精選主題活動策劃模板集合八篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，帶來了愈演愈烈的全球性資源危機(jī)，節(jié)約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機(jī)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與企事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營造成巨大的影響�？捎盟�、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產(chǎn)經(jīng)營成本的持續(xù)劇增，甚至引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。中國是世界第一人口大國，每人每天節(jié)約一點一滴，累積起來就是許許多多的珠穆朗瑪峰，所以資源節(jié)約是頭等要務(wù)，水、電節(jié)約，低碳環(huán)保首當(dāng)其沖，節(jié)約需要從點滴做起！

　　二、活動背景

　　目前學(xué)校集體生活區(qū)的現(xiàn)狀

　　1、管理方面，由于沒有限電產(chǎn)品以及使用者的不自覺，給公寓造成火災(zāi)等多方面安全隱患

　　2、免費用水、用電使學(xué)生養(yǎng)成浪費習(xí)慣，開水沖碗、公寓人走燈不滅等現(xiàn)象屢見不鮮

　　3、多數(shù)人的'個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來了不小的成本增加：

　　……

　　三、活動項目介紹

　　（一）、活動主題——節(jié)水節(jié)電、低碳有我

　　（二）、活動項目：本次活動圍繞“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”這一主題展開，本班通過影片觀賞、資源問題相關(guān)知識答辯賽、行動大比拼等多種活動形式展開。通過這次活動，提高同學(xué)們關(guān)于資源環(huán)境的緊迫感，另一方面，呼吁同學(xué)們展開實際行動。從而展現(xiàn)新客源風(fēng)采，構(gòu)建和諧校園及和諧社會。

　　四、活動意義及影響力分析

　　使全社會認(rèn)識到計劃用水用電、節(jié)約用水用電的根本目的是提高城市的合理用水用電水平，減少新水的取用和不必要的排放。提高人民群眾生活用水用電的質(zhì)量，切實保護(hù)我們賴以生存的水電資源環(huán)境，使廣大用水用電戶認(rèn)識理解節(jié)水節(jié)電工作真正意義是一項重大的社會工程，它體現(xiàn)的是社會效益和單位（個人）的經(jīng)濟(jì)效益。首先，宏觀節(jié)約水電資源，有利于保證國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其次，減輕供水及污水廢水處理基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)擔(dān)，為城市的硬件載體留下可持續(xù)發(fā)展的空間。使人們真正認(rèn)識到計劃用水用電必要性、節(jié)約用水用電的重要性、浪費水電的危害性、破壞水電的危險性、缺水缺電的嚴(yán)重性。以此來調(diào)動人們保護(hù)水電資源，維護(hù)水電秩序，愛護(hù)水電環(huán)境的積極性。增強(qiáng)人們科學(xué)用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電的自覺性。在全社會真正形成一個水電資源可持續(xù)利用的良好環(huán)境，造福人類，造福子孫后代。

　　五、活動步驟及戰(zhàn)略

　　活動安排：

　　1。、時間：xx、10、25——xx、10、30

　　2、地點：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　3、活動邀請嘉賓：信科院09級個班班委

　　4、活動參與對象：全體09級電子商務(wù)2班同學(xué)

　　活動流程：

　　1、 前期準(zhǔn)備：

　　（1） 提前準(zhǔn)備好活動策劃書，預(yù)約好活動所需場地；

　　定于09級電子商務(wù)2班個同學(xué)所在寢室

　�。�2） 組織做好宣傳工作；

　　提前將活動主題資料發(fā)下去，集思廣益，擬出行動方案和執(zhí)行計劃

　�。�3） 提前預(yù)約到場嘉賓

　　本次活動將邀請09級其他個班班委參與活動監(jiān)督

　　（4） 簽到工作；

　　簽到工作有調(diào)研中心負(fù)責(zé)， 安排好老師，嘉賓和會員簽到。

　　2、 活動當(dāng)場

　�。�1）播放有關(guān)中國目前環(huán)境現(xiàn)狀的視頻。

　　視頻擬定為影片“水世界”、“xx”。通過視頻播放使同學(xué)們了解到目前我國資源環(huán)境現(xiàn)狀，喚醒同學(xué)們的節(jié)約環(huán)保意識。

　　（2）主持人介紹活動有關(guān)詳情

　　1、活動主題介紹——“節(jié)水節(jié)電、低碳有我”

