家長學(xué)校自評報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的家長學(xué)校自評報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長學(xué)校自評報(bào)告 1
XXX中學(xué)從19xx年成立家長學(xué)校至今28年，學(xué)校本著“服務(wù)家長，家�；ネü步ǎ岣呓逃|(zhì)量”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流的家長學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)家長，促進(jìn)家校教育和諧發(fā)展”為目標(biāo)，一直堅(jiān)持辦好家長學(xué)校，積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，幫助家長了解孩子的成長規(guī)律與特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、品行端正的中學(xué)生，努力使我校的家庭教育工作辦出特色，辦出實(shí)效。經(jīng)過二十八年的探索和努力，我們認(rèn)為我校的家長學(xué)校辦學(xué)成效明顯，對照《湛江市中小學(xué)幼兒園規(guī)范化家長學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行自查，我們的自評分為97分，達(dá)到了規(guī)范化家長學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特請?jiān)u估組的領(lǐng)導(dǎo)專家檢查驗(yàn)收。
下面我們將從四方面來匯報(bào)我校家長學(xué)校的工作情況。
一、學(xué)校概況
1、基本情況：XXX中學(xué)家長學(xué)校有53個班級，學(xué)員2768人，教師63人，6個三級家長委員會。
2、辦學(xué)目標(biāo)與理念：學(xué)校以“創(chuàng)辦一流的家長學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)家長，促進(jìn)家校教育和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“服務(wù)家長，家校互通共建，提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。
3、辦學(xué)成果：白沙中學(xué)家長學(xué)校歷經(jīng)28年6任校長，辦學(xué)規(guī)模1不斷壯大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了一定成績，體現(xiàn)在：
（1）近三年我校學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)99，以上，違法率和犯罪率為零；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高于95，；被評為市、校級的三好學(xué)生有
800多人次。
（2）學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高�，F(xiàn)在的白中，尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、文明有禮、和諧共處已蔚然成風(fēng)；人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、心理上自強(qiáng)已成為全體學(xué)子的共同追求。
（3）中考、高考成績屢創(chuàng)新高，呈現(xiàn)“低進(jìn)高出”的良好局面。學(xué)校多次被評為“雷州市高考、中考先進(jìn)單位”、“湛江市高考、中考先進(jìn)單位”；“雷州市社會治安綜合治理先進(jìn)單位”；“雷州市、湛江市先進(jìn)基層黨組織”，“雷州市、湛江市先進(jìn)團(tuán)委會”，“雷州市、湛江市先進(jìn)少先大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號。
二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)與管理情況
學(xué)校對家長學(xué)校高度重視，成立了以蔡杰校長為家長學(xué)校校長，副校長吳耀文為家長學(xué)校副校長，學(xué)校關(guān)工委主任徐王泰主席為家長學(xué)校副校長，政教處主任肖來為家長學(xué)校辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校其它班子成員與班主任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員則各司其職，各負(fù)其責(zé)，扎實(shí)主動地推進(jìn)家長學(xué)校工作的開展。
對家長學(xué)校的管理，我校的主要做法如下：
1、建章立制，規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。
近幾年，我們在家長學(xué)校原有管理制度的基礎(chǔ)上（如《家長學(xué)校2各崗位工作職責(zé)》、《班主任管理職責(zé)》、《XXX中學(xué)家訪制度》等），進(jìn)一步建立完善了《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員表彰獎勵制度》、《學(xué)員考勤制度》、《家教教研組會議工作制度》等。隨著家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的進(jìn)一步健全，家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會得到更切實(shí)有效的保障。
