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感恩主題班會活動策劃（精選20篇）
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編收集整理的感恩主題班會活動策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會活動策劃 篇1
活動目標(biāo)
1、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
活動過程
一、引入：
父母的愛如山，像山一樣偉大，像山一樣崇高，像山一樣厚重，理解了父母的愛，我們才能愛人愛已，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。
二、小測驗：
是的，父母的愛是偉大的，同學(xué)們，現(xiàn)在我問一個問題：有誰知道父母的生日的？他們最喜歡什么樣的水果、他們最喜歡什么顏色？最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词�？請舉手（提問回答）
總結(jié)：我們有些同學(xué)對父母了解還不夠！作為孩子的我們，不斷的接受著父母的愛的雨露，在他們的精心的呵護下茁壯的成長，在這漫長的時光中，我們的父母一定為我們付出了很多很多。
三、接下來，就讓我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兂砷L的故事吧！
四、聽完了同學(xué)們講的與父母之間飽含真情的故事，同學(xué)們有那些感受呢？能讓我們想到什么呢？
�。ǜ惺艿礁改笇ψ优疅o私的愛、偉大的愛；讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答他們對自己的愛。）
五、愛的詮釋
是啊，每天，當(dāng)你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女，你讀懂這份感情了嗎？母親這個詞語的英文是怎樣寫的呢？
1、母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m（much）媽媽給了我很多很多
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t（tears）您為我流過不少淚
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下
六、男女生朗讀
《母親的贊歌》
�。ㄅ┦悄�，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界
天寒地凍時，您將我的.雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨坌牡尼�，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
�。ê希┻@就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
�。ㄅ﹥汕昵暗囊惶�，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒
經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，
當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡
�。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
�。ê希┬腋０部怠⒚利愑肋h
問題思考：為什么要贊揚母親？（母親給我們生命；母親給我們勇氣；母親給我們智慧；母親給我們知識；母親給我們信心）
教師總結(jié)：
我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起
七、感恩倡議
既然父母給了我們這么多關(guān)愛，我們何以報答呢？請同學(xué)們舉手回答。
前面，同學(xué)們都勇躍發(fā)言，我可以歸納如下幾點：
1、平常在家里做一些力所能及的事，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)；
2、在節(jié)日里，送一份自制的禮品給父母一份祝福；
3、周末時，多陪陪父母，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事，學(xué)校發(fā)生的事，情感在交流中升華；
4、在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，積極進取，爭取成績有所進步，給父母一些欣慰；
5。將來工作了，要�；丶铱纯�，加倍孝敬父母。
感恩主題班會活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界�！靶膽迅卸�，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的.生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。
二、活動主題：
學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園
三、活動口號：
讓感恩伴你我成長
四、活動小組：
組長：
副組長：
活動策劃：
成員：
五、活動安排：
（一）宣傳發(fā)動階段
1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校組織檢查評比。
4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲
�。ǘ┙M織實施階段
1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處。
2、開展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻愛心”活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。
3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。
�。ㄈ⿵娀由铍A段：
1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。
2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據(jù)情況自行安排，本項活動不計入總分。）
�。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)階段：
各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。
六、注意事項：
1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。
2、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。
3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。
4、各項活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。
感恩主題班會活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件；
2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片；
3、同學(xué)們編排節(jié)目。 活動過程：
一、開場
小主持人：從小到大,我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！
二、詩歌朗誦（過渡）
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。 乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的`手真巧，能做各種佳肴，
每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 （兩名同學(xué)朗誦）
三、難忘的回憶
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）
四、談話互動
（學(xué)生部分）
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4-6名同學(xué)）。
�。议L部分）
主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）一年級主題班會感恩課件
如：您最難忘的事是什么？
我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？
您最開心最激動是什么時候？一年級主題班會感恩課件
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？
（采訪同學(xué)）
五、游戲互動
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）
如：媽媽（爸爸）的生日
我的生日
媽媽（爸爸）最愛吃的菜
我最愛吃的東西
媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事
我的愛好
媽媽（爸爸）的愛好
媽媽（爸爸）的工作單位
媽媽（爸爸）的生肖
六、感恩父母方案收集
小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。一年級主題班會感恩課件
�。课煌瑢W(xué)在前面說自己對父母感恩的話）
七、贈送禮物
小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！ （播放歌曲《感謝你》）
�。ㄙ浰唾R卡和小禮物）
八、全體同學(xué)表演
主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)） 節(jié)目：《我有一個幸福的家》
九、結(jié)束語
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！
感恩主題班會活動策劃 篇4
一、活動背景：
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
2、讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動過程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感�！陡卸髂赣H節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！
1、名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己
名字的含義嗎？（提問學(xué)生，生自由說）
2、有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。生�。河幸惶�，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。
最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，通過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的.空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！
