素質主題的演講稿【1】

　　我們身處一個信息時代，被信息包圍，卻依舊缺乏信息。

　　如此海量的信息，卻不能夠被我們得以充分利用。

　　實在是一件很令人感到無奈的事情。

　　不過，在信息素質教育課上，老師幽默機智的上課方式，采用實踐理論相結合的教學模式，并發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢的多人教學方法……圖文并茂，聲像結合，給我們傳授了許多實實在在的東西。

　　但是，在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后，我們卻漸漸地松弛了下來。

　　有時候，我們一直不停加速轉動的思緒淺漸漸地緩了下來，最可悲的是，甚至停止自己的思考能力，完全奉承“拿來主義”。

　　這是一個缺乏原創(chuàng)的年代。

　　高超的網(wǎng)絡技術讓我們學會如何偷懶，復制粘貼，輕松一點，便解決了我們絞盡腦汁的事情。

　　曾經(jīng)的我們，還不會玩電腦，找百度，用google……于是我們百般思索，萬般探究。

　　時間就這樣匆匆而逝，我們一天天長成了大孩子。

　　日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達的科技中的我們漸漸懶惰起來。

　　無論是老師布置的小作業(yè)，還是學年論文，亦或是專業(yè)考察報告，都希望能在網(wǎng)上搜到相關資料，那樣寫起來就會像飛一樣的高效精準，只不過有時會避免不了千篇一律的煩惱。

　　我們的腦子漸漸停止了思考，從我們懂得了如何偷懶之后。

　　曾經(jīng)我的夢想是成為一名作家，或者是偶爾寫寫小文章，編編小故事也好。

　　可是，似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。

　　也許是不知如何努力才能達到心中所想，也許是因為懶惰而沒有付諸實際。

　　曾經(jīng)看到一句話：如果你學不死，那就往死里學。

　　捫心自問，我還沒有這種拼命的精神，也從未達到過這種境界。

　　時常對自己說：要努力要努力!是時候該努力了!

　　可是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務一天一天往后推，直至有一天放棄了曾經(jīng)設想的的計劃。

　　計劃永遠是最經(jīng)不起時間消磨的東西，更加經(jīng)不起我們的不斷推拖。

　　曾經(jīng)參加一次大型的作文競賽，當時問了一位資深的教授很俗的問題。

　　是關于在日常生活中如何提高自己的寫作水平的。

　　他的回答很簡單：保持一顆好奇心。

　　對于當時思想幼稚的我來說，這句話真的很受用。

　　在這以后很長的一段時間里乃至將來，我都一直保持著一種好奇。

　　只不過我的交際能力太差，所涉及的圈子太窄，以至于今天，我還經(jīng)常處于一種 out的狀態(tài)。

　　眾所周知，大學里有一座寶庫，也就是圖書館。

　　能否在大學期間蛻變成“一只蝴蝶”，除了日常的學習工作之外，就要看是否能夠充分利用圖書館的資源了。

　　信息素質的課上，我對圖書館的了解有了進一步深入。

　　不記得何時的我曾這樣告訴自己，一定要利用好圖書館這個巨大的寶庫，堅持每天讀書。

　　在書中，我們可以重新獲得思考的能力，可以重拾昔日的信念，言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。

　　書，讓我們在學習中學會如何學習。

　　時代的車輪在飛速地向前滾動，我們必須跑起來才能跟上時代前進的步伐。

　　我們的技術越發(fā)的高明，但是我們更應該提高的是自己的內涵修養(yǎng)。

　　信息素質教育課，不僅教會了我搜集信息、查詢資料的能力，更讓我在這不斷的學習中了解到，在這個信息時代，在這個知識經(jīng)濟的時代我們只有不斷開闊自己的視野，提高自己的能力，才不至于被無情的歲月狠狠的拋棄。

　　時光的步伐太快，我們要學會跑起來，才不會被落下。

　　我們被信息所包圍，同樣要學會把信息包圍起來。

　　素質主題的演講稿【2】

　　同學們，老師們，大家好!

　　有一種美，使人冷艷使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深躲不露;有一種美，給生活帶來豪情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在。

　　構建***社會，構建***校園，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一份子。

　　大家都想知道怎樣的校園氛圍才是***，是打造***的人際關系，是構成良好的校園文化?實在我們大家很清楚，構建***校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質的進步。

　　一樣構建***校園有待于每個同學人文素質的培養(yǎng)。

　　所以我要說：構建***校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質開始。

　　所謂“人文”就是對人生的思考，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己根源契合在一起，構成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。

　　人文精神最根本的一點是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨立精神與為它思想。

　　廣義的“文化”是指人類在熟悉世界，改造世界，發(fā)展進程中所創(chuàng)造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

　　對我們要努力往構建的***校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以進步的。