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日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告十分的重要，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
20xx年10月16日在外語(yǔ)樓120教室召開(kāi)了外語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)日語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告大會(huì)。馮覺(jué)華、日語(yǔ)辦公室主任黃曉娟、樸英花、袁宏澤、張鮮花、董青及鄭智華、胡其陽(yáng)、劉姝、陳瓊、姜雪、曲彥平、張曉雪、徐偉杰、李卓遠(yuǎn)、丁琳敏、李玉花、楊佳、賈夢(mèng)瑩、姜明明、孫明月、郭婷婷、徐淑蕊等19位記錄員，以及多位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生出席了本次大會(huì)。
外語(yǔ)學(xué)院馮覺(jué)華書記講到：黃主任對(duì)這次實(shí)習(xí)相當(dāng)重視，態(tài)度認(rèn)真考慮又周到。為實(shí)習(xí)點(diǎn)的建立以及和領(lǐng)導(dǎo)的溝通做了很多的工作；教師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度：他們克服了很多的困難。在既要講課又要帶隊(duì)實(shí)習(xí)的條件下圓滿完成了實(shí)習(xí)的帶隊(duì)工作；實(shí)習(xí)的各位同學(xué)得到了各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。他們整體素質(zhì)高，比往屆的學(xué)生更加重視這次實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中能夠做到保證實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間。不愧是齊齊哈爾大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。在與實(shí)習(xí)同學(xué)的交談中了解到，同學(xué)們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中收獲良多，學(xué)到了很多學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的東西，清楚了未來(lái)工作的需要。這次實(shí)習(xí)的效果是很好的；通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也看到了工作中還存在著這樣，那樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題是以前沒(méi)有遇到過(guò)的，沒(méi)有學(xué)到的，沒(méi)有注意的新問(wèn)題。例如：在旅行社的同學(xué)，對(duì)于一些專業(yè)用語(yǔ)的不甚了解，不能做到熟練運(yùn)用；教師實(shí)習(xí)的同學(xué)還要加強(qiáng)心理學(xué)和專業(yè)知識(shí)的.學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)后我們要認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后學(xué)生的教育提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
這次實(shí)習(xí)是成功的，實(shí)習(xí)的給位同學(xué)在社會(huì)是已經(jīng)取得了一定的名氣與肯定，為我院增了光添了彩。希望給位同學(xué)能夠繼續(xù)努力，為我院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
日語(yǔ)系主任黃曉娟的中講到：在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我日語(yǔ)專業(yè)又一次實(shí)習(xí)獲得成功。通過(guò)大家的總結(jié)我知道了各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)真正做到了努力、勤奮、投入實(shí)習(xí)，反饋也很成功。經(jīng)過(guò)宣傳周到今天實(shí)際有6周，過(guò)程完成出色。下面是總評(píng)、交流和歸納。對(duì)于大家的總結(jié)我主要?dú)w納為三點(diǎn)：這次實(shí)習(xí)非常成功，做到師生共努力、共勤奮、共投入，因此反饋也很好，但問(wèn)題還是有的。有95%的同學(xué)達(dá)到要求，但5%的同學(xué)還是不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，問(wèn)題在于對(duì)實(shí)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)不夠；對(duì)各位帶隊(duì)老師的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)。樸老師工作積極，雖在讀研中卻帶隊(duì)25個(gè)人，實(shí)習(xí)點(diǎn)為2個(gè)，實(shí)習(xí)過(guò)程中師生聯(lián)系密切。張老師帶隊(duì)3年，態(tài)度也非常精心指導(dǎo)。另外還有袁老師、，董老師，任老師和趙老師，工作認(rèn)真，為學(xué)校爭(zhēng)光。通過(guò)八年建設(shè)，日語(yǔ)基地更加牢固，同學(xué)們的總結(jié)真實(shí)、感人，劉靜、王偉、楊帆等同學(xué)的總結(jié)也很深刻，可以考慮定位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
會(huì)上樸英花老師代表大連實(shí)習(xí)地和張鮮花老師代表教育實(shí)習(xí)都認(rèn)真地總結(jié)。學(xué)生代表8位也以親身經(jīng)歷向老師匯報(bào)。會(huì)場(chǎng)上陣陣掌聲。