　　2、活動參與——本次活動必須全班同學(xué)全部參與進(jìn)來

　　3、活動管理——負(fù)責(zé)人員必須全面把關(guān)，實行嚴(yán)格監(jiān)督記名制

　�。�3）到場嘉賓講話

　　1、 學(xué)院主席講話

　　2、 院青志協(xié)理事長講話

　�。�4）活動的分組進(jìn)行

　　男女寢室由各自的負(fù)責(zé)人監(jiān)督節(jié)水節(jié)電一周

　　采取行動記名表揚制和環(huán)保寢室紅旗流動制

　　沒天對我們做過的及活動中的感想用小貼士貼上

　　我們愿意奉獻(xiàn)我們的一份力量�。�！

　　要注意節(jié)水 ——雖然我們不能做太多，但每個一點一滴就夠了！

　　3、活動后期

　�。�1）活動結(jié)束后，相關(guān)人員清理活動現(xiàn)場；

　�。�2）活動結(jié)束后，活動部進(jìn)行活動總結(jié)；

　�。�3）在以后的生活中仍保持良好的生活作風(fēng)

　　六、活動宣傳方案

　　將活動有關(guān)資料通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、資料觀看等方式發(fā)送

　　展板公示

　　小貼士簽名

　　七、活動執(zhí)行分工

　　男生組：

　　負(fù)責(zé)人：肖亞飛、呂超偉、唐猛

　　成 員：黃進(jìn)、何文卿、李世偉、丁浩林、李詩淼、

　　楊杰、吳佩、陳毅

　　女生組：

　　負(fù)責(zé)人：劉杰、周曉蘭、劉瑛、周禮

　　成 員：陳燦、胡芳、何婷、劉甜、彭琪、楊潔

　　周玲玲、陳鳳霞、張歆、郭思、鄒慧君

　　馬玲

　　八、財務(wù)預(yù)算

　　宣傳資料50張 共計10元

　　小貼士 2沓 共計5元

　　展板 2塊 共計70元

　　廢紙張 50斤 共計—15元

　　總計：70元

　　九、總結(jié)于展望

　　“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”活動不僅增強(qiáng)了我們的環(huán)保節(jié)約意思，更讓我們從思想上有了改觀。他讓我們意識到的全球資源的緊迫，激勵著我們以切實的行動改變浪費習(xí)慣，構(gòu)建和諧社會、和諧校園，造福子孫后代。希望在以后的日子里大家能夠繼續(xù)堅持，舉手之勞便能構(gòu)建一個和諧校園、和諧社會。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　通過提供一個對不文明現(xiàn)象“泄憤”的平臺，讓同學(xué)表達(dá)自己對不文明現(xiàn)象的抵制，認(rèn)識到自己身上的優(yōu)點與不足，加深同學(xué)們對文明的認(rèn)識，特別是對餐飲文明的重要意義的理解。

　　二、活動時間

　　20xx年12月10日

　　三、活動地點

　　河南理工大學(xué)學(xué)苑餐廳東門

　　四、活動對象

　　河南理工大學(xué)全體學(xué)生

　　五、承辦單位

　　土木學(xué)院學(xué)生會 理化學(xué)院學(xué)生會

　　資環(huán)學(xué)院學(xué)生會 能源學(xué)院學(xué)生會

　　文法學(xué)院學(xué)生會 計算機(jī)學(xué)院學(xué)生會

　　六、活動流程

　　(一)前期籌備工作

　　1.活動器材：圓形彩色紙一張、飛鏢五個、獎品（筆、本子、固體膠各十五個）。

　　2.獎勵規(guī)則：每名同學(xué)擲五次飛鏢，三次以上扎中不文明現(xiàn)象者得到獎勵。

　　(二)活動期間

　　制作一個飛鏢圓盤，在上面分為幾個區(qū)域,分別在不同區(qū)域內(nèi)寫上等量的.文明和不文明的現(xiàn)象，在兩米距離外讓同學(xué)們進(jìn)行飛鏢的投擲。

　　（三）活動后期

　　1.場地的整理及物品的歸還。

　　2.此次活動的成果展覽。

　　七、注意事項

　　1.活動器具要提前準(zhǔn)備齊全。

　　2.工作人員注意活動中的工作態(tài)度，熱情大方，維持現(xiàn)場秩序，保證同學(xué)可以有序的參加活動。

　　3.在鏢盤附近的工作人員應(yīng)提醒參觀人員注意安全。

　　4.相關(guān)人員控制好獎品發(fā)放以保證公平公正。

　　“不文明現(xiàn)象‘出氣筒’”活動

主題活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　“慈母手中線，游子身上衣。”在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。

