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鄉(xiāng)鎮(zhèn)六五保密法制宣傳教育自查報(bào)告
**教育分局按照十法治辦 [20**]10號(hào)文件《關(guān)于在全市開展“六五”普法法治建設(shè)工作大督導(dǎo)、大檢查的通知》的精神，結(jié)合分局實(shí)際，對照文件督導(dǎo)檢查的主要內(nèi)容，按照《綱要》、《規(guī)劃》和《決議》要求進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、“六五”普法全面啟動(dòng)。
1、“六五”普法啟動(dòng)大會(huì)。20**年12月28日下午，分局在41學(xué)校報(bào)告廳召開干部聘任暨20**年度綜治工作總結(jié)表彰和“六五”普法啟動(dòng)大會(huì)。趙平副局長就全面啟動(dòng)“六五”普法工作作了動(dòng)員，他要求各級(jí)學(xué)校一是要大力開展法制宣傳教育。各學(xué)校要把法制宣傳教育工作納入本單位、本校發(fā)展的總體規(guī)劃，要結(jié)合實(shí)際制定本單位“六五”普法規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn);要選聘好法制副校長，定期開展宣傳教育活動(dòng);要充分利用和發(fā)揮好下發(fā)給各學(xué)校的法制讀本的作用，加強(qiáng)法制教育課程建設(shè)，做好青少年學(xué)生的法制教育;各學(xué)校要從公用經(jīng)費(fèi)單列普法經(jīng)費(fèi)，并把普法工作納入對各學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核工作，加強(qiáng)督查，推廣經(jīng)驗(yàn)，確保法制宣傳教育工作取得實(shí)效。二是要努力推進(jìn)依法行政。健全和完善行政決策制度，細(xì)化決策流程、規(guī)則;強(qiáng)化規(guī)范性文件管理，學(xué)校“一把手”要堅(jiān)持“逢文必審”;推進(jìn)政務(wù)和信息公開，規(guī)范行政執(zhí)法行為。三是要明確分局法治建設(shè)的工作任務(wù)和重點(diǎn)。今年是“六五”普法的開局年，要以“法治分局”建設(shè)為契機(jī)，以“大力開展依法治校，法律育人，努力打造法治教育”為主題，緊密結(jié)合教育實(shí)際，進(jìn)一步抓好普法工作; “依法治校示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，為創(chuàng)建“**教育”品牌保駕護(hù)航。
2、制定了《十堰市教育局**分局第六個(gè)五年法制宣傳教育工作規(guī)劃(20**—2015)》、《十堰市教育局**分局“六五”保密法制宣傳教育規(guī)劃》、**教育分局20**年普法計(jì)劃和工作要點(diǎn)，成立了分局普法領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)。普法工作納入到分局行政、黨委的目標(biāo)管理之中。分局黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子，將“六五”普法法治建設(shè)工作列入重要議事日程，每月的局長辦公擴(kuò)大會(huì)聽取、研究、布置“六五”普法法治建設(shè)工作。
二、“六五”普法法治建設(shè)順利展開。
各個(gè)學(xué)校成立了“六五”普法法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校班子成員和各處室、年級(jí)主任組成。制定了本校普法規(guī)劃、計(jì)劃和辦法，開展了大量的法制宣傳法律法規(guī)講座活動(dòng)。分局建立了28人組成的普法宣講員隊(duì)伍并參加了市司法局舉辦的普法培訓(xùn)班。開展了以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。20**年是分局實(shí)施 “創(chuàng)全國一流品牌、建市內(nèi)一流環(huán)境”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要一年;我們確立了堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家和省、市“六五”普法規(guī)劃和分局頒發(fā)的“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提高法制宣傳教育工作水平，著力增強(qiáng)分局廣大干部、教職員工和學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。順利完成“六五”普法規(guī)劃規(guī)定的內(nèi)容的指導(dǎo)思想。各個(gè)學(xué)校開展了大量的法制宣傳法律法規(guī)講座活動(dòng)，建立了班子理論學(xué)習(xí)集體學(xué)法制度，把學(xué)法和用法作為學(xué)校班子學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》和國家基本法律、《教育法》、《教師法》、等與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)、依法行政方面的法律法規(guī)。各校班子集體學(xué)法規(guī)定了每年不得少于4次，校長、書記學(xué)法不少于40學(xué)時(shí)，并將學(xué)法用法納入了干部及學(xué)校年度考核和綜治工作評(píng)比表彰。教師學(xué)法納入了教師職業(yè)道德建設(shè)和繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、刑法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。進(jìn)一步提升了廣大教師的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性。各校根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合道德品質(zhì)教育、公民意識(shí)教育，有針對性的開展了法制宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)了揮課堂教育主渠道作用，做到法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識(shí)，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和國家安全統(tǒng)一意識(shí);引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義法制理念和法制意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，養(yǎng)成依法享有權(quán)利、履行義務(wù)，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。組織開展了以“與法治同行、為成長護(hù)航”主題活動(dòng)和“法制歌曲唱響校園”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。機(jī)關(guān)開展了消防法的學(xué)習(xí)測試和道路安全交通的專題講座活動(dòng)。
三、創(chuàng)設(shè)“六五”普法法治建設(shè)抓手與平臺(tái)。
按照“依法治教、依規(guī)治局”的原則和思路，對分局所有工作制度進(jìn)行了全面制定、修訂、完善和匯總，目前已經(jīng)匯總了62個(gè)制度，其中報(bào)局長辦公會(huì)討論通過的重要制度有：《工作報(bào)告制度》、《機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)管理制度》、《職工調(diào)配管理辦法》、《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、《基建維修項(xiàng)目管理辦法》、《物質(zhì)采購管理制度》等，一系列制度的制定和完善，初步形成一整套用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。為依法治局、依章管局奠定了法制基礎(chǔ)。分局在**教育網(wǎng)上開辦了法律法規(guī)專欄，宣傳法律法規(guī)知識(shí)及“六五”普法重大活動(dòng)。
各個(gè)學(xué)校將依法治校作為辦學(xué)宗旨，在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，還和有關(guān)部門聯(lián)合舉辦普法宣傳教育活動(dòng)。利用家長學(xué)校組織家長聽法律專家的專題講座;利用升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、升旗儀式、學(xué)科滲透等途徑對學(xué)生開展法制教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具以及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的法制宣傳教育。一些學(xué)校采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識(shí)競賽、法制征文、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制手抄報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開展學(xué)生法制教育。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)、“青年志愿者”、“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”等形式，指導(dǎo)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動(dòng)，在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。有的學(xué)校真的一些問題學(xué)生，堅(jiān)持有重點(diǎn)地進(jìn)行法制教育，如有的學(xué)生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀(jì)律，有的喜歡與社會(huì)上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進(jìn)行逐一分析，分類進(jìn)行重點(diǎn)幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學(xué)生進(jìn)行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育，對不遵守學(xué)校紀(jì)律，與社會(huì)上不三不四的混跡于一起的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動(dòng)教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育，教育采取個(gè)別談話、個(gè)別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。
四、“六五”普法法治建設(shè)工作納入分局重要考核。
為加大“六五”普法法治建設(shè)工作力度，分局將“六五”普法法治建設(shè)工作納入分局每學(xué)年開展的教育教學(xué)目標(biāo)管理考核體系;每月與綜治月報(bào)考核掛鉤;“六五”普法法治建設(shè)工作與年終社會(huì)管理綜合治理考核評(píng)比掛鉤，實(shí)行一票否決。將“六五”普法法治建設(shè)工作作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。
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