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策劃書

活動策劃

時間:2023-09-23 09:38:22 策劃書 我要投稿

活動策劃6篇(熱門)

活動策劃 篇1

  在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神,引導(dǎo)和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀,在無私奉獻中體現(xiàn)作為、感悟成長,在道德實踐中傳播文明,積聚道德建設(shè)的正能量,3月1日-7日,喀喇沁旗團委將在全旗范圍內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動。具體活動如下:

活動策劃6篇(熱門)

  一、指導(dǎo)思想

  認真學(xué)習(xí)雷鋒同志先進事跡,以倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚社會正氣為目標(biāo),開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動,大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,努力提升廣大青少年的奉獻精神和服務(wù)意識,為構(gòu)建和諧喀喇沁共同獻出我們的'愛心。

  二、活動主題

  弘揚雷鋒精神 共獻拳拳愛心

  三、活動時間

  20xx年3月1日-7日

  四、活動內(nèi)容

  1、認真學(xué)習(xí)雷鋒事跡。聯(lián)合各學(xué)校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學(xué)生宣揚雷鋒事跡,了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵,廣泛開展宣教活動。

  2、精心組織志愿活動。團旗委統(tǒng)一部署,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、旗直各系統(tǒng)團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學(xué)雷鋒活動。

  3、扎實開展社會實踐。各級團組織結(jié)合自身組織的實際情況,因地制宜,從服務(wù)對象的需求出發(fā),本著盡力而為、量力而行的原則,組織廣大青年志愿者進入敬老院、光榮院、特校、社區(qū)等地,安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務(wù)活動。

  4、努力創(chuàng)新活動載體。在深入學(xué)習(xí)與認真實踐的基礎(chǔ)上,鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體,豐富活動內(nèi)容,活動的每一個環(huán)節(jié)設(shè)計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務(wù)隊,并形成長效機制,形成志愿服務(wù)品牌活動和精品項目。

  5、互動討論,短信接力。在學(xué)雷鋒活動開展期間,團旗委將在團屬微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表“雷鋒精神”等相關(guān)討論活動以及發(fā)布學(xué)雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例,各級團組織參與討論,擴大主題活動的影響面和影響力,使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵,將學(xué)雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。

  五、活動要求

  1、高度重視,精心組織。各組織要積極制定活動方案,抓好活動落實,認真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項活動落到實處。

  2、創(chuàng)新形式,注重實效。各組織要立足實際,精心設(shè)計服務(wù)項目,突出活動特色,切實增強活動的針對性和實效性,力使主題活動收到明顯成效。

  3、注重總結(jié),加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋,做到目標(biāo)明確、有始有終,認真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動總結(jié)并大力推廣,以榜樣力量帶動群體進步。

活動策劃 篇2

  活動背景:

  1、當(dāng)今世界環(huán)境危機嚴重,需要全人類共同保護環(huán)境。環(huán)境保護應(yīng)有大學(xué)生積極參與,因此提高大學(xué)生的環(huán)保意識、拓展大學(xué)生的環(huán)保實踐便尤為重要,“領(lǐng)養(yǎng)樹”項目致力于構(gòu)建年度植樹活動的持續(xù)性和規(guī);脚_,是在實踐活動中實現(xiàn)大學(xué)生生群體自我教育和能力提升的重要舉措。

  2、無論之前的環(huán)保宣傳還是xx年的哥本哈根會議,其最后的落實都離不開還地球一個綠色的外貌。樹木作為地球環(huán)境和氣候的天然調(diào)節(jié)器,會為北冰洋的小熊保留存活之地,也會為異常的天氣災(zāi)害帶來福音。

  3、xx年“領(lǐng)養(yǎng)樹”項目的主題為“許美好愿望,獻綠色愛心”,預(yù)定的植樹地點(實訓(xùn)樓的斜坡上)植物覆蓋率較低,學(xué)校有進行綠化建設(shè)的需求和期待。

  活動主題:許美好愿望,獻綠色愛心

  活動地點:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)樓旁邊斜坡

  活動時間:xx年10月16日

  活動目的:

