活動(dòng)策劃5篇（精華）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)策劃
1、活動(dòng)主題：揮灑激情，陽(yáng)光籃球，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，增進(jìn)友誼�；馃岬幕@球，讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律，一起走進(jìn)這塊人類(lèi)綠色的圣地，感受籃球給我們帶來(lái)的歡樂(lè)與激情，訴說(shuō)我們無(wú)法表達(dá)的愿望，這個(gè)深秋注定與籃球結(jié)緣而變得更加火熱。
2、活動(dòng)目的：
如今通州分校在籃球方面已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們對(duì)于籃球的興趣也愈發(fā)的濃厚。為了滿(mǎn)足同學(xué)們對(duì)籃球賽的熱情，為了滿(mǎn)足同學(xué)們對(duì)體育部以及對(duì)學(xué)生會(huì)所提出的想舉辦一場(chǎng)籃球賽的愿望，為了豐富通州分校同學(xué)們的課余生活，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的'團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，在學(xué)校團(tuán)委的支持下，我校學(xué)生會(huì)體育部將在本學(xué)期舉辦籃球賽和趣味性比賽。
為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。希望本學(xué)期的體育活動(dòng)，遵循 “友誼第一、比賽第二”的宗旨，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。
3、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日星期一至 20xx年11月7日星期四（如有特殊情況不能正常比賽，如天氣原因；將會(huì)提前通知，比賽將向后推遲一天）
4、活動(dòng)地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)，體育館
5、活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w實(shí)驗(yàn)學(xué)院在校專(zhuān)科生
6、活動(dòng)主辦方：北京工業(yè)大學(xué)通州分�！んw育部
二．活動(dòng)安排
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方式:
1、初賽宣傳：
(1)、時(shí)間：9月17日（周二）
(2)、形式：于體育館前懸掛宣傳橫幅、大噴、擺放小噴，使用小音箱進(jìn)行有聲宣傳。
(3)、所需物品：橫幅一張、大噴一張、小噴一張
2、四強(qiáng)宣傳：
(1)、時(shí)間：10月23日（周三）
(2)、形式：擺放球隊(duì)對(duì)陣小噴、大噴、以及復(fù)賽海報(bào)掛在操場(chǎng)及甬道、宿舍等地、使用小音箱進(jìn)行有聲宣傳；在人人網(wǎng)進(jìn)行宣傳 。
(3)、所需物品：小噴兩張、海報(bào)四張
3、決賽宣傳：
(1)、時(shí)間：11月7日（周四）
(2)、形式：決賽對(duì)陣小噴、使用小音箱進(jìn)行有聲宣傳；并擺放活動(dòng)獎(jiǎng)品、繼續(xù)播放決賽隊(duì)伍宣傳片、晚上進(jìn)行串宿；地標(biāo)、路標(biāo)宣傳；人人網(wǎng)；學(xué)校廣播站。
(3)、所需物品：投影儀及電腦、音響、活動(dòng)獎(jiǎng)品
前期準(zhǔn)備：
1、20xx年9月18日星期三至9月20日星期五，申請(qǐng)周一至周四中午兩個(gè)整場(chǎng)場(chǎng)地。
2、向體育組借3個(gè)籃球，準(zhǔn)備比賽用哨、記錄表100張、記分牌1個(gè)、藥箱2個(gè)、8個(gè)紅色標(biāo)志物，記錄臺(tái)桌椅，隊(duì)員號(hào)坎2套，隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)2個(gè)
3、活動(dòng)小禮品于比賽前一周準(zhǔn)備好
4、宣傳用彩噴，傳單，小音箱的準(zhǔn)備及申請(qǐng)