2、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障家長學(xué)校工作的開展。
我們將家長學(xué)校的工作納入到學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃中去，把如何開展好家長學(xué)校的工作擺上學(xué)校行政會議的議程，每學(xué)期投入一定資金，保證家長學(xué)校的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，并安排家長學(xué)校辦公室、培訓(xùn)場室作為活動地點(diǎn)，全員培訓(xùn)則以各班教室作為授課地點(diǎn)。我們按照“七有”（有掛牌標(biāo)識、有師資隊(duì)伍、有固定場所、有教學(xué)計(jì)劃、有統(tǒng)一教材、有活動開展、有教學(xué)效果）標(biāo)準(zhǔn)對家長學(xué)校進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。
3、成立家長委員會，加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
我們以年級為單位成立了家長委員會，委員由各班家長代表組成，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘書。委員每學(xué)期通過聽課、參觀、座談等形式參與學(xué)校的活動，了解年級教育教學(xué)的情況，并對年級工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，協(xié)調(diào)家長學(xué)校的建設(shè)。
�。ǘ㈥�(duì)伍建設(shè)情況
1、我校除挑選骨干教師為家長專職授課外，還聘請了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、退休教師、關(guān)工委成員和優(yōu)秀家長擔(dān)任兼職教師，負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作。每次上課，做到定時間、定地點(diǎn)、定主題、有教材、有資料、有反饋，針對性強(qiáng)，收效明顯。
2、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平。
我們組織專職授課教師（特別是班主任）學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、《班主任》、《中小學(xué)、幼兒家庭教育指導(dǎo)叢書》、《與家長溝通技巧》等書籍或資料，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，讓全體教師更加深刻理解家庭教育的意義、作用和內(nèi)涵，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，提高家庭教育的水平和素養(yǎng)。
3、加大培訓(xùn)力度，全面提升家長的素質(zhì)。
我們遵循“由淺入深、循序漸進(jìn)”的原則，兼顧家長的實(shí)際，系統(tǒng)地向家長傳授家教知識和規(guī)律，要求家長和孩子一起入學(xué)，一起畢業(yè)。每學(xué)期安排兩到三次的集中學(xué)習(xí)，一次5課時，教學(xué)方式靈活多樣，有講座、討論、測試、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查、論文評選等。但我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的，因此幾年來，我們一直堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)向家長推薦周弘編寫的《賞識你的孩子—————一個父親對素質(zhì)教育的感悟》、姚磊編寫的'《按性格培養(yǎng)孩子》等讀本及中國家庭教育網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)，使有條件的家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。
�。ㄈ�、教學(xué)工作情況
學(xué)校對家長學(xué)校的教學(xué)工作高度重視，在學(xué)期初就制定一個學(xué)期的工作計(jì)劃，并納入學(xué)校的工作計(jì)劃中，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行開展家長
學(xué)校教學(xué)工作。我校的做法有：
1、堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次家庭教育講座，內(nèi)容有“與孩子平等交往，做孩子知心人”、“營造與孩子共同成長的家庭氛圍”、“中學(xué)生的心理與個性發(fā)展”、“怎樣讓孩子成才”、“新課改下的家庭教育”等。
2、每學(xué)期召開一次年級家長會，各班則根據(jù)班級情況召開部分學(xué)生家長會和家長代表座談會。每次精心組織的家長會，出勤率均達(dá)90，以上，且受到家長們的一致好評。
3、認(rèn)真落實(shí)家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和品行的轉(zhuǎn)變起到很好的作用，尤其是對感化單親家庭的學(xué)生和學(xué)困生，爭取家長的理解、配合和支持，更起到不可估量的作用。 4、堅(jiān)持每學(xué)年評選“優(yōu)秀家長”活動，我們按照《XXX中學(xué)優(yōu)秀家長評選條件》，先由各班自行推薦，然后由年級家長委員會集中審定，并通過年級家長會進(jìn)行宣傳和表彰，充分發(fā)揮其榜樣激勵作用。