  1、開展以文化宣傳和植樹實踐相結(jié)合的`活動,從而使得我院學(xué)生在活動中體驗培育生命的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為我院、亞運會和社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  2、本年度“領(lǐng)養(yǎng)樹”項目與亞運會、“人文”相結(jié)合,以積極進取的亞運精神引領(lǐng)校園文化的建設(shè),培養(yǎng)“把樹種在需要的地方、為亞運增光”的感情。

  前期準(zhǔn)備:

  1、 領(lǐng)養(yǎng)樹活動通過報名,參與領(lǐng)養(yǎng)樹的人如何進行后續(xù)的維護活動請與綠色行動隊商議,并根據(jù)實際情況決定。

  2、由于此次領(lǐng)養(yǎng)樹活動供認領(lǐng)的樹木較少(初步確定為20幾棵),所以具體入圍名單將根據(jù)參與領(lǐng)養(yǎng)樹人員的報名情況,面試決定。

  活動方案:

  1、 提交活動策劃書,取得學(xué)院的批準(zhǔn),并開出本次活動的證明許可。

  2、 通過面試的人先進性培訓(xùn)。

  3、 發(fā)現(xiàn)身邊的有機肥料,如何利用身邊的有機肥料。

  4、 以身邊的有機肥作為肥料,細心照顧小樹成長。

  5、 利用課余時間關(guān)心小樹的成長狀態(tài)。

  活動備注:

  1、 青年志愿者要秉持“悉心照顧,負有責(zé)任感”的原則。

  2、 愛護協(xié)會提供的物品。

  3、 要聽從安排。

  文宣方式:

  通過網(wǎng)絡(luò)、海報、博客等方式進行活動宣傳

  注意事項:

  1、參加人員(會員)注意安全,要有責(zé)任感。

  2、注意天氣變化,下雨時可以不澆水。

  4、全體志愿者依照計劃履行職責(zé),發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,以實際行動完成青年志愿者的光榮使命。

  后期安排:

  1、將此項目資料匯總并寫出總結(jié)報告上交后勤中心。

  2、將活動時拍下的照片制成海報形式,在學(xué)院宣傳欄進行展示。

  青協(xié)綠色行動隊

  xx年10月7日

  “許美好愿望,獻綠色愛心”

  自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,關(guān)愛自然、保護自然是我們每個人義不容辭的責(zé)任。“領(lǐng)養(yǎng)一棵綠色,寄托一份祝福,播撒一片希望” ,在國際減少自然災(zāi)害日(10月14日)的到來之際,由院后勤中心主辦,青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的“許美好愿望,獻綠色愛心”的領(lǐng)養(yǎng)樹公益環(huán);顒佑10月--日在學(xué)院的北校區(qū)舉行。本次活動以“領(lǐng)養(yǎng)一棵樹,樹起千萬生機”為口號,以我們身邊的有機肥作為肥料。與xx年世界環(huán)境日“多個物種、一顆星球、一個未來”的主題緊密相關(guān),面向全體廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生普及環(huán)境保護知識,呼吁大家關(guān)注身邊,從身邊做起、從校園做起,行動起來參與到保護環(huán)境、關(guān)愛自然的行列中,一起為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  參加領(lǐng)養(yǎng)樹的活動,在樹上掛一個小牌,寫上你的名字,定期給它澆水、培土,以身邊的有機肥作為肥料定期給它施肥,照料它成長,讓它成為你家庭的一員。

  本次活動意義非凡,不僅為想要參與到環(huán);顒拥娜藗兲峁┝艘粋貢獻自己力量的良好平臺,同時宣傳了環(huán)境保護的重要性,提高每個人對環(huán)境的危機意識,為環(huán)境事業(yè)又增加了綠色的一筆!每個人心中都有一顆綠色的種子,我們要做的就是喚醒它們,并使之生根發(fā)芽,影響更多的人。

活動策劃 篇3

  一、活動主題:

  挑戰(zhàn)無極限!