5、賽事公告，對(duì)陣安排的彩噴制作
6、最終獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)杯的購(gòu)買(mǎi)及定做
7、20xx年9月11日星期三至9月12日星期四由老師對(duì)部員進(jìn)行籃球裁判培訓(xùn)、
醫(yī)療培訓(xùn)。
8、賽前彩排（確定裁判）
（二）活動(dòng)過(guò)程：
每天工作流程
1、賽前準(zhǔn)備：每日11:40-11:50將記錄臺(tái)桌椅碼放到位，準(zhǔn)備好藥箱、2個(gè)比賽用球、比賽用號(hào)坎、記分牌。
2、比賽：裁判將所有參賽隊(duì)員集中到記錄臺(tái)前，講解比賽相關(guān)事宜，之后進(jìn)行入場(chǎng)，隨后比賽正式開(kāi)始，維序人員注意維持現(xiàn)場(chǎng)群眾秩序。兩場(chǎng)比賽在兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。半場(chǎng)時(shí)間20分鐘，上半場(chǎng)比賽時(shí)間為12:00-12:20，中場(chǎng)休息5分鐘，下半場(chǎng)比賽時(shí)間為12:25-12:45。
3、比賽結(jié)束：由每場(chǎng)主裁負(fù)責(zé)收回比賽用球并及時(shí)通知雙方隊(duì)長(zhǎng)到記錄臺(tái)簽字，維序同學(xué)負(fù)責(zé)收回雙方比賽號(hào)坎，空閑人員負(fù)責(zé)將標(biāo)志物及比賽用球，記錄將記錄臺(tái)收回并確定比賽結(jié)果。
人員安排及會(huì)場(chǎng)布置：
1、計(jì)劃共有部員9人，男生6人、女生3人。
2、裁判：13級(jí)：
12級(jí)：
任務(wù)：賽前帶領(lǐng)隊(duì)員簽到，分發(fā)號(hào)坎，賽中邊線(xiàn)裁定，賽后收回比賽號(hào)坎。
3、記錄：每場(chǎng)2人，共2人，主要為12級(jí)1名、13級(jí)一名。
任務(wù)：賽前負(fù)責(zé)參賽隊(duì)員的簽到，賽中記錄比賽得分與判罰情況，賽后將記錄臺(tái)收回并確定結(jié)果。
4、計(jì)時(shí)兼瞭看：每場(chǎng)1人，共1人，為13級(jí)部員輪換。
任務(wù)：賽前幫助記錄收學(xué)生證，賽中記錄比賽時(shí)間，并核對(duì)記錄結(jié)果，賽后幫助記錄歸還證件。
5、維序：剩余部員配到賽場(chǎng)。
任務(wù): 賽中維持場(chǎng)外秩序，若有受傷的急時(shí)主動(dòng)拿藥箱前去幫助，負(fù)責(zé)照相。
6、平時(shí)物品歸屬：
（1）負(fù)責(zé)拿藥箱：13級(jí)部員兩名（具體待定）
�。�2）負(fù)責(zé)拿記分牌：13級(jí)部員一名（具體待定）
�。�3）負(fù)責(zé)通知比賽時(shí)間： 13級(jí)部員兩名（具體待定）
�。�4）負(fù)責(zé)拿、洗號(hào)坎：13級(jí)部員一名（具體待定）
�。�5）負(fù)責(zé)寫(xiě)記錄表、統(tǒng)計(jì)、打印、粘貼賽程及結(jié)果公告： 13級(jí)部員2名（具體待定）
�。�6）負(fù)責(zé)借比賽用球：李軒，13級(jí)部員一名（具體待定）
注：以上待定人員均在例會(huì)完畢后進(jìn)行合理安排
（三）賽事亮點(diǎn)
籃球賽向來(lái)是一個(gè)比較吸引學(xué)生眼球的看點(diǎn)，而本屆的籃球賽與以往相比，更加精彩紛呈，亮點(diǎn)突出，吸引了全校師生的高度關(guān)注。為活躍學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)體魄，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，本次比賽由我院八個(gè)專(zhuān)業(yè)派出的八個(gè)代表隊(duì)組成，采用循環(huán)賽制，按照每場(chǎng)比賽勝負(fù)積分選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，希望經(jīng)過(guò)激烈的較量，初賽、半決賽和決賽成功落下帷幕。 本次比賽，我部門(mén)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究籃球分組問(wèn)題，決定延續(xù)傳統(tǒng)5對(duì)5的比賽方式。使籃球愛(ài)好者更容易的投入進(jìn)來(lái)，更加的貼近同學(xué)的生活。在最后的決賽階段，我們打算舉辦全明星賽和籃球嘉年華。打造工大實(shí)驗(yàn)學(xué)院的NBA籃球嘉年華。我們會(huì)準(zhǔn)備小游戲讓同學(xué)們都能積極的參與到其中來(lái)，例如：后衛(wèi)技巧大賽，投手大賽，中場(chǎng)射手，挑戰(zhàn)冠軍隊(duì)等等有意思的游戲。
