活動(dòng)策劃共9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一， 注意事項(xiàng)：
1、因該活動(dòng)在戶外開展，請(qǐng)各位同學(xué)注意保暖措施及安全,并獨(dú)立完成;2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成
二， 實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析
1、目的及要求：觀察年貨市場(chǎng)某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算，得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）
2、考核知識(shí)：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通、觀察力。
3、 完成附表填寫及計(jì)算。
4、 與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的'盈利（假設(shè)其利潤(rùn)為售價(jià)的30%），并算出其一個(gè)月的總收入。
5、 求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。
6、a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？
b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？
c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是
d你的父母從事何種工作 ( ),每月工作 天,他們的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）
e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是
（滿意--一般---不滿意）
如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镂痪?上---中----下),
如果分析原因,你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面進(jìn)行努力?g簡(jiǎn)單談?wù)勀愕挠^察體會(huì)。
7、 XX年,你的愿望是什么？
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：
暖暖春情日，攜手校園游。
二、 活動(dòng)目的：
在20xx年3月，歷史研討會(huì)將舉辦一次3.28游園特色活動(dòng)。此次游園活動(dòng)，旨在通過歷史知識(shí)有獎(jiǎng)問答，巧揭謎底，智破殘局等游戲活動(dòng)，增添參與者對(duì)歷史知識(shí)的初步了解和培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，并在游玩中激發(fā)潛力，也希望通過此次活動(dòng)增強(qiáng)參與者對(duì)大學(xué)生活的熱愛，對(duì)大學(xué)生活的了解。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日8：00-18：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
生態(tài)廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
在游園活動(dòng)中，將設(shè)有歷史知識(shí)有獎(jiǎng)問答，智破殘局，巧揭謎底等游戲，參與者通過其感興趣，有能力應(yīng)付的游戲，增補(bǔ)課余知識(shí)，體會(huì)大學(xué)生活的'樂趣。
六、活動(dòng)流程
一、歷史研討協(xié)會(huì)干事負(fù)責(zé)在3.28早上八點(diǎn)之前將桌椅以及活動(dòng)所需材料，獎(jiǎng)品安置于指定位置。
二、由指定干事在場(chǎng)分別負(fù)責(zé)歷史知識(shí)有獎(jiǎng)問答，智
破殘局，巧揭謎底等游戲。
三、相關(guān)干事為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
四、游戲結(jié)束，歷研干事將活動(dòng)材料收還于指定地點(diǎn)，并打掃干凈活動(dòng)展開場(chǎng)地。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、在場(chǎng)的協(xié)會(huì)工作人員注意佩戴工作牌。
2、注意將活動(dòng)所需材料在活動(dòng)開始之前安放在指定位置。
3、在活動(dòng)期間要注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律、秩序及清潔。
4、活動(dòng)期間以結(jié)束收還器材注意保護(hù)器材。
5、會(huì)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生的保持。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：讓活動(dòng)的參加者，在親近大自然，感受大自然的美的同時(shí)，真正感受和體驗(yàn)到冬季野外生存所具有的困難、驚險(xiǎn)和刺激，去尋找在都市中正逐漸丟失的自然本能，人與人之間的很純凈的友誼和非常濃厚的人情味；同時(shí)極大地培養(yǎng)我們需要的團(tuán)隊(duì)合作精神；還可以訓(xùn)練我們的野外生存能力，學(xué)習(xí)和掌握野外生存的本領(lǐng)，特別是在碰到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠以健康穩(wěn)定的心理和必要的避險(xiǎn)與生存技能去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：鹽池村鹽池溝
四、活動(dòng)內(nèi)容：定向越野、登山比賽
五、活動(dòng)方式：步行
六、活動(dòng)總進(jìn)程：
1．活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)及人員信息；選出活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)，財(cái)務(wù)管理，安全總負(fù)責(zé)人及各小組組長(zhǎng)和安全負(fù)責(zé)人（具體見附表）
�。�2）將所有參加者分成四小組（組號(hào)Y31、Y32、Y33、Y34）.每小組一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)安全負(fù)責(zé)人。
�。�3）活動(dòng)所需的食物由活動(dòng)者自備。
�。�4）活動(dòng)所需照藥品，照相機(jī)等公用物品由集體統(tǒng)一購買或或租借。
2．具體活動(dòng)流程:
�。�1）所有同學(xué)于11月20號(hào)早上8：20分在田徑場(chǎng)集合。由各小組組長(zhǎng)清查人數(shù)，裝備。如有不符合要求的.，即刻要求其重新準(zhǔn)備（務(wù)必在出發(fā)前趕回）。
（2）活動(dòng)正式開始：
8：37 小組Y31開始出發(fā)。
8：50 小組Y32開始出發(fā)。
9：03 小組Y33開始出發(fā)。
9：16 小組Y34開始出發(fā)。
16:30統(tǒng)一回到學(xué)校
各小組團(tuán)結(jié)合作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。
