見習報告15篇【通用】

　　隨著個人的素質不斷提高，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的見習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

見習報告1

　　一、 見習時間：

　　二、 見習地點：金華二中、金華四中、金華六中

　　三、 見習過程與感受：

　　這個學期，我們去了三個學校見習，分別是金華二中、金華四中、金華六中。由于時間安排有限，我們的見習內容主要是聽課，見習的主要目的是讓我們在指導教師的引導下，觀摩教師的上課方法和技巧。這三次見習雖然都只聽了一堂課，但是卻讓我獲益匪淺。

　�。ㄒ唬┙鹑A二中

　　第一次去了金華二中。這是一所重點中學，學生也都是佼佼者。這次上課的內容是比較分數(shù)的冪的大小。坐在下面聽老師上課，我覺得好像回到了中學時代。教數(shù)學的老師是一個教學經(jīng)驗、教學技巧極其豐富的教師。雖然上課的氣氛并不像小學一樣活躍，但是每一個同學都非常投入的在聽課，他們非常積極的去汲取知識。老師顯示讓學生比較了三個數(shù)的大小，讓學生自己比較。在比較數(shù)的大小的過程中找到解決問題的辦法。在高手如云的地方，老師上課也比較輕松，每一個問題都可以讓大多數(shù)同學很快的理解，難度也可以適當加深。學生用了好幾種方法比較大小，比如函數(shù)的奇偶性、函數(shù)的單調性等等。這次見習，讓我懂得了面對佼佼者該如何授課。

　　（二）金華四中

　　第為次去的是金華四中，面對的是七年級的學生，上課的內容則是八年級的“位置的確定”。初中生上課聚精會神，大家都在努力的聽課，每當老師提問的時舉起的手像森林一樣。很久沒有見到學生這么配合老師了，我的心里有一些欣慰。而作為小學老師和初中低年級的老師，我覺得和高中老師相差特別大，老師對學生更有耐心，也有更多的鼓勵和互動。對我們來說很簡單的問題也會慢慢地教給學生。

　　而老師上課的順序是先放一個馬航的視頻，關于尋找飛機。之后讓學上掌握用有序數(shù)對確定位置。用生活中的車票、電影票等引入。然后還讓學生確定自己在教室中的“坐標”。后來又問了一些同學問題，然后立馬讓同桌判斷正誤。這種對教學的.評價是比較好的。另外我發(fā)現(xiàn)一點，這個老師并沒有考慮到每一個學生。很多學生都想回答問題，但是老師卻好幾次叫同一個同學，我覺得這一點有待改進。最后讓學生自主做練習的時候，老師居然放了音樂。這一點有人向老師提出了建議，老師也很虛心接受自己的失誤。在做數(shù)學練習的時候，音樂會影響大腦的思考，甚至將已經(jīng)想好的思路打斷。

　�。ㄈ�）金華六中

　　這次聽課我做的位置比較前面，離上課老師只有一步之遙，這樣看老師上課也比較直觀和仔細。金華六中是一所普通高中，所以學生們基礎也不是非常的扎實。上課的內容是判斷直線與拋物線的位置關系，這是高中圓錐曲線中非常重要的內容。人手一份講義，我也略微觀摩了一下。內容有一些簡單，難度類似于高中會考，非常的基礎。老師先是回顧了直線與圓、橢圓、雙曲線的位置關系。從已學的知識入手，再引入新知識。直線與圓錐曲線的位置關系可以轉化為直線與圓錐曲線的焦點個數(shù)。引入非常貼切，后面的內容也是引入新知識后做習題鞏

　　固。這次見習，讓我感覺壓力很大。畢竟以后教書更多的可能是面臨基礎比較薄弱的學生，這更需要老師充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。聽課的時候有些無奈甚至有一些負面情緒但是以后自己當了老師一定要沉著冷靜。沒有學不好的學生，只要老師和學生共同努力一定會有巨大的飛躍。

　　四、 見習總結：

　　教師是一個神圣的職業(yè)，當初選擇了走這一條路就是做好了充分的準備，我們的任務就是教書育人，培養(yǎng)更多的國家棟梁去適應社會需求。學校對師范生的要求越來越嚴格，這也要求我們更加努力的學習專業(yè)知識還有教師教育技能去迎接挑戰(zhàn)。

見習報告2

　　我是總裝113車間16B工段見習員工佟俊鐸，時光飛逝，短暫的3個月見習考核期飛快的過去了，在這3個月見習期當中經(jīng)過工段中同事的幫助與段長的領導與指點還有自身的努力，我從一名初出校門的應屆畢業(yè)生，成為了一名有一定工作經(jīng)驗并且基本掌握工作技術與工作要求的員工，現(xiàn)作出如下工作總結與匯報。

　　我是于20xx年7月8日正式入廠報道，經(jīng)過一天的員工工作條例與安全生產培訓，經(jīng)過培訓我了解到工作中應把安全放到首位，以安全生產條例為準進行日常工作生產，初步的接觸了解到了海德的“我們的員工，我們的產品，我們的公司”的企業(yè)文化，與“與時俱進，持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建一流企業(yè)，生產一流產品，培育一流團隊”的企業(yè)發(fā)展理念。并牢記了海德的7S標準。

　　次日正式開始定崗見習考核，在第一個月中我的`主要工作任務是見習并參與安裝CHDSHZ16B車型的線束連接于安裝，經(jīng)過工段中正式員工肖春曉肖姐的演示與幫助下熟練的掌握了壓固端子的方法與要求，承擔并獨立完成五臺16B車型的左。右盤配電箱端子連接前控線束連接。方向盤檔位器。方向盤組合開關等電器元件與線束的安裝于連接，初步了解接觸了CHDSHZ16B車型。

　　在隨后的一個月中見習并參與轉向控制板安裝與調試，壓差變送器安裝，空壓機調試，車內護罩安裝，線束捆扎，剎車片調試等基本組裝與調試過程，更深一步了解了CHDSHZ16B車型的工作原理和車體構成。經(jīng)過見習與初步培訓我參與了CHDSHZ16B車型的試車，基本掌握了CHDSHZ16B車型的試車要求與調試方法，并在隨后見習參與維修濟南返回的兩輛CHDSHZ16B舊型號車型的掃刷控制器拆卸安裝，水泵的更換，靜電除塵控制器的安裝緊固，空調變頻器的更換，方向盤拆卸與阻尼潤滑油的更換，了解了舊車型與新車型的不同。

　　在最后的一個月見習考核期中我主要參與了CHDSHZ16B車型動力單元閥塊的更換，液壓油的添加，剎車油缸的調試，最后是見習了送檢過程了解CHDSHZ16B車型的出廠標準與檢驗中常見問題的起因和如何避免此列問題發(fā)生。

　　以上就是我3個月見習考核期的主要工作，在此過程中通過學習和實際操作我已基本掌握了CHDSHZ16B車型的組裝。調試。送檢。裝車的工作流程，并且知道了如何在安裝過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，如何用更簡潔并高效的方法處理問題。

　　至此我通過此份工作總結與匯報希望尊敬的廠導準許我考核期結束，正式成為煙臺海德專用汽車有限公司的一份子，為公司的發(fā)展與前進貢獻自己的一絲力量！

　　特別感謝！此期間對我進行幫助與指導的趙雪段長，肖姐（肖春曉，姜哥（姜志鵬），常工（常旭）等，祝愿以上各位與尊敬的各位領導身體健康，工作順利！并預祝公司業(yè)績更創(chuàng)新高，越做越強！

見習報告3

　　本次見習共計5天，星期一到星期五。前兩天，老師安排我們在大班，中間兩天在中班，最后一天在小班。每天上午我們8點左右入園看孩子們游戲，9點到10點半聽公開課，聽完公開課再進班級看孩子活動游戲;下午2點半入園，主要是看孩子們游戲活動。

　　本篇報告主要有兩部分的內容——一是：見習實錄，包括公開課的內容、在幼兒園的所見、以及孩子們的活動和游戲;二是：本次見習對自己的一點啟發(fā)。

　　第一部分：見習實錄

　　星期一：剛來到幼兒園，老師給我們講完要求后，我?guī)е�些許興奮進入大班。因為自己一直是喜歡孩子的，也還沒見過真正意義上的幼兒園班級教學，以前老師組織的也都是公開課，我很想知道真正的班級教學是不是這樣。 剛進班級時，孩子們還沒來齊，來的早的孩子都在玩玩具。班級孩子被分成幾個小組，每個組的玩具都不同。孩子們都在自己的位置上不亦樂乎地玩著自己的玩具，彼此之間交流的不是太多。而且同一種玩具，男孩女孩對待的方式是不太一樣的，男孩子都將玩具組成槍啊、炮啊、望遠鏡等的，女孩子傾向花之類的。孩子們看我們來了，有幾個很興奮，人來瘋類別的，別的孩子一般還是沉浸在自己的玩具中，你去和他搭話，他會告訴你他在做什么�？戳艘粫�就去聽公開課了。第一節(jié)是勇敢的小青蛙，小班的體育活動課，男老師的課，蠻新鮮的，第一次看男老師上課。男老師上課語言不似女老師那么親切，聲音鏗鏘有力，做動作的時候很到位，孩子蠻喜歡的，在課中玩的很高興，很投入，青蛙的動作也學的很好，基本達到了活動目標;第二節(jié)課是大班音樂欣賞課《茉莉花》。老師用到了ppt，讓孩子做花的美麗的姿態(tài)，聽茉莉花的歌曲，看茉莉花的視頻，從多角度了解了茉莉花。最后還請孩子們親口品嘗了茉莉花茶的味道，我覺得這點很好。

　　聽完課又回到大班，孩子們在看動畫學舞蹈。他們大都很投入、在快樂中學習著，我們的存在對他們的影響不是太大，他們仿佛是和我們不在一個世界。舞蹈學完了又看了些書，然后就進行餐前準備活動：我是小小郵遞員。我也覺得這個游戲很好，發(fā)展了孩子的互相關愛之情、語言和記憶也有所發(fā)展。 下午進班級主要是幫助幼兒園做些手工。才發(fā)現(xiàn)幼兒園的手工對我來說很不算簡單呢。它要求我的創(chuàng)造能力。而我在這方面是欠缺的，不過也發(fā)現(xiàn)幼兒園的手工不需要太精細。

　　星期二的進程和星期一差不多，聽了兩節(jié)課，給我的感覺就是：孩子沉浸在自己活動里的時候，我們不能去打斷和干擾，讓孩子多與同伴相處，與同伴游戲。

　　星期三和星期四：進入的是中班，中班的孩子較大班孩子來說，對老師還是有更多的依賴性的。中班的活動和游戲與大班也有很大的不同，最明顯的難易程度不一樣，而且在我看來中班注重孩子小肌肉群的發(fā)展，如手指，小臂、小腿等;而大班則更多的是大肌肉的發(fā)展。

　　這兩天看到了中班的幾個戶外活動：跳報紙、跳格子(先雙腳跳，后單腳跳的那種)、丟沙包等。覺得跳格子是很能促進中班孩子的腿部肌肉發(fā)展的;另外，中班共有七個班，由于人數(shù)較多，我看到他們采用的是分組游戲的方式。就是在下午戶外活動的時候，每位老師將自己班的孩子分成幾個組，分別安排到各個班級，這樣定時日輪流著換，可以讓孩子接觸更多的有利于身心發(fā)展的活動和游戲，我覺得這點也很值得借鑒。

　　還有游戲或活動前，老師都會要求他們：“請你跟我這樣做”(幼兒：“我就跟你這樣做”)，這是一個很能發(fā)展孩子紀律性的雙方配合的小活動，每天提醒強調，有助于孩子形成良好的紀律性并保持下去。

　　星期五：最后一天進入的是小班，小班的孩子都還很小，不管是對父母還是老師，依賴性都很強，尤其是對父母。每天上幼兒園都會有那么幾個孩子哭著不想上幼兒園，估計這是上半學期的緣故，孩子剛離開家庭來到幼兒園這個團體。而且這一哭還會傳染給其他孩子。

　　小班孩子的作息時間較大班中班有明顯的不同，他們則更多的是游戲時間，在游戲中完成音樂、美術等活動。小班孩子雖然很鬧騰，但他們彼此之間的交流是很少的，獨立游戲較多，相比與大班來說。原因估計是彼此還沒那么熟，思維語言等都發(fā)展的不是太成熟。

