學(xué)生表揚(yáng)信
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用表揚(yáng)信，表揚(yáng)信的語言要熱情而簡樸。寫起表揚(yáng)信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)生表揚(yáng)信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生表揚(yáng)信 篇1
20xx年1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的`精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
圖書館
學(xué)生表揚(yáng)信 篇2
親愛的同學(xué)們:
收錢助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為XX學(xué)校，要樹立良好的形象，從我和身邊的小事做起，把這種寶貴的精神傳承下去。
在這方面，我們學(xué)校二年級六班的老師和學(xué)生為全校樹立了榜樣。4月10日，七年級6班生活專員在去生活部給學(xué)生飯卡充值的'路上不小心丟了600塊錢。班主任和所有的學(xué)生都很著急，找了很多次都很失望。只是在小學(xué)德育科的幫助下，他們才得知二年級六班的老師秦志美和我們班的同學(xué)焦南找到了錢，并及時(shí)交給了德育科。這種高尚的品質(zhì)，讓每個(gè)人都感動，證明了濰坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在這里，我希望我們所有的學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)助人為樂的崇高精神，為社會樹立榜樣，為外語學(xué)校贏得榮耀。
xxx
Xx年x月x日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇3
××大學(xué)：
我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí)，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的`火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。
張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對張某，施某同學(xué)予以表揚(yáng)。
敬禮！
20xx年4月10日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇4
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，xx學(xué)校11歲的小學(xué)生彭誠他經(jīng)過武昌區(qū)岳家嘴公交車車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央，神情焦急，四處張望，他急忙上前詢問，才發(fā)現(xiàn)老爺爺出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爺爺手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區(qū)車家?guī)X公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，老爺爺聽力不好，交流起來比較費(fèi)勁，彭誠就把他推到路邊，通過老爺爺隨身攜帶的.小紙片，得知爺爺姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老人身份證及身上的電話號碼，找到了老人的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即學(xué)校廣播號召全校師生員工學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。
xxx
日期
學(xué)生表揚(yáng)信 篇5
xx同學(xué)：
20xx年1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇6
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
您好！
您的孩子，xx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的'學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇7
在某一課間，六年級三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的'道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望我們雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，成為社會的棟梁之才。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇8
今天上午,我校五年級學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣50元，楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝！
楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的.精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)！
綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)
學(xué)生表揚(yáng)信 篇9
孟慶浩是我們二年級的班長，他樂于助人、關(guān)心集體，是個(gè)人人稱贊的'好班長。
一天中午，歐金燦同學(xué)不知什么原因忽然嘔吐，班長孟慶浩同學(xué)看到后，二話沒說，轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。
他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇10
平樂鎮(zhèn)一小領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!20xx年12月9日晚本人到貴校體育館打氣排球，下車時(shí)不慎將蘋果5S手機(jī)遺失，發(fā)現(xiàn)后在球館沒找到。因?yàn)槭謾C(jī)里有許多聯(lián)系號碼，心里很著急，在我心灰意冷的時(shí)候，10日清晨接到我遺失手機(jī)打來的電話，叫我到體育館領(lǐng)取。原來是貴校164班的覃宇同學(xué)在早鍛煉時(shí)撿到了我遺失的手機(jī)，并及時(shí)打電話通知我，讓我的手機(jī)失而復(fù)得。覃宇同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的`肯定。本人懇請貴校對覃宇同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子，更感謝拾金不昧的覃宇同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。最后我再次真誠地對覃宇同學(xué)說一聲：“感謝!”此致敬禮!
此致
敬禮
表揚(yáng)人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇11
1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的'精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
圖書館
20xx年4月10日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇12
同學(xué)們：
表揚(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動會中，他利用休息時(shí)間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉壒芾淼腵井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手了。
xxx
年月日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇13
尊敬的xxx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，xxx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的.課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
xxx
xx年x月x日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇14
xxx:
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運(yùn)行服務(wù)中心）和周順菊（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的'職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年4月10日
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