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實(shí)訓(xùn)周實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓(xùn)周實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家分享。
實(shí)訓(xùn)周實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
前言:
由于我們的課程安排了項(xiàng)目管理的實(shí)習(xí)周，我們工商管理專業(yè)的學(xué)生有此機(jī)會(huì)開展有關(guān)方面的實(shí)訓(xùn)。我們這次的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)任務(wù)，為期兩周的時(shí)間。第一周是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，主要是老師傳授創(chuàng)立企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的相關(guān)知識(shí)，我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)以及撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。第二周是對(duì)高職院校進(jìn)行有關(guān)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)研，經(jīng)小組成員談?wù)�，我們選定了調(diào)研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院。
一、實(shí)習(xí)概況
在6月25日，我們工商班開始了為期一周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。指導(dǎo)老師向同學(xué)們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)以及目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景。接下來(lái)，我們進(jìn)行了每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，大致知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)以及需要哪些方面的努力與提高。還有，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行設(shè)立企業(yè)的流程和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的模擬。最后，我們以小組為單位，分工合作撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并進(jìn)行匯報(bào)。
7月2號(hào)到7月6號(hào)，我們?cè)陧?xiàng)目管理老師的帶領(lǐng)下，開展了為期一周的調(diào)研實(shí)習(xí)任務(wù)。星期一早上，老師講解了此次實(shí)習(xí)任務(wù)的有關(guān)的注意事項(xiàng)，布置了需要完成的`任務(wù)。接下來(lái)的兩天，我們主要在機(jī)房，通過(guò)上網(wǎng)搜集資料，小組討論等形式，確定了調(diào)研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院，構(gòu)思了調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)了高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查問(wèn)卷。第三天，我們以小組為單位，到首鋼工學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，主要是問(wèn)卷的發(fā)放與回收。第四天，我們小組分工進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，并撰寫調(diào)研報(bào)告。第五天，各組展示小組調(diào)研成果，進(jìn)行ppt匯報(bào)，并且進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。最后，每個(gè)人撰寫個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告，自我評(píng)價(jià)，分析收獲與不足，以期下回改進(jìn)。
二、實(shí)習(xí)目的
此次溝通實(shí)習(xí)的目的是明確的。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地機(jī)械學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我們明白了以后學(xué)知識(shí)是要很認(rèn)真的學(xué)，要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我們知道了大學(xué)是為順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是為了讓我們知道在如今社會(huì)就業(yè)壓力增大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)大的時(shí)代背景下，我們能多一種選擇創(chuàng)業(yè)。讓我們提前培養(yǎng)當(dāng)一個(gè)合格的創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)，掌握一些設(shè)立企業(yè)的大致流程，了解一些在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)會(huì)遇到的問(wèn)題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，以便將來(lái)在工作崗位上可以信手拈來(lái)。這樣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能讓我們提前了解社會(huì)，對(duì)社會(huì)有了一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰�，是一件非常有意義的學(xué)習(xí)行為。項(xiàng)目管理的調(diào)研實(shí)習(xí)，是為了鞏固我們?cè)谑袌?chǎng)調(diào)查方面所學(xué)的理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合。我們可以回憶問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)，以及如何與被調(diào)查者交流，讓他們更好地配合我們的調(diào)查工作。還有，我們?cè)俅五憻捵约簯?yīng)用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的能力。并且，此次調(diào)研實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)平臺(tái)：遇到困難的時(shí)候，要自己去解決，所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。遇到心煩氣燥的時(shí)候，要自己去調(diào)節(jié)，所以學(xué)會(huì)了忍耐。遇到組員與組員合作的時(shí)候，要首先自己去學(xué)會(huì)做人，再與組員好好配合，所以學(xué)會(huì)了相處之道。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)之中，我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行設(shè)立企業(yè)的流程模擬，一共有十一個(gè)步驟：