　　第二部分：啟發(fā)和感受

　　一、 規(guī)則的掌握

　　小班是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的最佳時期。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在我看來，最好的方法是運用音樂，很多幼兒園都是這樣做的。因為孩子天生對音樂比較敏感，運用音樂來制定規(guī)則或許比語言有效的很多，即一種音樂對應著一種命令，每當音樂響起，孩子就要這首音樂代表的意思。同時，音樂培養(yǎng)規(guī)則意識也有助于發(fā)展孩子的`審美意識和樂感等。

　　此外要注意的是，在具體運用規(guī)則的過程，規(guī)則一定要事先說。比如，在早餐的時候，對于一個包子吃不完的孩子，一定要告訴他，吃之前就要說要一個包子，這樣既不會浪費食物，又能良好地發(fā)展孩子的規(guī)則意識。對于規(guī)則的培養(yǎng)，一定要注意不斷的重復，這樣孩子才更容易記住。

　　二、以游戲的形式開展活動

　　幼兒園的活動以游戲的形式開展會比較好，特別是對于低年級的孩子。因為游戲是孩子的主要活動。

　　運用親切的語言、童話般的方式引入活動內容，對于孩子學習來說是很好的一個開頭方式。在活動的過程中注意運用采用游戲的方式，比如音樂、視頻等，讓孩子在快樂中學習和成長。

　　還需要注意的一點是，老師要善于使用幼兒化的語言和孩子對話，主動走入孩子的世界，理解孩子的語言特點，不能太生硬，太成人化。

　　三、 注意形象教學

　　幼兒園的孩子思維、記憶等正處于具體形象階段，所以形象教學對于孩子來說是非常重要的。

　　在教學中，我們發(fā)現(xiàn)圖譜的運用能夠讓孩子更好的掌握和記住學習的內容。要注意的是當提問孩子問題的時候，要注意正確的提問和回應方式：要有禮貌的請孩子回答;在孩子回答的錯誤的時候也親切的請他坐下再認真想想，而不要直接對他說“你錯了，不是這樣的“之類的話;此外當孩子回答偏題的時候，要能夠適當?shù)囊龑�，把他們拉回到正題上來，比如不斷的重復問題的內容，而不能生硬地對他說：“誰讓你說這個的。我問的不是這個”之類的傷害孩子心靈的話。 四、 適時地夸獎孩子

　　孩子單純天真，多夸夸他，他會更開心地學習和面對生活。也有助于其良好人格的形成。如：在吃飯時候或其它需要的時候，夸夸某個孩子，不僅有助于該孩子形成自信的品質，也能夠對其他孩子形成旁樣作用，促進整體發(fā)展。要注意的是夸獎要適度，否則會讓孩子過于驕傲而炫耀自己，從而破壞了孩子自己與小伙伴的良好關系，也不利于孩子良好心理的形成。

見習報告4

　　一、實習性質

　　本次認識實習是土木工程專業(yè)教學中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實踐活動，初步了解不同功能結構設計的基本要求和設計方法，對土木工程的功能、材料、結構和施工技術形成基本理念，并能夠結合已學過的土木工程基本知識進行相應的描述或評判，建立起初步的工程意識，激發(fā)學生對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識基礎。通過在現(xiàn)場的實際感受和認識，培養(yǎng)學生的實踐能力、責任感、社會交往能力以及團隊協(xié)作的精神。

　　二、實習時間、內容及地點

　　XX年11月11日

　　三、實習過程

　　XX年11月11日8點30分，我們全體XX級土木工程專業(yè)的學生集中于廈門理工學院教學樓6-405。首先彭苗老師給我們具體講解了這一次認識實習的有關要求，例如出勤要求，紀律要求，并現(xiàn)場進行了點名。點名的情況并不理想，很多人還是遲到了，有的甚至還不來。作為一位成年人——過幾年就要當爸當媽的人，這種行為不得不讓人寒心。試想在工作單位，誰會喜歡這種沒有時間觀念，沒有責任感的職工。接著阮建湊老師給我們講解了工地實習時應該要注意的有關安全事項，例如去工地的.路上要注意交通安全，實習過程中要嚴肅認真，不得嬉笑打鬧。然后彭老師又向我們講述他在工地上的親身經(jīng)歷，因為工人不注意安全而發(fā)生了一幕幕慘劇，發(fā)人深省。一段講解后，彭老師讓我們觀看工地安全知識錄像，這一錄像以動畫的形式生動有趣地向我們介紹了工地上的安全知識，例如建筑行業(yè)的特點，相關的法律法規(guī)，施工員的權利和義務等等。接著我們觀看了防災教育錄像，從錄像中，我們了解到世界上一些高層建筑因為設計上的缺陷或施工質量出問題而導致的一幕幕災難的發(fā)生。作為未來建筑行業(yè)的一分子，我們必須吸取前人的經(jīng)驗和教訓，努力而認真地做好自己的本職工作，不能浮躁，不能想當然，要腳踏實地，一步一個腳印，因為許多生命就掌握在我們的手里，我們來不得一點點馬虎!

　　XX年1月11日下午2點30分，我們又集中于教學樓6-405。這次彭老師讓我們觀看世界著名建筑，首先我們觀看了迪拜七星級酒店——帆船酒店設計及建造的過程。七星級帆船酒店位于距迪拜海岸280米遠的一個人工島上。是迪拜標志性建筑。是世界上最奢侈的酒店，現(xiàn)代星級評論的酒店，因為它的獨一無二的設計和豪華程度，因此該酒店自稱七星酒店。帆船酒店外形酷似一張展開的帆船。樓高321米，是目前世界上正在運營的最高的酒店。除了別致的外形，酒店還有全年普照的陽光和阿拉伯神話式的奢華——躺在床上就可欣賞到一半是海水、一半是沙漠的阿拉伯海灣美景。從錄像中，我們看到，為了建造這一酒店，工程師們花了許多心思，考慮迪拜的氣候情況，海底的地質情況等等。介紹完帆船酒店，老師又讓我們觀看了水立方的設計建造過程的錄像。。水立方的建筑結構來自于肥皂泡堆積的概念，因為要造出水分子的感覺，每個氣枕都是不規(guī)則的多面體，所以氣枕依托的鋼架構也要求是多維空間的12面體或者14面體，搭建這樣的鋼架構在國內乃至世界上都是第一次。為了建成這一巨大而特別的建筑，各方面的工程師們也花不少心思�？梢赃@么說，世界上的偉大建筑物的背后離不開千千萬萬的各方面的工程師的辛勤勞動。他們忘我及無私奉獻的精神值得我們學習。

見習報告5

　　在這個學期學校組織的為期三個月的實習，我來到了天津市豐達工藝裝備制造廠，我學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思，只具有學校學習的知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到實踐的重要性。

　　我實習的主要內容是在天津市豐達工藝裝備制造廠進行一線操作，了解工廠的工業(yè)生產業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了車間主任的安排與車間其他工人進行了深入的了解，認真聽取各工廠師傅的講解，了解各車間的安全細則和規(guī)章，師傅給我講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產品的工藝過程，使我在工作中受益匪淺。

　　通過這次實習我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　通過這次實習，讓我明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我的整體綜合素質。很快我就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我，更多的是需要我自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

　　生產實習已經(jīng)結束了，驀然回首，在為期三個月的實踐中，我收獲了數(shù)不盡的財富，或許在我以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，雖然只是短短三個月時間的鍛煉，但給我?guī)�來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

　　這三個月的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜這次生產實習是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。經(jīng)過這三個月的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業(yè)領域的知識有了了解，同時很多產品也是出口國外，對我以后從事外貿工作打下了基礎。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業(yè)課上，而且僅有的幾門專業(yè)課學的也不是很精通。通過這次實習，我不僅在專業(yè)知識上有很大的`收獲。而且在對待學習以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。

　　首先，在學習知識上有了全面的認識，進一步增強是動手實驗的能力。作為英語專業(yè)的學生，我們學習的內容比較抽象，在學校實驗的機會不是很多。這一次，我們通過理論聯(lián)系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強了和車間工人的互相幫助及團隊合作意識。這次實習環(huán)境很開放，我從事了很多工作，三個月的實習拉近了我與車間每個人之間的距離，我們一起討論專業(yè)知識，互相幫助。最后，強化了我心中的責任感以及認真對事的態(tài)度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅持下來了，因為在現(xiàn)實當中每個人都有自己的崗位，每個崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當你處在這個崗位上的時候，就必須有這個崗位上的責任感，要有認真負責的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。

　　俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見。一以貫之”，學什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會：明確實習的目的，端正學習的態(tài)度，認真參加實習，服從車間主任的安排；重視操作技能訓練，認真聽取工人師傅的講解，仔細觀察示范操作，并應理論聯(lián)系實際；掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規(guī)則和安全操作規(guī)程。

　　通過實踐，了解了一些課本上學不到的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于學習上，努力學習新知識。

　　雖然實習只有短短的三個月，但是通過這段日子使我學習到的知識與技能將會令我受益匪淺......并且將會對我以后的學習或者是工作產生重大的積極影響......

　　以上就是我在這次實習中的感受。通過這次的實習，可以說我是得到了收獲的，聞道有先后，術業(yè)有專攻，只有不斷地豐富自己才能能更好的幫助自己在以后的工作中得心應手，為將來的就業(yè)鋪平道路。

見習報告6

　　在短短的一周校內見習期間，讓我們感到這次收獲頗豐，雖然我只是在聽老師及專家們做的專業(yè)報告，但是對于我個人而言那不只是簡單的報告，它使我明白了很多曾經(jīng)令我困惑的問題。通過老師及專家提出的寶貴意見，給予了我們正確的指導，讓我明白了作為一個學生為自己將來的專業(yè)工作要怎樣去準備，所有這些，對我以后的工作都提供了很大幫助。這次見習使我們通信工程專業(yè)的學生了解社會，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)初步的實際知識，為后續(xù)課程的學習作好準備。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了自己所學的專業(yè)。

　　專業(yè)見習的到來讓同學們都很高興，因為這是我們上大學以來第一次真正地全面了解自己所學專業(yè)，聆聽老師專業(yè)報告交流經(jīng)驗的機會，也是同學們解決掉自己的困惑的大好機會，所以我懷著一份好奇，激動和對精彩報告向往的心情積極參加了這次的專業(yè)見習。

　　一．總裁的告誡

　　在xxxx老師的邀請下，我們有幸請來了xxxx副總裁來給我們做《學業(yè)～經(jīng)驗～職業(yè)》的報告。報告中總裁講了我們應該怎么看待學業(yè)，在這里，總裁并不是像其他老師專業(yè)做報告的那些人一樣給我們講達大道理，而是

　　自己附圖

　　圖為xxxx副總裁在做報告

　　用形象生動的自己所經(jīng)歷的實際的例子來闡明道理，這樣的演講似乎更加接近我們的現(xiàn)實生活，使我們更感興趣，更加受益，在輕松愉快的報告中我懂得了我們應該珍惜大學的學習時光，以正確的態(tài)度對待自己的學業(yè)。

　　總裁詳細講解了學業(yè)的組成，主要包括基礎理論課程，專業(yè)基礎理論課程，專業(yè)課程，拓展課程幾方面，給我們分析講解這些學科的特點及要求，對于基礎課程總裁告誡我們努力學懂、學精，只有掌握了基礎知識，才能往更高處走。而最終總裁還是把我們大學生的學習歸結到了能力的`鍛煉上，讓我們鍛煉能力為以后的職業(yè)做好鋪墊。并建議我們每個人結合自己的實際情況做職業(yè)生涯規(guī)劃。學習成績雖然比較重要，但并不能完全代表一個人能力的高低，總裁告訴我們要掌握分析問題的能力，解決問題的能力，自主學習的能力，知識應用的能力，這些能力才是吃飯的本錢。

　　報告中總裁還給我們講了以后參加工作中可能遇到的跳槽問題，并和我們分享了一些他作為面試官曾經(jīng)面試過的一些大學畢業(yè)生的體會，并給我們提了一些以后自己找工作時應該注意的問題以及投簡歷的建議。

　　最后，總裁告誡我們，在生意場上智商固然重要，但情商貌似更加重要。通過總裁的報告我知道了當今大學生就業(yè)的形式很嚴峻，企業(yè)招不到適合自己的人才，大學生找不到適合自己的工作，所以我下定決心要認真學好專業(yè)知識，這樣才可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基，要在平常的學習中不斷鍛煉自己的能力，進一步提高自身綜合素質，適應當今社會對人才的需求。在畢業(yè)之后成為企業(yè)需要的人才，找到自己滿意的工作。

