活動策劃

時間：2023-09-12 09:10:12 策劃書我要投稿

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活動策劃[匯編8篇]

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：“給力青春團(tuán)在我心中”

活動策劃[匯編8篇]

　　二、活動目的及意義：為了豐富溫州醫(yī)學(xué)院校園文化生活，弘揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示新一代青年團(tuán)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮文化育人的功能，營造濃郁的校園文化氛圍，20xx年是共青團(tuán)建團(tuán)九十周年，也是我們溫州醫(yī)學(xué)院的百年校慶，校團(tuán)委決定舉辦五四文藝晚會，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺，以體現(xiàn)青年健康、積極向上的心態(tài)和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化，讓老師同學(xué)們在晚會中學(xué)到一些知識。

　　三、活動對象：全體在校學(xué)生

　　四、活動時間：20xx年5月3日18：30-21：30

　　五、活動地點：溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)生活動中心多功能廳

　　六、晚會形式及內(nèi)容：

　　節(jié)目能夠結(jié)合建團(tuán)90周年，溫醫(yī)百年校慶和學(xué)校發(fā)展為主題，題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、優(yōu)美、青春活力、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格，采取歌曲（現(xiàn)代歌曲、經(jīng)典老歌、紅色歌曲、中國民間歌曲、懷舊流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戲劇性舞蹈，即舞劇、古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈等）等，節(jié)目形式可以多樣化，如：獨舞、群舞、組舞、集體舞、大合唱、小合唱、獨唱、對唱、重唱、曲藝、詩歌朗誦等豐富多彩的`藝術(shù)形式。

　　創(chuàng)新內(nèi)容：

　　1、戲劇是我們的國粹，可以作為我們的一個節(jié)目上臺，體現(xiàn)繼承中華傳統(tǒng)文化精神。

　　2、在正式晚會開始前，在大屏幕上放溫醫(yī)百年校慶的視頻剪輯。3、加設(shè)互動環(huán)節(jié)，內(nèi)容如下：紅歌接龍和軍旅知識競答，現(xiàn)場報名10名同學(xué)，分為兩組，采用記分制，獲勝組每人獎勵洗衣卡一張，另一組筆記本每人一本。

　　七、晚會流程：

　　1、晚會前期準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┬W(xué)生會外聯(lián)部組織拉贊助，為了活動辦得有聲有色。

　�。ǘ┬麄鞑恐饕�(fù)責(zé)制作晚會的噴繪、寫真、宣傳海報、kt板并張貼在各宣傳欄上；宣傳單，節(jié)目單的設(shè)計及打��；舞美的設(shè)計及制作。

　�。ㄈ┺k公室分配人員提前借好場地，借禮儀服；晚會物品的購買。

　　（四）文娛策劃部完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；準(zhǔn)備好晚會所需的道具；

　�。ㄎ澹┥鐓^(qū)服務(wù)部負(fù)責(zé)場地的布置，紅地毯的鋪設(shè)。

　�。┧刭|(zhì)拓展部負(fù)責(zé)邀請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：在晚會前一周，由校團(tuán)委及校學(xué)生會邀請各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)觀看演出，以擴(kuò)大晚會的影響力。

　　2、晚會后期準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┯尚麄鞑恐谱髡掌⒁曨l剪輯、繪制成果海報并張貼或上傳。

　�。ǘ└鞑块T撰寫活動總結(jié)與經(jīng)驗心得并上交。

　　八、時間安排：時間安排表

　　九、活動要求：

　　1、活動節(jié)目須與晚會主題相符，內(nèi)容健康向上

　　2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需經(jīng)前期節(jié)目篩選以及彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可五四晚會上表演節(jié)目。上報節(jié)目為各學(xué)院指定數(shù)額：每學(xué)院：1~2個節(jié)目校學(xué)生會藝術(shù)團(tuán)：1~2個節(jié)目