日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《日語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)》。由于班級(jí)每天都有一節(jié)課，所以我?guī)缀跆焯於荚诎嗦?tīng)課學(xué)習(xí)教學(xué)。這是門基礎(chǔ)性較強(qiáng)的課，要注意日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課過(guò)程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按一份份練習(xí)進(jìn)行講解。應(yīng)試教育成分較多。在上課過(guò)程中課堂氣氛比較悶，與學(xué)生互動(dòng)少。我試想把題目改頭換面。這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中證明了這個(gè)方法是可行的。科組老師也對(duì)我這一改動(dòng)加以表?yè)P(yáng)。如在教學(xué)生基礎(chǔ)單詞時(shí)，充分利用圖片，聯(lián)想記憶，復(fù)習(xí)與前瞻，讓學(xué)生緊跟教師的思路，課堂既活躍又不忘教學(xué)主旨，一箭雙雕。課堂學(xué)生積極的跟住教師的思路，課堂任務(wù)完成有很大的起色。但是，難題是課堂以外的作業(yè)的完成情況一般都很難有所改觀，我通過(guò)課堂休息時(shí)間和學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)課外作業(yè)一直是傳統(tǒng)的完成，真正讓學(xué)生不厭其煩的完成課外作業(yè)需要下很大的.工夫來(lái)調(diào)研，把傳統(tǒng)的觀念打破也是需要很多的努力，我不僅在課堂上充分利用聯(lián)想記憶法，課外作業(yè)我就想到了"欲擒故縱"，學(xué)生很多都在貪玩中耽誤了學(xué)習(xí)，我就把自己在網(wǎng)絡(luò)上找到的日本原版漫畫復(fù)印下來(lái)分發(fā)給學(xué)生課外完成，結(jié)果很出乎意料的完滿，幾乎絕大多數(shù)的同學(xué)都"哈日"天天說(shuō)漫畫的經(jīng)典臺(tái)詞，而且也熟識(shí)了很多課堂學(xué)不到的好詞句，最重要的是學(xué)到了很多知識(shí)的同時(shí)也完成了課外作業(yè)。
在班工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖歉咧卸甓�。班上�?1位學(xué)生。由于人數(shù)不是很多，適中。第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任張秀蘭老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生。對(duì)其進(jìn)行思想、紀(jì)律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，并在9月份墻報(bào)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在上班會(huì)課時(shí)，對(duì)班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，批評(píng)不良現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說(shuō)過(guò)。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話。凡是不聽(tīng)話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長(zhǎng)。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候。我就在班上表?yè)P(yáng)他們。激發(fā)他們的自信心。一個(gè)半月下了。也取得了一定的成效。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，對(duì)指導(dǎo)老師張國(guó)發(fā)老師、原班主任張秀蘭老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！
日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)：
1、項(xiàng)目一：
�。�1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：背誦五十音圖
�。�2）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：第六周
（3）指導(dǎo)教師：陳華香
�。�4）實(shí)訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容：
翻開(kāi)書本的第一課,就是五十音圖,這也就是我們第一節(jié)日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課,面對(duì)這奇怪的讀音和特別的寫法,無(wú)疑的是學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但陳老師很了解我們心里的想法,知道我們心中有畏懼和抵觸,她開(kāi)始生動(dòng)而又巧妙的給我們說(shuō)一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣,同時(shí)講述了她個(gè)人的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),并告訴我們一定要有信心,當(dāng)然經(jīng)她這樣一說(shuō),我真的很高興,很慶幸自己遇到這樣一個(gè)有著如此豐富經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)口音的好老師,陳老師給我們說(shuō)明了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性,特別是第二語(yǔ)言,告訴我們應(yīng)該如何學(xué)好它,看到陳老師對(duì)語(yǔ)言和課堂如此的充滿熱情,讓我不由自主地對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩感,堅(jiān)信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們一定能把日語(yǔ)學(xué)好,一定!