　　二．教授的見解

　　總裁的報告讓我收獲了很多，也讓我對接下來的報告期待許多。本次我們很榮幸地邀請來了xxxxxx大學副教授xx來給我們做《圖像信息處理》的報告，老師給我們帶來了圖像信息處理及其應用的報告。

　　在報告中老師向我們講解了視覺信息處理的意義與作用，使我們知道人類社會無時無刻不在與外界進行信息交流，即要獲取信息、又要處理信息、加工信息。人們可以通過許多方式來獲取信息，但人們獲取信息是有局限性的，例如人的眼睛只能看到可見光范圍的光線。那么如果想看到可見光以外的部分這就需要應用到信息處理技術。

　　在報告中老師詳細的介紹了信息處理的主要研究內容，以前我自認為圖像處理也就是處理處理相片和做一些美化罷了，今天經(jīng)老師介紹3D、4D立體電影等生活中一些與圖像信息處理有關的方面，讓我對圖像信息處理有了一個新的認識。老師還介紹了圖像處理的起源，以及圖像工程與圖形工程的區(qū)別，并與同學們進行互動，極大地調動了現(xiàn)場的氣氛。接下來又讓我們了解了圖像銳化，圖像噪聲處理，幾何校正，圖像恢復，圖像分析等方面的技術。

　　自己附圖

　　圖為xx副教授做報告

　　最后，在報告中老師介紹了圖像信息處理的主要應用領域和熱點研究課題。醫(yī)學和軍事方面廣泛的應用著圖像信息處理技術，例如醫(yī)學方面的CT技術和MRI核磁共振技術，還有軍事方面的目標跟蹤技術等。信息處理也不只是在一些高科技領域里才有有重要的應用，我們的簡單生活中也會用到許多，例如大家所熟知的“華南虎”事件，指紋識別，步態(tài)識別，足跡識別等，這些事情都是圖像信息的具體表現(xiàn)。

見習報告7

　　一、見習目地：

　　財務會計是一門理論性較強的課程，歷經(jīng)2年半的技術專業(yè)學習培訓后，在相信實踐是檢驗真知的唯一標準下，覺得僅有把書本上學得的基礎知識運用于具體的財務會計實際操作中去，才可以真真正正把握這門專業(yè)知識。進而提升自身對學過專業(yè)技能的了解，塑造操作過程的自學能力將理論和實際有機化學地融合起來提升應用財務會計財務會計的專業(yè)技能水準，為將來的財務工作做鋪墊。為了更好地進一步推進基礎知識，將理論和實際融合起來，自己在杭州市五合五金機電有限責任公司開展了一個多月的學習培訓。

　　二、企業(yè)狀況

　　三、實習內容

　　企業(yè)的財務部門并沒很多人，設立一名會計主管，一名財務出納。本次承擔我見習的是企業(yè)會計主管，姓項。項負責人依據(jù)我見習的時間，承擔分配我還在企業(yè)的具體時間工作中。我的實習內容有：

　　1、深入了解該企業(yè)的內控制度規(guī)章制度。該企業(yè)財務會計單位的實際內控制度有以下幾個方面標準：

　　(1)明文規(guī)定解決各種各樣經(jīng)濟發(fā)展業(yè)務流程的職責權限和程序流程方式。在一般狀況下解決每一項經(jīng)濟發(fā)展業(yè)務流程全過程，或是在整個過程的某好多個關鍵步驟都要求要由2個單位或2個之上單位、兩位或兩位之上工作員明確分工，進而具有互相操縱的功效。如境外匯款一筆購置借款，要求要由購置經(jīng)辦人員填好請款單，供貨倉管員(或供貨部門負責人)核查付款申請金額、內容及收付款企業(yè)是不是合乎合同書和方案，會計員審批請款單的內容并核查購置費用預算后定編付款憑證，最終由出納憑辦理手續(xù)詳細的付款憑證申請辦理匯錢清算(出納給出匯錢清算憑據(jù)，還需要根據(jù)會計員審批)，前后左右需經(jīng)四人明確分工解決。而購置匯錢的報帳業(yè)務流程，則要求要歷經(jīng)購置經(jīng)辦人員填好報信用卡賬單，貨品提運工作人員取貨，庫房管理員工程驗收總數(shù)，檢測員工程驗收品質，及其會計員審批稅票、信用卡賬單及工程驗收憑據(jù)，定編收款憑證費用報銷。

　　(2)明文規(guī)定確保會計記賬憑證和財務會計紀錄的一致性和準確性規(guī)定。規(guī)定相關的經(jīng)辦人員工作人員務必在憑據(jù)上簽字或蓋公章，便于做為買賣實行和明確職責的根據(jù)，對各種各樣自做會計原始憑證，在文件格式、份額、序號、傳送程序流程、各聯(lián)的主要用途、有關領導和經(jīng)辦人員簽名等層面作出要求。

　　(3)確立財產紀錄與存放的職責分工。要求管錢、管物、管賬工作人員的互相牽制關聯(lián)，致力于維護財產的安全性詳細。如出納不可兼任核查、財務會計檔案存放和收益、花費、債務賬務的備案工作中：銀行票據(jù)的審簽印章，務必有兩個人各自執(zhí)掌：庫房原材料明細分類賬要設專職人員核查或另設記賬員多張等。此外，現(xiàn)錢收付款的核查制，物資供應收取和發(fā)送的復審制、復點制等，也全是防呆防弊的內控制度規(guī)章制度。

　　在這兒，我主要是掌握企業(yè)已經(jīng)應用的賬務軟件和應用和財務會計解決的步驟，并做一些簡易的會計記賬憑證。企業(yè)選用的是“用友軟件”賬務軟件，從定編記帳憑證到記帳、定編財務會計報表、結帳全是根據(jù)賬務軟件進行。我努力學習了靠譜而規(guī)范的企業(yè)財務會計步驟，真真正正從教材中擺脫了實際中，細膩地了解了企業(yè)財務工作的所有全過程，把握了“用友軟件”賬務軟件的實際操作。見習期內我勤奮將自身校園內學過的基礎知識向實踐活動層面轉換，盡可能保證理論和實際緊密結合。在見習期內我遵循了作風紀律，不晚到、不曠班、努力完成領導干部督辦的工作中。

　　除開搞好項負責人所分配的各項任務后，因為我會和財務出納學習專業(yè)知識。他人一提到財務出納就想起時跑金融機構。實際上跑金融機構僅僅財務出納的在其中一項關鍵的工作中。在和財務出納閑聊的情況下獲知原先跑金融機構也不是件非常容易的事，除開熟識每一項業(yè)務流程要怎么和金融機構相處之外還需要有吃苦耐勞的精神實質。想一想寒冷的冬季或是是炎熱，誰不愿呆在辦公室安安穩(wěn)穩(wěn)的，可財務出納就需要每過一兩天就往金融機構跑，那么就并不是件非常容易的事了。并且，財務出納的業(yè)務流程較為繁雜，還需要存放現(xiàn)錢、銀行匯票和收條這些，因此必須十分仔細，針對較為粗心的我而言，這也是十分必須學習培訓的

　　(1)存有庫存商品計費難題

　　庫存商品的計費是庫存管理的關鍵內容，庫存商品計費方式的挑選也是制定企業(yè)財務現(xiàn)行政策的一項重要環(huán)節(jié)。挑選不一樣的庫存商品計費方式可能造成不一樣的匯報盈利和庫存商品定價，并對公司的負稅、現(xiàn)金流造成危害。

　　杭州市五合五金有限責任公司在庫存商品的計費方式上，挑選的是后進先出法。換句話說，全新從供應企業(yè)企業(yè)買進的貨品，優(yōu)先選擇市場銷售給顧客。

　　后進先出法根據(jù)“后進庫的先傳出”那樣的一個庫存商品流動性假定，其基本上特性是使所市場銷售的庫存商品按最最近獲得庫存商品的成本費與其說完成的銷售額般配比。與先進先出法對比，一般來說，在物價水平不斷增漲的狀況下，選用后進先出法可能造成較高的銷售費用

　　期終現(xiàn)金余額和較低的期末存貨賬戶余額、銷售凈利潤率、企業(yè)所得稅收和凈收益額，而當物價水平不斷下挫的情況下，結果恰恰好反過來。因而，對絕大多數(shù)公司而言，一般是在預估庫存商品的價錢持續(xù)增漲時才挑選后進先出法，以做到遞延所得稅開支的目地，而當預估庫存商品價錢不斷下挫時，則根據(jù)合并財務報表變動將庫存商品計費方式由后進先出法變?yōu)橄冗M先出法。

　　(2)防范措施

　　根據(jù)我對該企業(yè)的實際實踐活動了解，綜合性我還在院校學過財務知識，本人覺得該企業(yè)選用先進先出法比選用后進先出法更加優(yōu)異。

　　在我國《企業(yè)會計準則》要求：“各種各樣庫存商品傳出時，公司能夠依據(jù)具體情況，挑選應用先進先出法，加權平均法、個別計價法、后進先出法等方式

　　明確其計劃成本�！钡降滋暨x哪一種計費方式最合適公司自身?公司在實際挑選庫存商品計費方式時必須考慮到哪些方面?很多的公司不一定會用心的考慮到這種難題。挑選庫存商品計費方式必須考慮到的主要要素是庫存商品的特性以及管理方法規(guī)定。針對不可以相互之間更換的庫存商品新項目，極為珍貴及其為特殊新項目生產制造和儲放的庫存商品，理應選用個別計價法。但假如存有很多能夠更換的庫存商品新項目，且?guī)齑嫔唐返姆N類、總數(shù)多種多樣時選用個別計價法將十分繁雜。在大部分狀況下，庫存商品的商品管理方法是“先進先出法”，因而，選用“先進先出法”較為合乎庫存商品的具體情況。庫存商品計費方式挑選需考慮到的第二層面的要素便是庫存商品計費方式對企業(yè)會計的危害。不一樣的儲蓄計費方式會立即危害期末存貨使用價值的明確和銷售費用的測算，從而對公司的盈利，負稅、現(xiàn)金流、財務杠桿系數(shù)等造成危害。一般來說，在物價水平不斷增漲的狀況下，選用后進先出法會造成較低的期末存貨、銷售凈利潤率、企業(yè)所得稅和凈收益額。后進先出法盡管可以降低企業(yè)所得稅，但另外會造成較低的'凈收益，危害公司經(jīng)營管理人的經(jīng)營業(yè)績，危害以凈收益為基本的各種各樣獎賞和酬勞，而選用先進先出法不上充足表明的特性，大家覺得先進先出法(物價水平維持穩(wěn)定或穩(wěn)定增漲的狀況下)，較為合適中小型企業(yè)，可以精確、真正得結轉庫存商品使用價值。自然，不管選用哪種計費方式全是繁雜而繁雜的，關鍵是能不能完全實行，真正地反映庫存商品的使用價值，因而，中小型企業(yè)比須擺脫自身缺點，創(chuàng)建詳細的財務核算規(guī)章制度，儲備庫管理方案及其其結果恰好相反。因而，從內控管理及業(yè)績考核的視角考慮，我認為杭州市五合五金企業(yè)選用先進先出法比選用后進先出法更加有效。

　　(4)實習體會

　　一開始去見習的情況下，我覺得只需我努力學習，好好地掌握，搞好每一件事，見習毫無疑問會出現(xiàn)考試成績。但之后很多東西看起來簡易，實際上要搞好它很不易。根據(jù)實踐活動我感觸頗深，一個月的見習期盡管很短，卻使我明白了許多。不但是開展了一次優(yōu)良的學校外見習，還學會了在工作上怎樣與人交往，了解做什么，如何干，依照要求的程序流程來進行工作目標。另外對財務會計這門技術專業(yè)也擁有操作過程和掌握，為我之后更強的發(fā)展趨勢確立可基本。歷經(jīng)三月見習出來，使我獲益匪淺，實際的實踐活動感受以下：

　　(一)要學好如何與人交往和與人相處。僅有那樣，才可以有優(yōu)良的人際交往。工作中起來游刃有余，與朋友交往一定要文明禮貌、包容、互相幫助和互相理解。

　　(二)要有堅定不移地信心。無論到哪一家企業(yè)，一開始都不容易馬上給工作中大家見習生做，一般全是先使我們看，時間較短的要幾日，時間長的要幾個星期，在這段時間里很多人會感覺無趣，沒事兒可做，便造成離去的念頭，在這個時候大家一定要堅持不懈，隨便舍棄總是讓自身后悔莫及。

