關(guān)于學(xué)習(xí)情況報(bào)告范文（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)情況報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 1
根據(jù)類強(qiáng)基組發(fā)(20xx)1號(hào)文件精神，我局迅速欣起了學(xué)習(xí)貫徹縣委書(shū)記卓大林同志《在類烏齊縣深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生誓師大會(huì)上的講話》的重要講話精神高潮，我局開(kāi)展了個(gè)人學(xué)習(xí)，科室組織學(xué)習(xí)，黨支部組織學(xué)習(xí)，職工大會(huì)學(xué)習(xí)等多形式、多角度的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為確保我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟、高質(zhì)量的推進(jìn)，現(xiàn)將具體學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)開(kāi)展情況
在收到縣強(qiáng)基組發(fā)(20xx)1號(hào)文件的第一時(shí)間，局長(zhǎng)松吉澤仁作了“立即召開(kāi)局務(wù)會(huì)研究，在我局欣起了學(xué)習(xí)高潮”的批示，并于10月21日下午召開(kāi)全體干部職工動(dòng)員會(huì)議，局黨支部副書(shū)記永建對(duì)這次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，一是全文學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神，二是討論制定了我局學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神的方案：
�、儆删贮h支部書(shū)記負(fù)責(zé)我局系統(tǒng)學(xué)習(xí)《講話》精神活動(dòng)；
�、诜止芨骺剖业念I(lǐng)導(dǎo)按分管情況組織科室學(xué)習(xí);
�、塾删洲k公室負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)《講話》精神情況的收集，整理、上報(bào)。最后強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重大意義，認(rèn)認(rèn)真真地要按照文件精神，緊抓各個(gè)關(guān)鍵
環(huán)節(jié)落實(shí)，切實(shí)做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)取得的成效及體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)《講話》精神，我局廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)了貫徹落實(shí)此次活動(dòng)是確保我局快速、穩(wěn)步發(fā)展的根本保證。圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能”的主題，深入推進(jìn)“三個(gè)服務(wù)”（所有部門(mén)都是服務(wù)部門(mén)、所有崗位都是服務(wù)崗位、所有公務(wù)員都是服務(wù)員）建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
住建事業(yè)的發(fā)展要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)項(xiàng)目，把住建事業(yè)的發(fā)展與深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，保證我局為類烏齊經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為廣大農(nóng)牧民脫貧致富服務(wù)。
三、下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃
將學(xué)習(xí)《講話》精神列為20xx年的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際制定如下計(jì)劃：
一是理清工作思路，明確工作方向。
圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極探索科學(xué)發(fā)展的`新理念、新思路和新舉措。
二是突出為民辦實(shí)事，爭(zhēng)創(chuàng)崗位先鋒。
開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)，以服務(wù)群眾、為民增收作為最終落腳點(diǎn)。
三是活動(dòng)初見(jiàn)成效，我局工作全面推進(jìn)。
通過(guò)前期活動(dòng)的開(kāi)展，全體干部職工工作效率和工作作風(fēng)有了明顯的改善，政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任心、積極性進(jìn)一步提高，有利推動(dòng)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。
四是公開(kāi)進(jìn)行承諾。
為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作順利進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。
我局將進(jìn)一步結(jié)合前一階段的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將繼續(xù)強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容，確保圓滿完成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 2
俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)方法是學(xué)生取得良好成績(jī)的先決條件。一套好的學(xué)習(xí)方法不僅能使學(xué)生有事半功倍的效果，也能使學(xué)生更好更系統(tǒng)的掌握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，不僅要研究教學(xué)法，更重要的是要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。因此，我對(duì)大城二中八年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做了如下調(diào)查。
一、 調(diào)查目的
1、了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況
2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因
3、找出改善這種狀況的方法
二、 調(diào)查對(duì)象及其方式
本次調(diào)查主要是對(duì)大城二中八年級(jí)（2）班的學(xué)生進(jìn)行整體問(wèn)卷調(diào)查，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答。
三、 調(diào)查結(jié)果
�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)情況、方法
預(yù)習(xí)是聽(tīng)好課的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了學(xué)生的自學(xué)能力。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，其中“老師要求預(yù)習(xí)”和“想起來(lái)就預(yù)習(xí)”的學(xué)生大約占45%，而自覺(jué)預(yù)習(xí)的學(xué)生只占25%。而大多數(shù)學(xué)生預(yù)習(xí)也只是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生則更少。
優(yōu)等生中也有人經(jīng)常預(yù)習(xí)，他們預(yù)習(xí)通常采用找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而差等生和中等生則至多是看一遍新課內(nèi)容，很少或只完成老師課前不值得預(yù)習(xí)任務(wù)。以上結(jié)果都表明，預(yù)習(xí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。
�。ǘ┞�(tīng)課情況、方法
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要途徑，中學(xué)生自制能力不強(qiáng)，容易受周圍環(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及老師聽(tīng)課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%。因此老師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
�。ㄈ┱n堂筆記情況
調(diào)查結(jié)果表明，成績(jī)較好的學(xué)生多采用上課及重點(diǎn)的方法，這類學(xué)生約占22%，他們都有目的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)省大量時(shí)間。
大部分中等生采用做詳細(xì)筆記的方法，而差等生則很少或根本不記筆記�；谝陨蠈W(xué)生聽(tīng)課和記筆記上的'區(qū)別，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何聽(tīng)課、記筆記，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
�。ㄋ模┣闆r和方法
調(diào)查結(jié)果顯示，采用“先做后看書(shū)”的學(xué)生有半數(shù)多，而“先看書(shū)后做”的學(xué)生有半數(shù)多 ，而“先看書(shū)后做”的比率相對(duì)較低，還有一小部分學(xué)生抄答案。
結(jié)果表明，中等生和困難生基本采用后兩種方式完成作業(yè)。先看書(shū)能比較清晰的掌握知識(shí)點(diǎn)后，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶，這樣會(huì)有更好的效果。部分優(yōu)等生也采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的的看書(shū)查漏補(bǔ)缺，對(duì)問(wèn)題理解得更透徹。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的調(diào)查，目前中學(xué)生存在未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)象，大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。要改變這種現(xiàn)狀，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，教師講課之前，應(yīng)先檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況；要抓住教學(xué)的關(guān)鍵，將適當(dāng)激發(fā)和適當(dāng)精講相結(jié)合。
這樣，學(xué)生注意力才能集中，才能圍繞老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，解決預(yù)習(xí)中遇到的疑難。相信，只要學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就一定能夠提高學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 3
11月14日到11月16日，公司主管領(lǐng)導(dǎo)及修理中心相關(guān)人員一行5人對(duì)杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行了實(shí)地考察。在這有限的三天時(shí)間內(nèi)，我們不僅感受到了該公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的熱情好客，更主要的是我們吸取了許多有價(jià)值的經(jīng)營(yíng)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)。他們超前的市場(chǎng)意識(shí)、切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)定位、科學(xué)的管理手段以及全體員工良好的精神風(fēng)貌都深深地感染了我們每一個(gè)人。應(yīng)該說(shuō)，這次杭州之行對(duì)修理中心即將開(kāi)始的改革調(diào)整及明年工作的開(kāi)展都是十分有益的，杭州現(xiàn)代的許多經(jīng)驗(yàn)，更主要的是他們的思維方式值得我們借鑒。