中場(chǎng)小游戲環(huán)節(jié)
1、投手大賽：三分球5個(gè)點(diǎn) ,每點(diǎn)兩球,共10個(gè)球,每球3分。按規(guī)定時(shí)間內(nèi)投完，得分最多者獲勝
2、中場(chǎng)射手：每隊(duì)3個(gè)人（兩男一女），女生在罰球線(xiàn)、男生在中場(chǎng)進(jìn)行投籃。規(guī)定時(shí)間進(jìn)球數(shù)量最多者獲勝
3、技巧大賽：選手從底線(xiàn)出發(fā)上籃，必須進(jìn)球，上不進(jìn)者可補(bǔ)進(jìn)。在指定地點(diǎn)拿球運(yùn)球穿過(guò)球場(chǎng)上的障礙物，在指定地點(diǎn)將球擊中目標(biāo)物，再在指定地點(diǎn)拿球并按指定路線(xiàn)運(yùn)球穿過(guò)所有障礙物上籃，必須進(jìn)球。
（四）時(shí)間推進(jìn)：
涉及專(zhuān)業(yè)：大一 大二 專(zhuān)科：市場(chǎng)，工商，國(guó)貿(mào)，會(huì)計(jì)，建工，旅游，網(wǎng)絡(luò)，汽運(yùn)。
共8個(gè)專(zhuān)業(yè)，分2個(gè)小組（大一、大二）
如有棄權(quán)隊(duì)伍，名額鏤空。小組賽抽簽決定。小組賽抽取名簽：A1 A2 A3 A4, B1 B2 B3 B4。(A隊(duì)B隊(duì))
晉級(jí)賽名次由小組晉級(jí)決定。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。
2．嘗試選擇相應(yīng)的顏色給變色龍涂色，積累涂色經(jīng)驗(yàn)。
3．體驗(yàn)藏藏找找游戲的快樂(lè)，初步感知名畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．材料準(zhǔn)備。
繪本PPT，梵高的名畫(huà)背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹(shù)林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
師生共讀繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語(yǔ)言句式。
活動(dòng)過(guò)程
一、賞一賞、議一議
1．出示繪本課件，引導(dǎo)幼兒討論。
“莎莉(繪本中的.人物)的變色龍藏到哪里去了?變成了什么顏色?”
2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)性的語(yǔ)言句式。
“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”
二、選一選、涂一涂
1．出示名畫(huà)背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫(huà)中，觀察其顏色的變化，進(jìn)一步感知變色龍變色的特性。
2．將白色變色龍卡紙放到名畫(huà)中，引導(dǎo)幼兒選擇與背景相應(yīng)的顏色，探討、體會(huì)用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。
三、變一變，藏一藏
1．鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的背景及相應(yīng)的顏色大膽涂色。
“千萬(wàn)不能留空白，否則變色龍很容易被發(fā)現(xiàn)�！�
2．將涂好色的變色龍藏到背景中。
“變好色的變色龍快點(diǎn)藏起來(lái)吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊!”
四、找一找、說(shuō)一說(shuō)
鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用故事中的語(yǔ)言句式講述。
“你的變色龍藏到哪里了?”