　　(三)要學好如何認真細致地工作中。之前校園內，放學后就了解與同學玩樂，嬉皮笑臉，高聲談笑風聲。在這兒，可不可以那樣，由于，這兒是企業(yè)，是工作中的地區(qū)，是肯定不允許產生那樣的事兒的。工作中，容不得一點兒粗心大意，不然便會出粗，工作中錯誤便會給企業(yè)產生損害。因此，我意識到：自身決不能再像之前那般，要學好像這兒的朋友一樣嚴肅認真、用心、認真工作。

　　(四)要學好謙虛，由于僅有虛心請教才可以真真正正學得物品，也僅有虛心請教才可使自身發(fā)展快�？偟膩碚f在見習期內，盡管很艱辛，可是，在這里艱難的工作上，我卻學得了許多物品，也遭受了非常大的啟迪。我明白了，將來的工作中還會繼續(xù)碰到很多新的物品，這種物品會幫我產生新的感受和新的感受。因而，我堅信：只需我認真去挖掘，英勇地去試著，一定會能更高的獲得和啟迪的。

　　本次的見習為我深層次社會發(fā)展，親身體驗給予了難能可貴的機遇，讓我還在具體的社會實踐活動中品味生活，掌握在社會發(fā)展中存活所應具有的各種各樣工作能力。運用本次難能可貴的機遇，我認真工作，嚴格管理自身，謙虛向財會人員求教，努力學習財務會計基礎理論，學習培訓財務法規(guī)等專業(yè)知識，運用空閑時間努力學習一些教材內容之外的有關專業(yè)知識，把握了一些基本上的財務會計專業(yè)技能，進而意識到我之后還應當多學些哪些，加重了危機感，為真真正正步入社會發(fā)展使出大家的才氣、踏入崗位奠定了基本，也給自己之后的工作中與生活累積了大量豐富多彩的專業(yè)知識和珍貴的工作經(jīng)驗。

見習報告8

　　這次見習是在中國中醫(yī)科學院針灸醫(yī)院神經(jīng)科和中醫(yī)藥信息研究所，通過兩周的見習，了解醫(yī)院管理概況，醫(yī)院的基本工作流程和合格醫(yī)生的基本素質和能力。

　　首先，讓我感觸最深的是帶教教師為人處世的態(tài)度。她在診病的過程中，可以讓病人情緒放松。通過簡單的交談，熟練運用望聞問切四診合參，抓住病因病機，進行處方下藥、或針灸治療。醫(yī)患之間的溝通可以讓彼此了解，彼此信任。

　　其次，針灸治病療效佳。小小的銀針能治好那么多連西醫(yī)都沒辦法解決的疑難雜癥，經(jīng)絡和穴位？人體有361個經(jīng)穴，所謂經(jīng)穴也就是經(jīng)絡上的穴位。經(jīng)脈以外也還有很多穴位，即經(jīng)外奇穴，這些穴位皆有特定的功效�，F(xiàn)代針灸醫(yī)家在臨床實踐中不斷地總結，又發(fā)現(xiàn)了耳穴、手穴、足穴、踝穴、鼻穴等，這些穴位對于治療某些疾病亦有其特別的效果。經(jīng)過老師的指導，我學會起針和起罐，看到老師給一個個病人治療，聽到病人表揚老師的話，真切的感受到針灸療效確實好。

　　第三，中西醫(yī)結合很常見。據(jù)我觀察，帶教教師給患者開的藥品中，中西藥并重。若患者出現(xiàn)心悸失眠的癥狀，不僅要開養(yǎng)心定悸膠囊等中成藥，還要開鹽酸丁咯地爾等西藥。而且，在診斷的過程中，還要有西醫(yī)的檢查，如心電圖，冠脈CT，血管造影等。通過中醫(yī)宏觀和西醫(yī)微觀的體格檢查，才能夠得出準確的'診斷。

　　第四，醫(yī)院對藥材的要求很高。很多病人從外地過來看病，一定要在醫(yī)院把藥材拿著，不愿回到老家醫(yī)院拿藥。醫(yī)院有專屬的藥材供應基地，對藥材的種植，炮制有一定的標準。我認為，未來制約中醫(yī)發(fā)展的是藥材的質量，在電視劇《大宅門》中，白七爺燒假驢皮�，F(xiàn)在假的藥材有不少，還有各種天花亂墜保健品和傳播各種思想的養(yǎng)生節(jié)目，使很多老百姓都自以為自己是醫(yī)生了。干擾中醫(yī)發(fā)展的因素增多了，我感覺到我們身上的責任很大。

　　第五，對于醫(yī)生學習的認識。帶教教師告訴我，醫(yī)生為患者治病，要終身學習。初到醫(yī)院的實習生，要到各科的病房見識，幾乎是四五天就值一次24的班，每三天就要會診一次。年輕的時候，累就累點吧，干什么都是應該的。而且?guī)Ы汤蠋煹浆F(xiàn)在了還要堅持看書學習，了解各種藥物的屬性和不良反應。對我們來說，醫(yī)學是不斷進步的，學習是終生的。而且?guī)Ы汤蠋熡X得趁現(xiàn)在年輕，要多背經(jīng)典，多看書。在大二的時候，我要好好學習中藥和方劑。方劑是排兵布陣，中藥是具體到陣容里的將軍和士兵。要根據(jù)病人的情況，進行適量的加減。中醫(yī)和西醫(yī)的課程同樣重要。上學期我以為組織胚胎學不重要，現(xiàn)在看到血常規(guī)報告單的時候，后悔莫及，又得自學一遍了，深刻體會到“書到用時方恨少”。只有打好基礎，才能在臨床上更好的為患者服務。

　　第六，對中藥處方和針灸的認識。由于我剛剛結束大一學業(yè)，所接觸的課程有限，所以在門診上，只能看懂診斷，對中藥和方劑知之甚少，對針灸更是不知曉。我建議同學們，可以在門診自學中藥。多看幾遍中藥書，會對我們的學習有很大的幫助。雖說我們不能準確地記住每種中藥的性味歸經(jīng)，藥物的大概作用應該可以知道。比如，帶教教師告訴我，海螵蛸，茜草和白芨可以治療胃酸反流。海螵蛸歸脾腎兩經(jīng)，有制酸止痛的功效。白芨成膠狀，可以保護胃粘膜。桔梗為肺病的引經(jīng)藥，甘草可以補脾益氣，清熱解毒，祛痰止咳，緩急止痛，調和諸藥。甘草和桔�？梢灾委熝屎聿康牟∽�。

　　第六，對中醫(yī)病因的認識。據(jù)我觀察，80%的患者都有濕邪困脾的癥狀，出現(xiàn)齒痕舌，舌苔白厚膩或黃厚膩，脈滑。帶教老師說這是由于現(xiàn)在的生活條件好了，人們想吃什么都有，管不住自己的嘴，消化不了的養(yǎng)分就變成為了濕邪。另外，現(xiàn)在很多人都是在辦公室辦公，進行高強度的腦力勞動，很少體能鍛煉，而且現(xiàn)在的生活成本高，壓力山大。這樣以來，久坐傷脾，思慮傷脾。所以說，現(xiàn)在有很多人都有腸胃的疾病。生活水平提高，也使現(xiàn)在人們患病的種類發(fā)生變化，出現(xiàn)高血壓，高血糖，高血脂等“富貴病”。希望大家管住嘴，邁開腿，不要用錢換命。

　　在信息所見習的時候，我分配到的任務是校注《全生指迷方》。由于在學校的醫(yī)古文課程的學習對我?guī)椭�很大。首先書中對脈象的描述十分詳細，王貺的語言能幫助我們理解抽象的脈象。接下來是對寒證、熱證、風食、風濕、瘧疾、痹證、勞傷、氣病、血證、諸積、諸痛、眩暈、厥證、痰飲、消證、疸病、咳嗽、喘證、嘔吐及小便等20種病證。每證之前，皆詳述病狀，推究病源；次列方劑，諸方或采自古方。這次校注對我理解方劑有很大幫助。并且，我還了解很多注解的技巧和校注規(guī)則。

　　在校注的過程中，我不僅需要看古代漢語詞典，還要看四大經(jīng)典。一個是對具體字詞的理解，另一個是對醫(yī)學知識的理解。我們需要博覽群書，但是要站在中醫(yī)四大經(jīng)典的基礎上看。經(jīng)典是給我們建立一個正確的理論體系，各個醫(yī)家的學說是從不同角度闡述這個理論體系。單從局部看整體，我們會以偏概全；單從整體看局部，我們會漏掉很多細節(jié)。四大經(jīng)典和各家學說的有機結合才是最完美的結果。

　　見習是一件很有意義的時候，在見習中能夠學到書本上沒有的知識，提高與患者溝通能力，我們必須在實踐中檢驗自己所學的知識，但是，具備了知識不代表具備了學習能力，所以，我想見習的目的不是為了走個形式，而是為了獲得知識，獲得對中醫(yī)工作的初步認識。我認為祖國醫(yī)學是個很特別的行業(yè)，病情復雜多樣，一定要理論與實踐相結合，因此在大一結束后，開展見習是十分有必要的。

見習報告9

　　實踐是一個師范生成長為合格教師的必由之路，也是檢驗每一個師范生教學技能的前奏；實習是師范生教學生涯的開始，是師范生展示成績的舞臺！面對實習，我既興奮又擔心。激動的我即將踏上夢想的教學舞臺，在這里開始我教學生涯的第一堂課。以下是我的實習報告。

　　一、實習簡介

　　我懷著沉重而激動的心情走進了——離開了X年的母校xx中學，在那里承載著我的中學時代的回憶，承載著我的中學生活的點點滴滴。幾年前，我從這里畢業(yè)，進行更深層次的學習，但現(xiàn)在我回到母校進行教學實踐，開展教學工作。面對同學，我異常激動和激動。在他們身上，我看到了中學時代活潑上進的我們，看到了曾經(jīng)渴望知識，追求理想的我們；面對老師，我內心充滿愧疚。畢竟當年的我很調皮，很叛逆，那個年代我總是讓老師操心；面對母校，我無比自豪的是，它哺育了我，引領我走過了朦朧而懵懂的時代，引領我走向了今天的學習，為我提供了一個展示自我的舞臺。

　　二、實習的目的

　　實習對我這個即將畢業(yè)的師范生來說是必須的。它不僅為我們提供了一個在學生來自的地方展示教學技能的'機會，也為我們提供了一個檢驗學習成績的舞臺。這不僅是學校安排的教學任務，也是了解學生學習情況、熟悉教學方法和策略以及各種教學環(huán)節(jié)的機會。也是理論聯(lián)系實際的機會。因此，在一個月的實習期間，我認真研讀了教材，總結了學生的學習情況，及時準確地處理了學生的提問和疑惑，妥善處理了教學中的師生關系。

　　一個月的實習轉瞬即逝。通過實習，我充實了自己，學會了教書，學會了如何處理師生關系，學會了很多以前從未接觸過的東西，在實習中很快理論聯(lián)系實際。經(jīng)過這次實習，我感受到了新一代教師肩上的重擔，體會到了教師的艱辛和困難。在練習的過程中，我比較了一下自己的中學時代，感受到了我們和今年同學的不同。今年的學生對新事物的理解能力、信息接收能力和認知能力都遠遠超出了我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技巧和豐富的知識意蘊。實習期間，熟練掌握了教學技能。不僅如此，我還學會了如何處理與學生的關系。

　　三、實習內容

　　主要任務是招生和開展學前教育。在實習指導老師xx老師的安排下，第二天參加了xx班的學前教育。學生報到后，xx班班主任xx老師在班里進行了近一個小時的學前教育。新學期開始，要設定好這個學位的學習目標；新學期大家都升到了新的年級，一定要糾正一年級形成的不良學習習慣，培養(yǎng)良好的學風；建設班風，促進和諧，新學期開始教學前，首先要樹立良好的班風，促進班級與學生的和諧，營造良好的學習環(huán)境；樹立正確的學習觀念和合理現(xiàn)實的目標理想。

　　四、實習經(jīng)歷

　　在一個月的實習中，體會到了當老師的體驗，體會到了第一次當老師的喜怒哀樂。在教學實踐中，要虛心聽取導師的建議，充分調動學生的學習積極性，認真進行每節(jié)課的教學，認真總結教學經(jīng)驗，認真、踏實、勤奮地工作，努力開展實踐工作。雖然很累很苦，但是收獲也不少。

見習報告10

　　一、實習目的：

　　實習是大學教育中一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識。通過實習，在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，積累經(jīng)驗，并為將來自己能順利適應社會環(huán)節(jié)做好準備。