面對(duì)新的語(yǔ)言,的確有點(diǎn)不知所措,但當(dāng)陳老師開(kāi)始叫我們五十音圖的讀法時(shí),聽(tīng)著老師那悅耳的聲音,大家都不約而同的驚嘆”哇”,就都對(duì)日語(yǔ)充滿了好奇感,大家都很快認(rèn)真的投入到了實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。起初,我們只能聽(tīng)老師這樣流利的讀和背,但經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課，老師耐心的逐字的教我們，之后我們便能自己讀了,從開(kāi)始的結(jié)巴、忐忑,到后來(lái)的流利、自信，我們找到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的感覺(jué)和方向，知道了什么是平假名，片假名，掌握了日語(yǔ)五十音圖的讀法。陳老師要求我們把五十音圖背下來(lái)，剛開(kāi)始我們覺(jué)得難得很，背下來(lái)是件不可思議的事情，更何況是流利的背，而且不僅要背行，還要背段，但經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)課不斷地讀誦，很快就把五十音圖背下來(lái)了，其實(shí)并不像我們相像中的難。有很多同學(xué)覺(jué)得自己第一次在老師那里的背誦不是很理想，便自己要求自己再背，這個(gè)實(shí)訓(xùn)的課程不僅僅看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的熱情，更是大大的提高了學(xué)習(xí)的積極性。
�。�5）收獲體會(huì)：
第一次實(shí)訓(xùn)課是我徹底的消除了我心中的忐忑，有的是一種踏實(shí)的感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)也不是自己想象中的那么難，有很多時(shí)候,自己認(rèn)為很難得事情,其實(shí)只要在多下一點(diǎn)點(diǎn)功夫就能做到的,而且比自己預(yù)料的還好。第一次日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)到的東西，最重要的就是對(duì)自己持肯定的態(tài)度,要告訴自己窩能行,這樣就會(huì)有信心做,并做得很好,才知道語(yǔ)言是需要多讀多練的，只有這樣才能將它脫口而出，真正的學(xué)好它,為以后的運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管做什么事,都不要怕做不好,怕的是不去做,所以只要自己勤于學(xué)習(xí),多讀多練,把事情放在心上,愿意下功夫,就沒(méi)有做不到的事。在陳老師那里把五十音圖背了我之后，雖然對(duì)自己的表現(xiàn)不很滿意，但最起碼我明白了一點(diǎn)，那就是做什么都需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的做，就像是背五十音圖一樣。
2、項(xiàng)目二：
�。�1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：背誦我的大學(xué)生活
�。�2）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：十四周
�。�3）指導(dǎo)教師：陳華香
�。�4）實(shí)訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容：又是一次讓人覺(jué)得充實(shí)而又興奮地實(shí)訓(xùn)課，這篇文章主要講的是生活中的語(yǔ)言，如何時(shí)起床，做什么事，在哪里吃飯等等的表達(dá)法，都是些很實(shí)用的話語(yǔ)。教室里，大家朗朗的讀書聲，使整個(gè)教室有了一種交流、活躍的氣氛。這次實(shí)訓(xùn)比上次更有趣，但同時(shí)也更具有挑戰(zhàn)性，這一次，大家沒(méi)有被長(zhǎng)長(zhǎng)地文章嚇到，而是把它當(dāng)成了自己學(xué)好日語(yǔ)前進(jìn)的'動(dòng)力，陳老師的細(xì)心講解，加之以很生動(dòng)形象的描述，讓我們很快的理解了文章的意思和句子的結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中有了清晰地思路，雖然當(dāng)時(shí)還不能流利的讀出來(lái)，但是在漸漸的練習(xí)與磨合中，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力有了很大的提高，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