　　二、活動安排

　　(一)宣傳教育活動：

　　1、各班在班主任的組織下于5月7日——12日進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的`認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。

　　2、收集有關(guān)母親節(jié)的資料，如母親節(jié)的由來，感恩格言，歌頌?zāi)赣H節(jié)的歌曲：《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《�；丶铱纯础�、《長大后我就成了你》、《懂你》等，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

　　(二)周末感恩家庭作業(yè)：(下列方案可供學(xué)生參考)

　　1、為母親捶一捶背。

　　2、為母親洗一洗腳。

　　3、給母親一個深情的擁抱。

　　4、為母親做一些力所能及的家務(wù)。

　　5、送給母親一份自制的小禮物。

　　三、活動要求

　　希望各班認(rèn)真做好宣傳教育活動，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，并布置好周末感恩家庭作業(yè)。

主題活動策劃 篇4

　　各省級分會、會員單位，全國各高校文學(xué)社團(tuán)：

　　為助力北京聯(lián)合張家口申辦20xx年冬季奧運會，團(tuán)中央學(xué)校部與國家體育總局冬運中心聯(lián)合發(fā)起“燃情冰雪，助力申奧”千萬大學(xué)生主題簽名活動，為了在活動中發(fā)揮文藝大學(xué)生的作用。

　　全國高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會號召全國各高校文學(xué)社團(tuán)行動起來，組織優(yōu)秀文藝大學(xué)生參與到主題活動中來，以青春的'名義，用心中之筆，為申奧運助威�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。望省級分會精心組織，會員單位積極參與。

　　全國高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

　　20xx年3月27日

　　全國大學(xué)生“燃情冰雪,助力申奧”主題簽名活動

　　一、活動主題

　　燃情冰雪，助力申奧

　　二、活動目的

　　號召和組織廣大學(xué)生為北京聯(lián)合張家口申辦20xx年冬季奧運會發(fā)出強(qiáng)音，以實際行動為申奧貢獻(xiàn)青春力量。

　　三、活動時間

　　即日起至20xx年7月

　　四、活動內(nèi)容

　　1.響應(yīng)全國學(xué)聯(lián)致廣大同學(xué)的倡議書（見附件）。號召廣大同學(xué)關(guān)注和支持北京聯(lián)合張家口申辦20xx年冬季奧運會，積極參與線上“助力申奧”主題簽名活動，從自身做起，發(fā)出青年大學(xué)生的強(qiáng)音，以實際行動助力申奧，爭做奧林匹克精神的傳承者、實踐者和引領(lǐng)者。

　　2.依托“愛冬奧”微信公眾平臺進(jìn)行在線簽名活動。廣泛動員和組織在校大學(xué)生參與在線簽名活動，通過關(guān)注公眾號“愛冬奧”，點擊“簽名活動”參與。也可通過“中華全國學(xué)聯(lián)”或“團(tuán)中央學(xué)校部”微信，鏈接進(jìn)入活動頁面參與。

　　3.活動方式:提交申奧口號，根據(jù)口號獲點贊數(shù)量，有機(jī)會獲得禮品。

　　一等獎30名：價值4000元滑雪服一套。

　　二等獎300名：最新款智控插座1個。

　　三等獎20xx名：7月31日申奧倒計時首體大型綜藝晚會入場券一張。

　　活動的前10000名參與者可獲得世界冠軍、申奧大使申雪、趙宏博、張宏、李妮娜合影簽名照一張。

　　4. 依托新浪微博進(jìn)行在線接力活動。廣泛動員和組織在校大學(xué)生參與。發(fā)布微博：#燃情冰雪,助力申奧#我為申奧點個贊！我是XXX，我在XX大學(xué)XX文學(xué)社團(tuán)，我的申奧口號是：XXX（40字以內(nèi)）

　　5.全國高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會將整合各高校文學(xué)社團(tuán)的精彩申奧微博發(fā)布在聯(lián)合會自媒體，同時將向共青團(tuán)中央、團(tuán)中央學(xué)校部、中華全國學(xué)聯(lián)、中國青年網(wǎng)、中國共青團(tuán)網(wǎng)官方微博推薦。

主題活動策劃 篇5

　　蝸牛奇奇剛從城里姑媽家回來，就召集伙伴們，說：“嗨!我在城里坐火車嘍!在車上的感覺和在家一樣舒服。火車就像一個個房子連接起來，讓車頭拖著跑�！闭f著，蝸牛奇奇就拿出一張照片，上面是一列冒著煙往前跑的火車。蝸牛們使勁盯著那照片中的火車看，又互相打量了一下身上的小房子，說：“啊，真看不出來。瞧!還真像呢�！�

　　蝸牛奇奇興奮地說：“我想了一個偉大的主意——咱們要是能造一列火車的話，森林里的小動物再也不會小瞧我們了!”

