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九年級(jí)英語(yǔ)試卷分析報(bào)告

時(shí)間:2022-10-09 21:29:26 報(bào)告 我要投稿
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九年級(jí)英語(yǔ)試卷分析報(bào)告

  一、試題分析

九年級(jí)英語(yǔ)試卷分析報(bào)告

  本試卷完全按照中考題型命題,杜絕了偏、難、怪的現(xiàn)象,重點(diǎn)考察學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  1、聽力部分:錄音清晰度較以前變好,試題緊扣課本教材內(nèi)容,比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活,對(duì)于大部分學(xué)生來說,難度適中。

  2、筆試部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇基本包括了各個(gè)重要語(yǔ)法點(diǎn),涉及介詞、代詞、副詞、動(dòng)詞及條件狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、等的應(yīng)用,重點(diǎn)考察學(xué)生的基本語(yǔ)法知識(shí)。完形填空選用了學(xué)生比較熟悉的網(wǎng)絡(luò)題材,貼近學(xué)生的日常生活,難度較低。閱讀理解分四個(gè)部分,由簡(jiǎn)入難,對(duì)學(xué)生來說難度適中。卷Ⅱ詞語(yǔ)詞匯知識(shí)重點(diǎn)考察詞語(yǔ)拼寫,固定搭配,詞性變化等語(yǔ)法知識(shí)。動(dòng)詞應(yīng)用的考察涉及動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。補(bǔ)全句子中,重點(diǎn)考察了本冊(cè)教材中需要掌握的重點(diǎn)詞組的運(yùn)用。寫作題選用了保護(hù)動(dòng)物的題材,相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單。

  二、學(xué)生答題情況分析

  1、聽力部分:學(xué)生出錯(cuò)比較多的是2、8、13、16、、18、20。特別是16、18、20題,很多學(xué)生寫成overleep;quickly;luckily(L未大寫)/luckly,聽力平均分在13分左右。

  2、筆試部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇中錯(cuò)的較多的有4(忘記what if 的意思);14(keep… warm.很多同學(xué)選用warmly,形容詞與副詞不分。);15(選用by the way 的占多數(shù))。完形填空中,失分較多的是1、6、9、15。特別是第1題,our lives,學(xué)生對(duì)life當(dāng)生活講時(shí)是不可數(shù)名詞記憶很深,所以錯(cuò)的較多。閱讀理解中錯(cuò)的最多的是閱讀表達(dá)題,這種題型學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練的比較少,并且這篇短文學(xué)生讀來比較吃力,每班僅有幾個(gè)同學(xué)能了解大意。得分率很低。失分最多的是詞匯知識(shí)和動(dòng)詞應(yīng)用題,詞匯題2、3、5,有一部分同學(xué)根本讀不懂,其他的單詞形式運(yùn)用不當(dāng),特別是4、5、11、12、14、15 .很多同學(xué)寫成prefer(未考慮第三人稱單數(shù)); pay(句意不懂); quiet(副詞不會(huì)使用); suitable(與proper的使用不分); decided(詞性選擇不對(duì))。此題平均得分在5分左右,失分很重。做的最差的是動(dòng)詞應(yīng)用題。此題是關(guān)于美國(guó)稅收內(nèi)容的,學(xué)生相對(duì)來說感到比較陌生,另外,動(dòng)詞形式的考察比較全面,包括時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞ing形式做主語(yǔ)等,學(xué)生答的亂七八糟,平均得分在3分左右。補(bǔ)全句子中考察的基本詞組比較簡(jiǎn)單,但是學(xué)生掌握的并不是很好,平時(shí)記憶詞組比較多,但是翻譯句子時(shí),學(xué)生找不出是哪個(gè)詞組的考察,別外牽扯到的動(dòng)詞(stay up )很多學(xué)生不注意時(shí)態(tài)的正確使用,錯(cuò)的較多。寫作題較以前有所提高,無論是書寫,還是內(nèi)容,學(xué)生寫得都比以前寫的通順多了。但也有相當(dāng)一部分同學(xué),根本不重視,態(tài)度很不好,只是隨便抄寫一些閱讀理解中的句子,文不對(duì)題。

  三、改進(jìn)措施及努力方向

  通過分析,可以發(fā)現(xiàn)在我們平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中還存在著不少問題。就教師來說,應(yīng)該多進(jìn)行一些專項(xiàng)練習(xí)指導(dǎo),平時(shí)練習(xí)單項(xiàng)選擇,多設(shè)計(jì)一些帶有語(yǔ)境的題。閱讀理解和完形填空也要找各種體裁的文章來練,想辦法來結(jié)合著考點(diǎn)練習(xí)聽說讀寫能力。從學(xué)生來看,有些交際英語(yǔ)還不能靈活運(yùn)用,或識(shí)記不牢,做題時(shí)句子容易寫錯(cuò)。以后應(yīng)該多加強(qiáng)交際英語(yǔ)的識(shí)記,并能夠靈活運(yùn)用。語(yǔ)法當(dāng)然也要掌握,但要學(xué)會(huì)通過語(yǔ)境、結(jié)合語(yǔ)法來做題。做閱讀理解和完形填空等題型時(shí),要對(duì)各種體裁和題材的題都要進(jìn)行充分練習(xí),以求提高學(xué)生的各項(xiàng)英語(yǔ)技能,確保在最后的沖刺階段,學(xué)生發(fā)揮出最好的水平。

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