丸。(氣氛活躍)
五、以宿舍為單位，給女生每個(gè)宿舍送男生畫(huà)的精美卡片(比較大張)(氣氛活躍)。
六、游戲：女生提出五個(gè)要求(具有可行性)，男生無(wú)條件完成。(氣氛活躍)
七、男生給女生獻(xiàn)歌。
八、女生時(shí)間10分鐘。
九、集體合唱班歌。
十、結(jié)束、收拾場(chǎng)面(男生負(fù)責(zé))。
活動(dòng)策劃 篇4
為更好地體現(xiàn)活動(dòng)策劃部風(fēng)采，使本部會(huì)員都有份參與到每次活動(dòng)中來(lái)，特在部?jī)?nèi)制度和部?jī)?nèi)活動(dòng)兩方面進(jìn)行改善。
一、 部?jī)?nèi)制度
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀，我部決定實(shí)行以下制度：
1. 干事、會(huì)員記分制(細(xì)則后詳)
2. 小組制度
將會(huì)員分成若干小組，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng)，干事起到承上啟下的作用，及時(shí)地將協(xié)會(huì)和部?jī)?nèi)決定、信息傳達(dá)給會(huì)員。若會(huì)員有何意見(jiàn)、新創(chuàng)意，可向小組長(zhǎng)反映，被吸納的將會(huì)得到相應(yīng)的加分(加分細(xì)則附注)，這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能很好的使每位會(huì)員都能及時(shí)的參與到每次活動(dòng)中來(lái)。
3. 紀(jì)錄監(jiān)察制度
(1)實(shí)行部?jī)?nèi)積分制，年底評(píng)選優(yōu)秀干事、優(yōu)秀會(huì)員，細(xì)則后詳。
(2)由干事輪流制記錄每次部門(mén)會(huì)議、校內(nèi)校外活動(dòng)，每小組成員出勤情況，若會(huì)員無(wú)故缺席一次，扣一分;無(wú)故缺席三次以上，則取消其競(jìng)選優(yōu)秀會(huì)員資格;無(wú)故缺席超過(guò)五次，則與協(xié)會(huì)記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開(kāi)除。若小組長(zhǎng)未通知到會(huì)員導(dǎo)致會(huì)員缺席，則對(duì)小組長(zhǎng)扣分。
二、部?jī)?nèi)活動(dòng)
1. x.28 干事納新(6-8人)
2. x.30 部?jī)?nèi)會(huì)員見(jiàn)面會(huì) 禮儀小組、文藝小組報(bào)名
3. x.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員
4. 每?jī)芍懿績(jī)?nèi)舉辦“會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)，內(nèi)容大致如下：
第一環(huán)節(jié) 會(huì)員多元化 多形式展示自己
第二環(huán)節(jié) 以“保健生活小常識(shí)、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競(jìng)賽
兩輪下來(lái)，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的.加分，累積到年底的積分榜。
會(huì)員風(fēng)采大展 初定時(shí)間 x.13、x.27、x.11
5. x.19 x.21 繼續(xù)開(kāi)展“瓶換花”活動(dòng)
6. x.28、29 希望能夠繼續(xù)開(kāi)展協(xié)會(huì)經(jīng)典活動(dòng)“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”義診活動(dòng)，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人，五保戶等弱勢(shì)群體為服務(wù)對(duì)象，為老人們測(cè)量血壓，講解血壓常識(shí)，同時(shí)用 “會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)中的競(jìng)賽知識(shí)為老人志愿服務(wù)。
7. x.16 x.23 年底最后一次活動(dòng)面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型，具體方案后定。
另附：與長(zhǎng)春華益志愿者協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)久聯(lián)系，多爭(zhēng)取參加其組織的到福利院做義工以及社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)再安排。
活動(dòng)策劃 篇5
【設(shè)計(jì)總構(gòu)想】
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書(shū)，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書(shū)的陪伴下走向廣闊的人生，使書(shū)成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】
1、 以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】
一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀
要培養(yǎng)兒童讀書(shū)的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍十分重要。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書(shū)籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)。活動(dòng)期間每周國(guó)旗下的講話都將圍繞讀書(shū)這個(gè)主題。將本次讀書(shū)活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書(shū)倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書(shū)時(shí)”的倡議書(shū)，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書(shū)香。
展示讀書(shū)格言。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用校門(mén)口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書(shū)名言和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)格言。
設(shè)計(jì)吉祥物�；顒�(dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書(shū)節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書(shū)”字寫(xiě)法。將收集到的“書(shū)”字的各種寫(xiě)法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書(shū)”中。
開(kāi)展書(shū)市活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書(shū)市。聯(lián)系有關(guān)書(shū)店來(lái)校展出圖書(shū)，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書(shū)與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書(shū)票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書(shū)架。從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴。
參觀印刷廠。讀書(shū)節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書(shū)的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書(shū)散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書(shū)簽，作為首屆讀書(shū)節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書(shū)板報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間，各班布置好讀書(shū)網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書(shū)名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生能讀
對(duì)書(shū)的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書(shū)的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，逐漸使讀書(shū)成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書(shū)節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書(shū)節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書(shū)行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書(shū)節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