  二、活動目的:

  通過本次活動,一方面拓寬同學(xué)們的知識面,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂中獲得知識,激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì);另一方面強化同學(xué)們的思辨和語言表達能力。

  三、活動對象:

  大眾傳媒系全體學(xué)生

  四、活動時間:

  XX年4月24日

  五、活動地點:

  一號樓307教室

  六、活動前期準(zhǔn)備:

  通過張貼海報等多種形式進行宣傳,相公工作人員提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的試題及課件。

  七、活動環(huán)節(jié)介紹:

  1、鐵:即基本文學(xué)常識,“鐵”般堅固的基礎(chǔ),才能在競爭日趨激烈的社會中生存下來。

  2、齒:即口頭表達能力,唇槍舌戰(zhàn),伶牙俐齒,盡情展示參賽者的才華與能力。

  3、瞳:即眼力與思維能力,凝眸深思,不放過任何蛛絲馬跡,充分體現(xiàn)參賽者的應(yīng)變能力。

  4、崖:即遠眺,具有挑戰(zhàn)性,充滿刺激,高瞻遠矚,腳踏實地,進行自我挑戰(zhàn),激發(fā)參賽者無限潛能。

  八、活動具體流程策劃:

  第一環(huán)節(jié):“鐵”本環(huán)節(jié)共分兩個小的環(huán)節(jié),問題涉及生活常識、文學(xué)常識、科學(xué)技術(shù)、文藝、社交禮儀等各個方面;A(chǔ)分為100分。

 、僦R博弈:本環(huán)節(jié)屬于必答題。每個小組根據(jù)抽簽進行選題,每隊有一次選題機會,每題5分,答對加分,答錯不扣分。

 、谖姨魬(zhàn)、我升華。通過冒險答題,使自己小隊的分數(shù)領(lǐng)先一步。本環(huán)節(jié)中每隊都有一次挑戰(zhàn)的機會,也可以放棄。答對加分,答錯扣除相應(yīng)的`分值,放棄不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)每小題10分,答題時間為5秒,規(guī)定時間內(nèi)沒有作答則本題作廢。

  第二環(huán)節(jié):“齒”本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分,為兩個小的環(huán)節(jié)。

 、倬蛯傥易罾@。本環(huán)節(jié)中每個小隊選出一名選手進行答題,題目為繞口令每位選手都有20秒的準(zhǔn)備時間。每隊有一次機會,評委根據(jù)回答情況酌情打分,最高為10分。

 、凇罢隆弊炀蛠怼1经h(huán)節(jié)中每對派出一名選手,根據(jù)題目闡述自己觀點,并作出相應(yīng)的論證。評委根據(jù)選手的應(yīng)變能力、語言表達能力酌情打分。本題50分。

  第三環(huán)節(jié):找找“茬”本環(huán)節(jié)設(shè)置兩個小環(huán)節(jié),基礎(chǔ)分為100分。

  ①本環(huán)節(jié)中每隊選手根據(jù)提供的圖片,找出不同之處,每幅圖片只有10秒的觀察時間,主持人宣布開始,各小隊進行搶答。每題10分。

 、诒经h(huán)節(jié)為視頻答題,每個小隊根據(jù)放映的視屏,說出視頻的名字。每題10分。

  第四環(huán)節(jié):本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分,為智力搶答題,每題10分,每隊選手在主持人說開始搶答時方可進行搶答,提前搶答扣10分,答對加分,打錯扣除相應(yīng)的分值。

  九、獎項設(shè)置:

  一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

  學(xué)習(xí)部

  XX年4月12日

活動策劃 篇4

  【學(xué)情分析和設(shè)計思路】

  本班男生占四分之三,大多數(shù)活潑好動,他們有意注意的時間較短,但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經(jīng)過一個多學(xué)期的口語訓(xùn)練,他們已經(jīng)越來越喜歡口語交際了。本次口語交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容之后,教師將教材內(nèi)容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒有公園,大部分孩子也沒有去過公園,而本地有著美麗的大自然田園風(fēng)光,本校又是泉州市的“綠色學(xué)!,教師充分發(fā)揮本地本校資源,調(diào)動孩子們到村外田園,在校園里找春天,從課堂向課外延伸,加強實踐,引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗,促進學(xué)生在交際過程中主動的和創(chuàng)造性的表達。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、教師收集有關(guān)春天特征的錄像資料。

  2、引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的資料,如圖片、兒歌、諺語等。

  3、布置學(xué)生把找到的春天畫下來。

  4、指導(dǎo)學(xué)生制作木牌。

  【教學(xué)過程】

  一、找春天

  1、師生交談:

  小朋友喜歡春天嗎?

