關(guān)于活動(dòng)策劃范文集合八篇
活動(dòng)策劃 篇1
一·大賽主題：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們能夠更好的鍛煉自己的普通話，展現(xiàn)自己的才能，我們以“展我風(fēng)采，現(xiàn)時(shí)代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人大賽。
二·比賽安排：
1、比賽時(shí)間：初賽11月4日(周五)18:00 復(fù)賽11月16日(周五)18:00 決賽11月18日(周五)18:00
2、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
3、比賽對(duì)象：11級(jí)學(xué)生
三·比賽流程：
海選流程：報(bào)名選手按報(bào)名順序自動(dòng)分組，沒(méi)10人一組，每組1-2位選手直接晉級(jí)，4-5位選手直接淘汰，剩余選手進(jìn)入第二輪篩選，最終選出16位選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽流程：入圍的16位選手賽前抽取自己的上場(chǎng)號(hào)碼，按號(hào)碼順序依次上場(chǎng)進(jìn)入自己的表演。取評(píng)委給分前十名選手進(jìn)入決賽。
決賽流程：入圍的10位選手賽前抽取自己的上場(chǎng)號(hào)碼，按號(hào)碼兩兩自然分組，比賽開(kāi)始所有選手在場(chǎng)依次進(jìn)行一句話子我介紹，后開(kāi)始各輪比賽。按評(píng)委給分評(píng)出一二三等獎(jiǎng)以及最佳獎(jiǎng)。
四·比賽內(nèi)容：
1、海選內(nèi)容：由主辦方賽前出好題目并給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場(chǎng)前兩分鐘發(fā)題并開(kāi)始準(zhǔn)備，上場(chǎng)時(shí)間3分鐘，選手可用題目里給的模擬稿，也可以根據(jù)主題自由發(fā)揮，但必須脫稿。
2、復(fù)賽內(nèi)容：(本階段主要考察選手基本素質(zhì))
第一環(huán)節(jié)：自我介紹(時(shí)間30秒)各參賽者可進(jìn)行各具特色的自我介紹
第二環(huán)節(jié)：模擬主持(時(shí)間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節(jié)目，包括新聞，體育，娛樂(lè)，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對(duì)性的表達(dá)主題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。
第三環(huán)節(jié)：才藝展示(時(shí)間2分鐘)每位參賽者根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行才藝展示。
3、決賽內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：自我介紹，全體選手上場(chǎng)，按序號(hào)進(jìn)行一句話自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：命題主持(時(shí)間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類(lèi)分別出題，選手自由選題，按要求在相應(yīng)背景下進(jìn)行模擬主持。要求：參賽選手有針對(duì)性的.表達(dá)主題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。
第三環(huán)節(jié)：臨場(chǎng)應(yīng)變(時(shí)間2分鐘，包括思考時(shí)間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成主持。
第四環(huán)節(jié)：妙語(yǔ)連珠(時(shí)間1分鐘，包括思考時(shí)間)參賽者上場(chǎng)后自由抽取題目，每題共四個(gè)不相干的詞，參賽者要用這些詞語(yǔ)組織一段主持詞，主持類(lèi)型不限，詞語(yǔ)順序不限
第五環(huán)節(jié)：珠聯(lián)璧合(時(shí)間3分鐘，包括思考時(shí)間)隨時(shí)抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個(gè)話題。
五·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
復(fù)賽總共100分(個(gè)人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)
決賽總共100分(個(gè)人形象10分，命題主持20分，臨時(shí)應(yīng)變20分，妙語(yǔ)連珠20分，珠聯(lián)璧合20分)
六·前期準(zhǔn)備工作： 1. 宣傳工作：(1)委托宣傳部為宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報(bào)
(2)利用組織部開(kāi)大一班長(zhǎng)會(huì)議的機(jī)會(huì)向各班長(zhǎng)宣傳主持人大賽，并且給每個(gè)班長(zhǎng)一份主持人大賽報(bào)名表，鼓勵(lì)大一新生活躍參加
2. 活動(dòng)場(chǎng)地及所需物品的準(zhǔn)備比賽前一星期向?qū)W校申請(qǐng)多媒體教室供比賽使用，準(zhǔn)備場(chǎng)地需用的氣球，獎(jiǎng)品，話筒，記分卡，計(jì)時(shí)軟件等
七·場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)游戲(復(fù)賽，決賽時(shí)進(jìn)行)：
1·進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)：方法是進(jìn)場(chǎng)之前給每位觀眾發(fā)一張寫(xiě)有號(hào)碼的紙條;中場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，由主持人選5位幸運(yùn)觀眾，再由觀眾選擇貼有號(hào)碼的氣球，同樣是部分氣球內(nèi)有獎(jiǎng)名稱(chēng)。
2·現(xiàn)場(chǎng)自愿上場(chǎng)5位觀眾，進(jìn)行成語(yǔ)互動(dòng)游戲，游戲規(guī)則是每位回答時(shí)間限制位60秒，每一位觀眾在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求說(shuō)出10個(gè)成語(yǔ)，答不上或超出時(shí)間者將離場(chǎng)，最后留在場(chǎng)上的觀眾為勝利者，并有獎(jiǎng)贈(zèng)送。
