公益活動策劃6篇(集合)
公益活動策劃 篇1
10月26日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動,F(xiàn)將有關(guān)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班
隊課,進行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩,學(xué)會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3、
開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談?wù)勑,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的.辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會感謝,學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。網(wǎng)
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛孩子,以及作為孩子真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設(shè)計,鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構(gòu)建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織,周密安排。各中隊要結(jié)合實際,圍繞各項重點活動,精心設(shè)計活動方案,認(rèn)真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。
公益活動策劃 篇2
一、活動背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的`幫助,更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
二、活動主題:
“健康成長,快樂童年”
三、活動時間:20xx-10-20xx-11
四、活動地點:南昌sos兒童村
五、路線:
在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,因為車并不是到sos兒童村門口停,須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日,民政部批準(zhǔn)興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經(jīng)費、兒童村孩子的生活費等。
南昌sos兒童村全部建成后,將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日,南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。
南昌sos兒童村,今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導(dǎo)下,在省、市政府和各級民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的支持下,努力辦成一個具有平等、友愛、團結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
七、活動安排:
1、安排節(jié)目(由文藝委員完成)
2、彩排(全體班干組織)
3、組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))
6、互動
7、贈送禮物(自己購買)
公益活動策劃 篇3
一、前言
“滴水之恩,涌泉相報”感恩是中國人的美德,懂得感恩是一個人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟要求?鬃釉唬骸叭收邜廴恕敝挥卸脨鄣娜瞬艜谜湎,才會善待自己,擁有一顆感恩的心,我們懂得去孝敬父母,我們懂得去尊敬師長。懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂,擁有幸福。我們明白事理更快地長大,擁有一個美好未來。
二、活動目的及意義
感恩,亙古以來是個不變的話題。懷著感恩的心是中華民族的傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了配合黨和國家所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育方針政策,增強大學(xué)生的.感恩之心,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成感恩之心,促進社會和諧發(fā)展。我們這一輩存在一個嚴(yán)峻的問題,不懂表達自己內(nèi)心的情感,對著想感恩的人,因為難堪,感恩的話有口說不出。對此我系青年志愿者協(xié)會決定舉辦“愛你在心口難開”感恩活動。在校園內(nèi)渲染感恩的氣氛,讓大家學(xué)會感恩,有愛就要表達出口。我們或許都想做一個懂得感恩的人,但我們總礙于面子,對著親人、朋友,很難當(dāng)面埋藏心底感恩的話,拿起筆吧,把我們想說的話,用真情的文字把我們的感受表現(xiàn)出來;把禮物交給我們吧,我們一定幫你安全送達他/她的手上,讓他/她感受到你默默付出的愛;一起唱吧,用歌聲唱響感恩,讓感恩的氛圍溢滿吉珠。
三、活動介紹
(1)活動時間:xxxx年xx月xx日-xx日
。2)活動地點:第四飯?zhí)们?/p>
。3)主辦單位:青年志愿者協(xié)會旅游管理系分會
。4)活動對象:全院學(xué)生
四、 活動內(nèi)容
(一)活動開展前期
。ǘ┗顒娱_展階段
(1)活動內(nèi)容
公益活動策劃 篇4
一、活動背景:
在中國農(nóng)村有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻,但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里,一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童,他們的父母雙雙在外奔波,生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查,中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出,42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚、朋友,7.3%為不確定或無人監(jiān)護。
