幼兒圣誕活動策劃方案最新

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒圣誕活動策劃方案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標

　　通過“圣誕節(jié)親子活動策劃”，讓學生了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

　　1、讓孩子了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)孩子學英語的興趣。

　　2、給孩子講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓孩子體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　4、增加孩子對學校的粘度，增強家長對學校的認同感。

　　二、活動準備

　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

　　2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　3、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。

　　三、活動過程

　　第一環(huán)節(jié)——英語活動：圣誕快樂。

　　結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》

　　教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry Christmas的練習；句子I want的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

　　教師引導孩子觀察教室的環(huán)境，與孩子相互問候：merry christmas！

　　教師逐一出示圣誕節(jié)的有關圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：christmas tree等的發(fā)音。

　　游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，讓學生說出相應的英語單詞。

　　帶學生到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas！

　　第二環(huán)節(jié)——親子活動：給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導孩子進行討論

　　師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　�。�1）老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)孩子思考，鼓勵孩子大膽設計。

　�。�2）請孩子大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓學生相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3、提出制作時的要求：

　�。�1）先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

　　（2）使用工具、材料時注意安全。

　　4、學生和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

　�。�1）教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

　�。�2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

　　5、請學生把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　第三環(huán)節(jié)——圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？

　　圣誕老人：I am Santa Claus！

　　教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？Please come in！

　　圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！children！

　　孩子：Merry Christmas，Santa Claus！第四環(huán)節(jié)——圣誕party

　　準備：學生自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

　　1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

　　2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

　　四、備選游戲

　　1、占圈

　　讓一名家長和孩子為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和孩子共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵，2、水果蹲

　　把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

　　3、貼鼻子

　　家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。

　　五、尾聲

　　彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”

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