3·觀眾對(duì)現(xiàn)場(chǎng)主持人，參賽選手，評(píng)委，嘉賓提問(wèn)。
八·具體項(xiàng)目：
1·我們將邀請(qǐng)比較專(zhuān)業(yè)的比賽評(píng)委進(jìn)行選拔：海選各部門(mén)副部長(zhǎng)，復(fù)賽各部位正部長(zhǎng)，決賽院里教室及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，特邀嘉賓學(xué)生會(huì)主席團(tuán)部分成員 2·主持人：復(fù)賽，決賽
九·活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)一名價(jià)值20元獎(jiǎng)品一份，二等獎(jiǎng)一名價(jià)值10元獎(jiǎng)品一份，三等獎(jiǎng)兩名價(jià)值5元獎(jiǎng)品二份
最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳口才獎(jiǎng)一名，最佳魅力獎(jiǎng)一名，觀眾獎(jiǎng)5-8名
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)用水30元，獎(jiǎng)品50元，其他20元，共計(jì)100元
十一·注意事項(xiàng)：
1·突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生
2·分工--各部門(mén)分工要明確，干事要積極配合部長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)
3·有序性--組織人員要注意進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)人員的有序性
活動(dòng)策劃：完結(jié)
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)：
1、父愛(ài)像山一樣沉重，父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的：
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的.感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式：
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，同學(xué)們?nèi)匀桓械接袑?duì)前途未知的壓力，對(duì)于未來(lái)，大部分同學(xué)依然感到迷茫，而同學(xué)們學(xué)習(xí)上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時(shí)，因?yàn)橐恍┎蛔孕呕蚴切愿竦膯?wèn)題，大多數(shù)學(xué)生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學(xué)生活中有所收獲，希望自己的學(xué)習(xí)能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過(guò)各種各樣的交流活動(dòng)來(lái)發(fā)展自身能力與建立良好的人脈關(guān)系，建議我們多為他們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在自我認(rèn)知方面，可發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生如何去了解自己。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵(lì)，增加其自我認(rèn)同感，對(duì)自己充滿信心。明確自我認(rèn)知和人際交往的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知不足時(shí)，會(huì)對(duì)自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學(xué)生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學(xué)生的自我認(rèn)知，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿信心�？砷_(kāi)展心理健康活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生上課積極發(fā)言，多參加社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)， 開(kāi)闊眼界，豐富自我，在實(shí)踐中對(duì)自己有更深的了解和認(rèn)知。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月份，為期一個(gè)月
四、活動(dòng)主題：
自我認(rèn)知 提高能力
五、活動(dòng)對(duì)象：
山東建筑大學(xué)在校大學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
室內(nèi)或室外
七、活動(dòng)流程：
（一） 前期準(zhǔn)備工作：發(fā)放問(wèn)卷，評(píng)估學(xué)生的需求
通過(guò)讓學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需求，為后面小組工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
（二）做好活動(dòng)的策劃
活動(dòng)開(kāi)始前，要對(duì)活動(dòng)如何進(jìn)行開(kāi)展做好具體的策劃，預(yù)見(jiàn)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案，以保證活動(dòng)正常有效地開(kāi)展。
（三）做好活動(dòng)的宣傳工作
加大對(duì)本次小組活動(dòng)的'宣傳力度。為了使同學(xué)們能夠更好地了解我們的小組活動(dòng)，并能參與到其中來(lái)，我們決定充分利用現(xiàn)有的傳播資源，加大對(duì)其地宣傳力度。具體措施如下：
1、制作海報(bào)，橫幅，設(shè)置展板，增進(jìn)我校師生對(duì)本次小組的了解與認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)招募小組成員的方式加大對(duì)本次小組活動(dòng)的宣傳力度。
（四）招募小組成員
1、通過(guò)在映雪長(zhǎng)廊現(xiàn)場(chǎng)宣傳的方式，吸引各個(gè)學(xué)院有此項(xiàng)需求的同學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募。
2、通過(guò)老鄉(xiāng)介紹、朋友介紹加入。
