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作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告（通用10篇）
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇1
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書(shū)記全縣作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對(duì)我工作中存在的十個(gè)問(wèn)題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問(wèn)題與不足：
一、理論學(xué)習(xí)較松懈
其主要原因是思想認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，所以只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
二、業(yè)務(wù)水平有待提高
和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠
作為高段教師，近年來(lái)雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項(xiàng)教研活動(dòng)，但總覺(jué)得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績(jī)不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫(xiě)出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。
四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開(kāi)拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，有不求有功但求無(wú)過(guò)的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。
有問(wèn)題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
1、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，對(duì)待教育事業(yè)要忠誠(chéng)熱愛(ài)，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。
2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
3、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷反思來(lái)促進(jìn)自身成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做，要做就盡努力做好。對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的`工作要大膽，積極主動(dòng)，不能只停留在上傳下達(dá)的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。
4、要樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂(lè)于奉獻(xiàn)，通過(guò)奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向。
總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對(duì)今后的工作充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我將始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無(wú)愧于心的教育工作者。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇2
根據(jù)縣公司《20xx年作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，縣公司于9月10日召開(kāi)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，縣公司全面安排部署了作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作。按照要求，我部門認(rèn)真分析了作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，確保作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，并取得實(shí)效。
一、主要問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：能堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想路線，但存在無(wú)因循守舊、不思進(jìn)取、墨守成規(guī)、思想僵化以及大局觀念淡薄、創(chuàng)新精神不強(qiáng)、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等方面的問(wèn)題。不能順應(yīng)時(shí)代潮流，勇敢接受新事物，用新觀念、新方式、新習(xí)慣管理企業(yè)。
2、艱苦奮斗方面：部分同志缺乏艱苦奮斗的工作作風(fēng)，有相互攀比的現(xiàn)象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標(biāo)準(zhǔn)低，兩眼永向“錢”。下鄉(xiāng)說(shuō)補(bǔ)助、值班說(shuō)補(bǔ)助。沒(méi)有吃苦在前，享受在后的思想。
3、遵章守紀(jì)方面：能認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)及縣局的各項(xiàng)決策、決定、要求，自覺(jué)做到有令必行，有禁必止，確保上級(jí)指示精神的貫徹與落實(shí)；能正確處理組織需要與個(gè)人利益的關(guān)系，服從安排，正確對(duì)待個(gè)人得失；具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自身行為。
4、踏實(shí)肯干方面：部分同志自認(rèn)為參加工作的時(shí)間長(zhǎng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)到那里能講到那里。只要能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成了就行，工作不講質(zhì)量，不求速度，無(wú)創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動(dòng)性，更談不上深入地、細(xì)致的研究問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。部分同志工作作風(fēng)不扎實(shí)，只限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，上班就在辦公室看報(bào)紙，無(wú)所事事，只限于在電話中摸情況，有做一天和尚撞一天鐘的情況。
5、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，缺乏學(xué)以致用的`風(fēng)氣。重視學(xué)習(xí)不夠，制度在紙上，口號(hào)在嘴上，理論在書(shū)上，有安排部署，無(wú)檢查落實(shí)。制度規(guī)定每周星期一晚為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大多都是在縣局的組織下學(xué)習(xí)后，個(gè)人很少主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、細(xì)致學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)也僅限于工作需要，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，沒(méi)有在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫。
二、出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因