　　作為師范專業(yè)的大學生畢業(yè)后，我們班很大一部分人應該會從事教師的工作。實習對于一名大學生畢業(yè)后走向工作崗位起著十分重要的作用。通過對社會工作的了解過渡到課堂教學，切身體會教師的基本素質要求，來培養(yǎng)自己適應社會的能力，以及分析和解決現(xiàn)實中實際問題的能力。通過實習找出自身具體情況與社會實際需要之間的差距，并在以后的學習生活中加強練習，為今后的求職和工作做好充分的知識和技能儲備。

　　二、實習內容：

　　XX年3月11，我們二中實習小組在沈老師的指導下，到蕪湖市第二中學進行實習，此次實習分有兩大內容：班主任工作和教學工作。

　　(一)班主任工作：

　　根據(jù)人員安排決定，我作為高二一班的實習班主任進行了為期三周的班主任實習，協(xié)助原班主任進行一些常規(guī)的班級管理工作。

　　1.每日常規(guī)工作：從實習工作之始，在汪仕喜老師的幫助下，我開始了解并逐漸開展班主任的常規(guī)工作。7點40，我要到班級，檢查班級遲到狀況，并監(jiān)督當天的交作業(yè)情況工作;8點35，我回來到操場上督促學生完成課間操;10點40，再次來到班級檢查做眼保健操的情況，勸告不做的同學認真去做。1點30來到班級看學生是否都在，開始進行下午時段的學習。2點35再次來到教室查看下午的眼保健操做的情況。第四節(jié)課放學后等學生們打掃完衛(wèi)生在離開。除了上述幾乎每天的常規(guī)工作以外，還有星期一早上的升旗儀式。因為時令交替教學作息時間有所改動但是日常工作照以往次序進行�？偟膩碚f，由于學生綜合素質整體不錯，所以班主任的日常管理工作還是比較順利的。但是班主任的常規(guī)工作非�，嵥�，也讓我們愈發(fā)體會到當班主任的艱辛。

　　2.組織主題班會和課外集體活動：主要是進行一些班級建設和學生心理的教育，而良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，所以，在班上合理的引導學生設置恰當?shù)幕顒�，來更好的展現(xiàn)主題教育，突出班會的主題。通過主題班會，提升了我對學生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了我的語言表達能力。

　　(二)教學工作：

　　開始的一周時間，實習主要以聽課為主，主要是旁聽了高二年級的政治課，與此同時我也開始自己進行教學，通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，提升了我的教學工作能力。并且在課后，指導老師們跟我們講了很多關于教學方面的知識以及在就業(yè)方面的問題，介紹了政治的一些教學方法，也解答了我們關于政治教學的疑問。這使我們獲益匪淺。

　　1.聽課：在聽課期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個老師都擁有自己的一套教學方法，即有屬于自己的教學特色：有的老師上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，絕大多數(shù)學生都能很積極地去聽課做筆記思考等;而有的老師更偏向于讓學生思考的那一類老師，提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案，能把探究式教學無形地呈現(xiàn)在課堂上。老師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我們感嘆，聽課真的是一種享受，在他們身上學到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。并且指導老師的細心教導和師范，使我能夠快速的適應和轉換自己的教學方式，融入到新的教學理念。

　　2.上課

　　聽課是一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西。第一周開始上課，且上課后進行課堂的點評，及時的找出教學的優(yōu)缺點。

　　剛開始，當我站在講臺上的時候，或多或少會有局促不安的感覺，但得到學生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。課后，請老師指導，點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面和口頭禪的小毛病，這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作。

　　在教學心態(tài)上，能否取得較好的教學效果，其關鍵在于認真與愛心。有了認真的教學態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學內容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

　　一般每次課上完后，我都會仔細聽指導老師的點評，分析取得的教學效果和反思，學到了以下教學心得：

　　(1)材料是為知識點服務，不能講兩點分離，不能為材料而材料。

　　(2)重難點要突出，知識點講解要透徹清晰。

　　(3)板書要注意措辭，書本知識點要合理變化為板書。

　　三、見習心得

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感自己所擁有的知識真是太少了，所以要在以后的生活中繼續(xù)學習，不斷的充實自己，才不會被這個社會淘汰;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教學，不僅是老師教，更重要的是學生學，老師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時刻反思，才能更好的促進教學。

　　1、 關于班主任工作見習

　　讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名班教師所肩負的責任。 首先是需要較快的.了解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時，我并不了解這個班級的的具體情況，所以我決定采取主動，每次去班級都會主動找同學交流，了解班級情況。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動和我交流。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學生。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。

　　然后是老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生是處于過渡階段，生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。所以我們無論是在著裝方面，在言行方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己。只有這樣，我們才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信與感情。

　　2.關于教學工作

　　我們主要旁聽了高二年級政治老師的課，從課堂旁聽中，我們感受到了老師們對于不同的班級采取不同的教學模式和方法，也試著從中找到適合自己的教學方式。

　　有的老師的課堂比較有趣活躍，主要采取過資料研習教學模式和問題探究教學模式，穿插了政治課堂講授方法中的講讀法和談話法，通過讓學生閱讀課文，引導他們總結歸納課文的關鍵信息，采用學生演說等方式調動學生思維和積極性;又利用時事進行講述，讓學生利用政治知識對時事進行分析，發(fā)散學生思維，把政治知識運用到日常，能夠培養(yǎng)學生“膽大心細”。這樣的教學方法我個人比較喜歡，能夠活躍課堂氣氛，使政治教學變得不枯燥而且與時俱進。

　　有的老師的課堂則比較中規(guī)中矩，主要是采取信息傳遞教學模式，在政治課堂講授中，用講述法進行授課比較多，主要通過老師口述表述，補充知識內容，希望能夠把知識能夠完全的傳授給學生，能夠聯(lián)系實際生活，把知識和現(xiàn)實生活結合起來。

　　3.關于紀律

　　紀律是一個十分重要的話題，不單單是所實習班級的紀律問題，就連我自己也深深感受到了紀律的重要性。我在二中實習的時間安排很緊湊，這跟大學自由到有點懶散的生活形成了鮮明的對比，這一個多月的實習時間，讓我又一次回到了中學時代，有種拼搏的感覺，有種懷念中學時期那種紀律嚴謹?shù)母杏X。在2中見習的時間是十分重要的，我們需要記住每一個小時間，必須按時到達，不能晚到，因此我們不斷強化了自己的時間觀念，這讓我們有了更強的時間觀和紀律性，以及責任感。

　　四、實習總結

　　在看似很短的一個多月的實習時間里，我對老師的工作有了更加深刻和理智的認識，在實踐中獲得了課堂上所不能體會到的東西，學習到了新課改的導學案教學模式，鞏固了政治教學法專業(yè)的知識，更深刻的認識到了班主任工作的重要性，積累經(jīng)驗，找到了自己能力、學習中所缺失的方面，在以后的學習實踐中加強訓練，這對我以后的學習和工作有很大的作用，并為將來自己能順利適應社會環(huán)節(jié)做好準備。

　　通過這次實習，讓我對未來有了更深刻的認識，對當前的學習和生活也有了新的定位。無論以后是做什么工作，從事什么事業(yè)，都應該要有良好的工作態(tài)度。另外，還要有團結協(xié)作，善于溝通的能力，掌握更多的知識，不斷的充實自己。

　　師范生專業(yè)見習報告八：

　　期待已久的見習周已經(jīng)結束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。

　　教育見習實踐過程：聽課。教育見習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習的主要內容。我院規(guī)定在一周的見習中需完成至少8課的見習任務。我在教師的安排指導下，分別對初一、初二英語專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務，收到良好的效果。

　　我聽的第一節(jié)課是初二18班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。在上課前�？迫卫蠋熞呀�(jīng)跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。在我聽課期間，確實有幾個學生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學生的學習熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應該想辦法吸引學生的注意力，調動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調動學生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

　　在為期一周的見習工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。

　　見習工作結束了，我要回到學校繼續(xù)我的學習了，但是我會好好記住我從**中學學到的一切，并應用于我的專業(yè)學習中去。

見習報告11

　　23日，筆者從贛州市主辦的"我與市長話和諧--促進大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大家談"直播活動中獲悉，贛州6000個大學畢業(yè)生見習崗位虛位以待，面向全國招選大學畢業(yè)生。

　　09年以來，江西省贛州市轉變工作思路，把金融危機造成09年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)難作為一次機遇，實施人才強市戰(zhàn)略、積極儲備需要的人才，出臺扶持政策，努力留住人才，爭取吸引更多的人才留在贛州。

　　據(jù)介紹，贛州全市將提供不少于6000個的見習崗位，其中市直單位1000個以上，縣（市、區(qū)）5000個，面向全國招選尚未就業(yè)的全日制普通高校應歷屆大學畢業(yè)生。

　　目前，贛州采取政府補貼的辦法，已選擇了73家社會責任感強、管理規(guī)范的`單位作為大學畢業(yè)生就業(yè)見習基地，為大學生提供見習機會，通過以點帶面，逐步幫助大學畢業(yè)生就業(yè)。贛州市表示：無論是省內的大學畢業(yè)生，還是省外的大學畢業(yè)生，都可以申請來贛州市見習，見習時間為一年，見習期間，生活補助每人每月600元。

　　據(jù)悉，《贛南日報》已在顯著位置刊登了市直單位招收大學畢業(yè)生見習人員的公告，在贛州市政府網(wǎng)、贛州教育網(wǎng)、贛州人事人才網(wǎng)、贛州勞動就業(yè)網(wǎng)和江西省高校畢業(yè)生就業(yè)信息平臺等網(wǎng)站發(fā)布了見習崗位需求信息。至今為止，已有272名大學畢業(yè)生報名參加31個單位的見習工作。

　　江西省贛州市市委副書記、市長王平分析，政府建立大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，一方面可以緩沖就業(yè)壓力，二是可以為大學生以后正式就業(yè)奠定堅實基礎，提高大學畢業(yè)生的就業(yè)成功率。三是用人單位可以利用見習期間來選好人、留住人，解決用人單位招工難、選人難問題，四是有助于吸引人才在贛州發(fā)展。

　　王平還分析了建立大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地對大學畢業(yè)生的益處：一是通過見習，可以學習到原來在大學校園里學不到的知識和經(jīng)驗，提高自己對社會、對市場的適應能力。二是通過見習，可以豐富自己的社會閱歷和就業(yè)經(jīng)歷，今后正式就業(yè)不容易因為缺乏工作經(jīng)驗而被招聘單位拒之門外。三是通過見習，會進一步認清自身與工作實際之間的差距，容易激發(fā)學習熱情，有助于轉變就業(yè)觀念。四是能夠使大學畢業(yè)生深深感受到政府的關懷，有助于見習生調整就業(yè)心態(tài)，增強就業(yè)信心。

　　據(jù)了解，見習中表現(xiàn)優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，同等條件下在贛州正式就業(yè)時將享受優(yōu)惠政策。

　　記者從江西省高招辦獲悉，江西省高考招生錄取工作提前批文史、理工類院校第一志愿錄取工作于7月7日順利結束，共投出4496名考生，錄取考生2700名。8日凌晨進行了第二志愿生源投檔，共投出653名考生。截止目前，二志愿投檔后缺額數(shù)為1884名。據(jù)介紹，文史類第二志愿投檔后未滿額院校有8所，缺額數(shù)為727名。理工類第二志愿投檔后未滿額院校有13所，缺額數(shù)為1157名。江西師范大學一、二志愿投檔后，文史類缺額688名，理工類缺額：1086名。外省藝術、體育類專業(yè)生源十分豐富，大多數(shù)院校一志愿投檔滿額。目前，大部分院校正處在閱檔階段。

　　第二志愿投檔錄取后仍未滿額的院校名單及缺額數(shù)將在江西教育網(wǎng)高招頻道（www.jxedu.gov.cn）及其它新聞媒體上公布。考生在7月9日8時至18時登陸江西教育網(wǎng)高招頻道進行網(wǎng)上征集志愿填報。

　　7月1日，、記者從江西省人力資源和社會保障廳獲悉，從7月至9月，江西省將開展“高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動”，力爭在09年底使大多數(shù)登記求職的高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，并確保家庭困難和就業(yè)困難的高校畢業(yè)生當年實現(xiàn)就業(yè)。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)一直是江西省工作的重中之重。根據(jù)人力資源和社會保障部要求，09年第三季度江西還將集中力量幫助高校畢業(yè)生就業(yè)。據(jù)悉，江西將加大落實高校畢業(yè)生就業(yè)政策力度，著力拓寬高校畢業(yè)生到各類企業(yè)就業(yè)、到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的渠道，扶持更多的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。統(tǒng)籌實施高校畢業(yè)生就業(yè)項目，并對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生進行登記。集中開展面向離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)服務系列活動，提供就業(yè)信息，落實扶持政策，開發(fā)一批基層就業(yè)崗位。