三、教給科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀
掌握一定的讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書(shū)方法。
編寫(xiě)教師用書(shū)。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等編寫(xiě)一本教師用書(shū)，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書(shū)故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書(shū)方法。
介紹讀書(shū)方法。在語(yǔ)文課上，注 意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書(shū)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀
學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書(shū)目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，制定出通師二附推薦書(shū)目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書(shū)推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的`閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語(yǔ)文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科也要重視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書(shū)。讀書(shū)節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書(shū)供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書(shū)方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書(shū)館。組織學(xué)生參觀圖書(shū)館，在暢游書(shū)海中，感受學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書(shū)城，在書(shū)城中讀書(shū)。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀
讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)的美妙感受，以增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū)。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書(shū)品位。
編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集的讀書(shū)名言、自己的讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書(shū)家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書(shū)家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書(shū)家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書(shū)，并用圖片、文字等介紹它們的藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以兒童閱覽室為陣地開(kāi)展新書(shū)推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫(xiě)文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫(huà)作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書(shū)籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書(shū)專輯。配合讀書(shū)活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書(shū)專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書(shū)成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍。
舉辦教師書(shū)展。在展出同學(xué)們的讀書(shū)成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書(shū)籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
【具體實(shí)施】
一、走進(jìn)書(shū)里去
1、向全校發(fā)出“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)倡議書(shū).召集全校師生建設(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(春天正是讀書(shū)時(shí))
親愛(ài)的同學(xué)們：
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指點(diǎn)迷津?又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我可以毫不猶豫地回答：“是書(shū)!”一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，晚年時(shí)，他得到一部好書(shū)——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書(shū)認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
同學(xué)們，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。一年一度的讀書(shū)節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。美麗的四月，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我們通師二附第二屆校園讀書(shū)節(jié)今天又翩然而至。本屆讀書(shū)節(jié)，我們的主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書(shū)香校園，我倡議全體同學(xué)：
1.每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。
2.認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲充滿你的心靈。
3.寫(xiě)一篇讀書(shū)文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)增添光彩。
同學(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
2、分低中高年段向全校學(xué)生推薦閱讀書(shū)目(見(jiàn)附錄)，每天保證1小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間，輪流安排學(xué)生進(jìn)學(xué)校閱覽室看書(shū)。
3、深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、全班同讀一本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，發(fā)表讀書(shū)感言，組織班級(jí)讀書(shū)會(huì)。同時(shí)，開(kāi)展班級(jí)間的圖書(shū)漂流活動(dòng)。
二、在書(shū)海中漫游
1、組織班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。
走進(jìn)純美世界
——《青銅葵花》讀書(shū)交流會(huì)
一、激情入境
同學(xué)們,本周我們開(kāi)展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動(dòng)。同學(xué)們走近了曹文軒老師，聆聽(tīng)了他的作文講座;研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫(xiě)的景色美。
現(xiàn)在，我想考考大家：
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的主要內(nèi)容?
2、你知道作者為何以“青銅葵花”作書(shū)名嗎?
3、你能用一個(gè)詞概括自己讀書(shū)后的總體印象嗎?