到達(dá)目的地之后，每小組選出兩名體質(zhì)較好的同學(xué)參加登山比賽。
七、安全保障措施：
1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障和收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好遠(yuǎn)足的一切準(zhǔn)備工作。
2、組織紀(jì)律教育，做到人員保證，每班帶隊(duì)為班長(zhǎng)及體委。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)：教育學(xué)生遠(yuǎn)足期間一切行動(dòng)聽領(lǐng)隊(duì)的指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合，按要求參加活動(dòng)，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木。各組分別出發(fā)，由組長(zhǎng)和安全負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理。
3、文明互助教育：教育學(xué)生班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛�；顒�(dòng)中注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。每個(gè)學(xué)生帶好一次性塑料袋，隨時(shí)收好果殼紙屑。
4、勤儉節(jié)約教育：學(xué)生可以適當(dāng)自帶零食和飲料，本著節(jié)約的原則，不過于奢侈和浪費(fèi)，選購時(shí)注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，確保學(xué)生飲食安全。
5、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。
八、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
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紅花油4瓶
紗布
創(chuàng)可貼
合計(jì)
8.8元 4 X 7.6=30.4元 4 X 1.9=7.6元 4元 50.8 元 策劃人：xxx
20xx-11-16
活動(dòng)策劃 篇4
一.活動(dòng)目的
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的'建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。
二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx年9月29日晚7：00
地點(diǎn)：各班教室
三．活動(dòng)形式及內(nèi)容
活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合
活動(dòng)內(nèi)容：
1.由大一各班自行請(qǐng)老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，老師或高年級(jí)同學(xué)作答;
2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個(gè)）;
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。
四.活動(dòng)流程
1.主持人介紹此次活動(dòng)目的,介紹到場(chǎng)的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。
五.活動(dòng)測(cè)評(píng)
以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；
2.會(huì)場(chǎng)氣氛（10分） 板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍；
3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；
4.最終效果（10分） 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
5.心得體會(huì)（10分） 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.根據(jù)各班級(jí)最終得分(現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分)評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；
2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七.注意事項(xiàng)
賽前準(zhǔn)備
1.賽前宣傳 通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。
2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn)）。
3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。
賽時(shí)
1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開展情況和效果；
2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；
3.在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。
賽后
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。
2.活動(dòng)的書面總結(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
xx年9月20日
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)烈士頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月2（星期四）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
宣城市烈士陵園
四、活動(dòng)對(duì)象：
四年級(jí)學(xué)生（包括城東、東橋小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、四年級(jí)各班要做好掃墓活動(dòng)前的教育。
① 一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)（特殊情況須經(jīng)帶隊(duì)老師同意），在學(xué)校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧；
�、� 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴(yán)肅穆，不得喧嘩；
�、� 遵守烈士陵園的衛(wèi)生紀(jì)律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝；
�、� 拍照、參觀等活動(dòng)聽從學(xué)校統(tǒng)一安排；
�、輰W(xué)生必須穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，每人做一朵小白花；以班級(jí)為單位整理成4個(gè)花環(huán)，派代表敬獻(xiàn)；