5、把主題教育活動與家長學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。如學(xué)校在開展“感恩教育”時，則邀請家長參加班里的主題班會，與子女面對面交流，互動同樂，融洽親情；在開展“幸福教育”時，我們組織家長與學(xué)生進(jìn)行辯論，讓學(xué)生理解感受幸福的真諦。
�。ㄋ模�、辦學(xué)效益情況
近幾年，通過學(xué)校、社區(qū)、村委、家長等多方面的努力，不斷探索，積累經(jīng)驗(yàn)，家長學(xué)校取得教育教學(xué)質(zhì)量和社會效益的雙豐收。家
5長學(xué)校的各項(xiàng)制度越來越健全，所發(fā)揮的作用也越來越明顯，我們的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，具體表現(xiàn)在：家�；宇l率增強(qiáng)，效果顯著。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長消除了疑惑心理，由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，學(xué)員參學(xué)率不斷提高，各年級出勤率和受教育率均達(dá)到90，以上，對家長學(xué)校培訓(xùn)工作滿意度達(dá)到90，以上。過去我們印發(fā)的學(xué)習(xí)資料，一些家長不愿意要，現(xiàn)在大家到處收集家教資料。每學(xué)年學(xué)校組織的學(xué)習(xí)體會交流中，許多家長都深刻反省了自己過去對孩子教育方面存在的偏差與誤區(qū)，如形式簡單、態(tài)度粗暴，不關(guān)注孩子心理的誘導(dǎo)等等，現(xiàn)在面對如何與子女進(jìn)行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進(jìn)行交往、如何讓孩子過一個充實(shí)的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績下降時怎么辦等問題時，家長們已尋覓到了良方。學(xué)生也對家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，改變家庭教育方法滿意度達(dá)到90，以上。
三、主要問題及努力方向經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校家長學(xué)校的工作正逐步走向制度化和規(guī)范化。但面對不斷發(fā)展的教育形勢和《湛江市中小學(xué)幼兒園規(guī)范化家長學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，我們深知家長學(xué)校的工作還存在著很大的差距和困難：
1、我校家長學(xué)校專業(yè)化教師隊(duì)伍尚未形成，師資力量比較薄弱。
2、我校是寄宿制的完全中學(xué)，學(xué)生以農(nóng)民子弟為主，不少家長外出打工或家里離校太遠(yuǎn)，參加學(xué)習(xí)不方便，網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件也不具備，給普及教育帶來了困難。
3、家長學(xué)校辦學(xué)條件還有待改善，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍相當(dāng)緊缺。
4、家長學(xué)校的規(guī)范管理、檔案建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。
借這次考評驗(yàn)收的東風(fēng)，我們一定會正視不足，找準(zhǔn)差距，更扎實(shí)、更認(rèn)真、更高效地辦好家長學(xué)校，我們將以社區(qū)、村委為依托，以提升家長素質(zhì)為目標(biāo)，以進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校管理為抓手，以辦出特色和成效為突破口，開創(chuàng)家長學(xué)校辦學(xué)的新路子，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育實(shí)現(xiàn)真正的結(jié)合，從而推動學(xué)校各方面工作的全面發(fā)展。
四、自評結(jié)果
依照《湛江市中小學(xué)幼兒園規(guī)范化家長學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求，經(jīng)我校自評，總分為97分，達(dá)到湛江市“規(guī)范化家長學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。請?jiān)u估組給予評估驗(yàn)收。
家長學(xué)校自評報(bào)告 2
在局的德育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，我校家長學(xué)校逐步邁向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對照《教育局關(guān)于開展“中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)�！痹u估工作的通知》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作作如下評估。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度保障，工作規(guī)范