3、感恩母親，平時幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個星期天為母親節(jié)。在母親節(jié)你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）
四、師總結(jié)：
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學(xué)會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞鎳赣H呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。
感恩主題班會活動策劃 篇5
為加強學(xué)生感恩教育，提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動的開展，現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現(xiàn)就活動方案制定如下：
一、活動目的
“感恩”是個舶來詞，牛津字典的'定義是：“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態(tài)度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學(xué)們有一個體會感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時讓學(xué)生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。
二、主題班會開展時間
20XX年5月--20XX年6月每周四晚主題班會時間
三、主題班會活動地點
1號教學(xué)樓各班教室
四、活動參與人員
全體輔導(dǎo)員及所管理班級學(xué)生
五、評審和獎勵
評審人員：信息與工程學(xué)院黨總支副書記王娜，信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長王文博，以及全體輔導(dǎo)員老師，團總支副書記、學(xué)生會主席。
主題班會活動最終根據(jù)評委的評分情況將評出主題班會優(yōu)秀班級3名，主題班會優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名，主題班會優(yōu)秀主持人3名。
六、具體工作安排表
1、主題班會策劃準(zhǔn)備階段（5月3日——5月11日），輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動策劃書；
2、主題班會進行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會時間，按照抽簽順序，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進行主題班會活動；
3、總結(jié)表彰階段（6月13——6月15日）。根據(jù)各班班會開展情況，按照評分細則對各班進行排名，對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰。
感恩主題班會活動策劃 篇6
[活動目標(biāo)]
1、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
3、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
[活動準(zhǔn)備]
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
5、每班對1――2名媽媽和2名教師的'一天進行跟蹤錄像，制成光盤。
[活動過程]
1、從5月3日起，利用一周的時間，每天早7：30――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月3日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月4日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
4、5月5日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月6日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。
[活動延伸]
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧�，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
感恩主題班會活動策劃 篇7
一、營造氣氛進入班會的主題
1、聽詩朗誦《我的家》
2、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的`幸福感染別人
3、師生談話
師：“為什么你們會如此幸�？鞓纺亍�
生：（引導(dǎo)說出，因為有家人的關(guān)愛）
二、體會不一樣的“愛”
1、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。
2、請曾被父母責(zé)備、批評或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時的心理感受。
3、老師引導(dǎo)和分析。
三、形象感知，體會父母得的辛勞
多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒；從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。
1、學(xué)生觀看照片。
2、說說觀后感。
3、介紹一般家長一天的作息時間。
4、學(xué)生簡單說說聽后感。
5、小結(jié)。
6、聽《小烏鴉愛媽媽》
7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么
四、情景模擬
師：“孩子們，在生活中，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情。
1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。
�、艐寢尳裉熳龅牟宋也粣鄢裕摇�
�、莆也焕洌赡棠谭且叶啻┮患路�，我……
⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……
�、任也幌矚g吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……
⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……
2、讓學(xué)生演一演。
3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。
感恩主題班會活動策劃 篇8
【活動背景】
現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義，對師長對社會更不會有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”，感恩的意識薄弱。
【活動目的】
小學(xué)教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期，這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠的影響，所以我想利用班會課開展“學(xué)會感恩”活動，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會感恩！
【活動準(zhǔn)備】
1、布置黑板，準(zhǔn)備課件。
2、收集、整理資料。
3、布置寫一篇作文，以“感恩”為話題。 【活動過程】
一、音樂導(dǎo)入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。
二、主持人出場
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著人間的真情成長。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動的淚花暢想。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。六年（1）班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。
三、班會正式開始
1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。
2、配樂詩朗誦《母親》（全文附后）
3、感動的故事主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應(yīng)如何感恩父母呢？（同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍）
A可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
B可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。
C長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。
D好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
E我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低��！“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？學(xué)生：好！
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人主持人：生活永遠都充滿溫暖的愛，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢？（同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……）
6、小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》
7、愛的表達
主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，漸漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應(yīng)大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅鄣姆瞰I》，學(xué)生填寫卡片。）
選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對你說————
主持人：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
四、結(jié)束語：
我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。
最后，讓我們再次唱起那個熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節(jié)奏，感恩……（在熟悉的《感恩的心》的'旋律中，班會結(jié)束……）
【效果及反思】
