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有詩意的高中畢業(yè)感言
在生活、工作和學習中,我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法,這時可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來。那么你知道感言如何寫嗎?以下是小編整理的有詩意的高中畢業(yè)感言,希望對大家有所幫助。
有詩意的高中畢業(yè)感言1
結束了,一切都結束了,高三,就這樣結束了。毫無心理準備,依依不舍的,我們分開了,各自奔東西,向著自己的理想奮斗。我們都回到原點,開啟了人生的另一段路程。
高三這一年,我們一起奮斗,一起歡笑。高三這一年,我們風雨同舟,一起走了過來。即使,有些人挺不過來,但畢竟直到最后,,我們依然有59位同學和6位老師一起走過了高三這一段路,翻過了高考這座大山。這一個過程,有笑聲,有哭聲,也有同學們的汗水。正是這些,才使我們的高三生活豐富多彩。
6月8號下午5點開始,我們畢業(yè)離校了。以后,不會再有拼音,不會有成語,不會有察提高政治成績。高考結束了,還會談論物價嗎?經(jīng)濟、政治、文化、哲學等理論上的知識,通通轉化為現(xiàn)實生活中我們需要面對的問題。不再“兩耳不聞窗外事,一心只度圣賢書”,而是應該“家事國事天下事事事關心”。我們作為一群快要二十歲,在不久的將來即將踏入社會的青年來說,是不是都應該心系天下,努力培養(yǎng)自己的社會責任感呢?隨著高考結束,阿沈也功成身退,然而,我們的人生才剛剛開始。
很多女生整個學年都因為歷史而頭痛不已。臨近高考時,每當大家看到我寫在黑板上的東西時,總會聽到一片埋怨的`聲音,F(xiàn)在,大家都享受著假期,沒有誰會再去理會那些政治經(jīng)濟文化,去理會階段特征,周年大事情表。那些古近現(xiàn)代史,輪到下屆的去研究了。沒頭沒腦的從夏商周學到中國加入世貿(mào),從古希臘古羅馬學到中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)成立,現(xiàn)在,讓這一切都去見鬼吧!然而,我們都應該以史為鑒,使我們能夠減少失誤,在人生的道路上能夠揚帆遠航。不得不說,歷史老師是一個愛面子的人,而我們班的同學也配合他,讓他掙足了面子。哈哈,我們走了,以后你聽不到我們的聲音了。
既然我們能夠知盡古今中外大事,那么肯定也上知天文,下達地理。自然地理是我們的痛,它走了。太陽地球大氣等自然地理通通還原,城鄉(xiāng)規(guī)劃,環(huán)境問題等人文地理以后再說。以前太陽地球轉來轉去,大氣流來流去,搞到大家頭暈腦脹的,現(xiàn)在,應該對它們說:再見!最搞怪的地理老師是我們班的領導,講到搞笑,有哪個老師比得上他呢?
一年匆匆忙忙過去了,我們也到了分別的時候。從此,不再是師生,也不再是同學,而是朋友。即使“天下無不散之筵席,但有“緣千里終會相見”。
6月9號,我們畢業(yè)了!
有詩意的高中畢業(yè)感言2
這天在那里,我要向我們的母校德惠八中道別,向老師們道別,向朝夕相處的同學們道別!
我以前想過,高三對我們到底意味著什么堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸而當這一切驀然落幕的時候,我才發(fā)現(xiàn),高三這一年,我們走的辛苦而快樂,過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香,365天里,我們每個人,都長大了許多許多。
經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌,我想我此刻的情緒應當和各位同學一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。三年的歲月,1095個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,以前的我總是嫌日子過的太慢太慢,一心盼望著畢業(yè),而當我們這天真正應對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞藻來形容我絢爛完美的高中生涯,好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說的一句話:我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依靠。三年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信陽光總在風雨后。好在以前擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進的道路布滿風雪,只要想起你們,我就能依然勇敢。同學們,真的謝謝你們!
回望三年來學習中的每個鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。在這兒,我要感謝班主任張老師,是您的悉心關懷下我們才能健康快樂的'成長,從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋個懂事的少年。高三大部分時間里,我的學習狀態(tài)很低迷,您從來沒有對我失望過,相反的,您在巨大的工作壓力下依舊持續(xù)著樂觀的態(tài)度,孜孜不倦地工作,不厭其煩地教導我們!