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視家長學(xué)校工作，明確選定黨委書記、校長同志擔(dān)任家長學(xué)校校長，副校長同志協(xié)調(diào)家長委員會相關(guān)工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體計(jì)劃，納入學(xué)校工作的議事日程。并建立健全了家長學(xué)校管理機(jī)構(gòu)“家長學(xué)校辦公室”，由辦公室負(fù)責(zé)家長學(xué)校的一切管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。
二、目的明確，認(rèn)識統(tǒng)一，信心十足，努力辦學(xué)
通過參觀、學(xué)習(xí)和討論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都認(rèn)識到家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育乃至終身教育的基礎(chǔ)，也是精神文明建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。家長學(xué)校是宣傳正確的家庭教育觀念、家庭教育知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，研究它的教育動態(tài)，推廣和交流新的家庭教育成果的重要機(jī)構(gòu)和有效途徑。只有認(rèn)認(rèn)真真的、扎扎實(shí)實(shí)的辦好家長學(xué)校，才能取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
三、保證條件，保證經(jīng)費(fèi)，保證師資，保證教材
我校按照規(guī)范辦學(xué)的要求，建立了完整的家長學(xué)校管理規(guī)定和配套設(shè)施。實(shí)現(xiàn)了“十有”，即有計(jì)劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機(jī)構(gòu)、有授課教師。學(xué)校的`教師現(xiàn)有熱愛家長教育工作、具有豐富的學(xué)生教育，經(jīng)驗(yàn)、班級管理經(jīng)驗(yàn)，家庭教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師及在職教師擔(dān)任。學(xué)校現(xiàn)用教材為市教育局編寫的《現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)》和教師針對教學(xué)要求，針對家長和學(xué)生實(shí)際的講義。學(xué)校對家長學(xué)校所需開支預(yù)以保證，從不懈怠。
四、規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范管理，扎實(shí)工作，提高質(zhì)量
學(xué)校制訂了家長學(xué)校工作制度、教育計(jì)劃和規(guī)范的測驗(yàn)、考勤、考核措施的資料收集與管理工作程序，做到事事落實(shí)，事事有小結(jié)；按辦學(xué)常規(guī)辦事，兼顧家長實(shí)際，開展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)期著重搞好九學(xué)生家長教育；明年上半年為七年級學(xué)生家長教育，下半年為八學(xué)生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與培訓(xùn)。在教育方式和方法上，在使用教材上，不斷完善、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、我校家長學(xué)校在日常工作中認(rèn)真收集，積累各資料，較好地實(shí)現(xiàn)檔案資料齊全的目標(biāo)
根據(jù)我校自評情況，基本附合示范家長學(xué)校評估條件，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。特此申報(bào)。
家長學(xué)校自評報(bào)告 3
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)中的重要組成部分，也是宣傳正確教育思想、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、普及科學(xué)家庭教育知識的良好平臺。家長學(xué)校為廣大家長提供了了解孩子生理、心理發(fā)展的機(jī)會，掌握科學(xué)教育方法和技巧，從而與學(xué)校共同促進(jìn)孩子健康成長。基于這一重要性，本校高度重視家庭教育，始終堅(jiān)持開展優(yōu)質(zhì)的家長學(xué)校，并積極組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，幫助家長更好地了解孩子的成長特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，營造良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育相輔相成，培養(yǎng)心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。經(jīng)過自我評估，我們發(fā)現(xiàn)本校舉辦的家長學(xué)校取得了明顯效果，并具有示范作用。根據(jù)《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細(xì)則》，我們自查得分為96分。特此請檢查組領(lǐng)導(dǎo)來進(jìn)行驗(yàn)收。