現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受，很少知道關(guān)愛他人。此次班會，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活，感恩親人、朋友對自己的關(guān)心和愛護，讓他們明白：感恩，是一種責(zé)任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本要素。
安排《感恩的心》的故事，讓學(xué)生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開心扉，對自己的親人、朋友訴說心聲，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚幫助過自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個同學(xué)哭著表達自己對爸爸媽媽的感激，感動得我們都落淚了�！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K，極力營造感恩的氛圍。整個活動是成功的，在場的人都被感染了，收到了預(yù)期的效果。
我相信，通過這次班會，學(xué)生們懂得了親人、朋友對自己的愛，也懂得了如何回報他們。我希望他們永遠記住六個字：感恩、知足、惜福！
當(dāng)然，如果時間安排得再緊湊些會更好。
感恩主題班會活動策劃 篇9
一、班會背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要
二、班會主題：
學(xué)會感恩與愛同行
三、班會目的：
通過此次主題班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
四、班會時間：
20XX年6月10日
五、班會地點：
新田中學(xué)初二2班
六、班會對象：
初二2班全體學(xué)生
七、班會形式：
討論、表演
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 （8分鐘）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、
問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？
4、討論問題：（5分鐘）
�。�1）為什么要感恩父母？
�。�2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
�。�3）學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）
�。�1）怎樣感恩父母？
�。�2）怎樣感恩老師？
�。�3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
6、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）
無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。�?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的.童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事 （3分鐘）
1、六旬老父捐腎救子：20XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，
也不能看著你死！
2、年輕母親舍身救兒：20XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部。”
3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
4、孝順兒捐腎救母：20XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
九、教師總結(jié)：（2分鐘）
學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進互助互愛。
感恩主題班會活動策劃 篇10
活動背景：
讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。
活動目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、序幕：
老師：在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請李諾一（甲）、胡超（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動開展：故事準(zhǔn)備詩
甲：大家好，我是李諾一。
乙：大家好，我是胡超
合：今天，由我們主持今天的班隊活動。
甲：我們應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請余誠志，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩
小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧！”
小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包�！�
蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包�！毙∧泻⒛米吡颂O果，于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等��！等啊！她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。
很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧！來吧！來和我玩吧！”小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料�！�
蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子�！毙∧泻烟O果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等�。〉劝。〉却∧泻⒌某霈F(xiàn)。
過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子？來吧！來吧！來和我玩吧！”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經(jīng)�？墒俏覜]有船�！毙∧泻⒄f。
“你把我主干砍下，它很結(jié)實，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠行�！�
小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久，好久，男孩的每一次離去的時間都比前一次長，這次特別長，使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧，來和我玩吧！“
小男孩靠在蘋果樹樹樁前說：“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣�！�
蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結(jié)實的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠都是在你身邊，我的孩子�！本瓦@樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的.眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽�！�
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽�！�
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）
甲：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
5、你父親喜歡吃的菜是？………
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。
（同學(xué)發(fā)言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？
甲：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一、賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二、賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三、最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？同學(xué)發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束！”
活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來，對學(xué)生進行這樣的主題活動是很有必要的。
感恩主題班會活動策劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準(zhǔn)備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、活動過程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂————《奉獻》（主持人登場）
�。ǘ⿻乘裕捀卸�
1、爭先恐后，我搶答。
2、妙語連珠，名人言。
3、情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1、小品：《十三歲的禮物》
2、小型辯論賽。
3、獨唱：《長大后我就成了你》
4、詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的`一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩合唱：《感恩的心》
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。
七、活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
感恩主題班會活動策劃 篇12
一、班會背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
三、活動準(zhǔn)備
1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3、教室場景設(shè)計(含主題課件)
四、主持人
張莉 王雪峰
五、時間：
20XX年10月13號
六、地點：
初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情
1、追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2、父母寫真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。
通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認(rèn)識
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。
2、親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?