　　3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)單位完成自己的工作即可離開會場

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）

　　十一、可行性分析

　　1、本次晚會為響應(yīng)五四運(yùn)動，給同學(xué)們提供展示平臺，提升自身表現(xiàn)能力，豐富我們的校園生活。

　　2、本次晚會由全校同學(xué)共同參加，由班級合作共同完成，增加了班級凝聚力。

　　3、本次晚會節(jié)目形式多樣化，加設(shè)戲劇等中華傳統(tǒng)節(jié)目，吸引大眾眼球，增加活動的趣味性和教育性。

　　4、XX是我們百年校慶，舉辦此次活動有利于發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)。

　　十二、意外事故處理

　　1、如發(fā)生話筒失聲情況，安排人員立即換話筒，檢查是否電池沒電。

　　2、準(zhǔn)備倆臺電腦，均拷貝進(jìn)各節(jié)目資料內(nèi)容，若其中一臺電腦出故障，可立即更換。

　　3、若節(jié)目出場時，演出人員未就緒，可令下一節(jié)目先上臺演出。

活動策劃篇2

　　活動名稱：

　　計算機(jī)與信息學(xué)院第七屆辯論賽

　　活動主題：

　　改革開放三十年我與祖國共奮進(jìn)

　　活動宗旨：

　　組織全院的團(tuán)員青年以紀(jì)念改革開放三十周年為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實校團(tuán)委的工作安排，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展，以振奮的精神投身到“兩個先行區(qū)”建設(shè)和我校“八型校園”建設(shè)中去，倡導(dǎo)積極向上的校園文明，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全校范圍內(nèi)形成一種勤于思考，善于思辯的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　組織單位：

　　計算機(jī)與信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　活動時間：

　　_年_月_日

　　活動地點：

　　活動對象：

　　大一、大二、大三所有專業(yè)同學(xué)

　　活動內(nèi)容：

　　[一]宣傳工作

　　1、活動報名：將報名表和注意事項發(fā)給各支部，團(tuán)支書負(fù)責(zé)各支部的報名活動。

　　2、征集辯論題：征集表將與報名表一起發(fā)放到_級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學(xué)生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題。面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

　　3、海報條幅：由宣傳部負(fù)責(zé)海報和條幅的宣傳工作

　　4、報道宣傳：由記者團(tuán)負(fù)責(zé)辯論賽的賽前、賽時、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。

　　5、總結(jié)工作：做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦的活動積累經(jīng)驗。

　　[二]比賽要求：友誼第一，比賽第二

　　辯手要求：

　　1、每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、提前30分鐘到指定的比賽地點，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的.順利進(jìn)行。

　　3、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。

　　主席要求：

　　外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，組織協(xié)調(diào)會場秩序

　　拉拉隊要求：

　　各支隊可自由組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

　　[三]比賽安排：

　　1、以個人為單位在各支部的團(tuán)支書處報名參加預(yù)賽，一隊報上一名隊長

　　2、_級各班級支部最少有一支隊伍參與比賽，_級以專業(yè)為單位最少一支隊伍參與比賽，_級可自由組隊參與，同時請各支隊在比賽當(dāng)日組織好各自拉拉隊

　　3、在以上條件滿足的基礎(chǔ)上，若某隊確實人數(shù)不足允許_、_級學(xué)生跨班級，跨專業(yè)組隊參與比賽，但必須是我院同年級的學(xué)生

　　4、比賽中不允許作假，如有此情況發(fā)現(xiàn)立即取消該隊比賽資格及成績

　　5、每支團(tuán)隊報名階段請注明團(tuán)隊主題，即體現(xiàn)團(tuán)隊風(fēng)格的主題詞，并附上簡明主題介紹

　　[四]賽程安排：

　　預(yù)賽：_級隊伍之間抽簽決定各自對手，_，_級隊伍混合抽簽決定各自對手半決賽：在_級的新生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。

　　在_、_級學(xué)生中選出總分前8名辯手，通過抽簽組成兩隊參加半決賽。在半決賽后將所有支部劃分三個等級，根據(jù)在辯論賽中表現(xiàn)的積極程度來劃分，(同時考慮征集辯題的情況和預(yù)賽、半決賽的表現(xiàn))