下面我們將從以下四方面匯報(bào)我校家長學(xué)校的工作。
一、提高認(rèn)識 健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)
推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校的內(nèi)在需求和社會進(jìn)步的要求。通過轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，引導(dǎo)家長采用科學(xué)的家庭教育方法，將有助于提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校決定設(shè)立“家長學(xué)習(xí)委員會”，分為兩個小組：
1、家長學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、家長委員會；并成立家長學(xué)習(xí)研究小組。家長學(xué)習(xí)委員會將納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，并且撥出一定的財(cái)政預(yù)算，以多媒體教室作為培訓(xùn)授課場所。該機(jī)構(gòu)以“孩子至上，一切為了孩子”為宗旨，各成員承擔(dān)各自的責(zé)任，積極推動家庭教育的開展。
二、規(guī)范管理 制定家長學(xué)校管理制度
1、每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中要有開展家長學(xué)校工作的計(jì)劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實(shí)，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評自查工作。
2、規(guī)范各項(xiàng)制度和組織管理工作。
在原有的家長學(xué)校管理制度的'基礎(chǔ)上（如：《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學(xué)校各崗位職責(zé)》、《家訪制度》等），進(jìn)一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評制度》等。隨著家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的健全，家長學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展將會得到更有效的保障。
三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力
�。ㄒ唬⑦x擇學(xué)校優(yōu)秀教師和家長擔(dān)任教學(xué)與教研工作的重要角色，確保課程教學(xué)定時進(jìn)行、固定地點(diǎn)進(jìn)行、主題明確。同時，注重實(shí)踐效果的提高。
（二）、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊(duì)伍的能力。
我們組織了教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等相關(guān)資料，還包括“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會管理之術(shù)”、“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍。通過這一系列的學(xué)習(xí)，教師們統(tǒng)一了思想，更加深刻地理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，并且提升了全體教師在家庭教育方面的素養(yǎng)。
�。ㄈ�、提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。
我們知道，為了滿足家長和學(xué)校的發(fā)展需求，我們意識到僅僅依靠課堂培訓(xùn)是不夠的。因此，在過去幾年中，我們一直堅(jiān)持向全體家長推薦一些讀本，例如《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》。通過閱讀這些書籍以及互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，家長們可以提高他們關(guān)于教育孩子方面的知識水平，逐步使得他們的學(xué)習(xí)變得更加主動而非被動。同時，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，每個學(xué)期我們會舉辦兩次家庭教育專題培訓(xùn)，針對不同的家長提供不同的講座內(nèi)容。每個學(xué)年還會開展多種形式的“家�；印敝黝}活動，希望通過各種渠道來全面提高學(xué)生家長的整體素質(zhì)。此外，我們還會堅(jiān)持每月向家長提出思考題，并在勞動節(jié)、國慶節(jié)和寒暑假等長假期間發(fā)放假期指導(dǎo)資料，以保持家長們對教育的關(guān)注和參與度。
家長學(xué)校自評報(bào)告 4
首先感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長學(xué)校講座。開學(xué)已經(jīng)三周了，學(xué)校的各項(xiàng)工作都已經(jīng)走入了正軌，今天要和大家講的主要有以下幾個問題，希望您能配合我們共同教育好孩子。