一、該公司基本概況
通過(guò)考察我們感到，該公司與我們企業(yè)現(xiàn)在的體制基本雷同，隸屬于XX市海外海集團(tuán)，屬于私企股份制企業(yè)。95年建成一汽大眾特約服務(wù)站，至今已十年之久，建站初期，也曾經(jīng)有過(guò)輝煌的時(shí)期，由于市場(chǎng)體制和機(jī)制等方面存在的諸多問(wèn)題，從xx年開(kāi)始，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)大幅度下滑，造成02、03、xx年連續(xù)三年虧損，在xx年的一汽大眾評(píng)比中，列全國(guó)倒數(shù)第二，被一汽大眾視為砍掉對(duì)象，取消單一服務(wù)。
二、經(jīng)營(yíng)思路的轉(zhuǎn)變
面對(duì)這種形勢(shì)，海外海集團(tuán)及時(shí)調(diào)整了現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子上任后，就提出了“維修業(yè)今后的走向在哪里”這樣一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的課題，他們最后認(rèn)定了建4s品牌店這樣一條道路，首先通過(guò)多次整改，得到了一汽大眾領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，前后僅用了半年的時(shí)間，軟硬件均得到了改善，拿下寶萊銷售權(quán)。xx年共投入300萬(wàn)元進(jìn)行改造，其中銷售展示廳只投入了250萬(wàn)元左右，其余的50萬(wàn)元用于車間改造和設(shè)備更新，在此過(guò)程中一汽補(bǔ)貼了100萬(wàn)元，實(shí)際他們僅投入了200萬(wàn)元左右。今年，他們與一汽大眾簽訂了銷售780臺(tái)寶萊車的合同，目前已銷售660臺(tái)，估計(jì)完成有一定困難，但一汽大眾做出了承諾，只要銷售合同規(guī)定的85%即可。
他們的一汽紅旗維修以建立大客戶為主，并隨時(shí)發(fā)展新的大客戶。
一汽大眾維修主要面對(duì)私家車及出租車客戶群體，尤其是針對(duì)出租車修理，他們采取了比較獨(dú)特的方式，他并沒(méi)有利用廣告來(lái)宣傳自己，主要是以自身的維修質(zhì)量和良好的服務(wù)來(lái)贏得客戶的信賴，并做到了來(lái)一個(gè)，留住一個(gè)。出租車群體希望的是價(jià)格最低，質(zhì)量最好，時(shí)間最短，因?yàn)樗麄兂浞终J(rèn)識(shí)到了出租車群體的心理，所以他們實(shí)行了出租車綠色通道，設(shè)立了幾個(gè)專用架子，即來(lái)即修，修竣即走。
三、機(jī)制比較合理
杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司在機(jī)制建設(shè)上動(dòng)了很多腦筋，想了許多辦法，確實(shí)調(diào)動(dòng)了員工的積極性。
海外海集團(tuán)每年都與該公司簽定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任狀，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年薪制，完成目標(biāo)責(zé)任狀年薪100%兌現(xiàn)，完不成扣發(fā)相應(yīng)比例，平時(shí)按75%借資。
現(xiàn)有員工110人，其中一線工人66人，銷售人員20人，管理及勤雜人員20人。集團(tuán)每年核定工資總額，具體的分配辦法自己確定，員工平均工資在1.8萬(wàn)—2萬(wàn)元之間，但最低工資在800元左右，在分配上他們的原則是在同行業(yè)中工資不能偏低，否則留不住人才，因?yàn)樵诤贾荩袠I(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，尤其是修理技能人才的競(jìng)爭(zhēng)更是異常激烈。
具體的分配辦法是，工人取消保底工資，收入主要依據(jù)本人工時(shí)收入去掉稅金后的25%提取，如果維修質(zhì)量高，服務(wù)水準(zhǔn)高，用戶滿意度高的員工工時(shí)可上浮30%，員工所提取的工資相應(yīng)提高30%。
管理人員的.工資按工時(shí)收入的2.8—3%提取。
副經(jīng)理的工資按車間當(dāng)月收入的額度乘以一定系數(shù)發(fā)放，同時(shí)還有新增大客戶，應(yīng)收款的回收情況，均納入副經(jīng)理的工資考核內(nèi)容。
備件經(jīng)理的工資按配件的差價(jià)的一定比例提取。
凡是與創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)的工作內(nèi)容及涉及的人員均實(shí)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)辦法。
平時(shí)考核主要依據(jù)，修理按核心流程手冊(cè)中規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行考核，現(xiàn)場(chǎng)按照4s標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
還有維修工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，用戶滿意度等均納入考核范圍，常年實(shí)行維修日?qǐng)?bào)、效益月報(bào)方式進(jìn)行考核。
杭州現(xiàn)代公司依據(jù)一汽大眾的服務(wù)核心流程，制定了本企業(yè)各類人員的工作標(biāo)準(zhǔn)，其中責(zé)、權(quán)、利體現(xiàn)的比較清晰，考核的辦法比較適用。
杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司的經(jīng)營(yíng)模式、科學(xué)管理手段、機(jī)制建設(shè)可操作性使我們看到自身的不足和差距。修理中心在本月末之前，將結(jié)束經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，人員定崗定編，下一步馬上面臨今年收尾，明年起步的工作，有許多工作需要我們認(rèn)真謀劃。因此我們將把學(xué)習(xí)到的好的做法結(jié)合自身的實(shí)際情況，在經(jīng)營(yíng)思路上，機(jī)制建設(shè)上以及今后的發(fā)展方向進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性的進(jìn)行操作。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 4
隨著素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養(yǎng)已經(jīng)越來(lái)越受到廣大教育同仁的重視，新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當(dāng)代教育的首要位置。近日，我校組織教師于小學(xué)進(jìn)行德育工作學(xué)習(xí)考察，令本人受益頗多，現(xiàn)將此次考察的體會(huì)及反思匯報(bào)如下。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)
(一)理念先進(jìn)，務(wù)實(shí)育人
小學(xué)始建于年，經(jīng)過(guò)幾十年發(fā)展，成為一所環(huán)境整潔優(yōu)美、教育教學(xué)設(shè)備齊全、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、社會(huì)聲譽(yù)與日俱增的學(xué)校。該校辦學(xué)理念先進(jìn)，教育工作求真務(wù)實(shí)，對(duì)我校德育工作的開(kāi)展具有高度指導(dǎo)作用。小學(xué)以“追求卓越、幸福生活、創(chuàng)造未來(lái)”為辦學(xué)宗旨，以“全力打造杰出人才培養(yǎng)工程，辦東城區(qū)一流精品示范學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“講政治，重鑄魂；講科研，重實(shí)踐；講創(chuàng)新，重優(yōu)質(zhì)；講藝術(shù)，重育人；講發(fā)展，重品牌”為工作思路，以“講禮儀、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂藝術(shù)、能競(jìng)爭(zhēng)、會(huì)生活的西小快樂(lè)人”為育人目標(biāo)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。目前為東城區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育窗口校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)辦“七色光”陽(yáng)光教育體系(仁愛(ài)、道德、智慧、安全、健康、創(chuàng)新、藝術(shù))，如同七個(gè)音符，播撒陽(yáng)光教育，澆灌幸福之光。并結(jié)合新時(shí)期德育教育工作的目標(biāo)制定了清雅、博學(xué)、健美、樂(lè)觀的新校訓(xùn)，力求讓每一位學(xué)生都能夠幸福、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)活動(dòng)育人，提高實(shí)效
德育活動(dòng)是一種最為生動(dòng)的教育方式，在活動(dòng)中不斷強(qiáng)化道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展，經(jīng)過(guò)精心策劃的德育活動(dòng)常常能夠達(dá)到事半功倍的效果。
因此，小學(xué)利用一切教育契機(jī)，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，提高德育實(shí)效性。例如：九月份開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校舉辦隆重的開(kāi)學(xué)典禮、中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日學(xué)校都開(kāi)展了形式豐富的慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中度過(guò)特殊而有意義的節(jié)日，在了解這些節(jié)日的同時(shí)學(xué)習(xí)到很多禮儀知識(shí)，此外，學(xué)校還組織了很多具有特殊意義的節(jié)日活動(dòng)，如少先隊(duì)員代表大會(huì)、科技節(jié)、迎春晚會(huì)、法制宣傳月等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
通過(guò)各種文藝活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了德育教育工作的內(nèi)涵，在學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式中融入了德育教育理念，讓德育實(shí)踐富有實(shí)效，充滿活力和魅力，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，體現(xiàn)出了教育方的真正價(jià)值。
(三)細(xì)節(jié)管理，養(yǎng)成習(xí)慣
小學(xué)在細(xì)節(jié)管理上也較為重視
一是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，有效增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。在教師節(jié)前夕，學(xué)校都會(huì)召開(kāi)“教育是溫暖的，教師是幸福的”師德演講會(huì)暨青年教師拜師會(huì)。教師們都能夠用身邊真實(shí)的事例講述他們對(duì)師德的理解與感悟，為自己樹(shù)立身邊的榜樣，從而更好的進(jìn)行教育工作。
