- 相關(guān)推薦
英文簡(jiǎn)歷寫法以及范文
導(dǎo)語(yǔ):英文簡(jiǎn)歷怎么寫?歡迎閱讀小編為您推薦的英文簡(jiǎn)歷寫法以及范文!
學(xué)業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡(jiǎn)歷等三種英文簡(jiǎn)歷的寫法:
第一種方法,以學(xué)業(yè)為核心的模式,基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人,不管是否剛畢業(yè)的大學(xué)生,只要你還沒(méi)有正式工作過(guò)即使你在社會(huì)上呆了一段時(shí)間,你都得以學(xué)業(yè)為核心。如果你暫時(shí)找了個(gè)一兩個(gè)月的工作而后辭職了,并且連個(gè)正式合同都沒(méi)有,你能夠以這種工作做為簡(jiǎn)歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法,因?yàn)楹诵膬?nèi)容必須具有顯著的地位,僅僅一個(gè)月的工作作為核心只會(huì)讓人覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷太沒(méi)有份量了,這種東西居然做中心,時(shí)間太短暫,工作顯得不正式,無(wú)法真正從這種工作當(dāng)中獲得技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。為此求職者應(yīng)該將重心放在學(xué)業(yè)上因?yàn)閷W(xué)業(yè)此時(shí)顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高,可展現(xiàn)學(xué)業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、業(yè)余愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)課程、培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第二種方法,經(jīng)歷為主的模式,這當(dāng)然適合已經(jīng)工作的人群。在此時(shí)應(yīng)該將過(guò)去從事過(guò)的崗位、公司名稱等信息先做個(gè)交代。再介紹以下三個(gè)方面的內(nèi)容,第一,在工作當(dāng)中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設(shè)計(jì)師之一等,這些榮譽(yù)有的時(shí)候比你的工作業(yè)績(jī)更有威力,因?yàn)檫@屬于一種擁有證明的東西,而工作成績(jī)則相對(duì)顯得模糊,不能通過(guò)具體的證物去核實(shí),所以獎(jiǎng)勵(lì)性的東西應(yīng)該放在首行;第二,就是工作業(yè)績(jī)了,工作業(yè)績(jī)的表現(xiàn)手法也很多,你可以通過(guò)具體數(shù)字也可以通過(guò)業(yè)務(wù),也可以通過(guò)職務(wù)來(lái)表示,比如你因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)相當(dāng)出色而成為了某地區(qū)的負(fù)責(zé)人。
第三種方法,職能性簡(jiǎn)歷,這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學(xué)生都可以使用。技能包括哪些方面?主要是業(yè)務(wù)能力、技術(shù)方面的能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力。
范文:
Jenny Zhang(Zhang Zhenzhen)
#18 Lijing South Road
GuangDong,China
China: 518200
QQ:9783880@qq.com
Cell phone: 18928305528
Education:
Zhejiang Agricultural and Forestry University, Lin An City, China.
Bachelor of Arts, 2014.
· Major: English
· Minor: Japanese
Work Experience:
September 2013 - present:
Private Tutor, Linan, China.
· Communicate effectively with parents and student.
· Apply new strategies, theories, methodologies and practices.
· Interact and discussed with parents for their children’s progress.
July 2013 - September 2013:
Teaching Assistant, yuzhi education organization, Linan, China.
· Designed and prepared specific power-points, handouts, study and related course materials
· Implemented appropriate curriculum plans for daily activities, in a variety of classroom settings and subjects
· Worked carefully with reluctant and struggling learners, ensuring their academic success www.jianli-sky.com
April 2013 –June 2014:
Waiter, Wenzhou noodles restaurant ,Linan, China.
· Received orders, served food/drinks and collected payment.
· Escorted customers to their table and arranged their seating.
· Presented and explained menus to customers, answered queries regarding restaurant items and informed them of daily specials.
Awards and Honors:
Computer Rank Examination AOA, 89, March 2012
The TEM4 and TEM4 Oral English Test passed, April 2013
CET6: 521, June 2013.
Employee of the Month, yuzhi education organization, July 2013.
Zhejiang A&F University, 2013 Academic year, 3rd place scholarship award for scholastic excellence, September 2013.
Mandarin Level Test Certificate: B-grade, October 2013.
Technical Skills:
Microsoft Word, Microsoft Excel, QuickBooks, Power Point, Type 80 wpm.
【英文簡(jiǎn)歷寫法以及】相關(guān)文章:
英文簡(jiǎn)歷寫法技巧08-19
方案的寫法04-18
賀信的寫法10-19
關(guān)于批復(fù)的寫法05-22
公函格式寫法07-20
公函的格式與寫法06-14
公告的分類寫法05-22
特長(zhǎng)描述的寫法03-29