“找一找，哪一條變色龍最容易被發(fā)現(xiàn)?”(及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的涂色問(wèn)題。)
小班美術(shù)活動(dòng)：花兒朵朵
設(shè)計(jì)意圖：秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開(kāi)得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時(shí)，孩子們都爭(zhēng)著問(wèn)我：“老師，這些是什么花呀？”其實(shí)我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會(huì)被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點(diǎn)畫(huà)，這是一種新的作畫(huà)方式，不僅可以提高孩子們的動(dòng)手操作能力，也讓孩子們體會(huì)到不同的作畫(huà)方式可以帶來(lái)不同的樂(lè)趣。
活動(dòng)策劃 篇3
滿(mǎn)街叫賣(mài)、滿(mǎn)街飄香的都是粽子，提醒著我端午節(jié)快要到了。生在長(zhǎng)江中游的古楚地，自幼是在粽香中長(zhǎng)大，見(jiàn)貫了菖蒲葉、糯米粽，卻苦于當(dāng)時(shí)賽龍舟的傳統(tǒng)不興，未能親眼觀賞。在北方上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)囟宋绲臍夥諛O其淡漠，到深圳工作后聽(tīng)說(shuō)這里有過(guò)龍舟盛會(huì)，但也在六七十年代遺棄�；蛟S是要感謝高麗人為“端午祭”申遺，加壓了國(guó)人的激憤、也加速了端午節(jié)的國(guó)家法定化。我想，賽龍舟的時(shí)代應(yīng)該是要復(fù)興了。 賽龍舟提高了多少造船工藝、民眾體能、競(jìng)技水準(zhǔn)、民族精神，是先賢們已經(jīng)關(guān)注過(guò)的問(wèn)題。我現(xiàn)在關(guān)注的是，在哪里可以看到賽龍舟?本市沒(méi)有大河，要么污染要么還是深港界河。周末信步轉(zhuǎn)悠到市郊的半島，不巧正好看到市民在海灣里劃龍舟，該是為端午的龍舟賽準(zhǔn)備吧。
海灣中停泊的幾艘龍舟、幾十位賽手，依舊保有古樸風(fēng)格，映襯著岸上觀眾衣著的時(shí)尚，讓我感興趣的是那敲鼓的好像是船中年齡最長(zhǎng)者。年輕力壯的劃槳、年紀(jì)稍長(zhǎng)者擊鼓，門(mén)外漢如我者并不知道這是否合理，讓我疑問(wèn)的來(lái)自一部電視劇--《血色湘西》。劇中頭幾集就是發(fā)生在端午前后，引發(fā)多重故事的賽龍舟則是其中的重頭戲。片中說(shuō)鼓手是龍舟的核心與指揮，龍舟賽幾乎就是鼓手的角逐。懵懂的我估計(jì)，這比樂(lè)隊(duì)指揮還重要的鼓手，應(yīng)該是最為勇猛的吧。
《血色湘西》的故事震撼過(guò)不少人，我對(duì)前幾集念念不忘，主要是情有獨(dú)鐘的湘西風(fēng)情在那拜倮神、祭河神、頌屈原祭文、賽龍舟爭(zhēng)奪中一覽無(wú)余。想起去年端午前后見(jiàn)了某上級(jí)單位的人，年約五十，閑談中說(shuō)起穗穗還是贊不絕口，滿(mǎn)臉青春煥發(fā)。對(duì)于穗穗，我老是會(huì)聽(tīng)成沈從文筆下的翠翠。如果光截取片首幾集，幾個(gè)青年與穗穗的故事大約與《邊城》的翠翠是分不開(kāi)的。片中的地點(diǎn)在麻溪鋪，這是我最早知道的湘西地名，比鳳凰張家界都更早看到是因?yàn)榻鹩沟摹哆B城訣》里有它。我至今佩服自己能在十歲前后靜下心來(lái)翻開(kāi)無(wú)數(shù)的大部頭，同時(shí)譴責(zé)自己二十歲前后貪玩到處旅游，并美其名曰“以前是讀萬(wàn)卷書(shū)、現(xiàn)在要行萬(wàn)里路”。而如今，宅在蝸居的小屋，連遠(yuǎn)行的勁頭都沒(méi)了，墮落到坐幾個(gè)小時(shí)硬座就腰酸背痛；對(duì)于桌上的書(shū)懶得再翻起，對(duì)于天邊的路懶得再回憶。以至于看到眼前這海灣龍舟競(jìng)渡，才想起從文先生的邊城，才想起我已經(jīng)快一年沒(méi)有再去湘西了。丟在那里的筆跡、足跡和回憶，說(shuō)好要回去拾起，莫不是要等到暮年再朝花夕拾？
總歸是要感謝端午節(jié)，讓老弱婦孺都記住了一位愛(ài)國(guó)文人，山野里不識(shí)字的村婦可以不知道老莊孔孟，可以不知道人生得意須盡歡的詩(shī)仙太白，可以不知道明月幾時(shí)有的東坡居士，但大家不會(huì)忘了投江的屈原大夫。待到初夏雄黃酒一溫，老奶奶們也會(huì)插上菖蒲，摸著小孫子的頭，“端午節(jié)到了，該包粽子了�！�
總歸是要感謝端午節(jié)，我混沌的生活中還能溫馨地回憶起湘西的點(diǎn)滴。從文先生當(dāng)年順著沅水往返湘西與長(zhǎng)沙，自然要經(jīng)過(guò)麻溪鋪的地界，我往返湘西走的高速公路有一段也沿著沅水，就在麻溪鋪附近。我知道這個(gè)炊煙升起的小鎮(zhèn)并不意味著小說(shuō)和電視中的那個(gè)湘西故地，但還是緊緊貼著車(chē)窗。雖然它的山水并不二致，但它的名字已經(jīng)深入我心。車(chē)過(guò)麻溪鋪，又過(guò)瀘溪、洗溪、潭溪、河溪，一路上吊腳樓多了起來(lái)�？床灰�(jiàn)吊腳樓里倚著欄桿吟唱古調(diào)的姑娘，看不見(jiàn)長(zhǎng)河里落日下浣衣女的棒槌，你知道，她們不會(huì)在這等你。隨我在午夜的小城深巷，踩在石板路上聽(tīng)自己的腳步聲，你會(huì)聽(tīng)到歲月的回音，夾著著小樓女子低沉的歌謠。
湘西的回憶遠(yuǎn)了，今年的端午節(jié)又近了。喧鬧的.龍舟遠(yuǎn)了，久違的電話(huà)響了---是朋友們的問(wèn)候。近來(lái)有同學(xué)、同事、朋友，分別去了湘西，談起印象，評(píng)價(jià)都不高。我說(shuō)你們有沒(méi)有靜下心來(lái)去傾聽(tīng)靜水流深、去輕撫從文墓碑、去親吻澄澈江面，有沒(méi)有去默默地找尋一個(gè)屬于自己的酒吧、餐館、商店？我知道，我的言辭太蒼白，那些不過(guò)是我的個(gè)人體驗(yàn)罷了。其實(shí)我也有過(guò)被服務(wù)人員訛詐投訴無(wú)門(mén)，有過(guò)被濃酒醉倒頭暈脹裂到天明，但在下江客
“民風(fēng)彪悍、土匪盛行”的評(píng)語(yǔ)后，我還是選擇了相信“民風(fēng)淳樸”，選擇相信一位同學(xué)說(shuō)的“雖是窮山，絕非惡水”。這清水，已經(jīng)投了千年端午粽，蝦兵蟹將都鎮(zhèn)住了，應(yīng)該不會(huì)惡起來(lái)了吧？是的，彪悍源于原始的血性，在民族危亡時(shí)，那些彪悍的湘西兒女投身抗戰(zhàn)，那是屈大夫不做亡國(guó)奴的血性感召。在科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的今天，我們這個(gè)欠發(fā)達(dá)的國(guó)家又怎能沒(méi)有殺出一條血路來(lái)的血性？
回想起高麗人為端午申遺時(shí)，國(guó)人群情激奮隔空聲討。我聽(tīng)說(shuō)高麗的江陵端午祭有別于我國(guó)的形式內(nèi)容，我們?cè)趪?guó)際上為端午節(jié)正名，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的中國(guó)屬性時(shí)，可別忘了端午節(jié)的精髓。忘了屈大夫“雖九死其猶未悔”的氣節(jié)，忘了屈子漫漫修遠(yuǎn)路上的上下探索，那才是對(duì)端午節(jié)舍本逐末的遺忘。我們?cè)趫?zhí)著于端午姓中不姓韓時(shí)，不要忘了端午節(jié)本姓屈，它是湘西百舸爭(zhēng)流的龍舟賽，是淳樸的青年兒女情，是為蕩氣回腸的英雄氣，是千載傳承的民族義，是凝聚人心的古國(guó)頌，是捐軀赴國(guó)難的血性，而不是娛樂(lè)化的小黃金周。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主辦：
湖北青年職業(yè)學(xué)院
二、活動(dòng)策劃承辦：
心理協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)背景：
當(dāng)種子穿過(guò)泥土吐出新綠，當(dāng)漫山的油菜花恣意綻放，當(dāng)暖暖的風(fēng)兒輕拂臉龐，當(dāng)隨處可見(jiàn)的姹紫嫣紅撩動(dòng)我們的`眼睛，當(dāng)我們每天早上被陽(yáng)光喚醒，你是否覺(jué)得最美的時(shí)光來(lái)得不知不覺(jué)，萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，喚醒了花、鳥(niǎo)兒，還有你我，螯伏已久的活動(dòng)，在第一屆社聯(lián)文化藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們心理協(xié)會(huì)響應(yīng)院社聯(lián)組織第一次——生活情景模擬劇。
四、活動(dòng)目的：
