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成語中的名人故事研究報告

時間:2024-02-21 10:35:37 報告 我要投稿

成語中的名人故事研究報告

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的成語吧,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,在語句中是作為一個整體來應用的,承擔主語、賓語、定語等成分。你還記得哪些成語呢?以下是小編精心整理的成語中的名人故事研究報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成語中的名人故事研究報告

  成語中的名人故事研究報告 1

  一、問題的提出

  我們課上老師提出了很多成語中的名人故事,我們對此很感興趣。于是,我們幾個對成語中的名人故事做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱有關成語的書籍,總計報刊,上網(wǎng)瀏覽,關注新聞,了解成語中名人故事的來源。

  2.走訪有關部門,了解名人的故事怎么變成成語的。

  3.通過多種途徑,搜集成語中的名人故事。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  四、結(jié)論

  1.我國的成語多不勝數(shù),淵源流長,許多名人的故事都隨著時間的消逝都變成了成語。成語中記錄了他們當年的輝煌歷史,這些成語中有些名人的故事,也可以當作我們的反面教材和正面教材,可以使我們學到許多有益的知識,反面教材可以使我們吸取到教訓,使我們以后都不要重蹈覆轍。

  2.在歷史長河中名人的成語數(shù)不勝數(shù),如抱薪救火,愛屋及烏,風雨同舟,赴湯蹈火……名人中的'成語給了我們許多可學的知識,我們?yōu)樗麄兠娓械阶院,他們的輝煌歷史值得我們學習。

  3.我國的成語是奇特的,它們是由一個故事變成的,這些故事有的出自一本書。這些成語都是有著深刻的教育意義。我們應該多看,學好。

  成語中的名人故事研究報告 2

  一.問題的提出

  中國文化淵源流長,成語是這其中的瑰寶,它短小而簡練,有很多故事出自于成語。在生活中,成語無處不在,但我們卻不了解這其中蘊含的意思,在這次綜合性學習拓展中,我決定利用網(wǎng)絡、書籍等有效資源對成語中的名人故事進行研究、學習。

  二.調(diào)查方法

  1.查閱成語故事書,了解有關成語的故事。

  2.上網(wǎng)查詢有關成語故事的人物。并列成表格。

  三.調(diào)查情況和資料整理

  事例兩則

  《一飯千金》

  書、拼命習武,然而,掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已,他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘,派人四處尋找,最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

  《望梅止渴》

  有一年夏天,曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲云彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來。到了中午時分,士兵的`衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢,擔心貽誤戰(zhàn)機,心里很是著急。可是,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū),悄悄問他:“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說:“泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠的路程。”曹操想了一下說,“不行,時間來不及!彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫䞍,對向?qū)дf:“你什么也別說,我來想辦法!彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉(zhuǎn),辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵們,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我們快點趕路,繞過這個山丘就到梅林了!步伐不由得加快了許多。

  四.結(jié)論

  1、成語的世界是豐富多彩的,成語事故人們留下的智慧結(jié)晶。每個短小的成語都會有一個屬于他的典故。我國的語言文化遠遠不止這些,較大型的成語詞典大約有20000條成語,每個成語都對應幾個歷史人物,諸葛亮、曹植、韓信、劉備、藺相如……

  2、成語是我國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語它代表了一個故事或者典故。 成語又是一種現(xiàn)成的話,跟習用語、諺語相近,但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面,屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上,成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu),字面不能隨意更換;成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。

  3、成語大多來源佛教,略舉一些:一切眾生,一絲不掛,一塵不染,一瓣心香,七手八腳,七顛八倒,人窮智短,八面玲瓏,三生有幸,三災八難,三姑六婆,三教九流,三頭六臂,上天無路,入地無門,千差萬別,口碑載道,大千世界,大發(fā)慈悲,大吹大擂,大吹法亂,方便之門,水中撈月,水泄不通,水漲船高,牛頭馬面,功德無量,功德圓滿,半路出家,半斤八兩,四大皆空,生老病死,吐絲自縛,因果報應,因風吹火,回頭是岸,安身立命,在劫難逃,有口皆碑,老僧入定,肉眼凡胎,自由自在,自作自受,衣缽相傳,佛口蛇心,佛眼相看,作賊心虛,邪魔外道,拂袖而去,披毛戴角,拋磚引玉,拈花微笑,放下屠刀,立地成佛,沿門托缽,金剛怒目,勇猛精進,皆大歡喜,看破紅塵,苦海無邊,借花獻佛,旁門左道,神通廣大,唯我獨尊,救苦救難,清規(guī)戒律,現(xiàn)身說法,極樂世界,道高一尺,魔高一丈,僧多粥少,超凡入圣

  成語中的名人故事研究報告 3

  一、問題的提出

  我國的文化博大精深,成語是其中的瑰寶。我們決定對成語中名人故事進行研究,初步了解成語中蘊含的的古代名人故事和著名歷史事件,培養(yǎng)學習成語的興趣,加深對成語的了解。

  二、研究方法

  1、通過網(wǎng)絡和書等,從搜集成語中的名人故事。

  2、列成表格。

  3、通過調(diào)查和整理,從中發(fā)現(xiàn)什么,思考今后應當怎樣做。

  三、資料的搜集和整理

  胸有成竹《文與可可谷偃竹記》

  北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹,詩人晃補之說:與可畫竹,胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準備,對事情的的成功已有了十分的.把握。

  聞雞起舞《晉書祖逖傳》

  晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫,就起來練劍準備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。

  不學無術《漢書霍光傳》

  漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過,說他不學無術比喻沒有學問。沒有本領。

  四、結(jié)論

  成語是一個分富多彩的世界,其中既有歷史名人的故事,也有重要的歷史事件,還記錄著古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化,它是中國語言藝術的博物館。

  我們平時應該多積累成語,養(yǎng)成查字典的習慣,還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件,這樣能讓我們從中受到很多的利益。

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