二是做好了班主任培訓(xùn)工作，確保工作能力的專業(yè)性。要想抓好德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的班主任隊(duì)伍。通過(guò)各種班主任講座和管理培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。小學(xué)現(xiàn)有教職工75人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師47人，區(qū)級(jí)兼職教研員10人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干教師17人，師資力量雄厚。
三是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“一體兩翼”特色發(fā)展戰(zhàn)略和“研訓(xùn)一體化”道路，在藝術(shù)體育教育中聯(lián)系德育教育，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，同時(shí)深度聯(lián)盟師訓(xùn)，提升教學(xué)智慧；深度聯(lián)盟教研，提升課程智慧。
(四)以藝輔德，為學(xué)生的美麗人生奠基
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措。小學(xué)作為東城區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，注重藝術(shù)教育，以藝輔德、以藝促智、以藝健體是其藝術(shù)教育的基本觀念。
學(xué)校分別成立了管樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)以及其他美術(shù)書(shū)法小組等，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶下培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，而不僅僅只是停留在單純的藝術(shù)學(xué)習(xí)上，更多的是注重提升學(xué)生對(duì)美的感受和理解。
其次，小學(xué)在注重抓藝術(shù)教育的同時(shí)，還充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，這也是值得借鑒和推廣的。只有發(fā)揮好學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，才能夠?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展藝術(shù)輔助教育做好鋪墊，才能夠讓學(xué)生真正的全面發(fā)展。
最后，小學(xué)定期舉行的課外活動(dòng)豐富了學(xué)生的'課余生活，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到藝術(shù)的魅力，而藝術(shù)小組的建立讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇性的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
(五)豐富“陽(yáng)光體育內(nèi)涵”，培育陽(yáng)剛品質(zhì)
小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)階段，是為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠基的階段。因此，學(xué)生是否能夠從小健康的成長(zhǎng)對(duì)其將來(lái)形成健康、健全的人格和樂(lè)觀的心態(tài)非常重要。
小學(xué)貫徹實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”，“播撒教育陽(yáng)光，澆灌幸福之花”，為孩子一生的健康、幸福奠基。先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)為“陽(yáng)光體育”工程做打好了理論基礎(chǔ)，形成了具有特色的校園體育文化。小學(xué)為了落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”方案，成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，對(duì)陽(yáng)光體育的內(nèi)涵進(jìn)行了補(bǔ)充，讓小學(xué)體育課堂的效率得到了有效提高，讓學(xué)生在豐富的體育活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)和鍛煉。
二、學(xué)習(xí)反思
通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，人才的培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國(guó)情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在今后的工作中，我們要做好以下幾方面的工作。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率�！把詡鞑蝗缟斫獭�，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人。
(二)開(kāi)展課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課堂以外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。此外，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感，有助于幫助學(xué)生了解社會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神。
(三)重視三個(gè)環(huán)節(jié)
要重視“教育三環(huán)節(jié)”，即抓好課堂這一主陣地、積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí)，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔，校園文化為助力，通過(guò)美化校園，創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。作為教師我們更應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反思，積極創(chuàng)新工作思路，努力讓每一個(gè)孩子都能夠全面健康的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 5
根據(jù)上級(jí)要求，我局開(kāi)展了公共管理學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)形式靈活多樣、內(nèi)容豐富實(shí)用。全體學(xué)員學(xué)習(xí)勁頭足，精神狀態(tài)佳，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)前動(dòng)員準(zhǔn)備充分，明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)前就將學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容都交給了每一位干部、職工，使干部、職工對(duì)學(xué)習(xí)的目的要求都比較清楚。讓大家更加明確了方向和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家看的認(rèn)真、聽(tīng)的仔細(xì)、問(wèn)的廣泛、想的深入。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，提供了多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)時(shí)間安排的緊張有序。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，既有集中討論，又有個(gè)人思考；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，涉及面廣、十分豐富，既有各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，又有各種實(shí)例的分析解讀。
（三）緊密結(jié)合本職工作，增強(qiáng)了學(xué)以致用的針對(duì)性。
在學(xué)習(xí)中每個(gè)人都能夠結(jié)合自己的本質(zhì)工作努力學(xué)習(xí)、辯證取經(jīng)。如辦公室的同志全方位、大視角、多領(lǐng)域地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代公共管理的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)；產(chǎn)業(yè)發(fā)展股同志對(duì)中小企業(yè)管理、扶持與規(guī)范，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究；通過(guò)學(xué)習(xí)每一個(gè)同志都各有所得，收獲很大。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代公共管理知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，同志們以客觀、辯證的觀點(diǎn)，對(duì)照自己的本職工作進(jìn)行了思考，使學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更具有可借鑒性。
二、幾點(diǎn)思考
�。ㄒ唬┱莆樟朔椒�，提高了執(zhí)政為民能力水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于如何在變革的環(huán)境中培養(yǎng)和保持戰(zhàn)略性思維，如何創(chuàng)造公共價(jià)值，爭(zhēng)取政治支持，增強(qiáng)施政能力，如何建立學(xué)習(xí)型組織等重要問(wèn)題都有了更深的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)探索，對(duì)如何通過(guò)改革政府管理，完善公共服務(wù)，落實(shí)新的發(fā)展觀和全面、協(xié)調(diào)、科持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有了進(jìn)一步的體會(huì)。
�。ǘ╅_(kāi)闊了視野，認(rèn)清了政府面臨客觀形勢(shì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前國(guó)際社會(huì)中，政府對(duì)于公共事務(wù)的'管理呈現(xiàn)出水平轉(zhuǎn)移和垂直轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，改善對(duì)外開(kāi)放的能力，提高處置突發(fā)性難點(diǎn)問(wèn)題的能力，是我們今后在提高執(zhí)政能力方面應(yīng)當(dāng)著重解決好的重要課題。
�。ㄈ┘由盍苏J(rèn)識(shí)，把握了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政府定位。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)盡可能讓市場(chǎng)機(jī)構(gòu)起作用，但市場(chǎng)機(jī)制失靈的時(shí)候，政府監(jiān)管就十分重要。政府就必須加強(qiáng)監(jiān)管給貪婪帶來(lái)的威懾，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)則最終是競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)和完善的法治，政府干預(yù)只是一個(gè)過(guò)渡期中不得已的短期方式，而絕不應(yīng)是長(zhǎng)期行為。這些對(duì)于重新認(rèn)識(shí)政府部門(mén)作為市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法機(jī)關(guān)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要地位，認(rèn)識(shí)對(duì)市場(chǎng)整頓的標(biāo)本兼治以人為主，是很有啟發(fā)的。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家升華了為民執(zhí)政的理想信念，了解掌握了現(xiàn)代公共管理的基本理論和分析方法，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。大家紛紛表示將自覺(jué)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能指導(dǎo)自己的工作，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使所學(xué)真正發(fā)揮實(shí)效。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 6