為了提高大學(xué)生的心理健康活動(dòng)程度，親自體驗(yàn)心理變化，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，提高大學(xué)生心理健康水平，豐富大學(xué)生活。
五、活動(dòng)主題：
展示青春風(fēng)采，放飛自由心靈！
六、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：***----***
八、活動(dòng)地點(diǎn)：******
九、具體活動(dòng)安排如下：
一征稿活動(dòng)方案，集思廣益。
1.召開(kāi)心理健康委員會(huì)，向各個(gè)班委員詳細(xì)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容、重要性及影響，并規(guī)定09級(jí)個(gè)班至少寫(xiě)兩個(gè)劇本，當(dāng)然多多益善。
2.收回劇本，心理協(xié)會(huì)干部認(rèn)真閱讀劇本，檢查質(zhì)量。
3.和老師交流溝通，征求意見(jiàn)。
4.召開(kāi)心理健康委員會(huì)，共同商討劇本。提出完善建議，準(zhǔn)備排演
二排演方案，認(rèn)真抓質(zhì)量。
三宣傳工作方案
1.海報(bào)、廣播形式擴(kuò)大宣傳。
四組織評(píng)委團(tuán)工作方案，聯(lián)系辦公室的各位老師，請(qǐng)他們?yōu)榇舜位顒?dòng)當(dāng)評(píng)委。
五獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳表演獎(jiǎng)（一名） 最佳劇本獎(jiǎng)（兩名） 最佳心理健康獎(jiǎng)（三名）
活動(dòng)策劃 篇5
（一）活動(dòng)主題：《感恩父母》
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。
（三）活動(dòng)目的：(1)幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。
(2)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于贊美父母的詩(shī)歌、課件 、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間：11月29日(感恩節(jié))
（六）主 持 人：2人
（七）活動(dòng)過(guò)程：
一：播放音樂(lè)，引入班會(huì)
(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng))
主持人甲：我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。
主持人乙：爸爸媽媽也愛(ài)我。
合：我們都有一個(gè)幸福的家。長(zhǎng)四(1)班《感恩父母》主題班會(huì)
現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，自從我們呱呱落地開(kāi)始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。
主持人乙：這些愛(ài)，有如涓涓溪流，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
首先我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧!
二、傾聽(tīng)身邊的故事
主持人甲：同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛(ài)往往表現(xiàn)得既苛刻又嚴(yán)厲，讓我們一時(shí)難以理解，下面就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一位嚴(yán)厲的母親寫(xiě)給他兒子的一封信。
配樂(lè)朗讀《給兒子的一封信》
我最親愛(ài)的兒子，你好：
收到媽媽的信，一定很意外吧。這是你長(zhǎng)這么大第一次收到媽媽的信，希望你用心去看，如果對(duì)你有所觸動(dòng)，媽媽會(huì)感到欣慰的。
兒子，媽媽曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的嘗試著和你溝通，每次我都準(zhǔn)備得很充分，想我們母子能暢所欲言地交談，可每次的溝通都變成媽媽一個(gè)人的獨(dú)角戲，因?yàn)槟悴换貞?yīng)我。媽媽不知道你是怎么想的，你有什么困惑，媽媽想和你一同分享你的歡樂(lè)、分擔(dān)你的煩惱，做你的知心朋友，可以嗎?