3、感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜䥇挓└改傅恼f教，甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情
1、感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2、實施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的`最佳方案。
3、心聲傳遞：
在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
感恩主題班會活動策劃 篇13
一、活動背景
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，迎接國際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大同學(xué)對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝�！被顒�。三八婦女節(jié)是每個婦女神圣的節(jié)日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由于專業(yè)的性質(zhì)，我們的`專業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學(xué)用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。
二、活動時間
20XX年3月8日
三、活動內(nèi)容
在活動當(dāng)天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
四、活動準(zhǔn)備
1、人員召集：
本班30位同學(xué)
2、物品準(zhǔn)備：
生活委員負(fù)責(zé)如：康乃馨、賀卡
3、任務(wù)分配：
每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學(xué)對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現(xiàn)在每位老師的面前。
五、活動開展
全班30名同學(xué)分成10組，每組2名，每組代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師獻上我們的祝福。
若不能當(dāng)面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。
六、活動安排
團支書總負(fù)責(zé);各位課代表，以及各位班委。
七、活動經(jīng)費預(yù)算
鮮花，賀卡等東西預(yù)算共100元。
三八節(jié)感恩活動方案相關(guān)文章：
1.20XX年三八婦女節(jié)活動方案
2.三八婦女節(jié)趣味活動方案
3.三八婦女節(jié)活動策劃書
4.關(guān)于三八婦女節(jié)趣味活動方案
5.三八節(jié)員工活動方案
6.20XX年三八節(jié)活動策劃方案
感恩主題班會活動策劃 篇14
一、活動宗旨：
結(jié)合“三八婦女節(jié)”活動，開展以“學(xué)會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動，力求通過孩子們用自己的孝心行動去回報父母和老師，回報他人和社會。
活動時間：集中教育活動時間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）
二、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動，結(jié)合三月八日啟動“孝心教育”活動。
2、教育實施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等進行孝心教育內(nèi)容和活動計劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑，開展孝心教育實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感悟“孝心”，升華品格。
3、評選表彰(第8周)：對5周來的孝心教育情況進行總結(jié)，評選教育活動先進班級，表彰學(xué)校孝心教育優(yōu)秀學(xué)生。
三、校級“孝心體驗”活動內(nèi)容：
活動一：出一期“孝心”主題黑板報。（第五周評比）
活動一：“感恩一句話”精美書簽制作活動。（第三周）
根據(jù)主題，1—5年級開展“三八”節(jié)“感恩一句話”制作精美書簽活動，這一句話，你可以對媽媽說，也可以對老師說，用一句話表達對媽媽、老師節(jié)日的`問候或自己的幸福、自己的感動。（3月4日完成，書簽讓學(xué)生帶回家）
活動二：三、四、五年級——“孝心體驗日記”征文評選。
1、利用雙休日做一件讓母親感動的事，根據(jù)自己家庭的實際情況完成。 并寫孝心體驗周記，記錄感動時刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領(lǐng)巾廣播交流。
3、每班推薦2篇參加學(xué)校評比，上交時間：4月1日
四、班級“孝心”體驗活動內(nèi)容：
1、開展“六個心”孝心教育活動。
常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 能獨立，表現(xiàn)好，讓父母放心； 求上進，愛學(xué)習(xí)，讓父母開心； 遇困難，會溝通，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
2、開展“三個一”孝心體驗活動。
讀一個或著一部有關(guān)孝心的故事或影片；爭取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師的好事；開展一次關(guān)于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。
五、總結(jié)表彰，“孝心標(biāo)兵”評選活動。
1、認(rèn)真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗日記”及“孝心禮儀家長評價表”，（每項內(nèi)容不少于4次）
2、結(jié)合校級活動內(nèi)容和班級活動內(nèi)容每班評選10名班級“孝心標(biāo)兵”，推薦1名校級“孝心標(biāo)兵”，撰寫孝心行動事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發(fā)獎狀。
3、評選孝心行動先進班級。程序：自行申報——檢查材料記錄——總結(jié)交流
感恩主題班會活動策劃 篇15
活動目的：
“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。
活動地點：
七年級（2）班教室。
參加人員：