（五）招募計(jì)劃
1、 校內(nèi)映雪長(zhǎng)廊張貼宣傳和招募海報(bào)。
2、 發(fā)放傳單，制作展板，現(xiàn)場(chǎng)招募同學(xué)。
3、 招募時(shí)間為20xx年5月，計(jì)劃招收7—9名組員，8名為宜。
八、每次活動(dòng)計(jì)劃
第一次：
破冰之旅
活動(dòng)時(shí)間：
20xx、5、10（周四下午）
活動(dòng)地點(diǎn)：
建大情人坡
人員安排：
工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱
【單元目標(biāo)】
1、促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系。
2、工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書(shū)。
4、建立對(duì)小組的認(rèn)同感，形成團(tuán)體的凝聚力與責(zé)任感。
5、建立成員的團(tuán)體協(xié)作、加強(qiáng)溝通、使行動(dòng)一致。
（一）相識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)（5分鐘）
1、工作者進(jìn)行自我介紹。
2、介紹小組的目的意義。
（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）
目的：通過(guò)游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時(shí)
打亂小組成員的次序，避免男女生扎堆的現(xiàn)象。為接下來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展做準(zhǔn)備。
游戲方法
1、首先由工作員介紹游戲規(guī)則
2、 小組成員先圍成一個(gè)圈，由工作員開(kāi)始大家依次報(bào)數(shù)。
3、喊一、二報(bào)數(shù)，然后數(shù)一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數(shù)二的同學(xué)將雙手搭在前面同學(xué)的手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時(shí)全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學(xué)送到前面去。依次類(lèi)推，游戲繼續(xù)，直至將原來(lái)的次序打亂。注意事項(xiàng)：保證參與游戲的人員為偶數(shù)，必要時(shí)工作人員參加，避免因?yàn)槠鏀?shù)組員沒(méi)搭檔而帶來(lái)的尷尬。
（三）記憶力大比拼（15分鐘）
道具：紙和筆
目的：通過(guò)比拼成員可以用最短的時(shí)間記住彼此，同時(shí)通過(guò)做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進(jìn)感情，盡可能多的了解彼此，達(dá)到相識(shí)相知，再者為小組以后活動(dòng)的舉辦奠定基礎(chǔ)。
游戲方法
1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時(shí)針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊(duì)，分成兩隊(duì)，分別給自己隊(duì)起隊(duì)號(hào)。
2、工作人給小隊(duì)成員發(fā)便利貼，小組成員在便利貼上寫(xiě)上自己的名字、愛(ài)好等有關(guān)信息。寫(xiě)好后各自隊(duì)長(zhǎng)將本組的便利貼收集起，然后兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將便利貼交換。
活動(dòng)策劃 篇4
一、情況分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的`。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)（裝滿水），幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話：
�。�1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。
�。�2）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）
引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
教師小結(jié)：樹(shù)木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹(shù)木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！
2、教師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
（1）教師提出要求：
�、侔错樞蚪o路邊的小樹(shù)澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。
�、谒畨乩锏乃灰b太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。
�、廴∷畷r(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊(duì)。
�、芙o樹(shù)木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
（2）教師示范給小樹(shù)澆水。
�。�3）幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)策劃 篇5
一,活動(dòng)主旨：
征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的宗旨.將我們的情感,理想,信念通過(guò)我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前,大家或許不需要鮮花和掌聲,只希望靜靜地被聆聽(tīng)和灑脫地傾吐……
二,活動(dòng)目的:
為了豐富我系學(xué)生課余文化生活,增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性;為我們的大學(xué)生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個(gè)揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園.數(shù)學(xué)系特策劃舉辦為期兩個(gè)月的征文大賽,給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間.