三、聚焦“美麗”
(一)美的事物
a) 指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)。
b) 聽(tīng)著××的朗讀，我們仿佛來(lái)到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。
(二)美的人物
美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起。我們來(lái)看看寫(xiě)冰項(xiàng)鏈的這一段。
燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。誰(shuí)也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。
�、僦该x 多美的冰項(xiàng)鏈啊!再指名讀，讀出美。
�、谧x了這段話，你想到了誰(shuí)?
學(xué)生研讀批注、討論交流。
走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。再讀寫(xiě)冰項(xiàng)鏈的一段話。
�、僦笇�(dǎo)朗讀。
�、诂F(xiàn)在，你覺(jué)得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項(xiàng)鏈嗎?
小小組討論，小組代表交流匯報(bào)。
四、 觸摸“美麗的痛苦”
現(xiàn)在，讓我們回過(guò)頭來(lái)，再看一看這些美麗的事物。
聯(lián)系上面的一段話，體會(huì)“美麗的痛苦”。
① 齊讀：葵花上臺(tái)了!——
�、� 這冰項(xiàng)鏈讓你想到了什么?
③ 你會(huì)說(shuō)嗎?冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( )!小結(jié)，板書(shū)：美麗的痛苦
五、寫(xiě)讀后感想
請(qǐng)同學(xué)們用一二句最精要的話寫(xiě)出自己讀后的感想。
最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：
少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！芪能�
2、創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。
各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案。
書(shū)香班級(jí)申報(bào)表
3、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生豐富自己的家庭藏書(shū)柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書(shū)30冊(cè)以上的目標(biāo)，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。
讓我們的孩子一路書(shū)香。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)參與單位：
蘭州杉樹(shù)計(jì)劃秘書(shū)處蘭州市各高校
策劃時(shí)間：
XX年3月20日
一、活動(dòng)引言
有愛(ài)走遍天下，因緣相聚一起。曾經(jīng)我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，如今我們破繭成蝶。因?yàn)閻?ài)，我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)，我們圓夢(mèng)大學(xué)，因?yàn)閻?ài)，我們筑夢(mèng)，因?yàn)閻?ài)，我們傳遞愛(ài)之火炬。
在全國(guó)大學(xué)珍珠生把珍珠活動(dòng)辦得如火如荼的時(shí)候，我們看到了我們珍珠家庭的溫馨，看到了我們這些被撿回的珍珠發(fā)出了光芒。我們蘭州地區(qū)數(shù)百名在大學(xué)珍珠生當(dāng)然也不甘沉默，我們也相應(yīng)的舉辦了屬于我們特色的珍珠活動(dòng)，也許比不上北京，南京地區(qū)的，但我們也在努力，珍珠在路上，希望在前方。
對(duì)于大學(xué)，我們還有太多的陌生和不適，對(duì)未來(lái)我們還有太多的迷茫和彷徨。大學(xué)并不是夢(mèng)想的終點(diǎn)，而是夢(mèng)想的'起點(diǎn)，是人生的第一步。以前我們身邊有父母，有老師隨時(shí)隨地的督促，我們的人生軌跡基本是按照他們來(lái)的，可如今上了大學(xué)，我們的人生軌跡需要自己來(lái)勾勒，我們未來(lái)的人生藍(lán)圖需要自己刻畫(huà)，。當(dāng)然這些對(duì)我們有些困難，因?yàn)槲覀冞�小，知道的太少，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在基金會(huì)愛(ài)心人士每年來(lái)看望我們之際，他們會(huì)給我們指明方向，他們會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾沃䦃?mèng)大學(xué)，如何走過(guò)我們美好的青春年華。
二、活動(dòng)目的
是愛(ài)把我們串在一起，是緣分讓我們?cè)谔m州相聚。有愛(ài)走遍天下，四海珍珠一家親，在愛(ài)心人士�？赐覀冎H，我們匯聚一堂，感恩昨日，銘記曾經(jīng)，筑夢(mèng)今朝，暢談明夕。本次蘭州地區(qū)珍珠生聯(lián)誼活動(dòng)的目的主要有三點(diǎn)。