  (喜歡)

  為什么?

  (春天花兒開了,小草綠了,小燕子從南方飛回來了;春天的風(fēng)兒輕輕地吹,真舒服!春天我們可以去放風(fēng)箏……)

  小朋友,春天已經(jīng)來到了我們的身邊,大自然可美啦!今天,老師想帶同學(xué)們到大自然里去找春天,喜歡嗎?

  (學(xué)生歡呼雀躍)

  老師注意看著每位小朋友,看看誰的眼睛是亮晶晶的。

  2、看錄像:

  錄像內(nèi)容《大自然田園風(fēng)光》,并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領(lǐng)孩子們找春天。小朋友,把你們找到的春天說出來吧。

  (學(xué)生爭先恐后地說看到的春天:農(nóng)民伯伯有的在耕地,有的在插秧;粉紅的桃花,雪白的梨花都開了;青蛙出來捉害蟲了;田野到處綠油油的;燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來了……)

  3、師小結(jié):

  小朋友眼睛里的春天真美啊!原來春天就在小朋友的眼睛里。

  興趣是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的主導(dǎo),教學(xué)伊始,教師帶領(lǐng)學(xué)生看錄像,找春天。春天有多美,有多迷人,直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前,激起學(xué)生把找到的春天告訴大家的欲望。

  二、畫春天

  1、檢查“特別的作業(yè)”:老師昨天布置了一項特別的'作業(yè),讓小朋友也到大自然里去找春天,找到了嗎?

  (學(xué)生把找到的春天一一放在桌面上,那是一幅幅美麗的春景畫。)

  2、誰來告訴大家你找到了什么?

  (學(xué)生主動拿畫上臺說自己找到的春天,教師相機引導(dǎo)。師在引導(dǎo)時不僅要注意學(xué)生說話的內(nèi)容,而且要注意說話的順序。要求學(xué)生按一定的順序說話。)

  3、師小結(jié):小朋友畫筆下的春天真美啊!原來春天就在小朋友的畫筆下。

  在感悟了課文《特別的作業(yè)》之后,教師再次布置學(xué)生把找到的春天帶到課堂上,學(xué)生已經(jīng)懂得了尊重花草樹木的生命,他們把找到的春天畫成了一幅幅美麗的春景畫。這些圖畫是學(xué)生細心觀察感悟出來的,再讓他們說,是再一次的感悟過程,從而激發(fā)學(xué)生表達對春天的熱愛。

  三、頌春天

  1、從古到今人們寫了不少詩歌來贊美春天,你想用什么來贊美春天呢?

  (教師引導(dǎo)孩子找《語文同步閱讀文庫》中描寫春天的詩歌;回憶唱過的有關(guān)春天的歌曲。)

  2、小朋友紛紛上臺用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛。

  (我想朗讀一首寫春天的小詩;我想唱一支春天的歌;我畫一幅春天的畫貼在我們的教室里;我想表演一個春天的舞蹈;我要自己寫一首春天的小詩……)

  3、聽了你們的表達,老師也越來越喜歡春天了,原來春天就在小朋友的心窩里。

  本環(huán)節(jié)教學(xué)是學(xué)生將平時學(xué)到的小詩、歌曲、繪畫、舞蹈都拿出來表達自己對春天的喜愛,從自主性和創(chuàng)造性來說學(xué)生的情感表達都達到了高潮。

  四、留春天

  1、春天也來到了我們的學(xué)校,校園里的春天在哪里?