兒子，10年前，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的痛苦和煎熬，上天賜給了我們一個(gè)漂亮的男孩，就是你—我的兒子。你的呱呱墜地，帶給父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來(lái)都是世界上最生動(dòng)的表情，你的一點(diǎn)小小的成長(zhǎng)，帶給父母的是大大的驚喜和滿(mǎn)足。兒子會(huì)翻身了，兒子長(zhǎng)牙了，兒子該添加輔食了，兒子會(huì)坐了、會(huì)爬了、會(huì)走路了……不管你聽(tīng)不聽(tīng)得懂，從你一出生，媽媽就開(kāi)始和你對(duì)話(huà)了，我的兒子，你好像能聽(tīng)懂?huà)寢屧谡f(shuō)什么，咿咿呀呀地在附和著媽媽?zhuān)挥袐寢屇苈?tīng)懂的母子對(duì)話(huà)是世界上最美妙的交響樂(lè)。
七個(gè)月的時(shí)候，兒子喊出了平生第一個(gè)稱(chēng)呼：“爸爸”，爸爸的得意和高興勁簡(jiǎn)直沒(méi)法形容，直個(gè)勁地跟媽媽吹牛：“看!怎么樣，兒子先會(huì)叫爸爸!”呵呵，你老爸高興得找不著北呢。
三歲的時(shí)候上幼兒園了。你每天像快樂(lè)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳在歌唱，還記得“六.一”主持節(jié)目嗎?你表現(xiàn)多棒!許多父母和幼兒園的老師都夸獎(jiǎng)你呢，小朋友們多羨慕你呀，爸爸媽媽由衷地為你驕傲呢。親子游戲比賽，我們一家三口還得第一呢，記不記得?現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽依然很興奮。
小學(xué)五年對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是豐富多彩的吧。我的兒子，你的聰明，你的善良和熱情，你的良好教養(yǎng)深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
兒子，你的個(gè)子在長(zhǎng)高，身體在強(qiáng)壯。尤其是最近半年，隨著年齡的增長(zhǎng)、眼界的開(kāi)闊，是不是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是大人了?不愿意再受父母的約束和說(shuō)教了?是的，爸爸的嘮叨是多了點(diǎn)兒，脾氣也不太好，可他是愛(ài)你的呀。去年暑假和今年暑假你學(xué)英語(yǔ)，爸爸盡量抽時(shí)間做你的司機(jī)兼勤務(wù)員，知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔(dān)多大的風(fēng)險(xiǎn)嗎?發(fā)沒(méi)發(fā)覺(jué)爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。
兒子，媽媽在這向你道歉，媽媽有時(shí)候?qū)δ銘B(tài)度不太好，說(shuō)話(huà)有時(shí)候口不擇言，可能會(huì)傷你的自尊心，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，但請(qǐng)你相信，媽媽愛(ài)你，永遠(yuǎn)!
爸爸的脾氣，你我都領(lǐng)教了。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸的'脾氣、對(duì)你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一樣不停地忙，爸爸有時(shí)候心情不好我們應(yīng)理解和諒解，是嗎?我也會(huì)一如既往地提醒他、督促他，讓他慢慢地改變。
再有就是你了兒子，有沒(méi)有覺(jué)得最近你的脾氣也在變化?尤其是對(duì)爸爸的態(tài)度讓人不敢恭維。做人應(yīng)該有最起碼的教養(yǎng)吧，要懂得長(zhǎng)幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的愛(ài)，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，也許愛(ài)的方式不恰當(dāng)，但做父母的對(duì)孩子絕沒(méi)有惡意的。有時(shí)候看看你瞅爸爸的眼神，兒子，那不是兒子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!說(shuō)實(shí)話(huà)兒子，你的那種眼神很傷人的，媽建議你對(duì)著鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的，但不乏男子漢的堅(jiān)定和果敢。
爸爸媽媽真誠(chéng)地祝愿兒子一路走好，通過(guò)自己的努力和奮斗，走出一個(gè)美好的未來(lái)。
媽媽
20xx-7-11深夜~一夜無(wú)眠
主持人乙：溫情是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。
主持人甲：浙江金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因?yàn)槟赣H對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，他竟親手殺死了自己的母親。這件事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思。母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!
主持人乙：常常聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母:“他們太古板!”“他們懂得什么!”。
主持人甲：也常常聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)大聲呼吁:“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)理解我!”“請(qǐng)給我自主的權(quán)利。”
主持人乙：其實(shí)，我們對(duì)父母又了解多少呢?有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是父母。
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，孝敬父母，是我們做兒女的本分，是我們中華民族的美德。
三、父親節(jié)、母親節(jié)知識(shí)介紹
主持人甲：我們先一起來(lái)了解一下“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的由來(lái)(課件出示)
主持人乙：古人說(shuō)：百行孝為先，我們看一則古人孝敬父母的例子(課件出示)
主持人甲：不僅是閔損縱觀歷史，無(wú)數(shù)志士仁人，革命前輩，無(wú)一不是孝敬父母的楷模。
主持人乙：民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報(bào)國(guó)”的教誨馳騁沙場(chǎng)。
主持人甲：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家朱德同志，以無(wú)限崇敬的心情對(duì)母親深情地回憶。
主持人乙：陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái)，途經(jīng)家鄉(xiāng)，親自為母親洗尿濕的衣褲。
主持人甲：這些感人肺腑的事例，給我們多么深刻的教育啊!他們是養(yǎng)親的楷模，更是敬親的高標(biāo)。
主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)有我們班的尹然、謝玥給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦。
主持人甲：父母之愛(ài)如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲絲陽(yáng)光溫暖著我們，可我們又知曉幾分，感受多少?現(xiàn)在，我們就先來(lái)掂量掂量這份愛(ài)吧!