1.珍珠相聚，以心交心。我們這個(gè)珍珠大家庭中的每一份子都親如手足，然而我們之間卻還需要彼此了解，彼此熟悉，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們匯聚一堂，坦誠(chéng)相待，以心交心，我們可以分享曾近的感動(dòng)和喜悅，也可以傾訴眼下的困惑和迷茫，當(dāng)然還有未來(lái)的夢(mèng)想和憧憬�？傊�，我們暢所欲言，相見(jiàn)相識(shí)。
2.向基金會(huì)展示我蘭州地區(qū)珍珠生的風(fēng)采。全國(guó)大學(xué)珍珠生都在積極的做著珍珠活動(dòng)，這些帶給張爺爺?shù)亩际前参�，�?dāng)然我們蘭州地區(qū)的珍珠生也在努力中，我們也辦了許多屬于我們特色的活動(dòng)，比如在校大學(xué)生返校交流活動(dòng)，我們把成功帶給小珍珠，把愛(ài)帶給小珍珠，把愛(ài)反饋回去。還有去周邊小學(xué)支教，參加公益活動(dòng)，愛(ài)雖小，心一樣真摯，引腳為我們堅(jiān)信有愛(ài)走遍天下，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們也自行舉辦了幾次蘭州地區(qū)大學(xué)生珍珠聯(lián)誼活動(dòng)，一起做素拓游戲，增進(jìn)彼此間的認(rèn)識(shí)，從游戲中感悟道理，感悟人生。
三、活動(dòng)對(duì)象
1.新華愛(ài)心教育基金會(huì)愛(ài)心人士；
2.蘭州地區(qū)各高校珍珠大學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)主題
因緣相聚，攜夢(mèng)起航
(二)活動(dòng)時(shí)間
XX年3月28日
(3活動(dòng)地點(diǎn)
蘭大本部
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.策劃宣傳階段
第一：由蘭州大學(xué)珍珠愛(ài)心社秘書(shū)處通知蘭州大學(xué)珍珠生；
第二：由蘭州杉樹(shù)計(jì)劃秘書(shū)處聯(lián)絡(luò)公關(guān)部與其他高校取得聯(lián)系，通知各自本校珍生。
第三：由媒體制作部門(mén)在微信，微博，QQ等上面發(fā)通知做好宣傳。
2.前期準(zhǔn)備
1）安排專人負(fù)責(zé)視頻制作，多媒體操作，活動(dòng)背景樂(lè)選擇及播放；
2）各高校準(zhǔn)備節(jié)目，由節(jié)目策劃小組審查；
3）成立接待小組；
4）邀請(qǐng)?zhí)m州其他高校參加聯(lián)誼；
5）盡早借好聯(lián)誼場(chǎng)地；
(五)活動(dòng)流程
1）主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；
2）聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始
視頻播放
合唱感恩的心
3）珍珠生分享（3個(gè)人）；
4）節(jié)目表演——舞臺(tái)��；
5）珍珠生負(fù)責(zé)人介紹杉樹(shù)計(jì)劃；
6）節(jié)目表演——武術(shù)；
7）傅老師交流環(huán)節(jié)；
8) 活動(dòng)結(jié)束
五、附錄
�。ㄒ唬┳⒁馐马�(xiàng)
1.活動(dòng)期間，請(qǐng)注意保護(hù)場(chǎng)地衛(wèi)生；
2.活動(dòng)期間，請(qǐng)注意安全；
3.其他人建議穿珍珠服，秘書(shū)處工作人員必須穿。
�。�2時(shí)間安排
項(xiàng)目 時(shí)間
工作人員到場(chǎng)時(shí)間 13:00-13:20
現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備 13:20-13:40
接待珍珠生 13:40-14:00
活動(dòng)正式開(kāi)始 14:00
（3人員安排
項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人
多媒體 王文娟
攝影 陸宇鵬、楊春曉
主持人 吳文靜、羅多賢
宣傳 史維娜
PPT 王文娟
現(xiàn)場(chǎng)安排 楊琴、周曉燕
視頻、音樂(lè) 陳靈貴
策劃單位：蘭州杉樹(shù)計(jì)劃秘書(shū)處實(shí)踐策劃部
策劃時(shí)間：XX.03.20
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主題：
學(xué)校獻(xiàn)血活動(dòng)協(xié)助服務(wù)
活動(dòng)目的：
為無(wú)償獻(xiàn)血者提供服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：
泉州醫(yī)高專南教學(xué)樓大廳
活動(dòng)對(duì)象：
無(wú)償獻(xiàn)血者
活動(dòng)策劃者：xxx
活動(dòng)內(nèi)容：
1.前期準(zhǔn)備：搬桌椅、準(zhǔn)備溫水與葡萄糖、杯子、吸管等。
2.注意事項(xiàng)：隨時(shí)觀察是否有暈血癥狀的同學(xué)。
3.活動(dòng)流程：
�。�1）當(dāng)獻(xiàn)血者的咨詢者，為他們解答我們所知道的各種關(guān)于獻(xiàn)血的事項(xiàng)；
（2）在整個(gè)獻(xiàn)血過(guò)程中為獻(xiàn)血者提供葡萄糖水；