三:活動(dòng)主題:
文學(xué)是一種情感的宣泄,沒(méi)有情感,就不會(huì)有流傳千古的文章;理想是一個(gè)年輕的證明,沒(méi)有理想,就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)成功的前提,沒(méi)有信念,就不會(huì)見(jiàn)到最后的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事,都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的'磨練,激揚(yáng)的青春,激昂的文字—
理想,情感,信念
交融編織著我們年輕的夢(mèng)!
四,活動(dòng)時(shí)間
3月10號(hào)----6月7號(hào)
三月主題投稿時(shí)間:3月10號(hào)-----4月5號(hào)
三月主題頒獎(jiǎng)日:4月12號(hào)
四月主題投稿時(shí)間:4月1號(hào)-----5月3號(hào)
四月主題頒獎(jiǎng)日:5月10號(hào)
以上日期為暫定.
五,活動(dòng)對(duì)象:
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
六,活動(dòng)評(píng)委成員名單,評(píng)分細(xì)則及評(píng)稿程序.
成員名單均在個(gè)月宣傳單公布(暫時(shí)沒(méi)選)(中文系老師)
評(píng)分細(xì)則:a,主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標(biāo)題有新意,有內(nèi)涵,內(nèi)容豐富,充實(shí),完整30%
b.結(jié)構(gòu)完整,層次分明,詳略得當(dāng),有一定的寫(xiě)作能力.30%
c.語(yǔ)言真摯,文筆流暢.20%
d.有創(chuàng)新點(diǎn),選材新穎,給人耳目一新的感覺(jué).20%
評(píng)稿程序:a,由數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部和編輯部分類(lèi)進(jìn)行初評(píng)
b,中文系老師復(fù)評(píng)
七,活動(dòng)內(nèi)容及安排:
①.準(zhǔn)備階段:
a:宣傳準(zhǔn)備.制作關(guān)于本次征文的征稿啟事,明確活動(dòng)的相關(guān)要求及征稿事宜.
b:老師作為這次活動(dòng)的評(píng)委,負(fù)責(zé)文章的評(píng)比.
c:準(zhǔn)備獎(jiǎng)品.
②實(shí)施階段:
a,3月9,10號(hào)宣傳活動(dòng)..4月6號(hào)---4月11號(hào)由特請(qǐng)老師評(píng)比.4月12號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名.并頒獎(jiǎng).
3月,30,31號(hào)宣傳四月活動(dòng). .5月2號(hào)----5月9號(hào)由及特請(qǐng)老師評(píng)比.5月10號(hào)公布獲獎(jiǎng)名單及作品名.并頒獎(jiǎng).
征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎(jiǎng),“青春奮斗”獎(jiǎng)，還設(shè)立了“春暖花開(kāi)”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng).
b,文章收集
�、�:電子稿收集(設(shè)立指定郵箱,定時(shí)收集投稿.)
⑵:手稿收集(手稿要書(shū)寫(xiě)工整,用稿紙)
�、�:打印稿:(a4紙.格式:標(biāo)題宋體四號(hào), 正文宋體小四,20磅行距,文末附上個(gè)人信息.)
③總結(jié)階段: 5月10號(hào)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議,對(duì)此次活動(dòng)的不足進(jìn)行總結(jié),對(duì)突出人員進(jìn)行表?yè)P(yáng),最后寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié),作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)傳承.