　　“可乘客從哪兒鏈進(jìn)我們的小房子呢?”最小的小蝸牛問。

　　“這好辦，可以在小房子上安一個活動的窗子�！蔽伵Ｆ嫫嬖缇拖牒昧�。

　　“噢，太棒了!”蝸牛們歡呼起來，因為終于想到了一個可以揚眉吐氣的好主意。

　　“大伙不要高興得太早了�！币恢灰娺^世面的老蝸牛站起來說，“我聽說火車跑起來像一陣風(fēng)似的，可是大家想想咱們有多慢吶!”

　　蝸牛們一下子泄氣了，可蝸牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地說：“這個我早就想到了，雖然我們只會爬，但我們可以利用豌豆輪子提高速度!”

　　“豌豆輪子?”蝸牛們還是頭一回聽說有這種輪子。大家按照奇奇的辦法，將柳葉墊在身子下，每人找四顆光滑的一樣大小的豌豆裝在了柳葉下面。他們試著活動一下身子，豌豆輪子果然轉(zhuǎn)動起來。嗬!跑得多快呀!快得像一陣風(fēng)。

　　蝸牛們很激動，流著眼淚，唱著歌。從此以后將告別爬行的日子，這是蝸牛們連做夢也沒想到的事情。

　　附近的幾只蝸牛聽說了這件事，也跑來要求加入蝸牛火車隊。蝸牛奇奇同意了，也給他們裝上了豌豆輪子，數(shù)一數(shù)，總共十二節(jié)!

　　“好!現(xiàn)在大家出發(fā)，我們一起去找螳螂爺爺安窗子�！蔽伵Ｆ嫫鎺ьI(lǐng)小蝸牛們來到了螳螂爺爺那兒。熱心的螳螂爺爺聽說了蝸牛火車的事，認(rèn)真地按照每只蝸牛殼的大小制作了活動窗子，而且還在每節(jié)蝸牛車廂里擺放了一張舒服的沙發(fā)。

　　小蝸牛齊聲說：“謝謝您，螳螂爺爺!”

　　“好了，咱們的身體有很大的粘性，可以互相粘在一起�，F(xiàn)在大家連接起來，就成為一列真正的火車了�！蔽伵Ｆ嫫嬷笓]著蝸牛們。大家一致推選蝸牛奇奇當(dāng)火車頭，蝸牛們排列起來，頭尾相接，連成一串，就像一列真正的火車。森林里的小動物們聽說蝸牛列車的'事兒啦，就從四面八方跑來，圍著蝸牛列車看。

　　“嗚——大家注意了，蝸牛列車要開動了。”蝸牛列車開始緩緩地往前開，然后越開越快，最后快得像一條線啦!蝸牛列車在空地上左拐彎，右拐彎，盡情地表演著。

　　小動物們驚奇極了，瞪大眼睛一動不動地站在那兒看。最后，他們一齊大聲歡呼起來：“噢，太棒了，咱們也有火車了!”

　　蝸牛奇奇招呼大家說：“歡迎大家乘坐蝸牛列車�！�

　　其他小蝸牛也一齊說道：“乘坐蝸牛列車絕對舒服，要多快有多快。”

　　瓢蟲大嬸已經(jīng)很久沒去遠(yuǎn)方的親戚家了，現(xiàn)在有了火車，就帶著孩子們第一個鉆了進(jìn)去。小螞蟻豆豆前不久還在為出門旅游發(fā)愁呢，今天他終于能帶著行李高興地出發(fā)了。小動物們爭先恐后地鉆進(jìn)了蝸�；疖�，很快十二節(jié)車廂都坐滿了。

　　“嗚——”蝸牛奇奇大喊一聲，“各位乘客請注意，蝸牛列車馬上就要啟動了，請乘客們坐好�！�

　　“嗚——”蝸牛奇奇又叫了一聲，蝸牛列車就呼啦啦啦、呼啦啦啦地滿載著乘客一路歡聲笑語地向森林里駛?cè)チ恕?/p>

　　教材提示與教學(xué)建議

　　這是一個極富幻想性與趣味性的故事。故事將行動緩慢的蝸牛與快速行駛的列車結(jié)合起來，給孩子們呈現(xiàn)了蝸牛列車這樣一個神奇的事物，新奇而富有童趣。在講故事以前，教師可先組織幼兒通過飼養(yǎng)、觀察、查閱資料等方式初步了解蝸牛的生活習(xí)性和行動特點以及火車的一些相關(guān)特征，并在此基礎(chǔ)上給幼兒設(shè)疑：蝸牛會不會跑得跟火車一樣快?