�。�3）幫助獻(xiàn)血者放松心情，○獻(xiàn)血時(shí)分散他們的注意力，對(duì)于感到緊張的.獻(xiàn)血者給予鼓勵(lì)；
�。�4）遇到暈血人員時(shí)及時(shí)為他們提供葡萄糖水，照顧并安慰暈血者；
�。�5）收拾喝完的水杯。
4.收尾工作：
�。�1）搬回桌椅、桶裝水和飲水機(jī)；
�。�2）整理垃圾，清洗地板上的血跡；
（3）撕下所有貼出的關(guān)于獻(xiàn)血活動(dòng)的告示；
�。�4）清洗志愿者服裝。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的.干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日晚7點(diǎn)
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館八樓
五、 組織單位：
主辦單位: 圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)
六、 活動(dòng)對(duì)象：
全體成員
七、 活動(dòng)流程：
(一) 前期準(zhǔn)備：
1. 由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員；
2. 由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3. 宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;
4. 由主要負(fù)責(zé)人提前給相關(guān)工作人員發(fā)工作證。
(二) 期間安排：
1. 宣傳部人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照；
2. 辦公室人員進(jìn)行會(huì)議記錄；
3. 策劃部安排兩名人員在八樓門(mén)口進(jìn)行引導(dǎo)；
4. 由外聯(lián)部安排四名人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(三) 后續(xù)工作
1. 相關(guān)文字、照片等材料的整理;
2. 此次活動(dòng)的總結(jié)。
八、 注意事項(xiàng)
(一) 會(huì)員應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)，并保持會(huì)場(chǎng)的安靜整潔；
(二) 干事要積極引導(dǎo)廣大會(huì)員與主講者進(jìn)行互動(dòng)；
(三) 工作人員衣著要大方、得體，態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)；
(四) 組織人員有序離開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)主辦：廣州天河圖書(shū)館 廣州YMCA義工聯(lián)
活動(dòng)承辦：廣州YMCA義工聯(lián)圖書(shū)館服務(wù)小組
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日周日上午9：00――11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：天河圖書(shū)館7樓
活動(dòng)對(duì)象：圖書(shū)館小讀者及其家長(zhǎng)
預(yù)計(jì)活動(dòng)人數(shù)：60人（活動(dòng)預(yù)計(jì)服務(wù)對(duì)象小讀者20―30人，對(duì)應(yīng)家長(zhǎng)20―30人）
預(yù)計(jì)義工人數(shù)：20人
活動(dòng)目的：
1、組織配合天河圖書(shū)館進(jìn)行暑期小小管理員活動(dòng)的評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
2、進(jìn)行一系列的親子活動(dòng)，增進(jìn)小讀者、家長(zhǎng)、圖書(shū)館方面以及小組義工之間的溝通和了解，為今后長(zhǎng)期關(guān)系的建立提供良好的情感平臺(tái)。
3、通過(guò)精心挑選的游戲組織家長(zhǎng)與小朋友們共同參與，增進(jìn)雙方的溝通和互動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上建立與館方以及小組義工之間的融洽關(guān)系。
注意事項(xiàng)：
1 注意所有到場(chǎng)觀眾的情緒，保持和諧氣氛。
2 在活動(dòng)期間，要注意維持秩序，禁止活動(dòng)引起的喧嘩、打鬧等影響其他讀者的不良現(xiàn)象。
3 義工在活動(dòng)過(guò)程，在不違反游戲規(guī)則的情況下，盡可能給予參加者幫助。
4 義工必須注意到場(chǎng)活動(dòng)觀眾的安全，避免不愉快事情的發(fā)生。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
評(píng)選頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；破冰游戲環(huán)節(jié)；兒童家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；親子游戲環(huán)節(jié)；活動(dòng)感觸分享；
物資準(zhǔn)備：
1、所需設(shè)備：投影，筆記本，音樂(lè)播放及放音設(shè)備（統(tǒng)籌安排）