活動(dòng)備注:4月12號(hào),5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)均以獎(jiǎng)品送到宿舍的方式進(jìn)行, 5月10號(hào)的頒獎(jiǎng)舉行頒獎(jiǎng)大會(huì).在大會(huì)里會(huì)通報(bào)兩次比賽中
活動(dòng)策劃 篇6
一、體育活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：有趣的沙包
教學(xué)目標(biāo)：提高幼兒控制身體的能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：鈴鼓一個(gè)，在場(chǎng)內(nèi)畫(huà)一個(gè)大圓圈，若干條直線，一個(gè)拴線的沙包。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師手擊鈴鼓，讓幼兒按節(jié)奏走，看誰(shuí)的耳朵靈。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來(lái)的方法，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，幼兒隨節(jié)奏走。
3、教師請(qǐng)幼兒扮"沙包"，當(dāng)教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉(zhuǎn)時(shí)，幼兒圍著大圓圈跑，當(dāng)教師收起沙包自己原地轉(zhuǎn)圈時(shí)，幼兒圍著大圓圈走。
4、教師說(shuō)："小沙包，走直線，跳一跳，跑回來(lái)?"幼兒沿直線走過(guò)去，跑回來(lái)。
教學(xué)建議：教師可以再畫(huà)一些S、C等曲線或∧、M等形狀，供幼兒練習(xí)走和跑。
二、教育活動(dòng)
設(shè)計(jì)思路：
最近，幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘，可愛(ài)的外形、搖動(dòng)的鐘擺激起孩子的喜愛(ài)之情，還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘。看到孩子們對(duì)鐘產(chǎn)生了這么大的興趣，我就把歌曲"鐘"預(yù)設(shè)到課程中來(lái)。
歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂，對(duì)于中班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度，但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個(gè)有節(jié)奏的象聲詞對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是非常感興趣的，所以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本園創(chuàng)新教育的課題，我從另一角度去剖析教材，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)使孩子積極地嘗試運(yùn)用自己的感官、動(dòng)作、樂(lè)器等語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)和表?"鐘"的音樂(lè)形象，從而激發(fā)孩子認(rèn)識(shí)鐘和探索鐘的興趣。
三、活動(dòng)流程：
材料投放→幼兒自主活動(dòng)→師生分享成果
1、投放材料
美工區(qū)：裝飾腰帶、棒棒糖、印藕
益智區(qū)：有趣的貝殼、小動(dòng)物比高低、蘋(píng)果排隊(duì)、拼圖
裝扮區(qū)：娃娃家、穿項(xiàng)鏈、裝扮
生活區(qū)：剝毛豆、幫豆豆分家（使用筷子）
閱讀區(qū)：看圖說(shuō)話、看圖書(shū)、聽(tīng)故事
結(jié)構(gòu)區(qū)：塔
操作區(qū)：小動(dòng)物跳舞（磁鐵）、小球比賽跑、站起來(lái)了
2、幼兒自主探索活動(dòng)
�。�1）游戲《站起來(lái)了》：幼兒聽(tīng)口令起立，坐下后教師拿出一籃準(zhǔn)備的材料說(shuō)："籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來(lái)，請(qǐng)聰明的小朋友去幫幫它們的忙，好嗎？"
�。�2）幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)完成自己未完成的游戲內(nèi)容。
�。�3）教師觀察幼兒個(gè)別活動(dòng)，重點(diǎn)觀察操作區(qū)"站起來(lái)了"，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索；了解幼兒困難及如何解決；及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造，觀察投放材料是否適合幼兒。
3、師生分享成果
請(qǐng)幼兒介紹成果，展示作品，同伴分享其快樂(lè)，增強(qiáng)其信心、成功感。
四、生活活動(dòng)
內(nèi)容：飲食衛(wèi)生
目標(biāo)：懂得不喝生水，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛食物等。
準(zhǔn)備："對(duì)"與"錯(cuò)"的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳畫(huà)8張
過(guò)程：
1、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼？"
2、討論：小紅為什么生病了，她得了什么病。啟發(fā)幼兒分析各種生病的原因。
3、出示圖片，師生判斷對(duì)錯(cuò)，如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。
五、午餐
要求：知道吃飯時(shí)，要用勺舀適量的飯菜送入口中。
重點(diǎn)：觀察歸振光、張嘉誠(chéng)等用餐情況，指導(dǎo)一勺舀適量的飯菜，切忌舀得過(guò)滿。
小小班年級(jí)段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)
