主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-07-23 14:38:03 策劃書我要投稿

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主題活動(dòng)策劃5篇（精品）

主題活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的

主題活動(dòng)策劃5篇（精品）

　　根據(jù)學(xué)院院團(tuán)字[XX]4號(hào)文件通知，結(jié)合xx系實(shí)際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、活動(dòng)開展時(shí)間

　　XX年4月至5月

　　三、活動(dòng)具體安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　召開xx系團(tuán)總支“奔跑吧，青春”三走主題活動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì)，各團(tuán)支部召開支部宣傳會(huì)，讓活動(dòng)的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報(bào)等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識(shí)到鍛煉的重要性。

　　2、具體實(shí)施階段

　　①、“奔跑吧，青春”之個(gè)人篇

　　利用微博網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)掘運(yùn)動(dòng)達(dá)人，曬出你的運(yùn)動(dòng)照片，你就是運(yùn)動(dòng)達(dá)人；以榜樣的力量，邀請(qǐng)同學(xué)參與體驗(yàn)訓(xùn)練，曬出青春最美的`圖片。（詳見附件1）

　�、�、“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級(jí)為單位參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時(shí)間最短團(tuán)隊(duì)勝利，進(jìn)一步將三走活動(dòng)落實(shí)到位。（詳見附件2）

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　通過活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團(tuán)隊(duì)，讓運(yùn)動(dòng)理念深入人心，運(yùn)動(dòng)健康快樂。

　　附件一：“奔跑吧，青春”之運(yùn)動(dòng)達(dá)人秀

　　一、活動(dòng)方式：

　　活動(dòng)1、新浪微博活動(dòng)：通過關(guān)注@財(cái)院xx系團(tuán)總支，并發(fā)布有#青春，奔跑吧#主題原創(chuàng)微博并@財(cái)院xx系團(tuán)總支及@三位好友，曬出你眼中的運(yùn)動(dòng)達(dá)人照片或微視頻，即可參加運(yùn)動(dòng)達(dá)人評(píng)選。要求：符合運(yùn)動(dòng)主題，照片清晰、視頻有創(chuàng)意。截止時(shí)間：XX年4月15日----XX年5月15日。本次活動(dòng)根據(jù)同學(xué)們的轉(zhuǎn)發(fā)量和參與度，會(huì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)2、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)：根據(jù)同學(xué)們轉(zhuǎn)發(fā)我系團(tuán)總支指定微博并@財(cái)院xx系團(tuán)總支及三位其他好友則有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)時(shí)間微博公布），在XX年4月第一期我們會(huì)在線抽取三名幸運(yùn)同學(xué)達(dá)人，參與運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，每人發(fā)放小米手環(huán)佩戴，定期參加規(guī)定的體驗(yàn)鍛煉（各種燃燒卡路里項(xiàng)目），并按照規(guī)定在微博上發(fā)布個(gè)人鍛煉數(shù)據(jù)，本期體驗(yàn)期為三周。體驗(yàn)期結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)，小米手環(huán)將贈(zèng)送給體驗(yàn)者，否則將收回。本學(xué)期預(yù)計(jì)開展2-3期，每期都會(huì)增加體驗(yàn)人數(shù)

主題活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：青春吹號(hào)角，團(tuán)員樹新風(fēng)

　　二、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院09級(jí)10級(jí)全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日——20xx年11月21日

　　四、具體實(shí)施：

　�。ㄒ唬皠澢逅膫€(gè)重大界限”理論學(xué)習(xí)

　　1、各班團(tuán)支書從法學(xué)院宣傳部博客上下載《“劃清四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》，并轉(zhuǎn)載到各班自己的博客上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

　　2、每班提交兩篇以上學(xué)習(xí)心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級(jí)的交給李晗，09級(jí)的交給張濤，截止時(shí)間11月19日，本周五。

　　3、對(duì)上交的學(xué)習(xí)心得評(píng)選出2—5篇優(yōu)秀心得。

　　（二）團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)

　　1、宣傳部下發(fā)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料，每班一份，在班級(jí)內(nèi)傳閱。團(tuán)的`知識(shí)學(xué)習(xí)資料包括團(tuán)章，組織生活制度，紀(jì)律建設(shè)制度等。

　　2、宣傳部博客上有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料，各班宣傳委員負(fù)責(zé)將團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學(xué)學(xué)習(xí)參考。

　　3、各班宣傳委員寫一篇簡(jiǎn)短的關(guān)于本班團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)情況的報(bào)告，上傳到本班博客上。

　　法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

主題活動(dòng)策劃篇3

　　一.活動(dòng)背景

　　我校作為一所全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，活動(dòng)策劃。學(xué)習(xí)交流活動(dòng)作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分，一直是我校工作的重點(diǎn)。經(jīng)過多屆同學(xué)的努力，在同學(xué)中有著極大的影響力，并吸引了社會(huì)各界人士的關(guān)注。