一、庫(kù)區(qū)基本情況
目前，庫(kù)區(qū)共有員工10人，固定資產(chǎn)賬面值不足200萬(wàn)元，老庫(kù)區(qū)有油罐4800噸，租賃庫(kù)區(qū)油罐2萬(wàn)噸，現(xiàn)存油18531噸，裝油率為75%，人均保管量1853噸。這在全省來(lái)說(shuō)較高，員工工作量也比較大，而且人均保管費(fèi)用也較高，絕對(duì)利潤(rùn)不高，大大稀釋了人均利潤(rùn)。截止20xx年6月底，庫(kù)區(qū)資產(chǎn)總額2605萬(wàn)元，負(fù)債總額2506萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)為零，這些數(shù)據(jù)充分表明：庫(kù)區(qū)實(shí)力很弱，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。特別突出的問(wèn)題是，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)觀念淡薄，經(jīng)營(yíng)能力差，費(fèi)用成本高，形成制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，發(fā)展現(xiàn)狀亟待迅速打破和改變。
二、目前，存在的問(wèn)題與不足
同志到調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)的“五點(diǎn)要求”，其中最重要的一點(diǎn)，就是要求我們干部員工在思想觀念上轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變，在工作思路上轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新形勢(shì)下庫(kù)區(qū)工作的需要。結(jié)合油庫(kù)實(shí)際，我們需要轉(zhuǎn)變的意識(shí)主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變國(guó)有企業(yè)就業(yè)終身制的依賴意識(shí)，樹(shù)立“員工能進(jìn)能出、干部能上能下、工資能高能低”的新理念。
國(guó)有企業(yè)改革已十多年了，但是，我們的觀念還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，員工簽訂勞動(dòng)合同后變成了變相的“鐵飯碗”，變成了終身制，只能進(jìn)不能出；干部任用上，提升后不是犯了錯(cuò)誤職位不能降；在工資分配上，工資增漲后只能升不能降，沒(méi)有真正與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。這些舊的做法，嚴(yán)重挫傷了干部員工的積極性和創(chuàng)造性，束縛了企業(yè)按市場(chǎng)規(guī)律發(fā)展的步伐，必須斷然拋棄，大膽改革。
（二）轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的消極意識(shí)，樹(shù)立“變被動(dòng)為主動(dòng)、搶前爭(zhēng)先、超前思維”的新理念。
“等”，就是工作上比較被動(dòng)，一級(jí)觀望一級(jí)。庫(kù)區(qū)每天做什么事，員工等科長(zhǎng)發(fā)話；科長(zhǎng)等分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，而分管領(lǐng)導(dǎo)等主任發(fā)話。不能按崗位職責(zé)去主動(dòng)工作；“靠”就是靠領(lǐng)導(dǎo)、靠政策，靠領(lǐng)導(dǎo)去多爭(zhēng)取政策，把主動(dòng)權(quán)寄托在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某項(xiàng)政策業(yè)務(wù)上，自己從來(lái)不關(guān)心，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)的事與己無(wú)關(guān)，爭(zhēng)取到計(jì)劃是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡之責(zé)，爭(zhēng)取不到就責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能。缺乏企業(yè)主人翁意識(shí)；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企業(yè)效益如何，工資要增加，工作量要減少，勞動(dòng)強(qiáng)度要減輕，好多事情都是要請(qǐng)臨時(shí)工做，自己不愿動(dòng)手，不會(huì)做也不想學(xué)。只要企業(yè)照顧，不要企業(yè)紀(jì)律。諸如此類的現(xiàn)象，都不符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。必須振奮精神，迎頭趕上。
�。ㄈ┮D(zhuǎn)變只抓政策性業(yè)務(wù)，不搞面向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的守舊意識(shí)，樹(shù)立“政策有限，市場(chǎng)無(wú)限”的新理念。
我們現(xiàn)在雖然儲(chǔ)備計(jì)劃不少，油罐裝了75%。但是，我們也要未雨先繆，居安思危。直屬庫(kù)今年已沒(méi)有計(jì)劃來(lái)了，明年將在建年產(chǎn)30萬(wàn)噸的，的臨儲(chǔ)計(jì)劃還會(huì)不會(huì)支持我們，這些現(xiàn)狀都逼著我們?nèi)ニ伎�，增�?qiáng)大家的危機(jī)感，今后怎么辦？唯一出路就是走向大市場(chǎng)，搞活庫(kù)經(jīng)營(yíng)。所以，我們必須轉(zhuǎn)變只抓政策性業(yè)務(wù)、不注重經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，堅(jiān)定闖市場(chǎng)、拓市場(chǎng)和占市場(chǎng)的信心和決心，雷厲風(fēng)行。
�。ㄋ模┮D(zhuǎn)變平均主義吃“大鍋飯”的落后意識(shí)，樹(shù)立獎(jiǎng)勤罰懶、工效掛鉤的新理念。
平均主義“大鍋飯”的典型表現(xiàn)。就是干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干早干遲一個(gè)樣，不利于獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。今后，我們就是要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效考核工作責(zé)任制，將工作業(yè)績(jī)與個(gè)人收入掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶，講貢獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)，形成人人都關(guān)心企業(yè)經(jīng)營(yíng)，個(gè)個(gè)積極為企業(yè)做貢獻(xiàn)的氛圍。
三、下一步發(fā)展思路與措施
今年，我們的奮斗目標(biāo)是：爭(zhēng)取經(jīng)營(yíng)性收入有零的突破，明年經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收10萬(wàn)元，政策性收入不低于近三年的平均值。
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
1、結(jié)合輪換，搞活庫(kù)區(qū)經(jīng)營(yíng)。
輪換，每年都要搞。目前，我們采取的方式比較單一，沒(méi)有做到效益最大化。因此，將考慮更為先進(jìn)與合理的方式，可嘗試期貨套�！，F(xiàn)在要做的'工作是，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的做法，一是請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)庫(kù)區(qū)，組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，配備必要的設(shè)備。同時(shí)，走出去到有經(jīng)驗(yàn)的單位去考察學(xué)習(xí)，取經(jīng)采寶，爭(zhēng)取明年輪換時(shí)進(jìn)行操作。
2、結(jié)合臨儲(chǔ)油拍賣，搞活庫(kù)區(qū)經(jīng)營(yíng)。
目前，我們存儲(chǔ)臨儲(chǔ)油1.6萬(wàn)噸。今年下半年要出庫(kù)，出庫(kù)采取拍賣方式，我們可聯(lián)合有資質(zhì)的企業(yè)來(lái)競(jìng)拍，爭(zhēng)取多贏得一些經(jīng)濟(jì)效益。
3、積極研究油脂市場(chǎng)，搞活油脂購(gòu)銷。
每名員工除了完成保管工作外，組織員工學(xué)習(xí)油脂經(jīng)營(yíng)知識(shí)，調(diào)研油脂市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)后能抓得住，這對(duì)我們搞活油脂經(jīng)營(yíng)很重要。我們還要研究獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為單位創(chuàng)造效益。
4、與油脂加工企業(yè)聯(lián)營(yíng)，積極開(kāi)展委托加工、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)。
所謂委托加工，就是自己買原料或者委托加工廠代購(gòu)原料通過(guò)委托油廠加工來(lái)爭(zhēng)取原成品轉(zhuǎn)化增值獲取差價(jià)。所謂聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，這里主要是指與油廠聯(lián)合修建油罐。因?yàn)榕R儲(chǔ)油菜籽的指標(biāo)都是分給油廠的，可通過(guò)與油廠聯(lián)合建罐來(lái)爭(zhēng)取臨儲(chǔ)菜籽收購(gòu)加工計(jì)劃，而這要打破所有制的界限，存在國(guó)有企業(yè)如何與民營(yíng)企業(yè)對(duì)接聯(lián)姻的問(wèn)題。
�。ǘ┕ぷ鞔胧�
1、要想辦法節(jié)約各項(xiàng)開(kāi)支。
能夠自己動(dòng)手做的事情要全部自己做，不請(qǐng)臨時(shí)工。同時(shí)要在商務(wù)接待、外出考察等業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)上盡量節(jié)約，不大吃大喝，控制接待成本，禮貌待客，熱情待客。
2、要爭(zhēng)取現(xiàn)有儲(chǔ)備計(jì)劃不減少，并創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多計(jì)劃，盡量把油罐裝滿。
明年還要增加爭(zhēng)取政策的渠道，一是主動(dòng)與直屬庫(kù)聯(lián)系，二是在轄區(qū)內(nèi)再聯(lián)系發(fā)展一至兩個(gè)緊密型的合作企業(yè)。
3、要繼續(xù)提高員工認(rèn)識(shí)，在企業(yè)改革發(fā)展上同心同德，群策群力。
通過(guò)開(kāi)展這次“轉(zhuǎn)觀念、促經(jīng)營(yíng)、增效益”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，員工的思想形成了共識(shí)，認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展非常必要、非常緊迫、非常實(shí)在。下一步，我們趁熱打鐵，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)信念，凝聚人心，尋求對(duì)策，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
最后，提了四點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步學(xué)習(xí)講話和市局會(huì)議精神；二是員工要提高工作責(zé)任感，對(duì)每天的工作進(jìn)行詳細(xì)記載；三是自定經(jīng)營(yíng)政策，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)營(yíng)人員；四是員工要結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)完成一篇心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 7