通過(guò)又一次的實(shí)訓(xùn)，我們很快的又掌握了一些句子的說(shuō)法，并且能把它很流利的背出來(lái)，有時(shí)會(huì)有一種小小的成就感，在心里給了自己一點(diǎn)肯定，這一次，同學(xué)們都更積極的在老師那里背了，并且多的是自信，陳老師說(shuō)像我們這樣認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)，一定能學(xué)的很好的。
就這樣，在陳老師的鼓勵(lì)和大家的努力下又一次快樂(lè)而充實(shí)的上完了實(shí)訓(xùn)課，它豐富了我們的課堂內(nèi)容，加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)能力，鞏固了我們的日語(yǔ)知識(shí)。
�。�5）收獲體會(huì)：
再一次的實(shí)訓(xùn)課，又教會(huì)了我明白學(xué)習(xí)是需要不間斷的努力和鞏固的，只有這樣才能很好的記住曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，不至于忘記以前到底學(xué)的什么。當(dāng)然，第二次的實(shí)訓(xùn)，毫
無(wú)疑問(wèn)是建立在第一次的五十音圖之上的，并且是它得到了很好的運(yùn)用和展現(xiàn)，讓我感覺(jué)的到了日語(yǔ)其實(shí)就像中文一樣，那樣的博大精深，豐富多彩。
背誦這篇文章，雖然是一個(gè)有點(diǎn)枯燥乏味的過(guò)程，但是肯定的是，它是非常值得的。一是鍛煉了我的背的能力，加強(qiáng)了記憶力的鍛煉；二是讓我知道了最起碼的日常生活用語(yǔ)到底應(yīng)該怎么表達(dá)；三是加強(qiáng)了語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)速的練習(xí)，有助于提高自己的口頭表達(dá)能力；四是磨練了我的意志力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，感受到了堅(jiān)持就會(huì)勝利。
二、本期印象最深的一堂實(shí)訓(xùn)課：
�。�1）課程名：新編日語(yǔ)
（2）教師：陳華香
�。�3）上課時(shí)間（盡可能準(zhǔn)確）：十四周
�。�4）場(chǎng)所（教室、實(shí)訓(xùn)室、或其他）：教室
�。�5）教學(xué)過(guò)程記錄：
當(dāng)?shù)谝淮畏_(kāi)這篇文章時(shí)，也就是第六課----大學(xué)生活，文章的主要內(nèi)容是：小李每天早上六點(diǎn)起床，每天早上都要去做運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打籃球和做體操等等，然后朗讀日語(yǔ)。小李每天早上七點(diǎn)半左右去學(xué)生食堂吃早飯，早飯吃面條啊肉包子等，他很少吃面包，而且七點(diǎn)四十分左右要騎自行車去教室。小李每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)學(xué)習(xí)，十點(diǎn)左右回寢室從
大學(xué)到寢室要花十分鐘左右的時(shí)間，十點(diǎn)半左右睡覺(jué)，太學(xué)生活很忙，但是是非�？鞓�(lè)的。
看到這長(zhǎng)長(zhǎng)地文章我有點(diǎn)心慌，因?yàn)榧扔腥毡镜臐h語(yǔ)，又有日語(yǔ)的平假名和片假名，讓我有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心自己學(xué)不懂，更擔(dān)心自己學(xué)不好，雖然有這種畏懼的心理，但是還是在心里默默的對(duì)自己說(shuō)要相信自己，加上陳老師對(duì)每個(gè)單詞的細(xì)心講解，還舉了很多列子，加深了印象，或許就是因?yàn)檫@樣，才讓我有了好好加油學(xué)下去的信心和勇氣。
最開(kāi)始進(jìn)行這篇文章的學(xué)習(xí)時(shí)，首先就覺(jué)得單詞就很讓人苦惱，但我還是堅(jiān)持記住單詞的意思，并把它帶進(jìn)文章進(jìn)行句子的翻譯，直到自己理解了為止，忘記了又看，看了又記，就這樣循環(huán)往復(fù)，不斷地加強(qiáng)記憶，直到不用對(duì)照單詞的中文意思就能很順利的把句子意思在頭腦中翻譯一遍，突然才覺(jué)得一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。理解了文章意思下一步就是逐字逐句的朗讀，雖然剛開(kāi)始讀起很拗口并且不通順，但由于在實(shí)訓(xùn)課上和課后不停地反復(fù)的練習(xí)，終于還是有了成效，漸漸的就能慢慢的把文章背出來(lái)了，雖然很不流利，但起碼它證明了我做到了，信心在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，學(xué)習(xí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，到了后來(lái)自然而然的就能很順暢的把它完全背下來(lái)了。