　　如果可以你們覺得怎么樣才能做到？鼓勵幼兒大膽想象，引導(dǎo)他們用語言、繪畫、手工等多種形式自由表現(xiàn)。然后，教師可以以自制的“蝸牛奇奇”道具為主人公，神秘地告訴幼兒有這樣一輛“蝸牛列車”，跑得跟火車一樣快，并以生動的語言、鮮活的畫面(有條件的話可以制作動畫課件)把幼兒帶進(jìn)這個有趣的故事。

　　在故事結(jié)束后，要幫幼兒回憶：蝸牛是怎樣從爬得那么慢的動物變成快速行駛的列車的?用了哪些方法?

　　要請幼兒結(jié)合自己開始的想法說一說：奇奇的方法好還是自己的方法好，好在哪里?在豐富相關(guān)交通工具的知識的基礎(chǔ)上，要請幼兒結(jié)合奇奇的方法來改進(jìn)自己的蝸牛列車，或者用自己的方法來幫助奇奇把蝸牛列車變得更加結(jié)實、舒適、美觀。最后，可以把語言活動擴(kuò)展到美工、表演等區(qū)域。

　　除此之外，可以啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小蝸牛們樂于為其他小動物服務(wù)的精神，還可以通過列車的車廂號等將數(shù)學(xué)內(nèi)容引入故事，幫助幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)和相鄰數(shù)等內(nèi)容。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　全力以赴備戰(zhàn)末考

　　二、活動背景：

　　時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們即將迎來新一年的期末考試，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，不久后每位同學(xué)就會坐在考場上，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，鼓足干勁，作最后的沖刺，掀起一陣轟轟烈烈的冬學(xué)冬訓(xùn)的'高潮。

　　三、活動目的：

　　期末考試將近，我們希望在最后的三個星期，努力讓我們班實現(xiàn)零掛科現(xiàn)象。因此，我們邀請了大二的學(xué)姐為我們講述，如何復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)末考。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月28日

　　五、活動對象：

　　經(jīng)管1008班全體同學(xué)

　　六、活動地點：

　　新校區(qū)A座105

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、經(jīng)驗講述:

　　我們邀請了大二優(yōu)秀的學(xué)姐為我們講解，如何復(fù)習(xí)，才能夠使所學(xué)發(fā)揮較大的作用，努力實現(xiàn)零掛科的目標(biāo)。

　　2、同學(xué)交流:

　　在我們班級中也有很多學(xué)習(xí)較努力，在之前的學(xué)習(xí)中，知識掌握牢靠的同學(xué)。我們請他們?yōu)槲覀冎v講他們期末將如何復(fù)習(xí)。

主題活動策劃 篇7

　　年級、班級：

　　九年級二班

　　班級人數(shù)：

　　56

　　時間：

　　20xx年11月5日

　　班會目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神。幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

　　班會背景：

　　初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過這一年，對畢業(yè)班的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過與學(xué)生的溝通交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。對此，特召開此次主題班會，希望可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初三的生活。

　　活動流程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　1、課前播放歌曲《明天會更好》為學(xué)生營造一個期待明天，憧憬未來的美好氛圍。

　　2、讓學(xué)生向大家傾訴自己升入初三的真實感受。

　　二、針對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。

　　1、學(xué)生自由交流解決的方法。

　　2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。

　　觀看比賽場上運動員拼搏奪冠的.比賽視頻。

　　讓學(xué)生交流自己還知道哪些人具有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。

　　讓班內(nèi)成績最好的學(xué)生為大家交流成功的經(jīng)驗。

　　老師總結(jié)并提出建議。

　　三、老師寄語

　　同學(xué)們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們在拼搏中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中求索！

主題活動策劃 篇8

　　活動背景：

　　在篤行文化活動月之際，為了豐富文化月的資料和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語演講比賽。

　　活動目的：

　　1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的用心性，個性是提高對英語口語訓(xùn)練的用心性。

