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體育生求職簡(jiǎn)歷表格
制作簡(jiǎn)歷時(shí)使用簡(jiǎn)歷表格填寫(xiě)我們的個(gè)人信息時(shí)不錯(cuò)是選擇，這樣我們的簡(jiǎn)歷不但內(nèi)容齊全，而且頁(yè)面也清晰!以下這份是體育生求職簡(jiǎn)歷表格，歡迎大家參考!
體育生求職簡(jiǎn)歷表格【1】
| 姓 名： | 性 別： | 男 |
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| 民 族： | 漢族 | 出生年月： | 1984年9月24日 | |||
| 證件號(hào)碼： | 婚姻狀況： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 170cm | 體 重： | 58kg | |||
| 戶 籍： | 廣東湛江 | 現(xiàn)所在地： | 廣東湛江 | |||
| 畢業(yè)學(xué)校： | 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 學(xué) 歷： | 專科 | |||
| 專業(yè)名稱： | 體育教育 | 畢業(yè)年份： | 2009年 | |||
| 工作年限： | 二年以上 | 職 稱： | 中級(jí)職稱 |
| 求職意向 | |
| 職位性質(zhì)： | 全 職 |
| 職位類別： |
銷售人員-銷售代表 采購(gòu) |
| 職位名稱： | 銷售代表 ; 采購(gòu) ; |
| 工作地區(qū)： | 湛江市麻章區(qū) ; |
| 待遇要求： | 可面議 ; 不需要提供住房 |
| 到職時(shí)間： | 可隨時(shí)到崗 |
| 技能專長(zhǎng) | |
| 語(yǔ)言能力： | |
| 計(jì)算機(jī)能力： | |
| 綜合技能： |
| 教育培訓(xùn) | |||||||
| 教育經(jīng)歷： |
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| 培訓(xùn)經(jīng)歷： |
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| 工作經(jīng)歷 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我評(píng)價(jià)： |
我叫譚興信，來(lái)自汕頭市職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009屆體育教育專業(yè)�？�(師范)畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)三年兢兢業(yè)業(yè)的努力學(xué)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到了較為全面的發(fā)展，已經(jīng)初步具備了作為一名具有扎實(shí)的專業(yè)技能、較高的理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，有著一份對(duì)自我知識(shí)和能力的自信。 特別是從事采購(gòu)工作以后，各方面的能力都得到了提高，做事更自信。 |
| 發(fā)展方向： | |
| 其他要求： |
| 聯(lián)系方式 | |||
國(guó)企：一般來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)越多越好【2】
語(yǔ)言風(fēng)格
外企：通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)反映人的基本素質(zhì)和綜合能力，用詞可以富有激情、領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)、發(fā)起等動(dòng)作性 詞匯 受歡迎
國(guó)企：踏實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述是申請(qǐng)職位相關(guān)的經(jīng)歷和能力，帶有感情色彩和強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的 詞匯 不受歡迎
結(jié)構(gòu)要求
外企：基本固定的格式：聯(lián)絡(luò)信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)勵(lì)、 英語(yǔ) 計(jì)算機(jī)水平
國(guó)企：格式不固定，不同的企業(yè)有不同的要求
篇幅要求
外企：一頁(yè)最好
國(guó)企：一頁(yè)或兩頁(yè)都可以
語(yǔ)言要求
外企：中英文簡(jiǎn)歷都必須提供
國(guó)企：可以只提供中文簡(jiǎn)歷
總之，國(guó)企喜歡的簡(jiǎn)歷
格式美觀大方，看起來(lái)舒服
內(nèi)容全面，覆蓋所有的重點(diǎn)內(nèi)容
具有豐富的與申請(qǐng)職位相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
展現(xiàn)應(yīng)聘者深厚的專業(yè)能力
突出的文字水平
外企喜歡的簡(jiǎn)歷
完善的教育經(jīng)歷，從國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)畢業(yè)
豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，拒絕書(shū)呆子
優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，具備領(lǐng)導(dǎo)的潛能
突出的性格品質(zhì)，為企業(yè)帶來(lái)鮮
沒(méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)優(yōu)勢(shì)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷【3】
工作經(jīng)驗(yàn)少怎么辦?
不少“初涉職場(chǎng)”的求職者為給自己的求職材料加重砝碼，紛紛花錢到那些五花八門(mén)、大大小小的“人才評(píng)估機(jī)構(gòu)”進(jìn)行“人才評(píng)估”，目的就是為了得到一份能證明自己能力的測(cè)評(píng)報(bào)告而使自己增添幾許競(jìng)爭(zhēng)力。
但是，我們要告誡大家的是，目前社會(huì)上(包括一些學(xué)校開(kāi)展的)一些所謂“評(píng)估機(jī)構(gòu)”把評(píng)估當(dāng)成“算命”一樣，根本不具備科學(xué)性，也不可能達(dá)到用人單位對(duì)你的“另眼相看”。
而你要做的只能是下面幾點(diǎn)：
突出實(shí)習(xí)。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。
你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。
這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。
突出社團(tuán)。
比方說(shuō)，在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)社長(zhǎng)(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫(xiě)方式，可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。
不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。
學(xué)習(xí)至上。
你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細(xì)的例子作為補(bǔ)充。
你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù)，并且能夠馬上運(yùn)用到新工作中。
而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。
勤能補(bǔ)“拙”。
你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)”等等。
這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。
同時(shí)，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。
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