　　決賽：在半決賽選出的四隊中產(chǎn)生冠軍、亞軍、兩個季軍。

活動策劃篇3

　　凝聚力是一個團(tuán)體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團(tuán)隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、協(xié)會成員，協(xié)會才能不斷前進(jìn)、壯大。

　　新的一批協(xié)會成員將要接替今后的日�；顒�，相互協(xié)作性關(guān)系到今后協(xié)會正常運(yùn)作，協(xié)會成員的團(tuán)結(jié)凝聚力更是每個成員不可缺少的基本條件；加強(qiáng)協(xié)會成員的向心力是這一時期重要的任務(wù)。因而，開展一次活動來加強(qiáng)協(xié)會成員的交流增強(qiáng)每個成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會活動所帶來的成員負(fù)面情緒。

　　活動主題：增強(qiáng)協(xié)作，互助共進(jìn)。

　　活動宗旨：協(xié)會就是我們共同的明天，協(xié)會成員是我們的兄弟姐妹。

　　活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進(jìn)行分享交流，相互學(xué)習(xí)

　　活動流程：

　　一．活動階段：

　　1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；

　　2.活動項目以體現(xiàn)團(tuán)體精神為題材，適當(dāng)增加一點競爭項目；

　　3.每位成員應(yīng)積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。

　　二．分享階段；

　　1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；

　　2.每位成員找出自己在活動中最應(yīng)感謝的'人和最敬佩的人，分別對他們進(jìn)行感謝和贊美；

　　3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進(jìn)行感謝和表揚(yáng)；

　　4.可以以分組形式或以配對方式進(jìn)行。

　　三．交流階段：

　　1.每位成員隨機(jī)找一伙伴并指出他的優(yōu)點和很好的一面，由全體成員進(jìn)行認(rèn)可贊揚(yáng)；

　　2.成員自己找出自己的不足和缺點，由全體成員幫助其進(jìn)行改正和教授方法；

　　3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。

　　活動目的：

　　1.增加團(tuán)體的協(xié)助和凝聚力；

　　2.增進(jìn)協(xié)會成員的交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)；

　　3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點，合理進(jìn)行職責(zé)分工；

　　4.增強(qiáng)成員之間的感情，加深相互間的信任；

　　5.緩解協(xié)會活動的單一性，增進(jìn)協(xié)會思想文化建設(shè)。

　　活動對象：青年社工協(xié)會全體成員

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　預(yù)期問題:

　　1.活動參與人數(shù)少，成員主動性不強(qiáng)；

　　2.成員協(xié)作性不強(qiáng)，活動預(yù)期效果不大；

　　3.時間不能統(tǒng)一；需要的場地不能一定；

　　體現(xiàn)一個集團(tuán)凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學(xué)習(xí)，體會深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點勝過指出別人的缺點，去贊美一個人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關(guān)系；自己的缺點只有自己認(rèn)識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識了幾位好友而又改正了自己的缺點，兩全齊美；知恩圖報，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應(yīng)當(dāng)牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價值，自我價值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團(tuán)體的凝聚力；團(tuán)體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協(xié)會增加一點活動氛圍，辦好自己的獨有特色。

活動策劃篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，在活動中充分調(diào)動每個學(xué)生積極參與的.熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。

　　二、活動主題

　　愛我中華，展示風(fēng)采

　　三、活動設(shè)想

　　活動一：“祖國，我為您自豪”朗誦比賽

　　1.比賽時間：XX年9月30日中午

　　2.參加對象：3-8年級學(xué)生，每班2——6名選手參加

　　3.要求：

　�、僖浴白鎳�，我為您自豪”為主題，題目內(nèi)容自定，請各班班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。

　�、�9月××日上報參賽選手姓名及其演講題目，拷貝伴奏帶、抽簽定順序。

　　4.評委：×××、×××、×××、×××、×××、×××等

　　活動二：“慶國慶”手抄報比賽

　　參加對象：全校學(xué)生(3-6年級)手抄報各班分班展評，后推薦優(yōu)秀作品3幅參加校評。

　　分段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　評委：×××、×××

　　活動三：“迎國慶”主題隊會

　　1.活動時間：9月××日(星期×)下午第三節(jié)