調(diào)查顯示,由于父母均外出打工,與留守兒童聚少離多,遠遠不能盡其作為監(jiān)護人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境,由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,農(nóng)村“留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個重要問題!傲羰貎和比鄙俑改傅膼,在對他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問題:隔代監(jiān)護多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護多偏愛、無人監(jiān)護多失愛;生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)!傲羰貎和眴栴}成了為基礎(chǔ)教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面,但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體,她就是紅十字會!傲羰貎和眴栴}深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨,以最易受損集體為服務(wù)對象,開展各種相關(guān)志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題,紅十字會做了大量的工作,派遣相關(guān)人員深入其中了解實際情況,調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會從多方面入手,積極展開相關(guān)活動,盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結(jié)對幫扶活動,組織孩子們參觀世園會、古城西安,讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動,讓孩子們體味童年的快樂,享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖,讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽,培養(yǎng)孩子們的動手能力等等相關(guān)活動。
二、活動目的:
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童,為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機會
4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念,給他們送愛心,送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚紅十字會的宗旨,從小培養(yǎng)孩子們的愛心,責(zé)任心,為他們將來做國家的合格接
班人而打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
三、活動意義:
1、是維護社會穩(wěn)定的需要,是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體,必須特殊關(guān)愛。
四、期望效果:
在紅十字會的統(tǒng)一組織下,倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù),使他們得到關(guān)愛,接受心理方面的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)上取得進步,心理上健康,行為上端正,成為一個獨立,自強,自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采,吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的.成長問題。
五、活動優(yōu)勢分析:
1、從人力資源上分析:此活動由西安紅十字會主辦,()招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加,故人手充足,活動可行。
2、從物力資源上分析:招募社會上的志愿者,經(jīng)費不需要很多,贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈,物質(zhì)的支出可接受的,活動可行。
3、從社會現(xiàn)狀上分析:留守兒童的問題越來越嚴(yán)重,社會上給予的關(guān)注越來越多,媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預(yù)期目的,活動可行。
六、活動主題:
手拉手關(guān)愛留守兒童,心連心呵護祖國花朵
七、活動口號:
情寄留守,愛暖童心
八、主辦單位:西安紅十字會
承辦單位:長安花公益聯(lián)盟
支持媒體:西安晚報、華商報、安徽房產(chǎn)、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部大秦、172校園活動、大學(xué)生精英論壇
九、活動宣傳:
1、每次活動的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件,以投稿的方式給相關(guān)部門,以便對活動提出相關(guān)建議,使我們的行動有實際意義。
2、在留守學(xué)校進行展板或者集會宣傳,與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式,將我們的活動進行全面的宣傳,引起社會的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息,以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動中來。
十、活動前期準(zhǔn)備:
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系,請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會相關(guān)的材料準(zhǔn)備,對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童,負責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內(nèi)容一——西安世園一日游
公益活動策劃 篇5
一、主辦單位:
內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)司法廳、共青團內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會
二、協(xié)辦單位:
內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護宣傳教育中心、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團委(學(xué)生處)
三、活動參與:
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會
四、活動主題:
新《環(huán)境保護法》宣傳進高校暨“環(huán)保綠青城,使者在行動“啟動儀式
五、活動背景:
為了響應(yīng)黨的中央、共青團中央、全國人大資環(huán)委、全國政協(xié)資環(huán)委、發(fā)展改革委、科技部、教育部、內(nèi)蒙區(qū)自治區(qū)團委八部共同啟動的“青年環(huán)境友好使者行動”項目。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將環(huán)境保護知識納入學(xué)校教育內(nèi)容,培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護意識。普及新《環(huán)境保護法》、綠色生活、低碳生活等環(huán)?破罩R,調(diào)動青年志愿者保護環(huán)境的熱情,鼓勵和支持他們積極投入到環(huán)境保護的實際行動中來,發(fā)揮青年人在環(huán)境保護事業(yè)中的生力軍作用,從而帶動全社會共同關(guān)注環(huán)保,讓生態(tài)文明環(huán)保理念深入人心并轉(zhuǎn)化為全民的.自覺行動,營造全社會愛護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
現(xiàn)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車執(zhí)委會決議將“騎行”與“公益“相結(jié)合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式
六、活動目的:
為了將內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大,知名青城,走向全國,邁向世界。
七、活動意義:
豐富高校學(xué)生課余生活,提升環(huán)境保護意識,弘揚生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級“青年志愿者社會實踐活動”證書,獲得競選內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動時間:
XX-12-047:00-14:00
九、活動地點:
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報告廳、博學(xué)樓廣場
十、活動內(nèi)容:
高校騎行宣傳環(huán)保
十一、活動對象:
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生(與馬者會員優(yōu)先)
十二、活動安排:
12月4日早八點校本部學(xué)生于車棚集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大;金川同學(xué)七點四十北門集合,有車騎行到農(nóng)大,無車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點于農(nóng)大西區(qū)集合。九點半開始組隊準(zhǔn)備,十點出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行(詳細路線見策劃書附錄)
十三、活動報名:
負責(zé)人:李xx
報名電話:報名截止時間:XX-12-0323:59
報名需知:學(xué)院班級+名字+電話+是否有車(注:有車騎自己車,沒車的活動方提供車)策劃人:李xx
XX年12月03日
本活動最終解釋權(quán)歸與執(zhí)委會所有。
公益活動策劃 篇6
活動名稱
活動內(nèi)容
活動意義
活動安排
四部分闡述下
公益活動策劃書
活動名稱:迎國慶 保先進 清潔校園電話亭
活動內(nèi)容:在國慶到來之際,籍保持先進性教育之機,徹底清潔打掃校園里面所有的電話亭,并檢查統(tǒng)計出故障的電話亭的數(shù)目和方位,向有關(guān)責(zé)任部門反映,以期改善校園公話環(huán)境
活動意義:開展先進性教育,實踐黨的服務(wù)宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境
活動安排:
第一階段:前期輿論宣傳以及合作黨支部招募(九月十九日至二十五日)。
1. 在未來網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部(賀石良負責(zé))
合作黨支部理論上在信息學(xué)部一個,文理分部兩個,醫(yī)學(xué)分部一個。若網(wǎng)上無答復(fù)者或者部分校區(qū)無答復(fù),則直接到各校區(qū)的學(xué)院聯(lián)系合作支部。
2. 制作宣傳海報、橫幅等,進行前期輿論宣傳(程磊負責(zé))
合作支部確定之后,與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動日期,宣傳口號等,通過在校未來網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點張貼海報等形勢,進行廣泛輿論宣傳;顒訉訂T積極分子和廣大同學(xué)加入。
第二階段:活動具體實施(九月二十六日至三十日)。(王再明負責(zé))
1. 統(tǒng)計校園內(nèi)電話亭的數(shù)目和分布情況,做好分工;
2. 準(zhǔn)備好抹布、水桶等工具,徹底清洗各負責(zé)校區(qū)的電話亭;
3. 詳細統(tǒng)計各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話亭數(shù)目及分布情況,向有關(guān)部門反映。
第三階段:活動后期宣傳(十月一日至七日)。
通過未來網(wǎng)、校報、院保先網(wǎng)等渠道,對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道,擴大活動影響,倡導(dǎo)大家共同愛護校園環(huán)境。
活動概述
救助貧困學(xué)生,讓每個人讀書的愿望都成為現(xiàn)實,已逐步被社會所關(guān)注,每年都會有大量的需要救助的學(xué)生信息通過各種方式公布到社會上,而且都無一例外的得到了社會無私的幫助?梢,幫助貧困學(xué)生已經(jīng)形成了良好的社會氛圍。
縱觀現(xiàn)有的救助貧困學(xué)生的方式,主要有捐助,義賣兩種方式展開,雖然每年都有相當(dāng)數(shù)量的公益資金流入助學(xué)的活動中,但這些活動方式本身對充分調(diào)動人們潛在的愛心還是存在一些限制,特別是對沒有直接收入的大學(xué)生群體。而我們的項目正是針對這樣一個特殊的群體,利用人們對公益事業(yè)的熱心,將助學(xué)和自助有機的結(jié)合起來,有效利用芙蓉學(xué)子網(wǎng)站下屬的主題勤工網(wǎng)站,建立一個互動,公開的雙選平臺,并將在這過程中取得的收入集中到掛靠于希望工程基金會下的助學(xué)基金,用于對捐款人指定的貧困兒童的助學(xué)捐助。另外,我們將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用,將所有包括捐款,資金流向等在內(nèi)的所有信息完全公開。
另外,為了使得我們的蘋芄凰忱校頤前湊兆式鶩度耄凳┠訊鵲齲頤塹惱齷疃俗齜治巳霾糠鄭韻m芄輝誆煌氖奔潿甕ü康韃煌幕疃氐悖傭〉酶玫納緇岷兔教騫刈ⅲ┐蟊敬位疃納緇嵊跋熗α?