一、了解學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)，促進(jìn)教育德均衡發(fā)展
1、“百行德為首”，學(xué)校德育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心和關(guān)愛心，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的自覺性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自理、自學(xué)、自律、自護(hù)和自強(qiáng)的精神，簡單說就是教會學(xué)生做人和做事。結(jié)合本校實(shí)際來我們開展了守班規(guī)樹班風(fēng)活動、爭做雙標(biāo)兵活動、“同一個世界，同一個夢想”情系奧運(yùn)活動、“五項(xiàng)評比”活動，本學(xué)期又開展了紅領(lǐng)巾“自動化小隊(duì)”的活動，開展各項(xiàng)活動旨在學(xué)生的綜合素質(zhì)，將來成為社會的“四有”人才。（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）
2、家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一任老師，我們?yōu)楹⒆右龅氖虑楹芏啵紫纫?jīng)常和他們一起游戲，關(guān)注他們的發(fā)展?fàn)顩r，真正走入他們的內(nèi)心世界，其次我們要把關(guān)愛與呵護(hù)變成行動，我們要尊重孩子的人格，滿足他們必要的物質(zhì)需要，遏制他們不合理的要求，第三把他們看作家庭中的一名成員，在他們享受權(quán)利的同時承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能只給權(quán)利而不給義務(wù)。盡管我們有精力幫他們做一切事情，盡管孩子年齡還小，我們今天的不舍得就意味著他們明天的百無一用，由此而產(chǎn)生一批批地“啃老族”。（長大后靠父母養(yǎng)活）
二、更新德育教育的理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、學(xué)校德育在新的歷史發(fā)展時期，教育的形式和內(nèi)容面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，整齊劃一、大一統(tǒng)的教育模式，不但不能起到應(yīng)有的作用反而讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，壓抑著的個性像火山一樣爆發(fā)出來，家庭的家長制、粗暴管理以及家長自身知識的匱乏，使得孩子的性格發(fā)生扭曲、行為異常，我們對此必須靜下心來，重新審視并改變自身的教育方法，找出一條適合孩子發(fā)展的教育途徑。
2、學(xué)校以教學(xué)為中心這一點(diǎn)兒都沒錯，但顧此失彼，過分強(qiáng)化分?jǐn)?shù)，重智輕德，重理論輕實(shí)踐，那樣我們一定會走入一個誤區(qū)，俗話說要先強(qiáng)調(diào)做人，再學(xué)習(xí)知識，最終才會培養(yǎng)出有用之才，不會做人即使是才，也是一個歪才，甚至?xí)：ι鐣�，我們對�?dāng)今的孩子大都有一種感受，不聽話、驕橫任性、缺乏愛心、沒責(zé)任感，對此我們不能不反思一下，是不是我們的教育出現(xiàn)了偏差。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育與家庭德育鏈接，實(shí)現(xiàn)德育教育的最大值
1、我們曾經(jīng)有過很多教育的失敗是因?yàn)榻逃牟灰恢�，父母們抱怨老師，老師抱怨家長，究竟誰該承擔(dān)更多的責(zé)任？家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié)是造成這一后果的直接原因，學(xué)校德育由于受各種條件的限制，較少組織學(xué)生開展各種活動，而使教育更加偏重認(rèn)知，缺乏實(shí)踐，使本來要求務(wù)實(shí)的東西變得虛無縹緲，甚至把加強(qiáng)學(xué)校德育教育當(dāng)作口號來喊，形成“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的怪圈，其結(jié)果是使學(xué)生思想道德水平下降，學(xué)習(xí)不主動、不熱情，事倍而功半。家庭教育具有范圍小、靈活的特點(diǎn)，家長應(yīng)盡可能多的和孩子一起活動，進(jìn)行體驗(yàn)教育，這樣既可以增進(jìn)彼此間的情感又可以培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)。
2、為了實(shí)現(xiàn)教育的最大值，一方面學(xué)校要盡可能多的`組織開展各類豐富多彩的教育活動，進(jìn)而達(dá)到言與行的統(tǒng)一，使孩子縮小學(xué)校的思想教育與社會生活現(xiàn)實(shí)的差異。另一方面家庭要留出足夠的讓孩子愛別人的空間，也就是說孩子從我們這里得到了太多的愛，以至于使孩子不會愛別人了，因而在愛的問題上顯得很麻木。家長朋友們，你們還要支持孩子做家務(wù)，據(jù)專家統(tǒng)計(jì)：愛干家務(wù)與不愛干家務(wù)的孩子走向社會生存能力有著明顯的區(qū)別。失業(yè)率1：15，犯罪率1：10，另外愛做家務(wù)的孩子離婚率、心理疾病率都很低，因此說家校互動是孩子健康成長的重要保證。
四、授之以“漁”解除后顧之憂，授之以“魚”后患無窮