　　同時，進一步完善見習管理制度，落實“三年百萬高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃”，對困難高校畢業(yè)生進行就業(yè)援助。將家庭困難畢業(yè)生以及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難畢業(yè)生列為重點幫扶對象，積極提供就業(yè)援助。此外，還建立本地生源困難畢業(yè)生信息庫，提供“一對一”的就業(yè)幫扶。通過優(yōu)先推薦就業(yè)和見習崗位、幫助自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)、開發(fā)公益性崗位安置等方式，力爭使所有困難畢業(yè)生在年底前實現(xiàn)就業(yè)。

見習報告12

　　1.實習目的

　　見習實習是xx學院本科教學中的一項必修課程，見習實習報告。作為常規(guī)課堂教學的補充，見習實習給予學生深入了解課堂知識在實踐中的運用以達到理論聯(lián)系實際，增強學生對吃、住、行、游、娛、購六要素的感性認識；在實踐中學習思考，并對旅游各要素理解立體化，以更好的輔助課堂教學。

　　2.實習任務

　　本次見習實習，我們參觀了本學院各個專業(yè)方向上最具有代表性的項目：文化遺產類項目開平碉樓、琶洲國際會展中心和白云國際會議中心、長隆主題公園、廣州新白云國際機場、廣之旅旅行社以及各類型酒店，讓我們對幾個專業(yè)方向的行業(yè)背景有了一個初步的了解。

　　通過見習實習，參觀旅游相關企業(yè)與景區(qū)，體驗與觀察旅游景區(qū)經(jīng)營管理的基本特征、會議會展場館的基本特征及其經(jīng)營管理特點、住宿業(yè)的`基本特征、大型旅行社的運營特點和經(jīng)營管理模式以及旅游交通經(jīng)營管理的基本行征。

　　帶著問題進行考察學習，這是本次的實習的重點與特點。

　　3.見習實習線路

　　第一站：開平碉樓

　　開平碉樓作為廣東省第一個世界文化遺產項目，它的保護和發(fā)展受到政府以及社會各界人士的關注。此次我們的考察實習主要是：參觀立園景區(qū)，赤坎古鎮(zhèn)影視城和原始村樓馬降龍村。

　　在立園景區(qū)內，我們像一般游客一樣參觀了主要建筑體，聽導游解說園主人謝維立老先生的軼事。這些有意思的小故事吸引著每個人的耳朵；再加上這些古色古香的碉樓以及房內擺設，這一行，真的是大飽眼福和耳福。

　　在赤坎古鎮(zhèn)影視城，在40多部電視劇里出現(xiàn)過的畫面竟然活生生的出現(xiàn)在我們的周圍，我們不免興奮異常。在各個角樓里尋找新鮮事物。在赤坎古鎮(zhèn)碉樓展廳里，我們了解了碉樓的歷史和它的文化價值和歷史意義，也初步領會到作為歷史文化遺產的開品碉樓它背后所蘊含著的非物質遺產的價值。

　　在馬降龍村，我們見識了另一種風情，一種原始古村樓的風格：綿延的山體，無邊的果園；綠色的叢林里悠閑地冒出幾座碉樓的上半部分。

　　在欣賞美景的同時我們也不忘咨詢學習。通過景區(qū)工作人員和專業(yè)老師的講解我們初步了解開平碉樓作為文化遺產景區(qū)的經(jīng)營管理模式和保護工作，以及之間的矛盾糾葛；通過訪問景區(qū)內紀念品攤主，我們初步了解了景區(qū)管理工作內部的協(xié)調與矛盾問題。這些將在接下來的深入研究中作詳細表述。

　　第二站：國防教育基地

　　我們首先到達國防教育基地的展廳，了解國防教育的一些知識。但是在我看來，現(xiàn)場秩序相當混亂，同學們并沒有從中真正了解多少國防相關知識。也許是大家對這些歷史都太熟悉了所以顯得不怎么認真。

　　針對國防教育展廳的功能，我個人覺得這是一個非常有意義的項目，特別是對青年學生。我想，如果把國防教育與旅游相結合，可以更好的促進國防教育這一最終目的。具體做法可以是：有講解員為參觀者一路講解歷史，并設立一個三維演播廳模擬顯示戰(zhàn)場，讓歷史在銀幕上重演。這樣可以加深學生參觀者的國防教育知識以達到最終目的。另外可以增加其他活動：如參觀后的觀后感征文等等，比較適合學生，并且能起到加深記憶、深入理解的作用。

見習報告13

　　“假如我是一名患者”見習調研報告

　　徐曙天

　　本次調研于xxxxxxxxxxxxxx醫(yī)院骨傷科病房見習期間完成，主要是以同患者訪談問答的方式來完成調查。旨在通過與患者的溝通，設身處地為患者著想，從而了解患者內心需求和他們對醫(yī)院、醫(yī)務工作者的意見及建議等。這次調研不是僅僅為了完成一次見習作業(yè)，更是為探尋提高醫(yī)療服務質量、緩解醫(yī)患關系的方法提供可靠的依據(jù)。調研背景

　　現(xiàn)在醫(yī)患關系緊張，醫(yī)患糾紛時常發(fā)生，緩解正處惡化中的醫(yī)患關系迫在眉睫。據(jù)研究，醫(yī)患關系惡化的原因很多，但最本質的原因在于醫(yī)務工作者和患者間的溝通不當或缺失。因此，增強醫(yī)務工作者和患者之間的交流，及時了解患者的需求，并增強患者對醫(yī)務工作的理解度,我們必須重視。

　　調研時間：2014年6月23日至30日

　　調研地點：xxxxxxxxxxxxxx醫(yī)院骨傷科病房

　　調研對象：xxxx醫(yī)院骨傷科住院病人40人 調研目的通過和患者溝通交流，了解患者的需求，以及醫(yī)院服務的不足之處，為醫(yī)院提高服務質量、醫(yī)療質量以及促進醫(yī)患交流提供依據(jù)。調研結果

　　本次對患者需求的調研結果可概括為：交流、理解、說明、改進。

　　一、交流

　　這里所指的“交流”主要是指醫(yī)務工作者與病患的交流，這也是本次調研的最根本基礎所在。它可以被分成有聲交流與無聲交流兩個部分。

　　有聲交流是交流中的核心部分，也是醫(yī)患溝通的主體。xxxx醫(yī)院的護士們在這一點做得十分人性化。在查房時往往不僅態(tài)度平易近人，而且語言也并不是冷冰冰的詢問，而更像是患者家屬的噓寒問暖，這讓飽受病痛折磨的病患深感溫暖安慰的同時也增加他們對醫(yī)務工作者的信任，有利于治療的實施進行。在進行一些比較敏感的操作時，更是要注意與患者的有聲交流以緩解病患的緊張情緒。以給成人進行肌肉內注射為例，在進行一系列準備工作后準備扎針要在患者做好心理準備后并在說話的時候就將針頭扎入。由于給成人推針往往比較緩慢，期間如果一言不發(fā)只會使患者更加緊張不利于溝通，這個時間段內護士可以詢問一些家長里短的小問題以轉移患者的注意力。要竭力避免無聲操作、重視人文關懷。

　　在xxxx醫(yī)院，我不得不為醫(yī)護工作者的智慧稱贊。護士在發(fā)藥的時候往往需要集中注意力，而患者經(jīng)常會在她們發(fā)藥的時候詢問一些問題而造成一些不必要的失誤。她們通過對新加坡醫(yī)院的學習，采取了一個十分巧妙的措施——發(fā)藥護士身穿一個紅色馬甲而上面則用顯眼的黃字注明：“我正在發(fā)藥，請勿打擾”。這種無聲的交流徹底而不失禮節(jié)地解決了這個問題。這樣護士也能更加專心地發(fā)藥從而減少工作失誤、避免醫(yī)療事故。

　　二、理解

　　醫(yī)務工作者如果想要真正地站在病患的角度為其著想，那么首先就要學會理解對方。就醫(yī)務工作者對病患的理解而言，可以分為情感上的理解與觀念上的理解。情感上的理解是人文關懷的重要體現(xiàn)。我與見習同學在幫助老師做一些基本的檢查工作時由于準備不充分而頻繁地去病房進行檢查，大部分病人很配合也理解我們的不足之處，但是有少數(shù)病人很不耐煩要趕我們走，對我們的到來很是反感。這個時候如果我們不能充分理解病人而是一味地只看到自己受的委屈，與病患的溝通就會出現(xiàn)障礙。我為了緩和病房里沉默僵持的氣氛，主動對著他低頭鞠躬、輕輕地說了聲：“對不起，打擾您休息了”。他當時有點詫異。第二天我們再來進行一些常規(guī)的檢查時，他表現(xiàn)得相當配合，神情甚至還有些不好意思。有的時候如果醫(yī)患之間存在一些矛盾，醫(yī)務工作人員有義務主動向患者主動道歉而不是追究對錯，應對病人進行情感上的理解而不是僅僅從常理對錯上對病人的一些行為進行簡單的判斷。

　　觀念上的理解，xxxx醫(yī)院的醫(yī)護工作人員也做得相當出色。醫(yī)院內有一個注明病患信息的腕帶，能夠幫助醫(yī)生和護士及時地了解病患的相關信息。但是一些老年患者會經(jīng)常將其剪斷，護士們很是不解，一經(jīng)詢問才知，因為腕帶是白色的，而老人家認為只有死人才戴白腕帶，戴白腕帶不吉利，故將之剪斷。發(fā)現(xiàn)這個問題后，醫(yī)院的腕帶全部被換成了粉紅色，不僅不再讓老人家忌諱更因為可愛的外觀而備受歡迎。

　　三、說明

　　在我與病人們交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)病人們最需要醫(yī)務工作者說明的問題集中在兩個方面：設備安全性與檢查必要性。在病人對設備安全性的信任程度進行調研時我發(fā)現(xiàn)，病人普遍在進行mir檢查時容易心慌。根據(jù)我的調查，其原因主要在兩個方面：第一，核磁共振檢查時沒有其他人在場比較安靜而機器運作的轟鳴聲比較駭人；第二，患者擔心機械設備工作時的輻射會對其身體產生輻射傷害。我自己對這一方面了解不多，希望醫(yī)務工作人員能給予解釋。另外，我也希望醫(yī)院工作人員能夠一起建言獻策，如何才能緩解在核磁共振檢查的過程中沉悶的氣氛，來改善病人檢查時的緊張情緒。部分病人對胸透檢查存在疑慮。其中一名是膝關節(jié)滑膜炎病人。她認為胸透檢查就完全是多此一舉。在此，我也談談自己對其胸透必要性的看法：首先，是考慮到其所患病癥的特點，她的膝關節(jié)滑膜炎有可能是結核桿菌感染所致，故不排除其患有肺結核病的可能性，秉著早發(fā)現(xiàn)早治療的原則，我覺得胸透是有必要的；其次，在第一點的基礎上，我們更應該考慮醫(yī)院其他病人以及衛(wèi)生工作者的健康，而肺結核是傳染性疾病，胸透檢查結果可以為一些預防感染的措施提供依據(jù)。當時我并沒有告訴她我的看法，而是告訴她，醫(yī)院是為了她和醫(yī)院其他病人的健康有一個保障才會進行這樣一系列的檢查。畢竟疾病預防與治療同樣重要。