一、調(diào)查目的
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的助力器，甚至能夠影響學(xué)生的一生。因此，在小學(xué)階段對(duì)于養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。然而，我校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不盡人意，尤其是在新課程背景下，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成又提出了更高的要求。為了順應(yīng)新課程的基本要求，著力養(yǎng)成小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)此，我們對(duì)不良現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并分析其原因，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為本課題的研究提供客觀依據(jù)。
二、調(diào)查對(duì)象
本文以我校三至六年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。通過(guò)調(diào)查了解我校學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的情況，以及分析不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，繼而培養(yǎng)我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、調(diào)查方法
采用問(wèn)卷調(diào)查法和觀察法相結(jié)合，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和分發(fā)均符合調(diào)查問(wèn)卷的科學(xué)性。通過(guò)班主任了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后將收集到的資料進(jìn)行整合和分析，對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷，以確保調(diào)查具有較高的信度和效度。
四、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析
1、缺乏明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。很多小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不知道自己為了什么而學(xué)習(xí)，只是因?yàn)榧议L(zhǎng)讓上學(xué)就上學(xué)，為了看書(shū)而看書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生的注意力并不集中，容易被外界干擾；學(xué)生學(xué)習(xí)的'自制力較差，在學(xué)習(xí)過(guò)程中很難將注意力完全放在學(xué)習(xí)上；學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng)，遇到不會(huì)的問(wèn)題很少主動(dòng)提問(wèn)，在沒(méi)有人看管的情況下，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、沒(méi)有良好課前預(yù)習(xí)習(xí)慣和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。調(diào)查顯示，有一半的學(xué)生沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒(méi)有對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。部分學(xué)生沒(méi)有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家或者下課不進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。僅有三成的學(xué)生會(huì)及時(shí)整理教師在課堂上講授的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)和背誦。
3、注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，課堂學(xué)習(xí)效率低。
我校部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散，尤其是低年級(jí)學(xué)生，容易離開(kāi)教師的教學(xué)內(nèi)容。調(diào)查顯示，在課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很低，超過(guò)一半的學(xué)生在課上很難進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常溜號(hào)。家長(zhǎng)也普遍映，孩子在做作業(yè)時(shí)，有的邊做邊玩，有的邊做邊看電視，不夠?qū)Ｐ�，部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在做作業(yè)時(shí)需要陪做。有的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是粗心意、不專心所致。
4、作業(yè)習(xí)慣普遍比較差。做作業(yè)的姿勢(shì)不端正，需要教師與家長(zhǎng)復(fù)提醒。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良的姿勢(shì)為：頭趴得低，作業(yè)本斜放，握筆過(guò)低，拇指壓著食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生很少。部分班級(jí)都普遍存在字跡不端正、學(xué)生涂改隨意、不整潔等不良現(xiàn)象，不能很好地達(dá)到字跡勻稱、端正、美觀。部分家長(zhǎng)也映孩子在家做作業(yè)時(shí)粗心、漏題、看錯(cuò)題意、邊看電視邊做作業(yè)。
5、缺乏學(xué)習(xí)自主性。我校許多小學(xué)生都是在教師的督促下進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課堂中，不能自始至終自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一旦脫離了教師的視野范圍，就容易做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。有部分家長(zhǎng)映自己的孩子比較喜歡看電視和玩手機(jī)，有的每天必看，有的邊做作業(yè)邊看，有的一有機(jī)會(huì)就看。做完作業(yè)主動(dòng)檢查的學(xué)生不多。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 8
內(nèi)容摘要：本文通過(guò)對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣情況的調(diào)查，探究了小學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面普遍存在的問(wèn)題，探討了解決問(wèn)題的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)習(xí)慣 存在問(wèn)題 解決策略
一、調(diào)查目的
學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，直接影響學(xué)習(xí)成效，直接影響學(xué)生個(gè)性與人格形成與發(fā)展；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的基本保證，是終身學(xué)習(xí)的需要。根據(jù)我們平時(shí)的觀察、了解，目前我市小學(xué)中的一些學(xué)生分還沒(méi)有養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)力。為了改變現(xiàn)狀，尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑和方法，我們深入本市城鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和研究。
二、研究方法
�。ㄒ唬┱{(diào)查方法。
問(wèn)卷法：學(xué)生問(wèn)卷。
觀察法：隨堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生作業(yè)本。
訪談法：師生座談會(huì)。
定量、定性分析。
�。ǘ┱{(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年3月—5月。
2、對(duì)象與范圍：隨機(jī)確定6所小學(xué)作為課堂教學(xué)情況調(diào)查對(duì)象（八甲鎮(zhèn)長(zhǎng)塘小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松柏鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)、陂面鎮(zhèn)中心小學(xué)、永寧鎮(zhèn)紅光小學(xué)和石望鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)）；隨機(jī)確定6所小學(xué)作為作業(yè)情況調(diào)查的對(duì)象（石望鎮(zhèn)中心小學(xué)、新和小學(xué)，春城城北小學(xué)、升平小學(xué)，八甲鎮(zhèn)徐屋小學(xué)，河口鎮(zhèn)龍門(mén)小學(xué)和圭崗鎮(zhèn)馬催小學(xué)）；選取3所小學(xué)169名學(xué)生作為調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象（春城一小三年級(jí)1個(gè)班64人，合水中心小學(xué)四年級(jí)1個(gè)班50人，春城崆峒小學(xué)五年級(jí)1個(gè)班55人）。
三、調(diào)查結(jié)果
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)態(tài)度方面。
在調(diào)查問(wèn)卷中有四道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：
1、上課時(shí)你會(huì)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎？
在169份調(diào)查問(wèn)卷中，有40%的學(xué)生是積極參加的，有57%的學(xué)生表現(xiàn)一般，還有3%的學(xué)生不參加。
2、在課堂小組合作交流中，你的表現(xiàn)怎樣？（A積極發(fā)表意見(jiàn)；B認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；C不參與）
3、課堂上你會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題或老師講解嗎？（A會(huì)；B有時(shí)會(huì)；C不會(huì)）
從以上的兩道（2、3題）問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都能做到“認(rèn)真傾聽(tīng)”，但在小組交流中積極發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生為數(shù)不多。
以上的三個(gè)方面，問(wèn)卷結(jié)果和我們的聽(tīng)課觀察結(jié)果基本一致：學(xué)生聽(tīng)課率還比較高，大部分學(xué)生聽(tīng)課都比較認(rèn)真，而踴躍舉手回答問(wèn)題、積極發(fā)言的學(xué)生不多；主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和被動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生基本上是各占一半。以上這些方面，低年級(jí)的學(xué)生比高年級(jí)的學(xué)生，城區(qū)小學(xué)的學(xué)生比山區(qū)小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)會(huì)好一些。