1、鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。愛孩子是父母的天性，但愛而過之就等于交給孩子一把自殺的匕首，無數(shù)事實(shí)證明“溺愛”是我們教育失敗的“毒瘤”。在學(xué)校所謂的好學(xué)生經(jīng)常得到老師的贊譽(yù)、表揚(yáng)和寬容，而當(dāng)他們走出學(xué)校，走向社會見到老師好像是陌路人，對教育他多年的老師尚且如此，那么對身邊的人、對同事以及對其他人呢？反之，經(jīng)常挨老師批評，嘲諷甚至體罰的學(xué)生卻能“以怨報(bào)恩”，走向社會后他們會更加懂得尊重別人，所以我們發(fā)現(xiàn)的“后十名現(xiàn)象”也就不覺得好奇了，當(dāng)然我這里并不是說老師可以不尊重學(xué)所生，更不能體罰學(xué)生，對此學(xué)校也有非常嚴(yán)格的規(guī)定，在對待孩子的教育上我們都要保持頭腦清醒。總結(jié)起來一些好學(xué)生如捧在老師手里的鮮花，在溫室里由于溫度濕度等條件都很好所以“鮮艷奪目”，而在狂風(fēng)暴雨中卻黯然失色，經(jīng)常挨批的學(xué)生“承受”了必要的挫折體驗(yàn)，形成了良好的心理品質(zhì)，在困難和挫折面前便顯得游刃有余了。我們家長如果長期的溺愛孩子勢必也會出現(xiàn)類似的狀況呢，答案是肯定的，我們可以反思和查訪一下，就會發(fā)現(xiàn)結(jié)果是非�？膳碌模痪褪恰笆谥贼~”的后果。
2、學(xué)生的各種能力來自于言傳身教，言傳是必須的，身教是必要的。下面舉一個例子：在電視中看到這樣一個案例，父母在衛(wèi)生間洗浴沒有法子安煤氣泄漏，結(jié)果雙雙倒下。在這種緊急的情況下，是8歲的女兒救了他們，孩子憑記憶進(jìn)行了如下處置，一、打開窗子，二、撥打110，三、撥打999，由于報(bào)案及時避免了不幸事件的發(fā)生，劫后，父母為自己的“重生”和女兒的機(jī)制果敢流下了幸福而欣慰的眼淚，之所以孩子有如此聰明的舉止源于老師和家長的教誨。在某種情況下身教重于言傳。也是電視中的事，是一段廣告，媽媽給奶奶洗腳的場面被孩子看見了，孩子本能的模仿了媽媽，當(dāng)孩子細(xì)嫩的小手觸摸到母親的腳時，媽媽的笑是從心里發(fā)出的。假如是您，您舍得叫孩子為你洗腳嗎？恐怕忽悠您一下，您就感激涕零了，因?yàn)槲覀儗⒆拥囊筇土�，我們對孩子也太容易知足了，但還是要說一句，要讓孩子為我們盡可能多得做些事，要不厭其煩的教他們做事，要勞逸結(jié)合，為此，寒假里安排了學(xué)生做好事和做家務(wù)并要求你為他們簽字，本學(xué)期我們要求每個孩子每周至少做一件好事或家務(wù)，目的就是要“授之以漁”。
五、預(yù)防春季傳染病
春季是許多傳染病流行的季節(jié)，大家只有掌握了更多的傳染病預(yù)防知識，才能保證家人的健康。
春季常見的傳染病有以下幾種：
1、流感：流感是由流感病毒引起的急性傳染病，他發(fā)病急，傳播迅速。流感病毒藏在呼吸道分泌物中，借空氣飛沫傳播，也可以通過被污染的日用品、手等傳播。
2、流腦：流腦是由流腦炎雙球菌引起的急性傳染病，它多發(fā)生在冬春季節(jié)。當(dāng)流腦病人或帶菌者咳嗽、打噴嚏時，病菌就隨空氣飛沫而播散，人吸入病菌后，先發(fā)生呼吸道炎癥，如治療不及時，病情可進(jìn)一步發(fā)展發(fā)生腦膜炎。
3、流行性腮腺炎：俗稱‘痄腮’，由腮腺炎病毒引起，可出現(xiàn)發(fā)熱、腮腺腫痛、全身不適等癥狀。腮腺炎病毒也是通過空氣飛沫傳播的。從腮腺腫大到完全消退約需兩周時間，病好后可獲得持久免疫。一旦得了腮腺炎，病人至少要隔離兩周，待腮腺完全消腫后才能到校，因?yàn)榇藭r傳染性最強(qiáng)，會很快傳染他人。
4、麻疹和猩紅熱：麻疹和猩紅熱是通過呼吸道傳播的。麻疹從出疹前5天到出疹后5天是傳染期，麻疹病人是傳染源。猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的，人的病后先有發(fā)熱、頭痛、舌頭紅腫等癥狀，接著全身出現(xiàn)紅色皮疹。有的人還會患風(fēng)濕性心臟病。
5、水痘：水痘是由病毒引起的一種輕癥急性傳染病，傳染性很強(qiáng)，容易在集體兒童中流行。主要由呼吸道飛沫傳播，也可通過直接接觸皰疹的分泌物，或間接接觸被污染的物品傳播�；疾『罂色@得終身免疫。
傳染病不僅影響患者自身的身體健康，而且會給他人帶來危害，因此我們要抓好預(yù)防工作：
1、注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，飯前便后要洗手。
2、家庭和教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，每次10分鐘，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，平衡膳食，以提高身體抵抗力。
4、在傳染病流行期間少去人多擁擠的公共場所，少串門，注意與病人隔離。
5、按時接種各種疫苗，注射疫苗是預(yù)防傳染病的最好方法。
6、當(dāng)出現(xiàn)上呼吸道感染等早期癥狀時，要及時治療，避免病情繼續(xù)發(fā)展擴(kuò)散。當(dāng)孩子有病不能到校上課時，家長要及時將醫(yī)院診斷結(jié)果告知班主任，以便采取有效措施。
7、兒童一旦患上傳染病，要在家或醫(yī)院隔離治療，傳染病兒童病愈后必須持醫(yī)生開據(jù)的證明方可準(zhǔn)許復(fù)課。
希望家長支持學(xué)校的工作，為了每個孩子的身體健康，為了每個家庭的幸福，讓我們共同努力。
【家長學(xué)校自評報(bào)告】相關(guān)文章：
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報(bào)告05-14
小學(xué)自評報(bào)告08-16
員工自評報(bào)告06-29
自評報(bào)告范文10-24
工作自評報(bào)告07-09
自評報(bào)告優(yōu)秀04-13
員工自評報(bào)告04-19
項(xiàng)目自評報(bào)告12-31
績效自評的報(bào)告02-07