講到那里,我突然想起一句歌詞我們就這樣,各自奔天涯。眼看大家就要各奔東西,太多太多的感謝,太多太多的感情,太多太多的感動,太多太多的感觸,我說不清也道不完。此刻,我只有真誠的祝福。再見了,親愛的母校!再見了,偉大的老師!再見了,為了理想而奮斗的勇士們!祝愿德惠八中有個完美的明天!
有詩意的高中畢業(yè)感言3
有一句話說得很好,時光如流星般繁逝,驀然回首,在六中的點點滴滴,讓我們回味無窮,有快樂、有酸楚,有寂寞,有同樂。是啊,在這里,六中見證了我們的成長,見證了三年來我們的酸甜苦辣,見證了我們的青春與朝氣。當然,這三年來,我們并不孤單,因為有老師的攜手奮戰(zhàn)。
三年中,尤其高三這一年,是最叫人刻骨銘心的;赝呷@一年,異于高一、高二的扎實,還記得高三換過老師以后第一天的情景,唉,班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯,大概,不,就是從那時起,高三這道高考宴上的菜,開始正式準備了。也就是高三伊始,我們認識了老畢——數(shù)學科大廚。
老畢教數(shù)學很有一套,因為他提倡的是“生本教育”,即讓學生成為課堂的主人,他鼓勵我們沖上講臺,讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯,不適應,不習慣。當然了這很正常,在隨后的日子里,我們生本了,習慣于這種上課,這種課堂,充滿樂趣與活力的舞臺。在這里,你隨時可以展現(xiàn)自己,隨時可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮,這就是我們高三(11)班,人人不會忘的生本課堂,生本教育。
老畢作為“生本教育”的倡導考,為了讓“生本教育”進行下去,這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為,什么呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鉤的。
記得老畢剛接手以后,我們班在同類型班級中名列第一,倒數(shù)第一。讓我們焉了,此時老畢什么都沒說,依舊笑臉相迎,他并沒有絲毫責怪我們的意思,但是,他鼓勵我們,以后我們會越來越好的',只要按他說的做,相信你自己,相信他,會好的。真的,在以后的考試中,我們班在同類班型班級中,依舊名列第一,不過不同的是,位數(shù)調了個頭,成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。
高考之后,人一下子閑了下來,然后百無聊賴之際,胡思亂想,想萬一高考考砸了怎么辦,我作文有點偏題啊,物理感覺又難,……,尤其一想數(shù)學,感覺良好,希望良好。
生命學科,決定命運啊。想到數(shù)學,我又想到了老畢,我知道,他對我好,他也希望我高考成功,我也對我自己說,不論結果如何,老畢的情義不能忘。因為老畢和我們講得好,一個人要學會感恩。老畢,可以說,是高中三年來對我最器重的老師,甚至沒幾個老師找我談過話,因為在他們眼中,我不是他們所看好的人,能上本科的人。老畢也說過,“人活著,一定要在別人眼中體現(xiàn)出價值,一定要在意別人對你的認可。
我覺得你其實還是有潛力的,還是值得培養(yǎng)的!敝螅种v了一些話,但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動,從未有任何老師對我說過這樣的話,我就像在黑夜中孤獨摸索,突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象,那句話對我的影響很大,我不再孤獨,因為背后還有老畢相信我。從那以后我更加努力了,同時也慢慢體會老畢這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人,我想我是不會忘懷的。
高考成績出來的那天,我一直不敢打電話查詢,最終父親按通了號碼,我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學,發(fā)揮得很好,對我來說從來有過,我又想到了老畢,感謝老畢、感謝生本。
返校的時候,看見了高一新生來校報名,三年前那似曾相識的一幕,一瞬刷新了,我們畢業(yè),望著遠處的老畢電話打個不停,他又要忙了,呵呵,這些天還是慢點打電話給他,我們的老畢,我們的朋友,真心祝愿他把“生本”進行到底,屆屆相傳,生生受益。
啊,三年了,真是快啊,高三都過去了,我們要說再見。真的啊,我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”,結果好,真好!
老畢啊,唉,我們走啦,別激動,別太想我們啊,呵呵,我們的老朋友。走啦,我謹代表高三(11)班全體學生向您致敬:老畢,再見!
無論走到哪里,六中里總有個朋友叫老畢。無論什么時候,我們永遠是朋友,那個伯伯輩和我們沒大沒小的老畢,要是我大點就和他結拜了!
畢老師,我們走了,再見!
讓我們把美好的回憶永遠珍藏,你有我們一個班的朋友!
再見!
有詩意的高中畢業(yè)感言4
在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由的翱翔,攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的`狂歡。
即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班的同學分開。
時間這東西,既不多,也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時,它已經(jīng)消隱無蹤。
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