在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，通過(guò)和老師的交談還了解到：勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生在一班中大約占五分二，一些學(xué)生缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和刻苦精神。
調(diào)查問(wèn)卷的第4道題目是：
你最喜歡哪一門(mén)學(xué)科？（A語(yǔ)文；B數(shù)學(xué)；C英語(yǔ)；D美術(shù)；E音樂(lè)；F體育；G其他）
本題目目的是想了解學(xué)生的興趣情況。從調(diào)查問(wèn)卷和我們的訪談中了解到，學(xué)生最喜歡的學(xué)科不一定就是主科，而是他們最喜歡的老師任教的哪一個(gè)科。例如在調(diào)查的三個(gè)班中，其中有一個(gè)班的體育科、有一班的音樂(lè)科是最受學(xué)生歡迎的，其次才是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科。學(xué)生之所以喜歡這個(gè)學(xué)科的老師，是因?yàn)檫@個(gè)老師的課上得好，生動(dòng)、有趣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
調(diào)查結(jié)果表明：小學(xué)生具有一定的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有90%以上的學(xué)生在“課堂練習(xí)能獨(dú)立思考完成后等候展示思維過(guò)程”（“等待同學(xué)或老師說(shuō)了再做”的學(xué)生只占10%）；90%的學(xué)生能獨(dú)立完成各科教師布置的課后作業(yè)”；城區(qū)小學(xué)有80%的學(xué)生有看課外書(shū)的習(xí)慣；大部分學(xué)生具有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣等。
但也還存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生作業(yè)習(xí)慣普遍比較差。
我們檢查了6所小學(xué)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有3所學(xué)校學(xué)生的作業(yè)大部分做得比較好，還有3所小學(xué)的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量普遍比較差，表現(xiàn)在字跡不端正，隨意涂改，不整潔，正確率不高。聽(tīng)課觀察：寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，頭趴得低，作業(yè)本斜放，握筆很低，大拇指壓著食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生不多。
2、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣尚未“定型”。
調(diào)查問(wèn)卷顯示，做到“經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占27%，“有時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占52%，“老師布置就會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)”的學(xué)生占21%。通過(guò)我們與老師、學(xué)生的交談，了解到的情況也基本如此。這就充分地說(shuō)明了學(xué)生能自覺(jué)對(duì)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成。
3、缺乏提出問(wèn)題、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
聽(tīng)課觀察：例如語(yǔ)文課，教師要求讀完課文后提出問(wèn)題或發(fā)表自己的意見(jiàn)，但能主動(dòng)地提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生為數(shù)不多，大部分學(xué)生都是等待，一旦老師提問(wèn)便“沉默是金”。有的課堂上表面熱鬧，有問(wèn)有答，實(shí)際情況是除了幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生能回答老師的問(wèn)題外，不少學(xué)生都是等待其他同學(xué)或老師的答案，或是隨聲附和，自己根本不動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。
4、沒(méi)有形成良好的課外閱讀習(xí)慣。
在調(diào)查問(wèn)卷的3所小學(xué)中，其中有一所是城區(qū)小學(xué)，兩所是農(nóng)村小學(xué)。城區(qū)小學(xué)的學(xué)生有看課外書(shū)習(xí)慣的占了80%，而農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生僅占35%。
四、原因分析
1、教師忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)觀察和了解，教師在教學(xué)過(guò)程中更多關(guān)心的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，而往往忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注，遇到學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生時(shí)，常常會(huì)推給班主任或家長(zhǎng)，而很少主動(dòng)將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)納入自己的工作計(jì)劃中，更少有意識(shí)地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。多數(shù)教師重視的都是學(xué)習(xí)結(jié)果（考試成績(jī)），而忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、教師的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣造成一定的影響。
有的教師在課堂教學(xué)中，心中只裝著教案，沒(méi)有注意調(diào)控課堂紀(jì)律，沒(méi)有采取有效的措施引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散，久而久之，學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。有的教師教法比較陳舊，如“滿堂灌”、“填鴨式”等，學(xué)生在課堂中的主體地位沒(méi)有確立，課堂氛圍不夠民主、和諧，致使學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)的接受狀態(tài)，學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)、沒(méi)有思考的時(shí)間，也沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。有的教師教學(xué)設(shè)計(jì)不合理或不正確，這樣也會(huì)影響學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，如：提問(wèn)不明確，啟發(fā)性不強(qiáng)，問(wèn)題質(zhì)量差等，學(xué)生不知從何答起或回答不了；小組合作學(xué)習(xí)的規(guī)則、參與方法不明確，討論的問(wèn)題交待不清等，致使學(xué)生無(wú)所適從。有的教師不注意自身的示范作用，如：教師在課堂上隨手畫(huà)圓，畫(huà)出的圓似圓非圓；要求學(xué)生寫(xiě)正確、規(guī)范的字，自己卻在黑板上“龍飛鳳舞”等。這樣的教學(xué)環(huán)境，教師這樣的教學(xué)行為，學(xué)生怎能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
3、教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，缺乏有效的培養(yǎng)方法。
例如，老師對(duì)學(xué)生存在的作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎、糊涂不潔的情況，有的老師放任自流，不向?qū)W生提出要求，也沒(méi)有幫助學(xué)生改正的任何措施，隨學(xué)生之便。結(jié)果，造成學(xué)生的作業(yè)一次比一次糟糕。這是老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
當(dāng)然，社會(huì)、家庭等方面也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣造成較大的影響。
五、問(wèn)題對(duì)策
1、學(xué)校、教師必須對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視。
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，學(xué)校、教師必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視，要把端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入各科的教學(xué)計(jì)劃，并制訂行之有效的具體措施。
一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識(shí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗(yàn)到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服，堅(jiān)持完成既定的任務(wù)或目標(biāo)；只有具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力，讓學(xué)生掌握開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。
2、幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度不是生來(lái)就有的，而是后天習(xí)得的，是個(gè)體在家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中，通過(guò)交往，接受別人的示范、指導(dǎo)、勸說(shuō)而逐漸形成的。教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，要及時(shí)向?qū)W生提出明確的具體要求，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)去改變?cè)械膽B(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時(shí)的表?yè)P(yáng)是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；要求學(xué)生要學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，勤奮好學(xué)，刻苦努力，不恥下問(wèn)，上課精神集中，認(rèn)真聽(tīng)講，努力做到融會(huì)貫通、舉一反三，課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無(wú)誤，在各門(mén)課程的學(xué)習(xí)上一絲不茍、求真務(wù)實(shí)，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，增加他們的學(xué)習(xí)勇氣，給予他們更多的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，使他們不斷得到進(jìn)步。
3、改革課堂教學(xué)，使學(xué)生端正態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主陣地。因此，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立新課程理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