陳老師總是會(huì)很早的來(lái)到教室，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，背誦進(jìn)展，給我們加油打氣，說(shuō)一次性背部完，可以做兩次背，心里不要慌，慢慢地就會(huì)好的。在陳老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和大家的默默、踏實(shí)的努力下，很順利地完成了任務(wù)，大家的臉上都洋溢著歡快的喜悅。
�。�6）體會(huì)：
之所以選擇第二次實(shí)訓(xùn)課作為我印象最深的一堂實(shí)訓(xùn)課,是因?yàn)槲矣辛艘缘谝淮尾灰粯佣稚羁痰母惺?做到了自己以前做不到,甚至于都不敢想象自己能做到的事。這次實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難忘的，漫長(zhǎng)的，很有收獲的。因?yàn)殛惱蠋熞笪覀儽乘�，因�(yàn)楸仨毐乘驗(yàn)橐诚滤茈y，所以它給了我無(wú)盡的前進(jìn)動(dòng)力，是它推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣自學(xué)語(yǔ)言，讓我真正的感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣，讓我察覺(jué)到了它對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重要性。除了在實(shí)訓(xùn)課要不斷練習(xí)，我在課后也開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早上都很早起床，坐在學(xué)校的小花園里背書，漸漸的我從自己的讀書聲中找到了自信，因?yàn)槊魈斓某孔x，使我很快把文章背了下來(lái)，并且能在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背完，這樣重復(fù)的要求自己背了一遍又一遍，最后達(dá)到了自己理想的效果。
這次實(shí)訓(xùn)課我早早的來(lái)到了教室，很快陳老師也來(lái)了，她問(wèn)我們能背了嗎，大家沒(méi)敢出聲，而我坐在第一排便小聲的回答說(shuō)可以試試，陳老師很細(xì)心的聽(tīng)了我的背誦，糾正了我的一些錯(cuò)誤發(fā)音，是我注意到了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)著重注意它，雖然這次背誦的結(jié)果，我自己覺(jué)得不是很滿意，但是它卻大大增強(qiáng)了我學(xué)好日語(yǔ)的信心。
在這里，要感謝無(wú)私敬業(yè)教我們的陳老師，感謝您的教育和關(guān)心，感謝您的鼓勵(lì)和支持，向您道一句“辛苦了！“，我們一定會(huì)再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)得更好。
三、對(duì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的建議：
1、開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)課程次數(shù)比較少，建議老師可以多安排一些實(shí)訓(xùn)課程，讓我們能有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉。
2、實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容還比較單一，老師還可以適當(dāng)增加其他的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，來(lái)增添實(shí)訓(xùn)課的情趣和活躍氣氛。
3、實(shí)訓(xùn)課的時(shí)間相對(duì)比較短，若能加長(zhǎng)就更好了。
4、實(shí)訓(xùn)課的地點(diǎn)比較少，主要局限在教室,如果能提供一個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,來(lái)感受真實(shí)日語(yǔ)交流現(xiàn)場(chǎng)就好了。
四、其他：
總的說(shuō)來(lái)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)展是多彩多樣的,讓我們學(xué)到了很多新東西,希望老師能繼續(xù)開(kāi)展更多的實(shí)訓(xùn)課,讓我們能將所學(xué)的語(yǔ)言的到更好的運(yùn)用,真真正正的學(xué)好日語(yǔ)。
報(bào)告成績(jī)：
指導(dǎo)教師簽名：
日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