  (課前已布置學(xué)生在校園里找春天,這時可適當(dāng)?shù)刈尯⒆诱f說校園里的春天。)

  大家想把它留住嗎?留住春天我們應(yīng)該怎樣愛護學(xué)校的花草樹木呢?

  (我們不摘小花,不踩小草;我要經(jīng)常給小樹澆水;如果有同學(xué)不愛護花草樹木,我會幫助他改正;小樹彎腰了,我會把它“扶”起來;老樹生病了,我會請啄木鳥醫(yī)生來為它治病……)

  師:聽了小朋友的心里話,小花小草小樹都笑了。

  2、為了讓全校的同學(xué)都來愛護花草樹木,如果我們在校園里立幾個木牌,你想在上面寫些什么?

  3、小組討論,設(shè)計校園環(huán)保警示語。并寫在課前準(zhǔn)備好的木牌上。

  4、集體交流,評選有創(chuàng)意的校園環(huán)保警示語,并一起朗讀。

  (“不搖小樹,它和我們一起長大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美,我們不會傷害你!”“環(huán)保小衛(wèi)士人人夸!”……)

  5、師總結(jié):

  聽了小朋友一句句心里話,老師知道原來春天就在小朋友的行動里。相信小朋友們都能成為出色的環(huán)保小衛(wèi)士。課后,請大家把木牌插在校園里,讓同學(xué)們都來留住春天。

  讓學(xué)生找春天、畫春天、頌春天的目的就是要使學(xué)生懂得各種花草樹木都是有生命的,他們都是大地媽媽的孩子,激發(fā)學(xué)生把希望變成行動,并寫下校園環(huán)保警示語,共同愛護家園,保護環(huán)境,永遠留住美好的春天。

活動策劃 篇5

  活動簡介:“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆,活動一般在每年的春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性,同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。

  活動目的 此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情,展現(xiàn)祖國的`地大物博,秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂,達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。

  本屆活動流程

  時間:20xx年12月8日~20xx年12月14日

  地點:浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)

  項目:

  1.海報共三張

  {浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

  負責(zé)部門:宣傳部,負責(zé)人:蔡露璐。

  2.宣傳單發(fā)放

  12月11、12日,負責(zé)部門:活動部

  宣傳單草擬:楊卓 宣傳單發(fā)放負責(zé)人:紀(jì)國輝。

  3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負責(zé)人:白雪芳

  4.海大之聲廣播 宣傳部負責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿

  報名階段

  時間:20xx年12月15~19日

  參與方式:可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人,一般2~3人為宜。)

  報名方式:1.現(xiàn)場報名 于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點

  2.手機短信報名:于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負責(zé)人:楊同學(xué):139697白同學(xué):139696紀(jì)同學(xué):13964

  報名名單匯總:12月21日 負責(zé)部門:活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)

  比賽階段

  一.香飄海大美食街

  時間:20xx年開學(xué)后第二星期

  地點:浮山校區(qū)新苑餐廳門前

  內(nèi)容:參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示,參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目),可現(xiàn)場和選手交流!訂購!

  二.風(fēng)土民情秀(即初賽)

  時間:20xx年開學(xué)后第二個星期

  地點:一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責(zé),在第一星期落實好教室申請工作)

  內(nèi)容:選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng),展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品;顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當(dāng)評委,前十名選手進入決賽。

  三.歡樂一家親(即總決賽)

  時間:開學(xué)后第三星期

  地點:一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責(zé),在第二星期落實好教室申請工作)

  內(nèi)容:

  1.贊鄉(xiāng)之音:用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感,以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿,邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。

  2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容,把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)

  3.參賽選手才藝展示;

  4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備,各個參賽選手之間PK;

  5.活動穿插觀眾互動游戲。

  獎項設(shè)置

  香飄海大美食街:參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加1.5分,其余的加1分。

  風(fēng)土民情秀:前十名進入總決賽,凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。

  總決賽大獎:特等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。

  一等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。

  二等獎二名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。

  三等獎三名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。

  其余優(yōu)勝獎 小紀(jì)念品。

  中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動部制

  20xx年12月5日

活動策劃 篇6

  活動時間:4月5日晚上20:00—22:30(星期二)