　　作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的'活力、充滿著狂熱的激情，為全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美德能力，全面檢閱我校幾年來的藝術(shù)教育成果。決定組織此次有意義的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　二.活動(dòng)目的

　　1、社會(huì)對(duì)人才的需求的變化和高等教育改革的推進(jìn)，教育對(duì)象的主體化、教育內(nèi)容的社會(huì)化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。本著以充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，在深刻挖掘同學(xué)們思想內(nèi)涵的同時(shí)賦予了它更為廣闊的外延。

　　2、要堅(jiān)持思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，教育性與大眾觀賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時(shí)，盡可能提高自己，從此次參觀活動(dòng)中獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)工作打下基礎(chǔ)。

　　三.活動(dòng)意義

　　1.弘揚(yáng)校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。

　　2.立足校區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，豐富校園生活。

　　3.積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園文化外延。

　　四.活動(dòng)主題

　　調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研和參加社會(huì)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

　　主辦單位：西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院

　　協(xié)辦單位：福建省勁霸集團(tuán)

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)

　　福建省勁霸集團(tuán)

　　六.活動(dòng)內(nèi)容

　　組織全校預(yù)備黨員及學(xué)生黨員參觀勁霸公司，對(duì)公司內(nèi)部各方面進(jìn)行有見地的調(diào)查，從中學(xué)習(xí)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1對(duì)活動(dòng)及時(shí)以海報(bào)和條幅的形式宣傳。

　　2 在院廣播站和網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　3記者團(tuán)及時(shí)跟蹤報(bào)道。

　　4活動(dòng)安排具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人要及時(shí)到位。對(duì)活動(dòng)對(duì)象要及時(shí)通知。

　　5活動(dòng)所有參與人員必須及時(shí)到位，確�；顒�(dòng)人員的安全和秩序等問題。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1 在學(xué)校出發(fā)。

　　2 到福建省勁霸集團(tuán)

　　3請(qǐng)負(fù)責(zé)人按順序組織參觀。

　　4在活動(dòng)學(xué)為過程中，將邀請(qǐng)記者團(tuán)的同參觀團(tuán)拍照。

　　5在參觀過程中同學(xué)們要認(rèn)真聆聽講解，遵守秩序。

　　6 離開公司，所有人員安全到校開個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，并要求每位參觀同學(xué)寫下自己的有感。會(huì)后解散。

主題活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：

　　一、活動(dòng)：（開場(chǎng)白）

　　陳澤林：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　焦浦溪：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)長(zhǎng)征街小學(xué)的大門，成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。

　　張金浩：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律�；丶覐�(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！

　　第一段

　　趙心暢1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？

　　陳澤林：1、習(xí)慣是一種自覺的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　焦浦溪：2、習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。

　　張金浩：3、習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。

　　趙心暢：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？

　　生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

　　陳澤林：講得真好！

　　生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

　　焦浦溪：講得真棒！

　　生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

　　張金浩：說得對(duì)極了！

　　生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

　　趙心暢：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　生5：我一有空就看課外書。

　　陳澤林：這是愛讀書的好習(xí)慣。

　　生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

　　焦浦溪：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的.零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。

　　張金浩：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　趙心暢：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。

　　陳澤林：有實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

　　焦浦溪：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

　　第二段：

　　張金浩：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過力量發(fā)生改變。

　　趙心暢：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

　　《上課了》

　　陳澤林：下面請(qǐng)看大屏幕《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？

　　（視頻內(nèi)容：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動(dòng)作，同學(xué)b則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)b舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。）

　　焦浦溪：視頻結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）

　　學(xué)生發(fā)言：

　　1、某某上課時(shí)玩文具，沒有聽老師講課。

　　2、某某上課時(shí)只聽別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。

　　3、某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說“我我我”，這樣做真不禮貌。

　　4、某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒有叫到他，他就不聽講了。這樣做真不應(yīng)該。

　　5、我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽講，不做小動(dòng)作。積極思考問題，大膽來發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。

　　張金浩：聽了大家的意見，我們一（3）班同學(xué)積極改正，現(xiàn)在的我們是這樣聽講的！（重新表演《上課了》）

主題活動(dòng)策劃篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動(dòng)――家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對(duì)這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識(shí)，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對(duì)豆類的進(jìn)一步探索欲望，我們?cè)O(shè)計(jì)了“五彩豆”活動(dòng)。利用豆類的特征，鼓勵(lì)幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng)味；做一做，運(yùn)用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在感知各種豆類的'基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

　　2、了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。

　　3、聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：大膽表述豆類的特征及用途

　　活動(dòng)難點(diǎn)：利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

　　2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）

　　3、相關(guān)豆類食品

　　活動(dòng)過程：

　　激發(fā)興趣―→自由探索―→交流討論―→創(chuàng)作表現(xiàn)