1、學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，只是緊一陣，松一陣，今天有時(shí)間就學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間時(shí)就不會(huì)想到擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，認(rèn)為主要精力應(yīng)放在工作上。
2、沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯(cuò)誤就可以，沒(méi)有創(chuàng)新，也不是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
三、整改措施
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識(shí)的前提，自覺(jué)的用政治理論武裝頭腦，要時(shí)刻牢記崇高理想和根本宗旨，時(shí)刻牢記歷史使命和重大責(zé)任，以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的條件衡量檢查自己。同時(shí)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)改造世界觀的自覺(jué)性，不斷提高職工的素質(zhì)。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。要求每位職工對(duì)上個(gè)月的工作完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)下個(gè)月的工作任務(wù)進(jìn)行布置落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督辦，徹底改變過(guò)去只有安排部署沒(méi)有檢查落實(shí)的工作方法。堅(jiān)持每季度至少一次下基層檢查，通過(guò)廣泛深入的檢查，掌握大量的第一手資料，為把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處提供基礎(chǔ)保障。同時(shí)，徹底改變過(guò)去那種臉難看、事難辦的官老爺作風(fēng)，切實(shí)處理好基層站所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇3
根據(jù)縣委縣政府《全縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》、市工商局《上饒市工商系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》及縣工商局《婺源縣工商局集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，我局通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，走訪群眾，問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求社會(huì)各界人士的意見(jiàn)和建議，此外通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，黨員大會(huì)，組織系統(tǒng)內(nèi)的干部職工開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改，現(xiàn)將自查自糾整改工作匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題
(一)監(jiān)管思路相對(duì)落后，開(kāi)拓執(zhí)法新領(lǐng)域進(jìn)展緩慢
由于執(zhí)法辦案的思路比較陳舊，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地加以轉(zhuǎn)變，我局監(jiān)管重點(diǎn)仍在多而散的個(gè)體工商戶和小企業(yè)身上，經(jīng)過(guò)前些年的監(jiān)管和服務(wù)，個(gè)體工商戶和小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為大多比較規(guī)范，很難有新的突破。在對(duì)重大商業(yè)賄賂、公用企業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、房地產(chǎn)行業(yè)違法經(jīng)營(yíng)等重大領(lǐng)域的監(jiān)管方面還未能有效的介入。除此之外，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，一些以往較隱蔽、被人所忽略的問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)，公用企業(yè)憑借其壟斷地位，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不公平對(duì)待其消費(fèi)者，侵害其合法權(quán)益，引起公眾的不滿;同時(shí)，規(guī)范好在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占較大比重的公司企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，也顯得更加迫切。
(二)機(jī)關(guān)作風(fēng)相對(duì)平庸，建設(shè)優(yōu)良作風(fēng)有待提高
我局工作人員在作風(fēng)上大都能遵守各項(xiàng)要求，無(wú)論在思想上還是工作上都無(wú)明顯重大問(wèn)題，但顯得相對(duì)平庸，沒(méi)有突出表現(xiàn)。主要是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性和主動(dòng)性，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
(三)執(zhí)法辦案程序須進(jìn)一步規(guī)范，個(gè)別工作人員執(zhí)法辦案時(shí)工作態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)存在不按程序辦案現(xiàn)象。
(四)學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏積極性
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，集體組織學(xué)習(xí)多，個(gè)人自學(xué)少，應(yīng)付學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，老干部雖有工作經(jīng)驗(yàn)，但平時(shí)不愿讀書(shū)，時(shí)間一長(zhǎng)就知識(shí)落伍，觀念陳舊;新錄用公務(wù)員文化底子好，但對(duì)工商法規(guī)知之不深，由于學(xué)習(xí)氛圍不濃，又缺乏有效的促學(xué)機(jī)制，一時(shí)也難以適應(yīng)工作需要。
二、整改措施
(一)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新監(jiān)管理念、開(kāi)拓執(zhí)法領(lǐng)域
當(dāng)務(wù)之急是轉(zhuǎn)變我們的執(zhí)法思路，從撒大網(wǎng)、抓小魚(yú)的模式轉(zhuǎn)變到有重點(diǎn)有針對(duì)性的辦理大案要案上來(lái)。抓大放小，將重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象轉(zhuǎn)移到更難啃的公用企業(yè)、壟斷行業(yè)等上來(lái)。在房地產(chǎn)市場(chǎng)、公用企業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、重大商業(yè)賄賂等方面努力探索，借鑒兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)，辦爭(zhēng)取得較大突破。特別是在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益和食品安全方面力爭(zhēng)查處一批有影響的案件。
(二)加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，確保依法行政