　　在治療過程中，患者希望醫(yī)生及相關醫(yī)務人員的態(tài)度和善，能夠耐心的解答心中的疑問，這也應該是醫(yī)院對于醫(yī)護人員的基本要求。

　　四、改進

　　就“改進”這一主題而言，在此來做兩方面的展望。一方面是在措施上，另一方面是在技術上。

　　在措施上要避免繁瑣，盡量減少對病人不必要的打擾。量體溫時，一名病人對我們頻繁地來病房表示不耐煩：“你們一天到底要來幾次啊！”我當時心里感到十分委屈甚至有些憤懣，但是我自己再冷靜下來想一想，假如我是這名患者，在飽受病痛折磨的同時或許還沒有休息好，而我們這樣頻繁地打擾他的休息。檢查病人的腕帶、詢問二便情況、測量體溫與脈搏等本可一并執(zhí)行。首先，我們應該在感覺自己受委屈的同時換位思考，其次我們從自身反省自己在措施上存在的問題并思考出改進措施。我們換位思考是讓自己冷靜下來，避免讓自己的個人情緒影響后期的`思考分析，從而更好地改進相關措施。病人們對檢查人體的設備比較擔憂，而其中確實存在一些問題。很多人不能區(qū)分胸透與胸片的區(qū)別。胸透的輻射量較大而對人體影響較大，不僅在中國禁止幼兒進行該檢查，在美國等國家更是已被淘汰，但是成本較低；而胸片正好相反，輻射量較小，對人體影響不大，可是成本較高。在這一方面，需要科研工作者的努力——如何降低胸片的成本或者尋求一種安全性更高的檢查方法來代替現(xiàn)有的方法。這已經(jīng)是一個技術上的改進了，難度是比較大的，但是也因此更需要醫(yī)務工作者與科研工作者的努力。另一方面，相關科學技術的研究需要國家、政府的支持與重視。這點是十分重要的，有了國家的大力支持，醫(yī)務工作者、科研工作者才能在相關問題上更快、更好取得突破進展。篇二：見習調研報告

　　“假如我是一名患者”見習調研報告

　　本次調研，在xx醫(yī)院皮膚科病房見習期間完成，主要是通過和病人談話聊天的方式，通過醫(yī)療質量、醫(yī)生態(tài)度及水平、自己對于醫(yī)療的滿意度等方面了解他們的對于醫(yī)療的需求。旨在通過和患者的溝通，了解患者內心需求、對醫(yī)院醫(yī)生的意見及建議等，為提高醫(yī)院醫(yī)療服務質量，醫(yī)生診斷治療質量及探尋緩解醫(yī)患關系的方法提供依據(jù)，同時也順便完成見習作業(yè)。

　　調研背景

　　現(xiàn)在醫(yī)患關系緊張，醫(yī)生和患者之間矛盾沖突時常發(fā)生，緩解解決醫(yī)患關系惡化的問題已不容忽視。據(jù)研究，造成醫(yī)患關系惡化的原因很多，但最本質的原因在于醫(yī)生和患者間的溝通不當或缺失，因此，增加和患者的溝通，及時了解患者的需求，使患者增強對醫(yī)生工作的理解度成為必須重視的問題。

　　調研時間：~ 調研地點：xx皮膚科病房

　　調研對象：xx皮膚科住院病人100人

　　調研目的通過和患者溝通交流，了解患者的需求，以及醫(yī)院服務的不足之處，為醫(yī)院提高服務質量，醫(yī)生更好的和患者溝通，提高醫(yī)療質量提供依據(jù)。調研結果

　　本次調研結果可概括為：治療平等合作、對疾病及病情知情了解、醫(yī)務人員態(tài)度和善、醫(yī)療花費少等四個方面。

　　一、治療平等合作 作為一個病人，最急切希望的就是病能夠盡快痊愈——這可以說是每個病人的愿望。但是病去如抽絲，醫(yī)術再為高明的醫(yī)生也不可能瞬間將病治愈，治病是一個過程，這點幾乎每位患者都能理解明白。在治療過程中，醫(yī)生和患者不是單純的治療與被治療的關系，而是合作的關系，一生的治療需要患者的配合合作，而患者病愈，需要醫(yī)生的積極治療，醫(yī)患合作才能將疾病治愈。但是這點并不是所有的患者都能理解明白。所以在治療過程中，醫(yī)生首要和患者交流的就是治療過程中的合作關系。很多病人談到醫(yī)生和患者表述這種意思時都會感到備受尊重，心理上對這位醫(yī)生也有信任感，醫(yī)療過程也會比較順利。

　　二、對疾病及病情了解

　　患者希望對自己的病情有所了解，幾乎所有的病人在談到自己的病情時都表達出了這樣的愿望。他們希望醫(yī)生能將自己的病的大致過程介紹一下，對病因、誘因、病情發(fā)展過程、病的結局等都有所了解。患者對于自己所患病進行了解，此乃人之常情，也是醫(yī)學倫理學上規(guī)定患者應有的權利。這點在見習期間我感覺醫(yī)院做的很好，首先醫(yī)生方面會和患者在這些方面有所溝通，其次醫(yī)院在制度上也對患者這方面的需求給予了很大支持。

　　三、醫(yī)務人員態(tài)度和善

　　在治療過程中，患者希望醫(yī)生及相關醫(yī)務人員的態(tài)度和善，能夠耐心的解答心中的疑問，這也應該是醫(yī)院對于醫(yī)護人員的基本要求。

　　四、醫(yī)療花費少

　　對于醫(yī)療花費方面，作為患者，希望能夠控制在可承擔范圍之內。在這方面，患者多數(shù)有所不滿，事實上，過高的醫(yī)療花費是導致醫(yī)患關系惡化的主要原因之一。導致醫(yī)療花費過高的原因多種多樣，關于這個問題的探討也不少，諸多學者也提出了各種解決方法，其中對于醫(yī)生醫(yī)院的要求大至如下：提高醫(yī)生醫(yī)術，控制昂貴檢查及藥物的使用，提高醫(yī)生的工資等等。這些依靠醫(yī)生醫(yī)院是無法從根本上解決問題，需要國家積極參與進來。

　　結語

　　無論是治療平等合作還是對疾病及病情知情了解，還是希望醫(yī)務人員的態(tài)度和善，都體現(xiàn)了患者在醫(yī)療過程中對于平等地位的要求，這點也是醫(yī)生及相關醫(yī)務人員需要特別注意的地方。從人格方面而言，平等是對病人的一種尊重；從醫(yī)學倫理角度而言，患者對于疾病及病情有知情了解的權利，而醫(yī)生也有相關的告知義務，當然一些特殊情況除外。在見習期間，我認為岳陽醫(yī)院的很多地方在這方面有借鑒之處。醫(yī)生及相關醫(yī)務人員方面，會在查房期間和患者進行相應的溝通，對患者進行疾病教育及指導，并酌情告知患者病情；在制度方面，病人住院前會對病人進行相關的疾病教育，出院時會有專門的健康宣教，對病人出院后生活方面進行指導，同時還會將病人住院期間的病歷專門交給病人。這些都充分考慮到病人的權益。

　　在醫(yī)療花費花費方面，各方學者都有所討論，不再多做討論。2011年6月19日篇三：醫(yī)院見習實踐報告 醫(yī)院見習實踐報告

　　見習，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。見習的開始讓我們開始了認真。觀察護士們的工作動態(tài)和性質及醫(yī)院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。

　　由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措.�？墒牵�現(xiàn)在見習后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責，尤其是護士們的職責。

　　剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

　　護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

　　進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作很多都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

　　八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點點滴滴，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責，迎接我們美好明天。篇四：醫(yī)院見習暑期社會實踐報告 湖北民族學院暑期社會實踐活動日志

　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　今天是我進宣恩白求恩醫(yī)院見習的第一天，帶著份好奇，帶著份期待，開始了我的見習之旅。今天我是在急診外科見習的，在那值班的是科室主任，給人的第一感覺就是很教練。簡單地和他交流了一會，一位病人走了進來。他個子不高，很消瘦，皮膚很黃，身體也很虛弱，是他的孩子攙扶進來的。主任首先對病人進行了系統(tǒng)的問診，然后進行了體格檢查，發(fā)現(xiàn)病人右上腹放射性疼痛至右肩胛部，肝臟嚴重腫大，主任初步診斷為膽囊癌，要求病人作進一步的檢查，后來通過進一步的檢查，確診為膽囊癌晚期。經(jīng)過一天的見習，我深深體味到了醫(yī)生的真諦，我覺得我要在接下來的九天

　　時間里好好學習前輩們的醫(yī)術，只求以后做一位能救死扶傷的好醫(yī)生。

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　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　夏日的陽光總是那么地燦爛，宣恩的太陽也不甘視弱，早上八點來到宣恩白求恩醫(yī)院門口，就感覺皮膚灼熱，不過一進院大樓門口，就感覺到了一絲絲的颯爽。今天

　　我見習的科室是兒科——一個比較繁忙的科室，坐診的是一個中西兼通的老醫(yī)生。由于來應診的患者很多，使我有機會接觸各種病歷，除小兒常見的感冒、肺炎、腹瀉、哮喘外，還見到了個別不常見的病種，如佝僂病。我今天也沒有閑住，幫忙測體溫、血壓，登記來訪的患者，一天下來，感覺全身都有種虛脫，但看見老醫(yī)生仍很精神很 認真地為孩子看病，我心中只有二個字——佩服。

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　　日期： 地點： 宣恩白求醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　這是我見習的第三天，我來到了大內科見習，這里包括了呼吸、腎內、內分泌諸�？啤Ｔ谶@里我接觸到了更廣泛的病人，因為他們都住在醫(yī)院里面，使我有機會詳細地聽醫(yī)生詢問病情，學習老師們給病人做體格檢查，偶爾還可以輔助老師做檢查，認真聽取主任分析病情狀況。今天讓我印象最深刻的是一個四十歲的突發(fā)腦出血的患者，當時發(fā)病實然，不知病前狀況，他家人也不清楚，否認有腦血管方面的病史。后來經(jīng)多位資深醫(yī)生的檢查、討論，應該是腦出血，由于醫(yī)院條件有限，主任當機立斷，征得家屬同意后送州中心醫(yī)院治療。通過這幾天的學習，我更明白了自己這份職業(yè)的神圣使命，我暗自發(fā)誓一定要學好本領，好挽救更多的生命。

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　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　一晃見習的日子都過了一小半了，今天我?guī)е�好奇心來到了普外見習。來到普外對什么都特別的新鮮，我又從零開始了新的見習生活。來到普外，早上一開始就跟著醫(yī)生去查房，查房后就要看著醫(yī)生開化驗單，然后醫(yī)生們忙忙碌碌地為病人檢查換藥，我看著這些活兒就感覺受到了極大的震撼，我覺得他們也是最可愛的人，為了疾患而傷透了腦筋，為了病人而忙忙碌碌，犧牲了很多和家人團聚的機會，然而他們沒有抱怨過什么，表現(xiàn)出來的只有付出，我們應該向這些可愛的有學習，并努力向他們靠齊，做一個全心全意為人民服務的醫(yī)生。湖北民族學院暑期社會實踐活動日志

　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴轉陰 活動內容及心得體會： 在農村，人們是見癌色變，認為得癌癥后必死無疑。于是，我今天來到了腫瘤科見習，懷著很多很多的問題，我開始了見習新的旅程。進腫瘤科的病人在這里需要化療，看著他們那渴望求生的眼神，讓人覺得心里真是酸酸的，但醫(yī)生們也只能盡自己最大的能力去幫助他們。一部一部的儀器忙忙碌碌地工作著，老師們也在密切關注著這些病人經(jīng)過化療后的效果，醫(yī)生們還在百忙之中時不時地給我講知識。在這一天里，我看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，有抗爭勝利的喜悅，也有病情惡化的悲傷，但很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。想想他們，就聯(lián)想到以后還有什么困難讓我們灰心放棄呢！

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　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　我今天見習的科室是神經(jīng)內科，收獲甚多。首先，我了解了一下神經(jīng)內科的主要 疾病，如tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，很多患者病情危重，必須及時處理才能得到較好的治療效果。我今天是陪主治醫(yī)師黃醫(yī)生坐診，并且還很幸運，得到了黃醫(yī)師許可，能為病人測測血壓，量量體溫�？粗�老醫(yī)生熟悉地對神經(jīng)系統(tǒng)做各項檢查，心里真的很羨慕他。忙忙碌碌地見習了天，感覺自己所學的知識真的是太少了，還有很多的地方需要努力，回來坐在沙發(fā)上，感覺這一天過得實在是太充實了，只是自己的能力有限，還有很多消化不了。

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　　日期： 地點： 宣恩白求恩醫(yī)院 天氣： 晴 活動內容及心得體會：

　　今天我見習的地方是眼科，帶我見習的醫(yī)生卻是一位帶著眼鏡的女醫(yī)生，她很和藹，來了就給我介紹她們眼科的一些疾病，如結膜炎、角膜干燥癥、青光眼、弱視等疾病。不一會兒來了一位病人，進門就看見這個病人手長、腳長、肌肉卻不發(fā)達，手指腳趾都纖長，王醫(yī)生說這不是很典型的馬凡綜合征嗎？馬凡綜合征是一個遺傳性的疾病，主要表現(xiàn)是眼部、心臟、骨骼的疾病，而他很顯然以眼部疾病為主的表現(xiàn)。一醫(yī)生再進一步詢問、檢查了一下，又用儀器設備檢測了一遍，左眼視網(wǎng)膜剝脫，晶狀體脫位，由于病情較重，王醫(yī)生建議立即手術。在王醫(yī)生帶我查房時，我看到了很多的眼部疾病患者，正是像王醫(yī)生那樣醫(yī)術高明者，帶給了許多人光明。篇五：暑假醫(yī)院實習(見習)社會實踐報告