二、各班正副班主任和隨隊(duì)教師（四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍）要負(fù)責(zé)好學(xué)生的來回途中安全和活動(dòng)安全。
六、活動(dòng)安排：
一、全體參加活動(dòng)的'老師和學(xué)生必須在早晨7：20準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合整隊(duì)，7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
二、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
�。�1）敬獻(xiàn)花圈；
�。�2）默哀1分鐘；
�。�3）清明節(jié)詩歌朗誦；
�。�4）學(xué)生集體宣誓；
�。�5）解說員講解英雄事跡；
�。�6）各班代表敬獻(xiàn)花環(huán)。
三、儀式結(jié)束后參觀烈士陵園的同學(xué)集體合影。
四、參觀烈士紀(jì)念館。
五、以班級(jí)為單位組織小型清明節(jié)座談會(huì)及文藝表演。
�。ǜ靼喙�(jié)目提前做好準(zhǔn)備）
六、10：20各班準(zhǔn)時(shí)集合歸隊(duì)，安全返校。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽懂故事的主要內(nèi)容，并能用自己的語言講述故事的主要情節(jié)。
2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我表述方法。
�。ㄈ纾何医蠿XX，爸爸叫XXX，媽媽叫XXX，家住XX村等）視各班情況自定。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動(dòng)物，創(chuàng)設(shè)一個(gè)池塘。
活動(dòng)過程：
一、問題導(dǎo)入：
教師提問：小朋友們你們知道自己叫什么名字嗎？爸爸叫什么名字？媽媽叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的電話嗎？小朋友們肯真棒。你們看這有只迷路的小鴨子，它是怎么找到家的'？
二、幼兒邊看《習(xí)的手冊(cè)》，邊聽故事。教師引導(dǎo)幼兒按順序看圖。
三、幼兒自由分組，輪流按順序指點(diǎn)圖片講故事，要求幼兒能用自己的語言講清故事的主要情節(jié)。
四、幼兒討論。
1、小鴨為什么找不到家？
2、小鴨應(yīng)該怎樣回答別人的話，才能盡快地找到家呢？（引導(dǎo)幼兒意識(shí)到只有為救助你的人提供準(zhǔn)確的信息和線索，才能幫你盡快地找到家。） 3、如果你迷路了，你會(huì)怎么辦？教師鼓勵(lì)幼兒想像。
五、教師引導(dǎo)練習(xí)，使每個(gè)幼兒會(huì)使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，電話是XXXXXXX。
六、幼兒游戲。
幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的游戲。（教師指導(dǎo)幼兒游戲）
教師：看誰來了（小鴨、小白兔上），小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動(dòng)室轉(zhuǎn)一圈。
小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧！
小鴨：?jiǎn)鑶鑶�，我找不到自己的家了�?/p>
小白兔：我送你回家，你的家在那里？
小鴨：有水的地方就是我的家。
小白兔、小鴨子手拉手在活動(dòng)室邊走邊張望，來到一個(gè)池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動(dòng)物，他們都圍過來。
小青蛙：你媽媽叫什么名字？
小鴨子邊哭:應(yīng)該叫媽媽。
大白鵝問：你爸爸叫什么名字？
小鴨子：應(yīng)該叫爸爸。
小松鼠跳出來問：那你叫什么名字呀？
小鴨子說：叫媽媽的寶貝。
大家一聽，都發(fā)愁了，這怎么找呢？
小鳥想到一個(gè)好辦法，她飛到空中：誰家丟了鴨寶寶，大家都跟著喊：誰家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽到了喊聲，跑過來說：寶寶，我可找到你了
小鴨子說：媽媽，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
小朋友鼓掌：幼兒下場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題說明
活動(dòng)主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——珍重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
備選主題：九九重陽節(jié)，康圣一日游
人間百善孝為先，九九重陽享健康
二、活動(dòng)目的
1、重陽節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷量；
2、通過在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。
3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月26日之前（10月26日重陽節(jié)）
四、邀約對(duì)象
主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的`感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購買的重要因素。
五、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣點(diǎn)及亮點(diǎn)
1、根據(jù)重陽節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣貨；中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。（九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗）
2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
4、吃重陽糕或蛋糕；
5、現(xiàn)場(chǎng)促銷政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）
6、購貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
7、詩詞游戲；（有獎(jiǎng)問答）
六、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置
1、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
七、活動(dòng)流程
開場(chǎng)前：循環(huán)播放《開場(chǎng)短片》
8：30——8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷
8：50——8：55：共飲菊花酒或菊花茶
8：55——9：00：?jiǎn)T工表演
9：00——9：20：詩詞游戲
9：20——9：35放映《核酸專題片》
9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一）
9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）