（1）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動(dòng)的，能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對(duì)話。在這樣的環(huán)境里，課堂就會(huì)變成學(xué)生放飛心靈的天空，從而使學(xué)生喜歡上課，喜歡讀書(shū)，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�2）努力探索多種教學(xué)方法，采取形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生，課堂上給學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)；多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�3）努力轉(zhuǎn)變角色，做課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。教師要給時(shí)間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習(xí)和探究，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，從而逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、大膽提問(wèn)、敢于發(fā)言、樂(lè)于表達(dá)的良好習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究問(wèn)題的品質(zhì)。
4、建立目標(biāo)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“應(yīng)重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)�！绷�(xí)慣一旦形成，便成為一種自動(dòng)化的潛意識(shí)行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生將終身受益，它將對(duì)于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性、永久性的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以按照下面的一些方面去要求：
課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真上課的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣、學(xué)習(xí)分析的習(xí)慣、講究效率的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣、勤查工具書(shū)的習(xí)慣、閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣。
在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程理念，我們認(rèn)為要把以上這些常規(guī)習(xí)慣逐步打造為更高層次的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括諸如敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，注重實(shí)踐，學(xué)會(huì)思維，掌握合作式、開(kāi)放式、探究式等多種學(xué)習(xí)方式。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校必須把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣納入教學(xué)常規(guī)管理中，經(jīng)常檢查、督促教師的課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)批改情況。教師應(yīng)該經(jīng)常布置和檢查學(xué)生的學(xué)科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。通過(guò)教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 9
按照公司團(tuán)委要求，材料廠的團(tuán)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了職代會(huì)報(bào)告，我作為團(tuán)員中的一員，同時(shí)還是職工代表，可以說(shuō)有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個(gè)實(shí)事求是”和“三個(gè)清晰”
一、三個(gè)實(shí)事求是
1、回顧上年工作實(shí)事求是。
2010年我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，特別是取得了12個(gè)令人鼓舞的突破，每一項(xiàng)都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認(rèn)為職代會(huì)報(bào)告沒(méi)有虛的東西，有的就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
2、分析形勢(shì)實(shí)事求是。
在分析形勢(shì)方面，報(bào)告中首先分析了我公司的幾個(gè)重點(diǎn)存在的難點(diǎn)，如柴油、區(qū)域經(jīng)營(yíng)、資金等方面面臨的'嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又在后面分析了公司未來(lái)將面對(duì)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我們的影響，可以說(shuō)分析透徹，實(shí)事求是，一定能為下一步公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式起到了很好的推動(dòng)作用。
3、對(duì)存在問(wèn)題說(shuō)明實(shí)事求是。
雖然我們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，但是職代會(huì)中并沒(méi)有避而不談問(wèn)題，而是將問(wèn)題一個(gè)個(gè)的擺了出來(lái)，如在管理、業(yè)務(wù)模式、執(zhí)行力、人才隊(duì)伍方面仍存在很多問(wèn)題，可見(jiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)是站在一定高度看問(wèn)題的，不僅看到了存在的問(wèn)題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問(wèn)題。
二、三個(gè)清晰
1、思路清晰。
孫總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績(jī)，取得了很多突破，所以經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時(shí)還提出了2011年指導(dǎo)思想，我覺(jué)得核心就是孫總重點(diǎn)講的“三個(gè)三”也就是“三個(gè)打造、三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)提升”，可以說(shuō)通過(guò)孫總對(duì)職代會(huì)報(bào)告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
2、目標(biāo)清晰。
職代會(huì)報(bào)告中將總公司給我們下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)都清晰的說(shuō)明，包括銷售收入要實(shí)現(xiàn)83億元，利潤(rùn)5800萬(wàn)元，并再充實(shí)現(xiàn)安全年，同時(shí)還將具體的經(jīng)營(yíng)品種要完成的詳細(xì)數(shù)量寫(xiě)到了報(bào)告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)使各板塊的人員都有了明確的目標(biāo)，這為今后大家更加努力的朝著目標(biāo)奮斗奠定了很好的基礎(chǔ)。
3、方針清晰。
本次職代會(huì)報(bào)告不僅有戰(zhàn)略發(fā)展思路，同時(shí)提出了七個(gè)全面提升，特別是在提升經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效水平中，對(duì)各板塊的經(jīng)營(yíng)方針都較為明確，且都是針對(duì)各板塊業(yè)務(wù)特點(diǎn)提出的，我作為材料廠的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營(yíng)方針，從中發(fā)現(xiàn)了較大變化，報(bào)告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設(shè)業(yè)務(wù)的協(xié)同工作，最大限度的盤(pán)活土地、設(shè)備等資產(chǎn)，可見(jiàn)公司對(duì)物流板塊和材料廠的重視，從這些板塊方針的具體內(nèi)容可以看出，公司打造五大板塊的堅(jiān)定決心是毫不動(dòng)搖的。
面對(duì)公司大好的發(fā)展形勢(shì)，使我倍感振奮，也使我堅(jiān)信在以孫總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會(huì)越來(lái)越好，一定能夠完成全年的任務(wù)指標(biāo)。作為我們團(tuán)員青年來(lái)說(shuō)一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭(zhēng)為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告 10
深圳機(jī)場(chǎng)站是深圳總站先進(jìn)模范標(biāo)兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉(zhuǎn)為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國(guó)際機(jī)場(chǎng)內(nèi)，正處級(jí)建制，下轄福永檢查站，擔(dān)負(fù)深圳國(guó)際機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達(dá)到160萬(wàn)人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，機(jī)場(chǎng)站近幾年的發(fā)展中，在上級(jí)部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門(mén)的大力支持下，通過(guò)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，逐步完善口岸設(shè)施，增大科技投入，細(xì)化口岸管理，強(qiáng)隊(duì)伍管理，注重情報(bào)信息收集，實(shí)施人性化服務(wù)，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能，達(dá)到了加快通關(guān)速度，創(chuàng)建模范口岸標(biāo)兵的效果。
一、管理細(xì)化，按章辦事
一是勤務(wù)管理嚴(yán)格有序。
深圳機(jī)場(chǎng)站國(guó)際機(jī)嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置站長(zhǎng)至檢查員職責(zé)層次分明，各級(jí)有各自的管理權(quán)限，隊(duì)長(zhǎng)以下管理權(quán)限較弱，但是能夠堅(jiān)守規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)管理要求，遇到問(wèn)題或不明情況絕不“放行”，并及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，迅速反應(yīng)到?jīng)Q策層，無(wú)上級(jí)指令絕不會(huì)私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬。在實(shí)際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當(dāng)一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)。站領(lǐng)導(dǎo)間相互尊重，但上級(jí)對(duì)下級(jí)要求明確嚴(yán)厲，有問(wèn)題和錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)不留情面。總體管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)有計(jì)劃。