　　2.要求：請各班提前擬定方案，作好安排準(zhǔn)備，活動盡量形式多樣，布置好黑板，并作好活動記錄。

　　活動四：“愛國主義教育”黑板報

　　要求：

　�、僮舟E工整，美觀大方;

　　②刊頭醒目，引人注目;

　�、墼O(shè)計合理，圖文并茂;

　　④符合主題，內(nèi)容豐富;

　�、菪路f，有創(chuàng)意。

　　2.10月××日(星期×)中午檢查驗收。

　　備注：各項活動順利進(jìn)行需要各位老師大力支持、配合。

　　希望所有參與者精心準(zhǔn)備，盡力發(fā)揮自己能力，共同慶祝祖國媽媽的生日。

　　各項活動的開展情況，學(xué)校少先隊大隊部將作評比總結(jié)。

活動策劃篇5

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前，幼兒園完成經(jīng)驗調(diào)查表“哭的奧秘”。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：人物、事物圖示及經(jīng)驗調(diào)查表；標(biāo)記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實物投影儀、展示板。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道哭是正常的情緒表現(xiàn)。

　　2、能在不開心的時候選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，保持樂觀的情緒。

　　3、初步了解適度的哭有利于健康，經(jīng)�；蜷L時間的哭會有損健康。

　　活動過程

　　一、經(jīng)驗導(dǎo)入，引發(fā)思考

　　1、觀察經(jīng)驗調(diào)查表。

　　師：“根據(jù)你的調(diào)查，哪些人會哭？”

　　幼兒討論，教師根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容出示相應(yīng)圖片的形式。

　　2、小結(jié)：無論是大人還是小朋友都會哭。

　　3、再次觀察經(jīng)驗調(diào)查表。

　　師：“你調(diào)查的人什么時候會哭？”

　　幼兒相互交流。請個別幼兒回答，教師根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容出示相應(yīng)圖片的形式。

　　4、小結(jié)：我們在身體感到不舒服或者心里傷心、難過的時候會哭。

　　二、主動探索，建構(gòu)經(jīng)驗

　　1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。

　　2、師：“那長時間、不停的哭或者經(jīng)常哭，身體有什么感覺或者變化呢？”

　　出示娃娃人體圖，請幼兒分兩組將標(biāo)記貼在圖上。

　　根據(jù)幼兒的.標(biāo)記，請幼兒介紹自己的想法。

　　3、小結(jié)：人長時間、不停的哭或者經(jīng)�？�，會影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。

　　三、立足生活，提升經(jīng)驗

　　1、師：“有三個小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們?yōu)槭裁磿�，哭有沒有幫助他們解決問題？”

　　2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。

　　第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？

　　第二幅：丫丫不會做數(shù)學(xué)題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會做了呢？

　　第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？

　　3、請幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。

　　4、分別把幼兒的畫張貼在相應(yīng)的問題下，請幼兒介紹自己的想法。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗，產(chǎn)生思考

　　1、總結(jié)：在我們小朋友身上也會有像剛才三位小朋友的情況，我們每個人都會哭，有的時候，哭一會能幫我們放松，但長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們在遇到困難或難過的事的時候，要積極動腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！

　　2、結(jié)束活動，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。

活動策劃篇6

　　一、活動主題

　　培訓(xùn)核心價值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　“溝通聯(lián)系你我、親情感動社團(tuán)”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

　　二、培訓(xùn)價值及目的

　　培訓(xùn)核心目的：通過體驗式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作

　　培訓(xùn)價值、目的說明：

　　1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)以及各團(tuán)隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

　　3、依靠各種拓展項目，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部、團(tuán)隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式

　　三、培訓(xùn)方式綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團(tuán)隊間合作+自我教育

　　四、培訓(xùn)時間03月12日星期六

　　培訓(xùn)路線

　　第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動中心

　　培訓(xùn)對象

　　春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊長；

　　副隊長；

　　培訓(xùn)參加人員：

　　培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實地勘測，選擇定點培訓(xùn)項目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進(jìn)行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進(jìn)行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識