今天上午是小小班年級(jí)段的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一早我們班級(jí)的`家長(zhǎng)帶著寶寶開(kāi)心來(lái)園，晨間活動(dòng)是寶寶們最喜歡玩的《彩虹傘》活動(dòng)，寶寶們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下玩著拋球、鉆躲游戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。接下來(lái)我們組織一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)和手工活動(dòng)，歌曲《春天》從老師的清唱---寶寶猜測(cè)歌曲內(nèi)容------老師一一出示圖片-------寶寶學(xué)唱歌曲---------嘗試模仿動(dòng)作-------家長(zhǎng)和寶寶一起同唱--------寶寶在春天圖畫(huà)中找歌曲相應(yīng)物體。手工活動(dòng)《花開(kāi)了》從老師出示作品欣賞-------介紹材料和制作方法-------寶寶嘗試---------老師再次引導(dǎo)-----------分組制作-------家長(zhǎng)輔導(dǎo)-------作品展示。這兩個(gè)活動(dòng)一動(dòng)一靜，更表現(xiàn)寶寶們活潑可愛(ài)的一面同時(shí)也展現(xiàn)他們認(rèn)真、動(dòng)手能力強(qiáng)的一面。最后我們以一個(gè)戶外游戲《揪尾巴》為終點(diǎn)站，請(qǐng)家長(zhǎng)們合作，當(dāng)長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物，寶寶們來(lái)追和揪，然后輪換角色游戲。這一活動(dòng)讓 家長(zhǎng)參與是為了增進(jìn)親子親情，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。
值得肯定的是通過(guò)這樣的活動(dòng)讓家長(zhǎng)近距離了解孩子在園的細(xì)微之處，也了解老師的教學(xué)和管理能力，增進(jìn)家園互動(dòng)，尋求更好合作，促進(jìn)孩子們的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
不足方面，今天有少數(shù)幾位孩子在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中都在哭，可能是由于家長(zhǎng)來(lái)參與的因素，為了考慮到孩子們還小，哭也是正常的事情，我們除了給家長(zhǎng)們說(shuō)明，還是很有耐心安慰哭的孩子，但沒(méi)有影響正常的教學(xué)�？赡苷羌议L(zhǎng)來(lái)參與，平時(shí)的教學(xué)效果沒(méi)有更還展示出，活動(dòng)中出了一些小的狀況。希望下一次的開(kāi)放日能準(zhǔn)備更充分，更好展現(xiàn)我們師幼的更真實(shí)，更好的一面。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
隨著四六級(jí)考試的臨近，同學(xué)們心中的弦都不由自主地開(kāi)始緊繃起來(lái)。四六級(jí)的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響�？墒遣煌耐瑢W(xué)對(duì)四六級(jí)的準(zhǔn)備有不同的狀態(tài)：有的井井有條；有的過(guò)度緊張；有的順其自然；有的迷茫無(wú)措。在只剩下一個(gè)月時(shí)間的敏感階段，最后的系統(tǒng)沖刺成了大家是否有信心自如應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵時(shí)期，其重要性不言而喻。因此，班委策劃了本次活動(dòng)，希望通過(guò)這樣一種行徑，能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態(tài)，整裝待發(fā)。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)模擬測(cè)試，讓同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，查漏補(bǔ)缺；同時(shí)調(diào)動(dòng)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)同學(xué)們的熱情，為四六級(jí)考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)開(kāi)展“四六級(jí)沖刺總動(dòng)員班會(huì)”，幫助同學(xué)們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)考試，正常乃至超常發(fā)揮自己的英語(yǔ)水平。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
四六級(jí)沖刺總動(dòng)員
四、活動(dòng)形式：
1.每周組織班上同學(xué)進(jìn)行一次四六級(jí)模擬測(cè)試；
2.開(kāi)展“四六級(jí)沖刺總動(dòng)員班會(huì)”。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
醫(yī)學(xué)院仁醫(yī)樓104教室
六、活動(dòng)人員安排：
策劃書(shū)： 劉七平 黃玉涓 羅媛媛
負(fù)責(zé)人： 劉七平 羅媛媛 曾莉 楊丹暉
宣傳人員： 謝璐璐
班會(huì)主持人：楊丹暉 羅媛媛
攝影人員： 歐陽(yáng)琳娜
工作人員： 史廷鑫
七、活動(dòng)流程：
1. 20xx年11月21日19：00組織班上同學(xué)進(jìn)行第一次系統(tǒng)的四六級(jí)模擬測(cè)試，題目為自己準(zhǔn)備，考試時(shí)間為125分鐘。
2.20xx年11月28日19:00組織同學(xué)們進(jìn)行第二次系統(tǒng)的.四六級(jí)模擬測(cè)試，題目也為自己準(zhǔn)備，考試時(shí)間為125分鐘。
3.20xx年12月5日18:30組織班上同學(xué)進(jìn)行第三次系統(tǒng)的四六級(jí)模擬測(cè)試，題目為 班級(jí)統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測(cè)和真題兩類(lèi)（聽(tīng)力內(nèi)容一致），由同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇題型，考試時(shí)間為125分鐘。
4.20xx年12月5日20:40—21:30開(kāi)展“四六級(jí)沖刺動(dòng)員班會(huì)”，具體情況如下：