  活動費用:不收取任何費用

  活動地點:三明梅園國際大酒店一樓“大堂吧”

  活動流程:

  一、入場(晚19:45—20:00):

  到入口處領(lǐng)取相應(yīng)號牌、“我的眼緣”卡及指定飲料,先按6男4女進行搭配,每10個人圍成一桌,下10個人就圍成另一桌,依此類推。期間穿插主持人致歡迎詞及活動說明。

  二、初相識——“破冰”游戲(20:00):

  每張桌的男女嘉賓分2個陣營,以玩“錘子剪刀布”方式進行對壘,決出1男1女,由TA們稍后代表本桌進行比賽。

  三、嘉賓才藝展示(20:10):

  本次活動由美女主持人(市第一醫(yī)院實習(xí)醫(yī)生)肖麗琴展示“肚皮舞”(以后各期由嘉賓在活動前主動報名),充分調(diào)動大家尤其是女嘉賓參與活動的熱情。

  四、默契大考驗(20:20)

  1、“二人手”:由每桌勝出的1對男女嘉賓共N隊同時參加,每隊的1男1女各拿一根筷子,同時夾取乒乓球。五分鐘內(nèi),夾得多者為勝,取前3名(即3對),每人獲得1個小紀(jì)念品。

  2、喂你花生米(20:30)

  由主持人選取6對男女嘉賓,分二組進行接力賽,即將男嘉賓的右腿和女嘉賓的左腿綁在一起,然后再將男嘉賓右手與女嘉賓左手綁一起,聽到哨聲后一起從起跑線出發(fā),到達5米外的終點,然后男嘉賓需要用筷子在放有花生米的碟子中夾5顆花生米喂給女嘉賓吃,吃完后,再回到起跑線,由另1隊接力完成上述動作,最先完成的組合獲勝,獲勝的6人各獲得1個小紀(jì)念品,落敗6人各懲罰1小杯苦瓜汁。

  3、月老牽紅線(20:50)

  由主持人選取5對男女嘉賓,準(zhǔn)備5根紅繩,每位男嘉賓各握1根,然后5根擰一起中間打個活結(jié),5名女嘉賓任選1根,打開結(jié),同條線的為一對搭檔。場上準(zhǔn)備9張塑料椅,讓大家背對著繞椅子轉(zhuǎn),主持人吹哨喊停的時候,立即搶凳子,哪隊搭檔中有1人沒搶到就一起淘汰出局,游戲繼續(xù),再減少2張凳子,由此類推,最后獲勝的1對男女獲得1對“情侶杯”。

  再選5對男女進行另一輪比賽——————直到從未參與游戲的`女嘉賓少于5人,該游戲結(jié)束。

  4、表演“蛙跳”步(21:30):落單、未有機會成對參與游戲的“剩男剩女”分2隊,流水作業(yè),表演“蛙跳”步,各2步。

  五、抽幸運獎與最佳參與獎(21:40):

  由2名工作人員與大家一起微信“搖一搖”,搖出2名幸運獎。由美女主持人肖麗琴與大家一起微信“搖一搖”,搖出1名最佳參與獎。

  六、“高談闊論”(機動時間):

  主持人引導(dǎo)大家就“旅游”或“美食”主題談天說地。

  晚21:40分左右,活動圓滿結(jié)束。

  溫馨提示:

  1、各位嘉賓在活動期間可根據(jù)自己的“眼緣”,將中意的異性號寫在卡片紙上,離場時連同號牌交給工作人員。我們將在活動后2天內(nèi)通過公眾號和微信圈公布每位嘉賓中意的異性號(指參加活動時的胸牌號)。

  2、尊重他人,遵守游戲規(guī)則,請不要在活動現(xiàn)場索要聯(lián)系方式

  3、活動結(jié)束后,如果你發(fā)現(xiàn)中意的TA的“眼緣”中也有你時,請大膽通過我們向?qū)Ψ奖硎尽?/p>

  4、參加游戲者,可簡單介紹自己(內(nèi)容僅限:我叫**,從事**行業(yè))。

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