　　2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進(jìn)行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20全體參與人員與第二體育場集合，進(jìn)行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進(jìn)行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結(jié)束后使用

　　7：20——7：40隊伍整理后進(jìn)行第一項活動：

　　一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）

　　項目簡介

　　全部學(xué)員分為兩隊，每小隊由12-17人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互重新認(rèn)識。選隊長；起隊名；隊訓(xùn)；唱隊歌；畫隊徽；小組展示/展示團(tuán)隊形象。

　　項目目標(biāo)

　　以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認(rèn)識與了解團(tuán)隊成員；初步形成熱烈的團(tuán)隊氛圍；了解培訓(xùn)活動的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進(jìn)行。若有時間可打亂隊員順序再進(jìn)行一兩次。

　　二、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

　　每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進(jìn)行，按問題答對個數(shù)記分。

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進(jìn)至圓圈中的一名隊員處（行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進(jìn)至中心點。

　　換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋

　　注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。

　　三、項目名稱：穿越電網(wǎng)

　　項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目

　　培訓(xùn)目的：計劃的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會傾聽；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；計劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折

　　項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。

　　您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。

　　四、項目名稱：人體多米諾

　　人體多米諾(坐長城)

　　活動目的：共同體驗團(tuán)隊之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛

　　活動說明：團(tuán)隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達(dá)成一個大團(tuán)隊的平衡。平衡達(dá)到后，隊伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊伍直接出發(fā)

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導(dǎo)

　　五、集體離地拍照

　　項目簡介

　　所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時所有隊員都向上跳起，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照

　　項目目標(biāo)

　　這是對整個培訓(xùn)活動的一次測驗，團(tuán)隊經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn).

　　六、求生墻

　　項目簡介

　　所有隊員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)爬上四米高的墻面。

　　項目目標(biāo)

　　團(tuán)隊大融合，激發(fā)士氣，提升團(tuán)隊凝聚力，全局觀的考慮問題，考慮到所有的隊員，講求奉獻(xiàn)精神，個人的奉獻(xiàn)對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊合作，用人之長，容人之短，尊重差異。

　　七、項目名稱：荊棘排雷

　　項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目

　　培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進(jìn)行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團(tuán)隊的作用

　　項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊的智慧可以把它變成事實。

　　八、信任背摔

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學(xué)的腋窩下,組成堅固的`人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護(hù)好自己

　　九、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動目的：提升團(tuán)隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團(tuán)隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，達(dá)到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達(dá)隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　當(dāng)上述三項活動進(jìn)行完畢后，所有隊伍整隊待命，進(jìn)行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　十一、動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團(tuán)隊的協(xié)作能力與團(tuán)隊內(nèi)成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。

　　注意事項：若行進(jìn)過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)

　　動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發(fā)，行進(jìn)路線見路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個目的地：xxxxxxx

　　行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團(tuán)隊氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項目打下信任基礎(chǔ)

　　活動說明：兩人一組第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言

　　提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進(jìn)中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動

　　十三、逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進(jìn)過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內(nèi)成員熟悉�？简炄后w決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗團(tuán)隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進(jìn)行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊伍需重新進(jìn)行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)

　　十四、體育場進(jìn)行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強(qiáng)化團(tuán)隊內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性，提升團(tuán)隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認(rèn)定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進(jìn)行下一項拓展活動：塞車

　　十六、塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團(tuán)隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團(tuán)隊進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動中是否培養(yǎng)了團(tuán)隊內(nèi)成員的計劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)隊與團(tuán)隊之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個團(tuán)隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對調(diào)

　　注意事項：活動需注意時間，同時進(jìn)入場地的隊員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動目的：增強(qiáng)隊員活動的主動性，發(fā)揮團(tuán)隊群策群力的作用，共同完成任務(wù)

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予

　　提示

　　活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會。

　　至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。

　　大學(xué)生春蕾志愿社

　　20xx-2-26

活動策劃篇7

　　活動主旨：

　　主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采，現(xiàn)在有一個機(jī)會就擺在你面前，由共青團(tuán)北京城市學(xué)院委員會主辦，北京城市學(xué)院國際語言文化學(xué)部團(tuán)總支承辦及北京城市學(xué)院其他各學(xué)部聯(lián)合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽即將開賽。

　　本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術(shù)節(jié)等大型活動做準(zhǔn)備。

　　一、活動名稱：北京城市學(xué)院第八屆“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽

　　二、比賽時間：xx年11 月15日星期日下午3：00準(zhǔn)時開始

　　三、比賽地點：教學(xué)樓209

　　四、報名時間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版)及自我介紹短片ppt傳給郵箱：546037771@qq.com.