�、� 20:40班會(huì)正式開(kāi)始，主持人介紹本次班會(huì)的主旨及意義：
�、� 鄧佩芝同學(xué)針對(duì)四六級(jí)題型介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)同學(xué)們?cè)谧詈鬀_刺階段的建議；
�、� 陸藝同學(xué)根據(jù)自身的實(shí)際情況談及如何調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，并提出對(duì)同學(xué)們的建議；
�、� 班長(zhǎng)劉七平同學(xué)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，提出自己對(duì)同學(xué)們的希望，鼓勵(lì)大家自信應(yīng)對(duì)四六級(jí)考試；
�、� 主持人總結(jié)班會(huì)主要內(nèi)容，班會(huì)結(jié)束。
5.20xx年12月12日19：00組織同學(xué)們進(jìn)行最后一次模擬測(cè)試，題目由班級(jí)統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測(cè)卷和真題兩類(lèi)（聽(tīng)力內(nèi)容一致），由同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇題型，考試時(shí)間為125分鐘。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.要選好四六級(jí)模擬試卷，注重其題目的質(zhì)量；
2.每次模擬測(cè)試的時(shí)間和地點(diǎn)要及時(shí)并準(zhǔn)確地通知到位；
3.督促每個(gè)班級(jí)成員都積極參與本次活動(dòng)。
08級(jí)臨床2班
20xx年11月18日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大“中國(guó)夢(mèng)”主題的“青春邀約走基層?服務(wù)青年聽(tīng)轉(zhuǎn)辦”活動(dòng)，讓大學(xué)生黨員走近群眾，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們所需，解決他們的困難。
二、活動(dòng)主題
廣播“微公益” 、匯聚“微力量”、開(kāi)展“微服務(wù)”、滿足“微心愿”。
三、活動(dòng)目的
講黨性、重品行、作表率，樹(shù)立學(xué)生黨員新形象，真正把學(xué)生黨支部建設(shè)成為高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的模范黨組織。
四、活動(dòng)對(duì)象
第二十學(xué)生黨支部全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間
休息日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、 黨史知識(shí)竟猜
為了更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷程，加深同學(xué)對(duì)我黨歷史的認(rèn)識(shí)，在支部范圍內(nèi)開(kāi)展黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、 紅色經(jīng)典影片重溫
當(dāng)今的和平與發(fā)展，國(guó)家的繁榮與昌盛，都是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，作為共產(chǎn)主義接班人，為了共產(chǎn)主義的偉大理想，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革
命先烈們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而奮斗犧牲的精神，，激發(fā)支部成員的革命奮斗精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，實(shí)踐為共產(chǎn)主義奮斗終生的誓言。
3、送文明進(jìn)家庭
激發(fā)廣大黨員參加黨日活動(dòng)的積極性和創(chuàng)新性，進(jìn)一步提高黨支部組織生活質(zhì)量和黨建工作水平，增進(jìn)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員在社會(huì)發(fā)展中的作用。制作關(guān)于三春防火、平安建設(shè)、黨史知識(shí)、廉控宣傳等內(nèi)容的'宣傳單，聯(lián)系社區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行宣傳教育。
4、圓夢(mèng)公益志愿者服務(wù)
進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿精神，深入踐行黨的宗旨，動(dòng)員大學(xué)生黨員服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。保持地方社區(qū)、藍(lán)精靈兒童智能開(kāi)發(fā)中心、一加志愿者服務(wù)隊(duì)的合作，黨員志愿者們以“服務(wù)社會(huì)，傳播文明”為宗旨，積極倡導(dǎo)“參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。
5、走進(jìn)紅色教育基地
秉承革命精神，繼承光榮傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化，是大學(xué)的職責(zé)所在。 紅色教育基地實(shí)現(xiàn)了高校人才培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀文化的 最佳結(jié)合， 對(duì)于確保我們黨的事業(yè)后繼有人、 薪火相傳起到重要作用， 我們可以切實(shí)通過(guò)紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷先烈們的英勇抗?fàn)幘�，并把紅色教育 基地發(fā)揚(yáng)光大，牢記抗戰(zhàn)事跡，繼承革命精神。(常州革命烈士陵園、三杰紀(jì)念地、茅山教育基地)
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，黨員同志們以及支部把自己的感悟以特色黨日活動(dòng)心得體會(huì)的形式整理。
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