進(jìn)入到xxxx有限公司一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)公司有了簡(jiǎn)單的了解，在這段時(shí)間也學(xué)到了很多，關(guān)于變壓器，關(guān)于燈具，關(guān)于電源等，都有了更加深入的了解。來(lái)到xxx其實(shí)也是一個(gè)偶然，可能是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)“和”字特殊的敏感，在聽(tīng)到“xx”這個(gè)名字時(shí)下意識(shí)里就想到是不是與日本有關(guān)，是偶然其實(shí)也是必然，因?yàn)樽约阂彩且恢痹趯ふ液蛯I(yè)相關(guān)的企業(yè)。或許也正是這份屬于必然的偶然，讓我更加珍惜這份工作。
帶著些許的不安與期待，進(jìn)入到公司，上班第一天就被辦公室的氛圍感染到。每天早上的第一聲問(wèn)候，工作前一起打掃衛(wèi)生，辦公室張弛有度、輕松但不越矩的工作氛圍，讓我感覺(jué)就像一個(gè)家庭一樣，沒(méi)有不可一世的上下級(jí)關(guān)系，沒(méi)有爾虞我詐的勾心斗角，有的恰恰是無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受得到的溫暖與愉快。在這樣的環(huán)境中工作，我很快樂(lè)！
來(lái)到公司就是一個(gè)新的開(kāi)始，之前學(xué)的僅僅作為一個(gè)基礎(chǔ)，需要繼續(xù)和了解的東西也必然有很多。這段時(shí)間的'主要工作也是以翻譯郵件，了解學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯用語(yǔ)為主。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有難有易，不同難易程度的內(nèi)容也是對(duì)自己翻譯水平的一個(gè)考驗(yàn)。作為一名營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)，作為鏈接國(guó)外客戶和公司內(nèi)部的窗口，要做到的其實(shí)不僅僅是將各自表達(dá)的內(nèi)容簡(jiǎn)單翻譯，還要將其轉(zhuǎn)化成各自可以理解的方式表達(dá)出來(lái)，在一定程度上也需要去意譯一部分內(nèi)容。接觸的都是原生態(tài)的日語(yǔ)，通過(guò)翻譯部分內(nèi)容，也可以在一定程度上提高自己的日語(yǔ)水平。面對(duì)這樣的工作內(nèi)容，我學(xué)到了很多！
剛剛畢業(yè)，知識(shí)層面似乎還僅僅存留在一排排印刷體構(gòu)筑的字里行間，對(duì)于工作中相對(duì)專業(yè)的知識(shí)，尤其是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還有很多的不理解。對(duì)之前從未涉足且了解頗少的電器行業(yè)，自己可以說(shuō)是個(gè)“門外漢”，有的或許也只剩對(duì)所學(xué)專業(yè)的掌握。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備完全不夠，在入職翻譯郵件的這段時(shí)間，日漢翻譯困難還少一些，對(duì)于漢日翻譯，感覺(jué)仍然是自己的一個(gè)短板，可能也是由于對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握不夠，知識(shí)面還不夠開(kāi)闊。另外，聽(tīng)力一直都是很大的一個(gè)障礙，口語(yǔ)也有很大需要提升的空間。“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，于自己的不足，需要努力學(xué)習(xí)的地方還有很多！
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在專業(yè)知識(shí)方面，仍需要繼續(xù)提高自己的翻譯水平，在不斷的翻譯實(shí)踐中掌握更加豐富的翻譯技巧。在工作內(nèi)容方面，仍需要對(duì)公司所經(jīng)營(yíng)的各種產(chǎn)品做進(jìn)一步深入的了解，切實(shí)深入到實(shí)際當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，以實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)填充理論構(gòu)架，以便更加準(zhǔn)確與客戶進(jìn)行對(duì)接。在待人接物方面，仍需向各位前輩多多學(xué)習(xí)，更加清楚地熟知公司的運(yùn)營(yíng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，作為新人，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要走的路也很長(zhǎng)，以低姿態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)。
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