七年級（2）班全體同學(xué)、班主任。
活動準(zhǔn)備：
1、全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻計獻策。
2、布置教室、黑板。
3、分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。
班會過程：
�。ㄒ唬┣楦袑�(dǎo)入
同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)康膼郏?0多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。
�。ǘ└卸鞲改�
大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：
學(xué)生可能會舉例：
1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。
2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3、回家看電視與父母鬧矛盾。
4、與父母發(fā)生矛盾而被打。
父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？
�。ㄈ┡錁防收b：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選
天下間的父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯時迫不得已的一次懲罰。那請曾被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？
�。ㄋ模﹤ゴ蟮哪笎郏菏澜缟献類壑壑鄣娜俗吡�
許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開。”
對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。
�。ㄎ澹┬睦韺嶒�
學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。
實驗開始，依次劃去珍愛的。
實驗已經(jīng)進入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀，而飛機上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現(xiàn)自己心中的`理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多么的關(guān)心，多么的呵護，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……
好，心理實驗到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母�？粗瑢W(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。
做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。
（六）唱《感恩的心》
感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個社會更加和諧�！皩W(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。
感恩主題班會活動策劃 篇16
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題：
“感恩母愛”——三八婦女節(jié)感恩活動。
三、參與對象：
本校全體學(xué)生。
四、活動時間：
20XX年3月1日—3月8日。
(一)動員準(zhǔn)備階段（3月1日）
宣傳發(fā)動，印發(fā)倡議書，利用集體晨會，學(xué)校的宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等進行宣傳教育，為活動的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
（二）全面實施階段（3月1日—3月7日）
1、讓學(xué)生了解“三八”婦女節(jié)的來歷、世界著名女性的事跡。
2、聽一個故事。3月7日前，每位同學(xué)和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
3、演講比賽。內(nèi)容結(jié)合主題，題目自定，2月29日少先隊活動課，組織學(xué)生在班級里進行初選，3月7日少先隊活動課時間在報告廳進行校級比賽，3-4年級每班推薦1名學(xué)生參加。
4、獻一片真情。“三八”婦女節(jié)時，每位同學(xué)自覺完成如下幾項“感恩作業(yè)”。
�。�1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的.枕頭底下。
�。�2）給媽媽一個深情地?fù)肀А?/p>
�。�3）為母親分擔(dān)家務(wù)（洗碗、掃地等）。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”??最后把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然后請母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵的話。
�。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段（3月7日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結(jié)會。
交流展示學(xué)生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結(jié)。
2、班主任整理、收集有關(guān)活動資料（“感恩”卡交至大隊部，每班上交4份；“感恩”行動照片至少四張，上傳至實小班主任群，3月8日前完成上交工作，學(xué)校將及時公布上交情況）。
感恩主題班會活動策劃 篇17
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實“立德樹人”根本任務(wù)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園中營造“感恩文化”，教育學(xué)生學(xué)會感恩，決定五月份在全校學(xué)生中開展“學(xué)會感恩，收獲幸�！睘橹黝}的感恩教育活動，通過感恩教育系列活動幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，增強他們的愛心和社會責(zé)任感，讓學(xué)生懂得回饋為樂的重要意義，在“知恩、感恩、報恩”的循環(huán)中不斷地感受快樂，體驗幸福。
二、主要內(nèi)容