2、活動(dòng)物資：小小管理員頒獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品若干（天圖提供）
3、游戲所需道具、獎(jiǎng)品若干（資金贊助 劉林）
（盡量保證在場(chǎng)小朋友都有獎(jiǎng)品拿在手） 合共60份禮物。
4、圖書(shū)館小組活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查，小讀者50份，家長(zhǎng)50份，共100份。
調(diào)查表制作提供：璐怡
5、無(wú)線麥克風(fēng)2支（物資提供：天河區(qū)圖書(shū)館）
6、橫幅一條（物資提供：天河區(qū)圖書(shū)館）
7、圖書(shū)館小組宣傳PPT修繕制作（文靜）
活動(dòng)流程：
第一環(huán)節(jié)：天圖暑期小小管理員評(píng)選和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：（20分鐘）
一、 主持人出場(chǎng)，自我介紹，介紹小小管理員活動(dòng)概況；（4分）
二、 圖書(shū)館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)并提出希望；（4分）
三、 YMCA相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)并提出希望；（4分）
四、 宣讀獲獎(jiǎng)人名單，頒獎(jiǎng)和合影 （8分）
第二環(huán)節(jié)：破冰游戲環(huán)節(jié)：（30分鐘）
一、 主持人熱烈開(kāi)場(chǎng)，使用輕快的`語(yǔ)句，創(chuàng)造活潑氣氛，帶動(dòng)家長(zhǎng)及小朋友游戲氛圍；（2分）
二、 破冰帶領(lǐng)活動(dòng)：摘蓮霧；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（7分），總結(jié)（1分）；
三、 破冰游戲： 芭蕉樹(shù)；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（17分），總結(jié)（1分）。
第三環(huán)節(jié)：小讀者、家長(zhǎng)互動(dòng)問(wèn)卷或問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)：（15分鐘）
對(duì)照PPT演示簡(jiǎn)單介紹YMCA義工聯(lián)會(huì)的基本情況和分組，介紹圖書(shū)館服務(wù)小組及三年來(lái)的活動(dòng)情況；
第四環(huán)節(jié)：親子游戲環(huán)節(jié)：（60分鐘）
一、主持人介紹本環(huán)節(jié)游戲的基本情況和特點(diǎn)，突出游戲的親子效果，吸引家長(zhǎng)及小讀者參加；（2分）
二、熱身游戲：毛毛蟲(chóng)；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）；
三、親子游戲：眉目傳情；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
四、親子游戲：心手相連；介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
五、親子游戲：巴黎鐵塔。介紹游戲玩法并示范（2分），游戲環(huán)節(jié)（12分），總結(jié)（1分）。
第四環(huán)節(jié)：服務(wù)對(duì)象感觸分享――“我來(lái)說(shuō)兩句”：（5分鐘）
一、 主持人對(duì)前面活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)及小朋友說(shuō)感觸；
二、 提請(qǐng)小讀者與家長(zhǎng)代表講話，對(duì)本次活動(dòng)提出自己的看法和感觸，并對(duì)今后活動(dòng)提出希望。
三、 主持人對(duì)大家的感觸進(jìn)行總結(jié)，并引出下一環(huán)節(jié)。
第五環(huán)節(jié)：小讀者、家長(zhǎng)互動(dòng)問(wèn)卷或問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)：（15分鐘）
一、對(duì)小讀者、家長(zhǎng)分別進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)之前我們服務(wù)工作、本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并收集家長(zhǎng)和小讀者對(duì)我們的服務(wù)面、服務(wù)精度上的期待。
第六環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束：（5分鐘）
一、 主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并大致介紹今后活動(dòng)的進(jìn)展情況，對(duì)今后活動(dòng)提出希望；
二、 音樂(lè)欣賞《you and me》（待定），活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)宣傳方式：
1 圖書(shū)館提前一周貼出宣傳海報(bào)
2 電話通知家庭參加
3 QQ群以及BBS宣傳
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