主持人乙：是呀!父母永遠(yuǎn)在忙碌，給我們創(chuàng)造甜美的生活;他們時(shí)刻牽掛著我們，為了我們的成長(zhǎng)而牽腸掛肚。
四、調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解
主持人甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期待，我們對(duì)父母又了解多少呢?
主持人乙：小調(diào)查(課件出示)，調(diào)查全班同學(xué)對(duì)父母的了解。
主持人甲：請(qǐng)看小品《放學(xué)回家》
五：小品表演《放學(xué)回家》
人物：明明、媽媽
明：(背著書(shū)包，一邊哼著歌曲，一邊上臺(tái)。大喊)媽?zhuān)銉鹤踊貋?lái)了，快來(lái)幫我開(kāi)門(mén)那!
無(wú)人應(yīng)答
明：怎么搞的?(踹起一腳，把門(mén)打開(kāi)。)(小明走到桌邊，一邊卸書(shū)包，一邊喊)媽?zhuān)銉鹤羽I了，快給我弄點(diǎn)吃的!
無(wú)人應(yīng)答。
明：(加大嗓門(mén))媽!
媽媽答(畫(huà)外音)：吃的在冰箱里，自己拿。
明：我上了一天的課，都累死了，你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開(kāi)書(shū)包，一屁股坐到椅子上。)
媽媽(畫(huà)外音)：這孩子，天氣漸漸涼了，媽媽為你趕織毛衣呢!肚子餓了，自己拿，啊，乖!
明：(一邊嘟囔，一邊打開(kāi)冰箱!)討厭!
(翻完冰箱后，作氣憤狀，使勁關(guān)上冰箱門(mén)。)怎么又是牛奶、蛋糕，這些垃圾叫人怎么吃呀!
無(wú)人應(yīng)答!
明：媽?zhuān)愕故钦f(shuō)話(huà)呀，這些我不想吃。
媽媽(畫(huà)外音)：這已經(jīng)不錯(cuò)了，你媽小的時(shí)候……
明：又來(lái)了，又來(lái)了，現(xiàn)在時(shí)代不同了，別老拿你小時(shí)候和我相比。
媽媽(畫(huà)外音)：你爸這個(gè)月廠里的效益不大好，你就湊合著吃吧!哎!]
明：(一邊吃蛋糕，一邊喝牛奶，一邊打游戲。)
媽媽?zhuān)好髅�，你作業(yè)寫(xiě)好了嗎?
明：(邊打邊不耐煩地說(shuō))行了行了，知道了，真煩人!
主持人甲：母愛(ài)是溫存的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)的博大的。
主持人乙：可是我們的主人公明明是怎樣來(lái)回報(bào)母愛(ài)的呢?
主持人甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學(xué)們看來(lái)很平常，但同學(xué)們想想，像明明這樣的行為，是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟為他們做了些什么?
主持人乙：請(qǐng)看大屏幕，了解一下我們?cè)撊绾涡⒕锤改?課件出示)
主持人甲:偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)酒的酒杯。
主持人乙：愛(ài)讓我們生命變得充實(shí)，愛(ài)讓我們生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)讓我們的明天充滿(mǎn)希望。
主持人甲：:父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟。
主持人合：愛(ài)溫暖著我們整整一生。
主持人甲：古語(yǔ)說(shuō)“投之以李，報(bào)之以桃�！弊屛覀儙е活w感恩的心，為父母，送去我們衷心的祝福。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們拿出你事先準(zhǔn)備好的材料，為愛(ài)你的爸爸媽媽制作一張感恩卡吧!
六：制作感恩卡
音樂(lè)《感恩的心》
學(xué)生制作賀卡。
展示感恩卡
七、班委會(huì)決議
同學(xué)們：
從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛(ài)心。同學(xué)們你們能做到嗎?
主持人總結(jié)本次活動(dòng)，并宣布活動(dòng)結(jié)束
（八）活動(dòng)意義：本次活動(dòng)喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩;對(duì)父母學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子，讓他們對(duì)父母的良苦用心更加了解，并且更加懂得如何去感恩自己的父母。
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