在站機(jī)關(guān)辦公樓，設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來(lái)查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊(cè)，展現(xiàn)工作成果；歷年來(lái)從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存，目前已收集100多個(gè)國(guó)家護(hù)照樣本，方便了新入警檢查員學(xué)習(xí)。
另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標(biāo)注相關(guān)圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見(jiàn)的護(hù)照分析說(shuō)明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗(yàn)放重點(diǎn)項(xiàng)目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過(guò)墻面圖表文字的說(shuō)明，使學(xué)習(xí)者一目了然，具有簡(jiǎn)單明了、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。再配合講座，達(dá)到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過(guò)這些可以看出，深圳機(jī)場(chǎng)站調(diào)研部們非常注意工作中的問(wèn)題收集整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對(duì)業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注，落實(shí)成效顯著。
三是監(jiān)督制約機(jī)制好。
在口岸學(xué)習(xí)觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機(jī)場(chǎng)站機(jī)場(chǎng)和福永碼頭現(xiàn)場(chǎng)各懸掛意見(jiàn)箱和三級(jí)投訴電話。意見(jiàn)箱是本站檢查員投訴本隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)使用，每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開(kāi)鎖檢查。
三級(jí)投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設(shè)施位置擺放恰當(dāng)，樣式新穎，方便投訴�？梢�(jiàn)，日常工作中旅客對(duì)檢查員監(jiān)督的同時(shí)，也接受了上級(jí)的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權(quán)投訴，如果隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方，檢查員的權(quán)投訴。這樣的監(jiān)督制約機(jī)制，保證了工作公開(kāi)、公正、公平，透明度較高。
四是情報(bào)信息相對(duì)完善。
深圳機(jī)場(chǎng)站非常注重情報(bào)信息的收集，力爭(zhēng)做到內(nèi)容準(zhǔn)確清晰，及時(shí)迅速。他們不僅對(duì)機(jī)嘗口岸動(dòng)態(tài)關(guān)注，而且對(duì)同行內(nèi)的重大情況也較為關(guān)注�；ピL交流中，經(jīng)常詢問(wèn)我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動(dòng)態(tài)、辨?zhèn)涡畔�、反偷渡信息，而且有時(shí)“明知故問(wèn)”，反復(fù)校對(duì)內(nèi)容情節(jié)，并且時(shí)效性非常強(qiáng)，有些他們掌握的情報(bào)內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過(guò)雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對(duì)情報(bào)信息的`重視，千方百計(jì)地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。
五是宣傳報(bào)道及時(shí)到位。
在這次提高邊檢服務(wù)水平結(jié)對(duì)子交流互訪活動(dòng)中，深圳機(jī)場(chǎng)站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片。可見(jiàn)，職改站十分注重宣傳報(bào)道工作。
二、科技強(qiáng)警，無(wú)處不在
一是指揮中心監(jiān)控系統(tǒng)高度科技化。
深圳機(jī)場(chǎng)站指揮中心面積約120平方，中央空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、LED顯示屏、電話、對(duì)講機(jī)等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對(duì)接平面顯示屏，既可單獨(dú)觀看16個(gè)不同的畫(huà)面，也可調(diào)節(jié)成同時(shí)顯示4個(gè)不同的畫(huà)面，也可調(diào)節(jié)成一個(gè)大畫(huà)面。真正實(shí)現(xiàn)了畫(huà)面“無(wú)限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側(cè)共有20臺(tái)平面電視，平分到左右兩側(cè)。中央控制云臺(tái)由七臺(tái)電腦主機(jī)控制，均用17寸液顯示屏顯示。對(duì)口岸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行全方位24小時(shí)立體監(jiān)控，每條通道實(shí)行對(duì)應(yīng)監(jiān)控，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過(guò)監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能及時(shí)取得聯(lián)絡(luò)。
二是網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)化。
在網(wǎng)絡(luò)通信方面，臺(tái)內(nèi)各檢查員崗位配有無(wú)線對(duì)講、科隊(duì)值班室無(wú)線接收，達(dá)到隨時(shí)與前后方聯(lián)系，同時(shí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)配有無(wú)線對(duì)講裝置，伸手可及，遇有情況及時(shí)發(fā)出警報(bào)；臺(tái)外各哨位工作人員每人均配有對(duì)講機(jī)，指令及時(shí)傳達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)工作崗位，某一方位有情況，全場(chǎng)都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī)，即使不在現(xiàn)場(chǎng)，也能及時(shí)溝通情況。網(wǎng)絡(luò)通信層層覆蓋，橫縱交叉，實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。
三、多方投入，保障有力
一是超時(shí)工作加薪制。
深圳機(jī)場(chǎng)站檢查員當(dāng)班，24小時(shí)在執(zhí)勤現(xiàn)場(chǎng)，晚上沒(méi)有任務(wù)時(shí)可以在休息室睡覺(jué)，有航班時(shí)正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補(bǔ)助另計(jì)，有利于充分調(diào)動(dòng)檢查員的積極性，確保各項(xiàng)工作及時(shí)完成。
二是設(shè)備器材保障制。
深圳機(jī)場(chǎng)站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級(jí)機(jī)關(guān)提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調(diào)研隊(duì)證件研究室就有文檢儀3臺(tái)，和其它輔助性先進(jìn)儀器，總價(jià)值超1000多萬(wàn)人民幣,均為上級(jí)配發(fā)。同時(shí)，深圳機(jī)場(chǎng)站據(jù)需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增添價(jià)值孝量不大的一般性設(shè)備，來(lái)滿足上級(jí)沒(méi)有配發(fā)但工作需要的物品。
四、以人為本，展現(xiàn)服務(wù)，
一是通道設(shè)置考慮全。
口岸建設(shè)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機(jī)場(chǎng)旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備，通道設(shè)置科學(xué)合理，能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和嚴(yán)格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設(shè)兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場(chǎng)通道分為二個(gè)層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過(guò)這種方式，實(shí)行更好的服務(wù)。
二是現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)設(shè)施全。
旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時(shí)設(shè)置自動(dòng)發(fā)放出入境卡機(jī)等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場(chǎng)配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負(fù)責(zé)及時(shí)清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設(shè)施的設(shè)置，提供了人性化的服務(wù)，保證出入境旅客通關(guān)愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務(wù)理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過(guò)深圳機(jī)場(chǎng)站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實(shí)地觀察和與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)交流，總體看來(lái)該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對(duì)現(xiàn)役站實(shí)施提高邊防檢查服務(wù)工作質(zhì)量，提供了有益的啟示。
第一、應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入，全面實(shí)施科技強(qiáng)警。
第二、應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項(xiàng)應(yīng)用知識(shí)，全面提高檢查員的素質(zhì)。
第三、應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設(shè)中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務(wù)設(shè)施。
第四、應(yīng)解決邊檢工作中的實(shí)際困難，加大后勤保障力度，提供為出入境旅客優(yōu)質(zhì)服務(wù)的硬件基礎(chǔ)
第五、應(yīng)建立快速反應(yīng)機(jī)制，配備相應(yīng)的器材、工具和器械，確�？诎兜陌踩�(wěn)定。
第六、應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外的交流互訪，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法，為加快更好的服務(wù)奠定基礎(chǔ)
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