　　五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰40%選手、第二環(huán)節(jié)結(jié)束后決出十佳選手，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，爭奪最后獎項。

　　六、獎項設(shè)置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。

　　單項獎：最具潛力獎、最具風(fēng)格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

　　大賽組織程序：比賽分三個環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：我行我秀(2分鐘)

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采(如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等)同時也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點的'部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

　　注意：此環(huán)節(jié)不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術(shù)形式來展示自己。

　　第二環(huán)節(jié)：實力比拼(3分鐘)

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇。考察選手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

　　第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。

　　其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

　　第三環(huán)節(jié)：模擬主持(4分鐘)

　　各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

　　要求：風(fēng)格獨特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員(人數(shù)不限)模擬現(xiàn)常

　　此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上(如談話、播報、采訪等)、節(jié)目內(nèi)容上(如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等)，也可自己獨創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。

　　主持人風(fēng)采大賽評分細(xì)則

　　項目滿分要求

　　我行我秀30

　　語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

　　儀表端莊大方，舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。

　　著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。

　　實力比拼30

　　在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

　　第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇�？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

　　第二題為繞口令秀�？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

　　模擬主持40

　　能夠完全理解題目內(nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對事物有較深刻的認(rèn)識。10分。

　　正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

　　主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，表演自然，臺風(fēng)良好。20分。

　　注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。

　　附表

　　主持人風(fēng)采大賽報名表

　　姓名

　　性別

　　院系年級

　　聯(lián)系電話

　　愛好

　　有何特長

　　個人介紹

　　備注

　　注：按報名表內(nèi)容填寫，在11月14日前發(fā)到郵箱，包括報名表，照片等。

　　“金話筒”杯主持人風(fēng)采大賽活動策劃書

活動策劃篇8

　　活動宗旨

　　繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會上的影響。迎接20xx級新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗高校文化藝術(shù)氛圍。

　　組織機(jī)構(gòu)主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部

　　合作單位--

　　活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。保霸拢保橙眨保霸拢保谷諟�(zhǔn)備活動策劃書，談妥贊助事宜（包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問題）做好宣傳工作準(zhǔn)備

　�。�、活動日程

　�。保霸拢玻叭眨保痹拢谷詹捎煤�、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的'劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。

　　１１月１０日－１１月１６日邀請文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。優(yōu)秀獲獎作品由組織演員排練

　�。ǎ保痹拢保啡眨保痹拢常叭眨�，并邀請作者指導(dǎo)演員排練。

　　１２月１日－１２月７日演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開

　�。保苍拢保叭眨ǔ醵ǎ┦仪f鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎賽頒獎晚會獲獎作品將在晚會中演出，邀請石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、國家級導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會并為獲獎劇目作者頒獎。

　�。�、后期活動石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。

　　參賽要求

　�。薄⒈敬未筚惷嫦蛉８髂昙�、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。

　�。病”颈仨殲樽髡咴瓌�(chuàng)，可以對經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。

　�。场①悇”颈仨氝m合舞臺演出。場景、道具過于復(fù)雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。

　�。�、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時間必須控制在１５分鐘以內(nèi)。

　　５、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用A4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無效稿件處理。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。

　　６、參賽劇本請于１１月９日前交秘書部（聯(lián)系方式見宣傳海報），過期不候。

　�。�、本參賽細(xì)則如有變動，以海報公布為準(zhǔn)。

　　活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳費(fèi)：500元（用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用）

　　獎品費(fèi)用：200元－500元（用于購買獎品和紀(jì)念品）演出服裝道具