　　暑假醫(yī)院實習（見習）社會實踐報告

　　前言：實踐是檢驗真理的唯一標準

　　為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點。拋棄象牙塔光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人們服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我決心今年開展社會實踐活動。

　　作為一名護理助產專業(yè)的學生，這是我第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！在征得院方同意后，我開始了見習之旅，由于僅僅是大一的學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十天對我來說仍然受益匪淺。在見習的十天過程中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)、癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖短暫，卻著實令我開闊了眼界。

　　見習的每一天，我從休息室換好護士服后，便進入護士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充滿忐忑和期待，跟在護士長的后面，進入病房，我們得詢問患者的病情，查看床頭卡信息，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量，給需吸氧的患者交代注意事項。在查房中，我懂得了如何與患者交流和見到了許多病例的臨床癥狀。

　　在治療室中，護士姐姐們一絲不茍地配藥水，我在一旁給她們打打下手，由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴格核對，畢竟這關乎著患者的安危，因此要時刻保持著謹慎的態(tài)度。

　　接下來是對著病房號為患者輸液，老人家的血管脆而薄，進針時容易走位�？墒怯行├先瞬⒉焕斫獗銜�大吼大叫、發(fā)脾氣，這時我們心里肯定不好受，但是我們仍需微笑著給病人解釋請他們諒解。當我切身感受到時，雖然心里覺得委屈，但是過后卻會覺得自己很偉大。這讓我時時刻刻記著要有一顆包容的心，保持微笑，讓病人感受到溫暖，減輕病痛的折磨。通過這幾天的見習，我親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士??病房里永遠有護士忙碌的身影。我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。

　　下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

　　技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解不少。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量法：患者坐位或臥位，血壓計零點，肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處;緩慢打氣，放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失或變調時為舒張壓

　　制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班，并在八點正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢，個負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當天的情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心 醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著“救死扶傷，防病治病，康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述∶“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼耍�醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人的親切問候，都深深的打動著我。

　　個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度，在十天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為一名見習或實習生，要做到：1待人真誠，學會微笑；2對工作對學習有熱情有信心；3善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；4主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想辦法解決；5踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學習奠定了基石。

　　總結：

　　以上就是我十天的醫(yī)院實地學習實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備。雖然在醫(yī)院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過得很充實。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念，同時認識到護士是一個很平凡的職業(yè)，她的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命，而且，護士也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。現(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

見習報告14

　　學醫(yī)是我從小就立下的志向，小時候就一直渴望能有一套帶聽診器、注射器的小玩具，幻想著未來的某一天我也能穿著白服為患者看病。在我小小的象牙塔中，醫(yī)生是一個很神氣的職業(yè)。但真正讓我下定決心學醫(yī)的不是它藥到病除的神奇，而是因為我有一個體弱多病的奶奶。懵懂的我還不知道病痛、忌口是多么痛苦的事時，只記得奶奶每天都有吃不完的藥：降壓的、降糖的、心血管的..瓶瓶罐罐一大堆。直到后來她的病越發(fā)嚴重，癱瘓在床，生活不能自理，有親人來探望她時，因為說不出話，只能大哭以示想念...治病救人的信念在我心中更堅定了。見習的第一天，很新奇也很激動，開玩笑的和媽媽說了一句“我上班去了！”之后，就開始了我的見習周。

　　我見習的科室是綜合內科，由于醫(yī)院比較小，所以它還兼并急診，不大的辦公室就顯得格外忙碌。書到用時方恨少，看著醫(yī)生護士們來來回回，我卻什么忙也幫不上，甚至不知道闌尾手術該歸于外科...說自己是醫(yī)學生不免有些慚愧。但無論怎樣，能有機會來學習書本、課堂上學不到的東西，已是幸運的。實習第一天我最大的收獲就是學會了測量血壓。量血壓應該是醫(yī)生、護士最基本的技能之一，它看似簡單，實則有很多細節(jié)要注意，而且測血壓是醫(yī)生了解病癥的重要手段之一，尤其在內科科室，它是大部分病人求醫(yī)后第一件要做的事情。正常人的高、低壓范圍是90~140,60~90。測量步驟是值班醫(yī)生謝大夫口述教給我的，綜合書上所說，我把它簡單歸納如下：一、準備工作

　　1被測者取坐位或仰臥位，卷衣袖露出一側上臂，必要時脫袖。被測肢體伸直、掌心向上并稍外展。被測肢體應與心臟處于同一水平。掌心向上并稍外展。被測肢體應與心臟處于同一水平。2將袖帶平整地纏于上臂中部，松緊以能放入一指為宜，袖帶下緣應距肘窩2～3cm。

　　3將聽診器胸件放于臂正中偏內側1~2cm，此為肱動脈流經(jīng)之處。二、測量

　　1關閉輸氣球氣門，充氣至肱動脈搏動音消失，再升高20～30mmHg，輕扭氣門緩慢放氣。

　　2在聽診器中聽到的第一聲搏動，汞柱所指刻度即為收縮壓；當搏動音突然變弱或消失時，汞柱所指刻度即為舒張壓。3完成后應再次測量取平均值。學會之后可把我興奮了一下，回到家主動要求給家人測血壓，聽到脈搏咕咚咕咚就好像知識涌入的聲音，不同的人聲音大小強弱也不同，好在家人的血壓都在正常范圍內。不過有的時候搏動音不容易被聽到，需要我再多測一次，每每這個時候我都會緊張，害怕被認為學術不精。幸運的是我測量的病人都是很有親和力的~

　　由于我只學習了系統(tǒng)解剖學，與其說是去實習不如說是去見習了。醫(yī)生們在要求我開藥單、胸透單不成功后轉念只讓我做些跑跑腿的工作。這樣我就有了充足的自習時間。一個漂亮的護士姐姐告訴我，我學的.是臨床，而且只是大一新生，需要做的、能做的就是多聽這些資歷深的大夫們問診、確診，病癥雖然聽不懂，但只要記住名字，等回學校接觸到時特別記憶下，因為都是臨床常見病。在內科接觸最多的就是患腦血栓的病例，我的姥姥也是這種病，所以我對它簡單的了解了下：腦血栓是在腦動脈粥樣硬化和斑塊基礎上，在血流緩慢、血壓偏低的條件下，血液的有形成分附著在動脈的內膜形成血栓，稱之為腦血栓。臨床上以偏癱為主要臨床表現(xiàn)。患者發(fā)病前曾有肢體發(fā)麻，運動不靈、言語不清、眩暈、視物模糊等征象。常于睡眠中或晨起發(fā)病，患肢活動無力或不能活動，說話含混不清或失語，喝水發(fā)嗆。多數(shù)病人意識消除或輕度障礙。面神經(jīng)及舌下神經(jīng)麻痹，眼球震顫，肌張力和腹反射減弱或增強，病理反射陽性，腹壁及提睪反射減弱或消失。除此之外，還有身體右側有壓痛的膽囊炎，三多一少的糖尿�。ㄓ形换颊哐�糖高達18�。└哐獕菏亲畛Ｒ姷牟�，尤其老年人血壓普遍偏高。還有兩個病癥是我從沒聽過的，肺心病和肺性腦病。有一位重癥患者就是患有肺性腦病，去查房時她還在搶救室。最讓我印象深刻的還是實習第一天臨下班前來的一位患者。那是一位患多年腦血栓的老奶奶，由于偏癱她是坐在椅子上被抬到醫(yī)院的。來的時候她已經(jīng)神志不清，臉色發(fā)灰，瘦弱的倚在那，似乎頭的重量也超過了她能承受的范圍，腦袋耷拉在椅子上。當我去把心電室的醫(yī)生叫來做心電時，老人家已經(jīng)走了。我呆呆的愣在那，聽著她的兒子痛哭喊媽，在場的醫(yī)生護士都忍不住落了淚，她們似乎都把那老奶奶當家人了，誰說醫(yī)者無情，他們是在經(jīng)歷了無數(shù)次生離死別后才磨練的堅強些，但是真的送走一個生命時，誰能不心痛呢？不同于在婦產科實習的同學，他們迎接的是新生命的到來，而我在實習的第一天就見證了一個生命的終結，這給我的從醫(yī)道路涂寫了濃重的一筆，學醫(yī)之途任重而道遠...

　　由于我所學實在有限，所以在沒有病人來看病時我就翻看醫(yī)生們寫的病志，幾乎每個醫(yī)生都會說寫大病志太辛苦了，我實習的醫(yī)院比較小，所以還沒發(fā)達到可以用電腦寫病志，但每一本都可以看出醫(yī)生們的細心負責，患者姓名、籍貫、家庭，重復了一遍又一遍的病史記錄，還有彩色筆一點點描畫的體溫圖表等內容。但就算病志再多，綜合內科的大夫們也絕不偷懶找別人寫，他們不只要在內科室值班，還要到透析室輪班，可以說是沒有任何節(jié)假日，即使是這樣我也從沒見過遲到早退的醫(yī)生，他們是真的奮斗在一線的白衣戰(zhàn)士。最讓我有感觸的是堅守如一的郭大夫，他在夜晚值班時遇到一個喝醉酒的青年，青年酗酒鬧事，還想實施暴力，郭大夫躲閃不及與其撕扯過程中扭傷了腰，那是過年前兩天發(fā)生的事，大家都勸他趁過年休息一陣，值班的事讓他不要擔心，可他在休息了一天半后又回到了工作崗位，既是因為放心不下他負責的病人，也是不舍得同事們?yōu)樗�多加班。這件事引起了我的深思，如果以后我遇到了這樣的事該怎么做呢？當醫(yī)生可真不容易，既要兢兢業(yè)業(yè)對待工作，又要耐心對待患者，偶爾還要防備惹事的壞人...但即便是這樣，也依然有千千萬的人選擇醫(yī)學道路，依然會出現(xiàn)華益慰老先生那樣優(yōu)秀的醫(yī)生。我也會堅定腳步，就算知道前方荊棘滿路，也絕不退縮。此次實習有一個重要的精神是我在課本上學不到的，那就是醫(yī)者仁心。綜合內科的大夫們對待患者都是一個“親”字，在我跟隨查房時總會聽到大夫問候病人：你昨晚睡的咋樣？吃降壓藥了嗎？感覺如何...相信小問候也會讓這些離家住院的病人感到絲絲溫暖的。實習過程中我還去了藥房，這是一家中醫(yī)醫(yī)院，所以在藥房里還陳列著許多中藥。名字千奇百怪，蛇膽、麻黃、女貞子...中藥按克數(shù)被包裝成一個個小袋，付藥時方便快捷。令我震撼的是，付藥醫(yī)生能夠清楚的記得不同藥箱的擺放位置，那些中藥的名字早已印在他們的腦海。除此之外，那些西藥也有著冗長而奇怪的名字，要想做一名好醫(yī)生，這些基礎知識是必須熟練掌握的。

　　總之此次實習獲益匪淺，我會在學校里把知識點掌握牢靠，在下次實習時靈活運用，醫(yī)生對待的是生命，謹慎是行醫(yī)之道，當然仁心是行醫(yī)之魂。

見習報告15

　　今年，我來到了xx中學xx班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容是課堂語文教學，在原任指導老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

　　近兩個月的時間里，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲�面對面的教學，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給初一(x)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

　　現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

　　xx中學給我安排的是初一(x)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文。

　　我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華》佛經(jīng)共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。

　　在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的`差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛�？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

　　在批改學生的周日記和作文時，我也對他們的寫作方法做了簡單的點評。即使作文寫得不好，我也經(jīng)常鼓勵他們文筆工整，字體優(yōu)美，辭藻得體或者感情真摯真實。

　　總之，對于一篇好的作文，要指出優(yōu)點，但對于一篇不好的作文，要強調改正缺點的重要性，找到閃光點給他們鼓勵。這樣才能激發(fā)學生追求進步的意識。

　　教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請指導老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　我的指導思想是不斷給學生改正錯誤、改進缺點的機會。作為一名教育工作者，我們必須用足夠的耐心和毅力去愛每一個學生。

　　一個多月的實習生活已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

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