方案可行性分析
現(xiàn)在社會上每年都會存在大量的勤工助學(xué)崗位,它們包括家教,短期兼職等,其針對對象主要是在校大學(xué)生,而這其中的`家教信息的發(fā)布主要由 一.中介來完成,每次收取的費用為80元左右;二.學(xué)校的勤工部門來完成,收取的中介費用以工作的收入不同而各有差異。因此,我們初步將我們的競爭者分為現(xiàn)有中介公司和學(xué)校勤工部門兩部分,下面我們分別進行分析。
家教中介情況分析
信息來源渠道
信息發(fā)布渠道
中介費用收取
現(xiàn)有競爭分布情況
優(yōu)勢
1. 報紙上的簡短廣告;
2. 居民小區(qū)散發(fā)傳單;
1.過自身的宣傳欄;
2.通過自己建立的需要勤工信息的學(xué)生庫。
按照教授的學(xué)生性質(zhì)不同,一般為10-25元/小時
現(xiàn)有的競爭對手形式分為兩部分,既家教網(wǎng)絡(luò)和實體的家教中介,對于前者,由于其利用了網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢,因此,在信息發(fā)布等方面有很大的優(yōu)勢,但在信息收集方面,由于其覆蓋面較廣,因此對于相關(guān)信息的有效挖掘不如實體的中介。
1.生信息庫的建立;
2.長由于以往成功家教所建立起的和中介機構(gòu)的忠誠度;
通過以上分析,我們可以簡單的看出,現(xiàn)有的家教中介的核心競爭力在于其建立的資源數(shù)據(jù)庫.
學(xué)校勤工部分析
信息來源渠道
信息發(fā)布渠道
中介費用收取
現(xiàn)有競爭分布情況
優(yōu)勢
1.報紙上的簡短廣告;
2.社會對勤工部門的原有認(rèn)可.
1.過自身的宣傳欄;
2.通過自己建立的需要勤工信息的學(xué)生庫。
對于學(xué)校內(nèi)部提供的勤工崗位,全部免費;
對于外來的勤工崗位,單向收取一定的費用(不詳)
在長沙的高校中,還有很多學(xué)校的勤工部門僅僅局限與學(xué)校自己提供的勤工崗位,而基本上不對外發(fā)展;而對于象湖南師范等學(xué)校中,存在一些發(fā)展比較好的學(xué)生中介,但其服務(wù)有明顯的偏向本學(xué)校學(xué)生的傾向.
1.學(xué)生信息庫的建立;
2.學(xué)生自己的家教容易給家長和公司一種信任感;
通過以上的分析,我們可以看出,學(xué)校的勤工部門有效的利用其自身為學(xué)生組織的優(yōu)勢,通過重點為本學(xué)校的學(xué)生服務(wù),建立起了在社會上有一定知名度的家教組織,但是這樣的組織在長沙數(shù)量有限;
通過上面對競爭對手的簡單分析,我們對自身進行了分析
優(yōu)勢:
1. 我們是公益性的組織,其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認(rèn)可;
2. 我們的活動將得到我們的合作單位(中國青少年發(fā)展基金會等)的認(rèn)可,從而使的我們的活動能夠師出有名;
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