9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片
10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕
10：15——10：20：主持人宣布促銷政策
10：20——11：30檢測(cè)、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)
八、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品�？梢允枪镜漠a(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。
活動(dòng)策劃 篇8
[活動(dòng)時(shí)間]
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室
[活動(dòng)主持]
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒
[活動(dòng)目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過程]
一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的`到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆�，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)主題：xxx市各高校間交流論壇
活動(dòng)目的：學(xué)院間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，完善社團(tuán)管理機(jī)制，使其建設(shè)更為合理，同時(shí)更好地發(fā)展校園文化及社團(tuán)文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。
活動(dòng)策劃人：社聯(lián)策劃部xxx
活動(dòng)參與者：社聯(lián)及社團(tuán)代表
活動(dòng)方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動(dòng)，社聯(lián)及各社團(tuán)會(huì)派代表實(shí)地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團(tuán)負(fù)責(zé)人討論座談，借鑒其他學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，從而更好地開展校園文化建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：上午9:00—下午5:00
活動(dòng)對(duì)象：各高校在校大學(xué)生（以隨機(jī)調(diào)查的方式進(jìn)行）
流程安排：
一、準(zhǔn)備階段：需準(zhǔn)備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學(xué)生容易接受并且樂意配合；各部門的任務(wù)分工需明細(xì)到個(gè)人、由各部部長(zhǎng)安排相關(guān)事宜、成員需積極主動(dòng)配合；熟悉好交通路線、部長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員、負(fù)責(zé)好成員安全問題；了解所去學(xué)校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展?fàn)顩r、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資料、了解該校的'歷史、發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報(bào)工作的正常進(jìn)行。
二、進(jìn)行階段：
1、由辦公室通知各部門出發(fā)時(shí)間及地點(diǎn)等相關(guān)事宜，由各部部長(zhǎng)通知其部門成員；
2、上午8:50在校門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，任務(wù)分工要明細(xì)到個(gè)人，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的成員乘車，并負(fù)責(zé)好安全問題；
3、到達(dá)目的地后，由部長(zhǎng)分配，或自由組合的形式將成員分散在學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)，進(jìn)行隨機(jī)的問卷調(diào)查工作，并當(dāng)場(chǎng)收回問卷（如若不能當(dāng)場(chǎng)收回問卷、必要時(shí)可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問題）；
4、隨機(jī)尋找一些學(xué)生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時(shí)在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；
5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負(fù)責(zé)人，各部負(fù)責(zé)人對(duì)收回的問卷進(jìn)行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進(jìn)行討論交流與反思；
6、擇期召開交流會(huì)議，聯(lián)系及組織各部負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行座談會(huì)，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點(diǎn)，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續(xù)階段：
1、策劃部和辦公室負(fù)責(zé)整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料；
2、編輯部負(fù)責(zé)總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃；
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)將活動(dòng)的照片以及視頻進(jìn)行整理和上傳；
4、基金代管部負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一些開支；
（各社團(tuán)今后要向更好的方向發(fā)展，務(wù)必看到改良效果）
相關(guān)注意事項(xiàng)：
1、在調(diào)查過程中，如遇到不予配合的情況，機(jī)智應(yīng)對(duì)，避免發(fā)生口角；
2、與相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動(dòng)順利進(jìn)行；
3、調(diào)查完畢后，確保匯報(bào)人充分了解真實(shí)情況；
4、成立安全小組，每部都要有負(fù)責(zé)人，乘車、過馬路等注意安全問題；
5、座談會(huì)過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動(dòng)目的的實(shí)現(xiàn)。
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