主題活動策劃

時間：2023-10-03 11:21:44 策劃書我要投稿

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主題活動策劃[合集5篇]

主題活動策劃篇1

　　20xx年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯(lián)歡晚會中來，特策劃此晚會方案。

主題活動策劃[合集5篇]

　　一、晚會方式:班級“文藝之星”選秀賽

　　二、晚會編排:分三段舉行

　　①才藝展示

　�、趐k賽

　�、蹅€人自選歌曲排位賽

　　參賽人數(shù)每班報名控制在10人，最好男女各5人。(這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時)第一段才藝展示部分，10個選手抽簽產(chǎn)生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的.分數(shù)高低確定pk賽搭配對象。

　　pk賽確定5首規(guī)定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產(chǎn)生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

　　個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學�！靶@之星”的評選行列。

　　三、評委設(shè)置:

　　①專職評委，由班級相關(guān)教師擔任，可以由課任老師特別是專業(yè)老師擔任。設(shè)置3-5人左右，評分以10分制設(shè)置。

　�、诖蟊娫u委由班級非參賽選手組成，大眾評委采用每人一票投票方式進行評選工作。

　　四、前期工作準備:

　�、僖繇懺O(shè)備的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節(jié)目效果出不來。

　　②學生節(jié)目首先要收集好，并進行歌碟的準備。

　�、垡M行節(jié)目適當?shù)木幣藕椭鞒衷~的串寫，防止前半段節(jié)目冷場。

　�、軐︖x手進行適當?shù)膶I(yè)培訓(xùn)，可以請專業(yè)老師進行賽前的小培訓(xùn)。

主題活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　根據(jù)學院院團字[XX]4號文件通知，結(jié)合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發(fā)動階段

　　召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結(jié)

　　通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團總支

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　一．活動時間：5月6號---5月20日下午4:30

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關(guān)：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關(guān)所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團體過桿結(jié)束計時。

　　第二關(guān)：甩便利貼：（需6人）此關(guān)所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結(jié)束。

　　第三關(guān)：傳球接力：（需6人）此關(guān)所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結(jié)束計時。

　　第四關(guān)：生死電網(wǎng)：（需6人）此關(guān)所需道具：繩子

　　主要鍛煉團隊分析解決問題的'能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結(jié)成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關(guān)：六人七足：（6人）此關(guān)所需道具：綁腳繩，過關(guān)紅線

　　六人七足主要是隊員間的協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后一起駛向終點，沖破過關(guān)紅線結(jié)束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

主題活動策劃篇3

　　活動目標：1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力。

　　活動內(nèi)容：各種常見的.交通標志

　　活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型

　　活動過程：

　　1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。

　　2.老師介紹常用交通標志的意義。

　　3.結(jié)合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

　　4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　以物換物，閑置換“綠”

　　二、活動時間

　　20xx年5月18-19日

　　三、活動地點

　　西安工業(yè)大學經(jīng)緯廣場或餐廳前廣場

　　四、活動主辦方

　　西安工業(yè)大學建筑工程學院團委

　　五、活動對象

　　西安工業(yè)大學學生六、活動背景

　　如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。為促進學生間的溝通認識，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應(yīng)國家當今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召我院特舉辦此次以物換物活動。

　　七、活動目的

　　1．通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。

　　2．使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。

　　3．活動中培養(yǎng)“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。

　　4．通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。

　　八、活動可行性分析

　　1.學校內(nèi)部閑置物品較多；大部分同學都有很多二手貨或購買后不中意但又不舍得扔的東西，平時用不上，就堆在寢室里。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！

　　2.大四學生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對大一大二的學生來說這些物品是非常需要的。

　　3.本次活動以現(xiàn)場活動為重心。學生在本次活動中將自己需要處理的物品帶到活動現(xiàn)場，既增強了可信性，大大提高了交換成功率。同時為大家?guī)順啡ぃ?/p>

　　4.在當今提倡節(jié)約型社會和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、物盡其用、經(jīng)濟節(jié)約、追求環(huán)境效益等日益受到學生、各學生團體和學院的重視和支持。

　　5.易于被接受�，F(xiàn)實交易具有自由性和隨意性，適合當代年輕人的追求和思想；節(jié)約開支、不浪費資源，符合大部分學生和教職工的生活理念。

　　6.通過本次活動可以加強學生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯(lián)系！同時可以讓大家切身體會到什么是需求決定價值，享受易物的樂趣

　　九、活動流程

　　前期準備階段：

　　1.策劃：4月25號

　　前期主要調(diào)查大家對本次活動的意向、并征求意見和建議（合適時間），對愿意參加的學生物品做大致統(tǒng)計，并取得聯(lián)系方式。

　　擬定策劃，策劃學院領(lǐng)導(dǎo)審核，獲得批準

　　2.宣傳：5月6,7,8日

　　A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對活動方式，時間、地點等進行詳細公示。

　　B 張貼5張海報分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。

　　C通過各班各院負責人下至各班宣傳此次活動，并收集活動交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺主動做好宣傳

　　3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9

　　A各個負責人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的'性質(zhì)分類，并填表(見附表).

　　B部分物品由經(jīng)費購買

　　活動開展階段：

　　1.申請經(jīng)緯廣場活動場地，租借帳篷、長桌、椅子等,5月8號前

　　2.場地布置：組織人員需在活動前兩個小時到達預(yù)訂場地，負責清理現(xiàn)場、衛(wèi)生保持和場地攤位劃定等。

　　3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負責人員接待、咨詢、物品登記等；二組負責會場紀律維持及幫助看管物品；三組是機動組，負責接替其他組同學、應(yīng)付突發(fā)事件和現(xiàn)場攝影采集新聞信息。詳細分工見附錄。

　　4.最中心位置上設(shè)總咨詢臺，及時處理突發(fā)事件，提供換客們交易心得.

　　5.如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理.

　　6.活動結(jié)束后收拾現(xiàn)場，保持場地清潔。最后合影留戀。

　　活動參與要求

　　活動細則

　　1.以自愿交換為基礎(chǔ)，不強求，不勉強，要雙贏，要樂趣，效率。

　　2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現(xiàn)金）可以現(xiàn)金輔助補差價。

　　3.交換內(nèi)容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數(shù)碼、自行車、書籍、電腦等

　　4.組織者僅提供交換機會和平臺，交換過程中如出現(xiàn)公平、質(zhì)量、服務(wù)等問題交換雙方應(yīng)自行協(xié)商，組織者將不承擔責任。

　　5.交換物品為個人閑置品，采用流動方式參與活動。有不方便搬運至現(xiàn)場的，可以進行信息登記，屆時我們會在活動現(xiàn)場做出公示。

　　活動說明

　　考慮到同學對于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學雙方同意的情況下進行雙方協(xié)定時間內(nèi)的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結(jié)識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學間的交流和溝通。

主題活動策劃篇5

　　一活動前言

　　在大學這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們?nèi)ネ诰�，去發(fā)現(xiàn)和去探索。在大學里，也許你只記得自己學院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園里的一種通病吧！為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。

　　二活動的目的

　　1、提高大學們的文化素養(yǎng)。

　　2、開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。

　　3、學會感恩教育，感恩老師。

　　4、豐富大學們的業(yè)余生活。

　　5、加強大學們的文化素質(zhì)修養(yǎng)。

　　6、鍛煉大學們勤動手勤動腦的能力。

　　三主辦單位：

　　藥學院分團委

　　策劃承辦單位：

　　藥學院共進社

　　四活動時間：