當(dāng)前要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《行政處罰法》《行政訴訟法》和國(guó)家工商局六項(xiàng)禁令，堅(jiān)決堵住以言代法，隨意執(zhí)法等違法違紀(jì)現(xiàn)象，樹(shù)立正確的執(zhí)法理念，嚴(yán)格依法辦案。嚴(yán)肅辦案紀(jì)律，嚴(yán)格辦案程序。同時(shí)，加強(qiáng)案件審理，把依法辦案貫穿到立案、調(diào)查、審理、處罰、執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，每辦一件案件力爭(zhēng)做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)手續(xù)完備、程序合法。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、提高執(zhí)法水平
要求所有的同志必須認(rèn)真學(xué)習(xí)每月一法，要通過(guò)集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，比拼干部的法律意識(shí);要求所有同志必須認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并且采取定期檢查學(xué)習(xí)筆記方式，比拼干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要求有條件的同志要走出去的，要通過(guò)橫向交流學(xué)習(xí)其他單位好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的執(zhí)法水平和能力。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅紀(jì)律
針對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)平庸懶散的問(wèn)題，從整頓精神面貌入手，著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是制定例會(huì)制度，每隔一周的周一召開(kāi)局例會(huì)，針對(duì)前兩周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)后兩周工作進(jìn)行部署，并對(duì)局里存在的各種問(wèn)題進(jìn)行討論，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，共同進(jìn)步;二是嚴(yán)格工作紀(jì)律，要求全體人員遵守考勤制度，不得無(wú)故請(qǐng)假、缺勤、遲到、早退，上班時(shí)間不得上網(wǎng)游戲，聊天閑扯，不得做與工作無(wú)關(guān)的事，全體人員著裝執(zhí)法，持證執(zhí)法，文明執(zhí)法;三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨教育，堅(jiān)決做到門好進(jìn)、事好辦、臉好看，加強(qiáng)說(shuō)理式執(zhí)法，杜絕野蠻式執(zhí)法，努力提升工商形象。
以上是我局針對(duì)影響發(fā)展環(huán)境干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)做的一些自查和自糾，不妥之處，請(qǐng)上級(jí)指正。我局將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、擺出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在不斷地自查自糾活動(dòng)中，努力提升我局的執(zhí)法水平和服務(wù)意識(shí)，為創(chuàng)建優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇4
自作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了作風(fēng)整頓活動(dòng)有關(guān)文件。針對(duì)一年工作中存在的問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
一、存在問(wèn)題
圍繞作風(fēng)整頓活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)整頓的重要性和必要性，紀(jì)律作風(fēng)是執(zhí)行路線、完成任務(wù)的根本保證，作風(fēng)是事關(guān)人心向背、事業(yè)興衰的大事。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)具有特殊而重要的意義。在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作繁忙，平時(shí)讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間比較少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的`政治理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)、鉆勁不夠、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清、學(xué)習(xí)深度不夠，在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，思想跟不上客觀形勢(shì)發(fā)展變化。
2、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距，政策理論水平不夠高。理論和實(shí)踐存在一定的差距，對(duì)理論的精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)分不清主次。對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)查找文件和資料，耽誤工作進(jìn)度。
3、對(duì)工作的熱情不夠。社區(qū)日常工作繁雜而又枯燥乏味，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮，但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。艱苦奮斗的精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。
二、查找原因
我認(rèn)為，存在上述問(wèn)題有客觀原因，也有主觀因素�？陀^上是工作比較忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間。主觀上是自己平時(shí)政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的積極性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時(shí)有些松散。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施
針對(duì)在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要更加自覺(jué)、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看、多問(wèn)、多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)群眾水平。
3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，服從意識(shí)上下功夫，要時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是社區(qū)的整體形象，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度;要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。
一年的時(shí)間已近尾聲，總結(jié)一年來(lái)的工作，基本達(dá)到了上級(jí)要求，但也存在一定的問(wèn)題，我一定會(huì)以此次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真整改，扎實(shí)工作，為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇5
