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策劃書

主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-08-21 14:36:04 策劃書 我要投稿

主題活動(dòng)策劃5篇[優(yōu)秀]

主題活動(dòng)策劃 篇1

  一、 活動(dòng)名稱:“我的大學(xué),青春飛揚(yáng)”主題征文比賽

主題活動(dòng)策劃5篇[優(yōu)秀]

  二、 活動(dòng)對(duì)象:河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生

  三、 主辦單位:河北北方學(xué)院心語(yǔ)社

  承辦單位:河北北方學(xué)院心語(yǔ)社辦公室部

  四、活動(dòng)宗旨: 文字,是水;文字,是陽(yáng)光;文字,滋潤(rùn)著我們的生命;文字,吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

  為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)文化生活,培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng),選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才;同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面,弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng);并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng),豐富學(xué)生的課余生活,創(chuàng)建和諧校園,故舉辦此次征文比賽。

  五、主題

  1、以“我的大學(xué),我的青春”為主題。

  2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,為青春提筆生的課余生活,創(chuàng)建和諧校園,故舉辦此次征文比賽。

  六、征文要求

  1以“我的大學(xué),青春飛揚(yáng)”為主題;

  2字?jǐn)?shù)不限,以1500字以上為佳;

  3文體不限,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、論文、書信……

  4主題鮮明,語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富,真實(shí)感人,意境獨(dú)到;

  5文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢;

  6作品須原創(chuàng),沒有在其他地方發(fā)表過(guò)。

  7、文章字跡工整、規(guī)范,注明班級(jí)、姓名,字?jǐn)?shù)不限。

  8、交稿數(shù)量:不限(請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加)

  9、參賽方式: 以班級(jí)為單位上交。

  聯(lián)系人:邵鴻珊 史曉寧 秦晗

  10、截稿時(shí)間:20xx年4月8號(hào)

  七、征文評(píng)比

  本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則,對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:

  初審:由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;

  復(fù)審:在入圍稿件中評(píng)選出最終的.獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

  初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:

  有相當(dāng)精巧的構(gòu)思;有鮮明的人物形象;有真實(shí)感人的生活故事;有鮮明的個(gè)性特點(diǎn);有深遠(yuǎn)的意境;有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)智慧。

  議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注:

  有較高的立意;能選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù);論證有層次感、立體感;議論語(yǔ)言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。贊同

  評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 分值

  內(nèi)容是否符合主題 50

  思想積極健康 25

  文字通暢、語(yǔ)言較好 25

  總 計(jì) 100

  注:征文評(píng)分達(dá)到60分(含)以上,作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。

  復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 分值 有獨(dú)到的觀點(diǎn) 30

  有實(shí)用的價(jià)值,對(duì)廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20

  內(nèi)容翔實(shí) 20

  條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確 20

  語(yǔ)言優(yōu)美,文筆流暢 10

  總 計(jì) 100

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  省略

主題活動(dòng)策劃 篇2

  一、班會(huì)地點(diǎn):教室

  二、參加人員:全班同學(xué)及班主任

  三、主持人:學(xué)生干部

  四、班會(huì)主題:法律與我們同行

  五、班會(huì)標(biāo)題:踏好青春每一步

  六、班會(huì)目標(biāo):

  對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的.習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

  七、班會(huì)背景:

  本班學(xué)生年齡大多14、15歲,都還不很懂事,容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。

  八、班會(huì)籌備情況:

  利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。

  九、班會(huì)主要內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

  2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會(huì)

  十、班會(huì)開展形式:

  印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè);觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

  十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  1查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》

  2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  3以小組為單位排練文藝節(jié)目

  十二、班會(huì)流程

  1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ);

  2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介;

  3、討論法律案例;

  4、法律知識(shí)搶答;

  5、文藝演出;

  6、做自我總結(jié)

主題活動(dòng)策劃 篇3

  一:活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):待定

  二:活動(dòng)對(duì)象:

  醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生

  活動(dòng)分工及流程:

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;

  由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師;

  由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)活動(dòng)部在活動(dòng)前將報(bào)告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無(wú)誤,以免在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)狀況;

  由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;

  兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;

  兩院各出一名主持人。

  活動(dòng)開展階段:

  嘉賓評(píng)委入場(chǎng);

  主持人程述開場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委;

  參賽選手依次上場(chǎng)朗誦,由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;

  活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);

  統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;

  頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);

  主持人宣布比賽結(jié)束,人員有序離開,工作人員整理。

  活動(dòng)后期階段:

  由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的.宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果,并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

  由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

  比賽要求:

  評(píng)委

  評(píng)委必須公正嚴(yán)明,做到對(duì)錯(cuò)分明;

  評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

  評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,不得錯(cuò)評(píng)。

  2.參賽者

  參賽選手必須用普通話朗誦;

  參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見或建議時(shí),可向大賽組織方提出,不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;

  參賽選手須服從評(píng)委判定,不得有反對(duì)言行;

  參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

  3.作品

  朗誦內(nèi)容健康,積極向上,切合本次大賽主題。

  三、 評(píng)分細(xì)則:

  作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上; (25分)

  衣著得體,與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,姿態(tài)得體大方; (25分)

  聲音洪亮,吐字清晰,朗誦熟練; (20分)

  能正確把握朗誦作品內(nèi)容,聲情并茂,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)

  四、 評(píng)分制度:

  去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分;

  兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

  、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):二名

  二等獎(jiǎng):四名

  三等獎(jiǎng):六名

  優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名

  活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分

  獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書

  六、 評(píng)分表:

  朗誦大賽評(píng)分表格

  選手: 朗誦標(biāo)題: 班級(jí): NO.

  朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度

  (25分) 語(yǔ)言表達(dá)(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一.活動(dòng)主題:追尋和諧,增進(jìn)合作

  二.活動(dòng)目的:為了更好配合院團(tuán)委工作,響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召,豐富大學(xué)生生活,培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識(shí)

  三.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月13日下午4點(diǎn)

  四.活動(dòng)地點(diǎn):商英091班教室

  五.參加人員:商英091班全體同學(xué)

  六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:1.簽到人員:張興辰2.主持人:王朋3.拍照人員:修進(jìn)進(jìn)4.活動(dòng)記錄人:修進(jìn)進(jìn)

  七.活動(dòng)宣傳:班委初步構(gòu)想擬定主題,團(tuán)支書在班里宣傳,同學(xué)反響較好,進(jìn)而鼓勵(lì)大家參與并統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù)

  八.活動(dòng)內(nèi)容:共分為兩個(gè)游戲階段

  1.速遞“傳花”:活動(dòng)人員分為四組,站成四列,由主持人向每組隊(duì)末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊(duì)末人員將信息想辦法傳遞給隊(duì)首人員。規(guī)則是,傳遞期間手不能超過(guò)前一個(gè)人的肩膀,不能從腿下傳遞,并且期間每組人不能回頭,不能講話,限時(shí)三分鐘。

  2.齊過(guò)“繩!保悍胖靡桓K子,距離地面一米,活動(dòng)人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人,另一側(cè)為其余人員。游戲時(shí)間三分鐘。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將繩子另一側(cè)的`其余人員運(yùn)送到繩子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)送過(guò)程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩

  子則運(yùn)送過(guò)去的人員將要全部返還。

  九.活動(dòng)效果:兩個(gè)游戲均在規(guī)定時(shí)間完成;顒(dòng)人員體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助,齊心合作的重要性。本次活動(dòng)使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強(qiáng),收到了良好的成效。

  活動(dòng)策劃單位:商英091班

  20xx年5月

主題活動(dòng)策劃 篇5

  一.活動(dòng)對(duì)象:北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生

  二.活動(dòng)名稱:我愛涂鴉

  三、活動(dòng)時(shí)間:XX.4.1-XX.4.6

  四、活動(dòng)策劃主辦方:

  五、活動(dòng)目的:讓沒有繪畫功底的同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力,不拘泥于固有的繪畫風(fēng)格和手法;讓同學(xué)們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受,不斷挖掘自己的.想象力及創(chuàng)造力;積極參加業(yè)余活動(dòng),提高生活趣味性;臉譜涂鴉完可以留作紀(jì)念,吸引同學(xué);初賽前十名均有小禮品贈(zèng)送,增強(qiáng)同學(xué)參與積極性。

  六、活動(dòng)意義:豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)造力。

  七、可行性分析:

  優(yōu)勢(shì):(1)涂鴉便不是真正需要繪畫能力,所以同學(xué)們均可踴躍參加;(2)大學(xué)生活空余時(shí)間相對(duì)多些,豐富生活;(3)增強(qiáng)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力;(4)陶冶個(gè)人情操。

  劣勢(shì):(1)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉可能場(chǎng)地要求高,但是可以營(yíng)造熱鬧的氣氛。解決方法:可以在同學(xué)報(bào)名之后安排人數(shù)防止擁擠; (2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)較多。解決方法:承辦方可幫助組織現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  八、活動(dòng)特色:涂鴉具有無(wú)計(jì)劃、即興、靈感閃現(xiàn)、方法工具隨意的特點(diǎn)。所以本活動(dòng)倡導(dǎo)無(wú)拘無(wú)束、隨性而為。涂鴉是一種對(duì)生活的態(tài)度,和天賦沒多大關(guān)系,用心就可以!

  九、活動(dòng)流程:XX.4.1-XX.4.2前期宣傳、報(bào)名。包括在學(xué)校貼橫幅、印傳單進(jìn)宿舍樓宣傳、張貼海報(bào)。在此三天,有意報(bào)名者在北小廣場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名,之后通知參加比賽的日期。 XX.4.3-XX.4.5 (12:00-14:00)在北小廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉。涂鴉內(nèi)容為設(shè)計(jì)主辦方的logo,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行繪畫。現(xiàn)場(chǎng)提供紙張和黑色筆。之后讓權(quán)威部門(如宣傳部)進(jìn)行評(píng)選,選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈(zèng)送。 XX.4.6 前十名在北小廣場(chǎng)進(jìn)行決賽,用白色臉譜模具進(jìn)行涂鴉,內(nèi)容不限。可自帶繪畫工具,現(xiàn)場(chǎng)提供幾種顏色的筆。比賽結(jié)束之后,讓權(quán)威部門(如宣傳部)進(jìn)行評(píng)選,選出前三名,讓參賽者舉著自己設(shè)計(jì)臉譜進(jìn)行照相保存,并頒發(fā)“涂鴉高手”獎(jiǎng)狀。頒獎(jiǎng),一等獎(jiǎng):拍立得照相機(jī)一臺(tái) 二等獎(jiǎng):主辦方提供任意公司產(chǎn)品三等獎(jiǎng):主辦方提供任意公司產(chǎn)品

  十、贊助與預(yù)算:、大學(xué)生精英論壇;見預(yù)算表

  十一、提供:

 。1)我們會(huì)為貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單、張貼海報(bào)、掛橫幅。

 。2)部分獎(jiǎng)品為貴公司產(chǎn)品,可幫助宣傳。

  (3)涂鴉初賽為設(shè)計(jì)貴公司logo,使同學(xué)們記憶猶深。

  十二、聯(lián)系方式:

  十三、預(yù)算表

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