　　（1）豐富大學(xué)生的課余生活。

　�。�2）為大學(xué)生帶給一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進(jìn)步。

　�。�3）加深對英語口語的'重要性的認(rèn)識。

　　（4）透過舉辦活動，為廣大英語愛好者帶給一個互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　主辦單位：

　　篤行學(xué)術(shù)部。

　　協(xié)辦單位：

　　篤行各團(tuán)總支。

　　參賽對象：

　　篤行全體學(xué)生。

　　活動前期：

　　1、制作海報5張，比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業(yè)、食堂門口（2張）。

　　2、比賽前一周再一次張貼海報（篤行工作站宣傳欄），對此次大賽進(jìn)行宣傳。若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門策劃宣傳海報。

　　3、比賽前一周在校內(nèi)懸掛宣傳橫幅（篤行工作站門口，通往食堂的過道），與比賽當(dāng)天轉(zhuǎn)置比賽現(xiàn)場。

　　4、比賽前一周在篤行門口及食堂門口發(fā)放報名表。

　　5、各團(tuán)支書鼓勵推薦有此方面特長的人參加。

　　6、進(jìn)行初賽時，并配以同期的海報和學(xué)校電臺宣傳。

　　活動開展：

　　比賽分為初賽和決賽兩階段：

　　初賽：

　　1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%。

　　2、每十個選手一組，在特定的場景下，自由發(fā)揮想象，能夠找搭檔表演也可個人表演，看誰能吸引評委的注意。準(zhǔn)備時間2分鐘，表演3分鐘。60%。

　　初賽決出十名選手參加決賽。

　　決賽：

　　1、選手2分鐘的自我介紹30%。

　　2、故事接龍：選手分兩組進(jìn)行。

　　由評委給出一個開頭，選手根據(jù)編號講故事接下去，每人能夠根據(jù)自我的需要進(jìn)行接龍，可適當(dāng)穿插表演，每人時間上限為2分鐘，下限一分鐘。35%。

　　評分細(xì)則：

　　初賽評委：2名英語老師、2名海外學(xué)生（精通外語）。

　　決賽評委：2名中國英語老師、2名外教。

　　1、現(xiàn)場打分

　　2、根據(jù)選手的應(yīng)變潛力、表現(xiàn)力、臺風(fēng)、語音語調(diào)來給分（總分100）。

　　獎項設(shè)立：

　　一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。

　　單項獎：才藝獎，人氣獎，機(jī)智獎、風(fēng)采獎。

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　場地布置

　　主持人服裝租用費

　　海報宣傳費

　　文件資料費

　　標(biāo)語橫幅

　　礦泉水

　　獎品

　　證書

　　活動后期宣傳：

　　1、學(xué)校電臺持續(xù)跟蹤報道。

　　2、校內(nèi)平面媒體：《廈大青年》、篤行園區(qū)報刊對活動進(jìn)行報道。

　　3、廈大BBS上設(shè)專欄報道。

　　六、宣傳方式

　　1、前期宣傳

　　海報，橫幅，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)帖子，廣播等常規(guī)的宣傳方式。

　　在報名活動前，將會舉辦一個外語協(xié)會會員大會，以鼓勵外語協(xié)會會員用心參賽。

　　2、中期宣傳

　　公布進(jìn)入初賽的選手名單，并相繼公布復(fù)賽時間；地點，以及評委團(tuán)。

　　公布進(jìn)入復(fù)賽的選手名單，并相繼公布決賽時間，地點，以及評委團(tuán)。

　　公布進(jìn)入決賽的選手名單，并相繼公布決賽時間，地點，以及評委團(tuán)。

　　在公布復(fù)賽，決賽名單的同時，將會在學(xué)校展開以橫幅，展板等方式的宣傳。以此增加同學(xué)們的關(guān)注度，并以此激勵自我。

　　3、后期宣傳

　　將活動的最終結(jié)果以海報形式向全體師生公布。

　　對本活動進(jìn)行跟蹤調(diào)查，以問卷調(diào)查形式，統(tǒng)計本活動的得失之處，作好賽后處理工作。集思廣益，以增進(jìn)交流，收集意見，促進(jìn)活動的不斷完善和發(fā)展。

　　聯(lián)系校內(nèi)媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)報道。

　　依據(jù)調(diào)查問卷，進(jìn)行活動評估和總結(jié)。

　　向選手征集比賽感言，選取優(yōu)秀感言在校內(nèi)投掛。

　　七、活動時間安排

　　3月16日至3月19日報名。

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