為進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，結(jié)合海勃灣區(qū)紀(jì)委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的實(shí)施方案》(海紀(jì)發(fā)〔20xx〕4號(hào))文件精神，針對(duì)機(jī)關(guān)不同程度存在的干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等問(wèn)題，海區(qū)檔案史志局決定在全局開(kāi)展整治遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律的問(wèn)題，現(xiàn)將自查和整改工作情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作部署及時(shí)開(kāi)展
海勃灣區(qū)紀(jì)委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的實(shí)施方案》文件后，我局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人高度重視，立即召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，對(duì)其進(jìn)行了認(rèn)真的傳達(dá)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展整治黨政機(jī)關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀(jì)律問(wèn)題的重要意義，并認(rèn)真開(kāi)展自查和整改工作，做到“真查、細(xì)查、真改”，確保自查工作開(kāi)展不走過(guò)場(chǎng)，整改工作達(dá)到預(yù)期效果。
二、深刻剖析，認(rèn)真查找存在問(wèn)題
按照本《實(shí)施方案》要求，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。
1、對(duì)請(qǐng)假人員要按照事假、病假、產(chǎn)假、探親假、年休假等不同類型，嚴(yán)格審批程序，明確請(qǐng)假時(shí)限。對(duì)假期屆滿后仍無(wú)法正常上班，確需繼續(xù)請(qǐng)假的人員，要重新履行審批手續(xù)。
2、對(duì)遲到早退和擅離職守人員，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，屢教屢犯者按有關(guān)規(guī)定給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)無(wú)故曠工人員，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度規(guī)定，經(jīng)教育后仍不改正者，該辭退的堅(jiān)決辭退，該待崗的堅(jiān)決待崗。
3、對(duì)干部職工在工作中上班不上崗，工作不作為等問(wèn)題。嚴(yán)厲清除工作時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物、上網(wǎng)打游戲、聊天、看電視節(jié)目等不良行為，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律，對(duì)違反者一定要嚴(yán)肅處理。
4、對(duì)存在的其他問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，加大懲處力度，對(duì)違反工作紀(jì)律的行為要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處，對(duì)影響惡劣的典型案例，要進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)或公開(kāi)曝光，同時(shí)對(duì)負(fù)有管理責(zé)任的主要領(lǐng)導(dǎo)要按照相關(guān)規(guī)定予以問(wèn)責(zé)。
三、整改措施
通過(guò)整治工作，徹底改變?nèi)謾C(jī)關(guān)中存在的`形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，教育我局干部職工自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，徹底根除工作中存在的“慵、懶、散”問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等行為。
1、以此次整治為契機(jī)，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)干部職工請(qǐng)銷假制度，對(duì)無(wú)故曠工、遲到早退、擅離職守等行為常抓不懈;
2、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要以身作則帶頭整治，敢抓敢管，推動(dòng)班子抓落實(shí)，督促下級(jí)搞整治，讓全體干部職工真切感受到黨風(fēng)政風(fēng)的新變化;
3、在今后的工作中嚴(yán)格參照(內(nèi)人薪字【xxxx】19號(hào))文件要求審批請(qǐng)假手續(xù)，明確請(qǐng)假時(shí)限，對(duì)無(wú)故曠工人員，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度規(guī)定;
4、嚴(yán)格遵守通知要求，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，徹底根除工作中存在的“庸懶散問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工、上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、玩游戲、服務(wù)意識(shí)差、吃拿卡要、參與賭博、工作日酗酒等違反紀(jì)律的行為。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇6
為貫徹落實(shí)全國(guó)金融精準(zhǔn)扶貧工作電視電話會(huì)議精神，繼續(xù)做好金融扶貧領(lǐng)域的巡視整改和作風(fēng)治理工作，我行對(duì)相關(guān)工作開(kāi)展了自查自糾，具體情況匯報(bào)如下：
一、整體工作安排情況
(一)高度重視，成立組織。行黨委高度重視金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，成立了全市農(nóng)行金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱：領(lǐng)導(dǎo)小組)，市分行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，其他行領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，加強(qiáng)金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推動(dòng)問(wèn)題整改，確保治理成效。
(二)明確分工，落實(shí)責(zé)任。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組中各相關(guān)部室職責(zé)分工，三農(nóng)對(duì)公業(yè)務(wù)部牽總?cè)薪鹑诜鲐氼I(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，對(duì)整體工作安排部署、督導(dǎo)推進(jìn)，其他部門負(fù)責(zé)協(xié)辦事項(xiàng)以及落實(shí)內(nèi)外部相應(yīng)作風(fēng)治理工作要求。
(三)結(jié)合實(shí)際，細(xì)化落實(shí)。對(duì)照《金融扶貧問(wèn)題對(duì)照自查表》，逐項(xiàng)逐條開(kāi)展自查。堅(jiān)持舉一反三，認(rèn)真檢視轄內(nèi)金融扶貧工作中存在的其他問(wèn)題。
(四)重點(diǎn)排查，防范風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)扶貧小額信貸發(fā)放不合規(guī)、“戶貸企用”管控不嚴(yán)、違規(guī)要求擔(dān)�；蛘叩盅骸徟粐�(yán)以及個(gè)別存在冒名騙貸等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)排查，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范。
二、存在問(wèn)題