感恩教育是社會主義核心價值體系教育的重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重以下幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的撫育之恩，懂得孝敬父母、關(guān)心父母，幫父母做力所能及的.事。
2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身感激”的觀念。
3、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。
4、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識，為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策。
5、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責(zé)任意識，畢業(yè)后報效祖國。
三、活動時間
20XX年X月X日—X月X日
四、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（X X月月X X日— —X X月月X X日）
1、下發(fā)活動方案，條幅標(biāo)語宣傳，廣播站定時播放感恩歌曲；
2、開展尊師重教活動，要求學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺問好，如“老師早”、“老師好”；
3、設(shè)計一張賀卡送給母親。以X月X日母親節(jié)為契機，設(shè)計節(jié)日賀卡，表達感恩之心。先班級海選，X月X日前以班級為單位上交X張作品參加學(xué)校評比。優(yōu)秀作品頒發(fā)證書（B5紙張）
4、開展“孝親之星”評比活動（X月X日—X月X日）。非畢業(yè)班每班推薦1—2名，上交典型事跡材料一份（500字），語言流暢、生動；錄制能夠反映先進事跡的視頻。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（X X月月X X日— —X X月月X X日）
1、開設(shè)感恩教育主題班會；
2、感恩主題月黑板報評比活動；
3、感恩故事征文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》、《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母�！页砷L的搖籃》，也可自擬題目，文章要寫真情故事，嚴(yán)禁抄襲；4、周末回家給父母做一頓飯，洗一次衣服；
5、“感恩生命，珍視健康”特色操展示活動；
6、“愛父母愛老師”活動贈言，格式：姓名+贈言，每班匯總一張上交學(xué)生處；
7、給同學(xué)或班級做一件有益的事；
8、開展“感恩從心開始，讓愛溫暖校園”的主題演講，每班推薦1人，演講時間在5分鐘以內(nèi)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段（X X月月X X日— —X X月月X X日）
1、收繳各班級主題月總結(jié)；
2、活動月總結(jié)——成果展示；
3、表彰“孝親之星”、“防疫、愛衛(wèi)”先進個人。
五、具體要求
1、各班認(rèn)真準(zhǔn)備，高度重視，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確保活動取得實效，讓學(xué)生懂得感恩，踐行感恩。
2、各系部、班級班可以圍繞活動主題自選教育題目，內(nèi)容豐富，形式多樣，事跡感人。
3、班級在活動期間以主題制作照片墻，并做好相關(guān)檔案材料的收集保存，作為后續(xù)的教育素材。
感恩主題班會活動策劃 篇18
一、主題：
感恩老師
二、時間：
XX年年9月17日第九節(jié)課
三、地點：
高一（4）班教室
四、活動目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”，
感恩老師活動方案。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結(jié)本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束
七、會后小結(jié)：
回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會的'每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
感恩主題班會活動策劃 篇19
一、活動目的：
今的月日是我國的'x個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時間
xx月xx日————xx月xx日
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┮弧⒍壷虚_展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
�。ǘ┤�、四級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進行演講比賽。
（三）班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
（四）以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
�。ㄎ澹┮浴袄蠋�，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
�。┳约簞邮纸o老師做一張賀卡。
四、活動要求
1、各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
2、一、二級繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)�？锷峡�，演講比賽時間另行通知。
4、黑板報內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：月日大課間時間；地點：政教處。
感恩主題班會活動策劃 篇20
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學(xué)社
四、活動對象：
xx大學(xué)全部在校學(xué)生
五、活動時間：
9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈模⒏缴弦环葑约罕緦W(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作，讓每位同學(xué)寫上深情的`問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學(xué)社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。
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