（一）企業(yè)名稱登記
�。ǘ┣爸脤徟�
（三）驗(yàn)資
�。ㄋ模╊I(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照
�。ㄎ澹┛讨乒�
（六）辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證
�。ㄆ撸┺k理對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)資格
（八）辦理稅務(wù)登記
�。ň牛╅_立基本存款賬戶及劃資
�。ㄊ┺k理統(tǒng)計(jì)登記
�。ㄊ唬┥鐣�(huì)保險(xiǎn)登記。
接下來(lái)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的模擬，主要是企業(yè)選址、產(chǎn)品定價(jià)、確定產(chǎn)量、選擇促銷方式等。比較重要的一部分是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫，需要通過(guò)網(wǎng)上查找資料。
在項(xiàng)目調(diào)研實(shí)習(xí)一周里我們要完成“關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查”這樣一個(gè)調(diào)研項(xiàng)目，問(wèn)卷調(diào)查的全過(guò)程包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、問(wèn)卷的調(diào)查、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析還有最后的總結(jié)性報(bào)告。同學(xué)們根據(jù)老師教會(huì)我們的理論思路來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，然后集大家的智慧結(jié)晶為最后的問(wèn)卷。在進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放與回收過(guò)程中，我們遇到了很多困難，好多也都是一般調(diào)查人員普遍會(huì)遇到的問(wèn)題，比如受到被調(diào)查人喋喋不休的盤問(wèn)，甚至有時(shí)會(huì)遭冷眼等等，都是一個(gè)調(diào)查人員所必須經(jīng)歷和承受的挫折。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
難忘的實(shí)習(xí)旅程飛速而逝，而我在這其間的感受也很多，在充實(shí)的實(shí)習(xí)環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)期，回首起來(lái)，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有很多的感慨。實(shí)習(xí)雖然不長(zhǎng)，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下社會(huì)現(xiàn)狀，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加實(shí)踐。因?yàn)椤皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，是難得的機(jī)遇。我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速地加以實(shí)踐運(yùn)用，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)更進(jìn)一步地深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)地更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我接觸了形形色色的社會(huì)人，他們讓我更深刻地了解社會(huì)，拓寬了我的視野，也教會(huì)了我將來(lái)如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
我們課堂學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，就更加不能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。
實(shí)訓(xùn)周實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一周的勞動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多知識(shí)。
雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是工作量還是很大的，第一天下了大的雪，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下掃了圖書館與教學(xué)樓的雪，為上課和學(xué)習(xí)的學(xué)生們提供了便利。接下來(lái)的幾天時(shí)間內(nèi)我們都在學(xué)校的各個(gè)角落里忙著，因?yàn)檫B續(xù)下了兩場(chǎng)大雪，到處都是積雪，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)，也為了我們的安全，我們努力把所有可能去的地方的積雪全部清除干凈，雖然我們也會(huì)抱怨天氣的寒冷，有時(shí)候也會(huì)抱怨時(shí)間的漫長(zhǎng)，我們還是拿鐵锨和銼子賣力的除雪，男生們一個(gè)勁的干活，好像有使不完的勁似的'。我們女生也不甘示弱，拿著掃帚跟在他們后面掃雪，大多數(shù)人都凍得滿臉通紅，手也凍傷了，還在堅(jiān)持著，直到老師說(shuō)下課之后，我們每個(gè)人臉上都洋溢著滿足的笑容，享受著勞動(dòng)帶給我們的美好。
通過(guò)一周的勞動(dòng)，而且勞動(dòng)也不像平時(shí)的上課，困了可以打盹，不想聽課的時(shí)候還可以玩手機(jī)，不可以遲到，上課遲到也沒有關(guān)系。
在短短的勞動(dòng)周中，我真切的看到了自己的成長(zhǎng)與蛻變，讓我學(xué)會(huì)了很多東西和做人的道理，也體會(huì)著學(xué)校后勤集團(tuán)的保潔員的辛苦與樸實(shí)，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)為人們的物質(zhì)物質(zhì)生活與精神生活提供了必要的條件。也啟發(fā)了我在義務(wù)勞動(dòng)中尋找感悟，引導(dǎo)我去了解勞動(dòng)的價(jià)值與光榮，培養(yǎng)了我關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己的美好心靈。
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