總體看，我行扶貧政策落實(shí)到位，業(yè)務(wù)開(kāi)展合規(guī)，貸款發(fā)放精準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)符合要求，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如部分支行對(duì)金融扶貧工作重要意義的認(rèn)識(shí)還需要更深一步的`加強(qiáng)，主動(dòng)性有待提高等。
三、下步工作
下一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣落實(shí)好金融扶貧各項(xiàng)舉措。高度重視扶貧領(lǐng)域融資風(fēng)險(xiǎn)，積極配合人民銀行、銀保監(jiān)等部門進(jìn)一步完善扶貧小額信貸政策，管好用好扶貧小額信貸，防止風(fēng)險(xiǎn)累積。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇7
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：
主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：
主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時(shí)間少，和同事之間的交流較少，自身學(xué)習(xí)方法單一，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。
3、工作作風(fēng)方面：
有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。對(duì)學(xué)生及班級(jí)學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位。
4、紀(jì)律作風(fēng)方面：
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內(nèi)部樹(shù)立良好的模范作用。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2、自我約束力不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因；
3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的'原因。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級(jí)部門及本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇8
自學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。
二、改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)完成工作。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的.問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇9
通過(guò)領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處
思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
2、思想作風(fēng)整改措施
強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：
作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真，對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé)，各班級(jí)各門課程教學(xué)效果良好，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各種授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計(jì)劃，力求實(shí)效，善于總結(jié)，有始有終。通過(guò)學(xué)習(xí)，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。
2、工作作風(fēng)不足之處
工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位，工作中溝通能力不強(qiáng)。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施
嚴(yán)于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教，認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)
生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類的主流價(jià)值觀和社會(huì)主義優(yōu)良價(jià)值觀，決不做危害社會(huì)、損害他人、危險(xiǎn)自己的事。尊重知識(shí)，尊崇真理。
2、生活作風(fēng)不足之處
生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施
努力學(xué)習(xí)溝通技巧，熱情對(duì)人，虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性，注重策略。
作風(fēng)整頓個(gè)人整改報(bào)告 篇10
按照我縣教育局文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開(kāi)展了教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)還不夠
思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對(duì)于已教過(guò)的知識(shí)，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事，照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、對(duì)教研工作不夠熱心，態(tài)度消極
潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、工作上缺乏耐心和技巧，責(zé)任意識(shí)不夠
學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。工作中，往往只管只管自己指責(zé)以內(nèi)的事，其他的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其他教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之。
5、創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對(duì)待新學(xué)生。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變的形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有知識(shí)，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定的自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以，處理事情辦法比較單一，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的`工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施
通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好一下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守意識(shí)，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；
注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作理念。積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助其他同事，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹(shù)立好教師形象
隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
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