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關(guān)于智慧的作文素材（精選54篇）
誰說，競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。下面小編整理相關(guān)智慧的作文素材及范文，希望對(duì)大家有所幫助！
智慧的作文素材 篇1
溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟細(xì)細(xì)。
山于湖畔，倒影中更顯山之挺拔、秀麗，微風(fēng)過處，山的雄渾更加一份靈氣與自然。
山與水向我們展示了一種對(duì)峙中的和諧，自然也不斷演繹著雙贏的智慧。
人，欣賞自然的雄奇，汲取自然的智慧。
還記得么？俏皮清新的豬之歌曾一時(shí)間紅極大江南北，“豬之歌”的名氣讓一個(gè)養(yǎng)豬大縣產(chǎn)生了定之為代言歌曲的想法，誰知“豬之歌”所有的公司竟開出了一百五十多萬的天價(jià)，一個(gè)難輕易放手，一個(gè)愿便宜買下，二者相持不下，媒體關(guān)注以后，養(yǎng)豬大縣火了，“豬之歌”更火了，沒浪費(fèi)一點(diǎn)廣告費(fèi)，卻達(dá)到了再過廣告費(fèi)也難以達(dá)到的效果，待故事不了了之的結(jié)束以后，人們才拍著腦袋，琢磨著：這是雙贏的智慧。
企業(yè)的'強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)都是雙贏的智慧。
“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”的諸葛亮便是雙贏“大智”的體現(xiàn)，他正確分析了天下形式，在蜀吳獨(dú)立發(fā)展，為不同目標(biāo)努力的基礎(chǔ)上，又出奇的聯(lián)合起來，鉗制了強(qiáng)大的魏國(guó)，才有三國(guó)鼎立的局面。
然而雙贏的智非“聰明”一詞了得，需要有寬廣的胸懷，遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
三國(guó)鼎立后，劉備便因小“義”失大“義”，沒有用智慧深刻的理解長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的，終究“運(yùn)移漢祚終難復(fù)”、“遺恨失吞吳”。
如果說雙贏的策劃是智慧，那么雙贏本身是大智的體現(xiàn)。
雙贏體現(xiàn)的是一種創(chuàng)新的思維、一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的顛覆、一種與人為善的寬容。
雙贏體現(xiàn)了的創(chuàng)新思路所帶來的，遠(yuǎn)大于其本身的價(jià)值，它可以拓展為多贏，活躍、振興市場(chǎng)的手段，乃至人類生存發(fā)展的新模式。
雙贏指引了人們強(qiáng)大富強(qiáng)的方向，通過合理健康的雙贏式競(jìng)爭(zhēng)，才能引導(dǎo)行業(yè)的興盛。
待水漲船高之后，所帶來的利益遠(yuǎn)不是蠅營(yíng)狗茍地鉆營(yíng)所能替代的，試問，唐朝一般的詩今日又有幾人能夠匹敵呢？
不僅如此，雙贏還啟示著新一帶做人的道德，包含著磊落與寬容，健康與團(tuán)結(jié)，甚至可能因此而獲得“高山流水”般無價(jià)的友誼。
自然有大美而不言，雙贏有大智而自現(xiàn)。
雙贏的需求離我們并不遠(yuǎn)，少年的睿智要解決的問題也很嚴(yán)峻：如何做到個(gè)人抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需求滿足的雙贏，又如何做到人類發(fā)展與自然平衡的雙贏。
靜靜品味，細(xì)細(xì)體會(huì)。
雙贏，讓火焰稍減一份躁動(dòng)，讓冰峰增添一絲溫情。
雙贏，贏財(cái)贏發(fā)展，贏德贏人心。
雙贏，你贏他也贏，何樂而不為？
智慧的作文素材 篇2
生活是什么？不知多少次我暗暗的問自己。
他是一個(gè)魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現(xiàn)奇跡，他是一杯神奇的酒，懦弱者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得勝利
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我因?yàn)樾那椴缓�，便出去散步�?/p>
來到廣場(chǎng)，也許是因?yàn)閯倓傁铝擞辏厥只?/p>
我在小石子路上走，沒有在意天的變化，天下起了牛毛細(xì)雨，路面越來越滑。
一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來。
突然，我想到了：我不能哭。
如果我哭了，就不是一個(gè)真正的男子漢。
于是，我便忍住了眼淚。
通過這件事，我明白，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)助人
在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。
記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒有看見空位，便靠扶手站著，突然，一個(gè)急剎車，我沒有抓牢拉桿，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。
這時(shí)，一個(gè)叔叔從我鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你坐在這兒來吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的，反正我也要下車?yán)病！蔽冶阕搅四抢铩?/p>
車到了一個(gè)站，上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。
他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。
我站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。
只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“老爺爺，您坐。
不用謝。
這是我應(yīng)該的。”我懂得，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。
學(xué)會(huì)微笑
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。
老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心；當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。
是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
面對(duì)生活，以平常心對(duì)待。
瀲滟的水波蕩漾起阿基米德聯(lián)想的'思緒，使他猛然感覺到水的浮力的大小與它排開的液體受而就在這司空見慣的背后，往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧。
弄波的垂柳……都蘊(yùn)涵著大自然的奧秘。
生活中的許瀲滟的水波蕩漾起阿基米德聯(lián)想的思緒，使他猛然感覺到水的浮力的大小與它排開的液體受到的重力之間的奇妙聯(lián)系，于是阿基米德定律宣告誕生。
一個(gè)鮮紅的蘋果悄然墜落，落地的聲響敲開了牛頓的智慧之門，使他頓時(shí)明確了引力的存在，于是牛頓定律成為鋪墊近代力學(xué)的基石。
一朵野花，一莖綠草，一尾小魚，平靜的湖面，弄波的垂柳……都蘊(yùn)涵著大自然的奧秘。
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們?cè)缫阉究找姂T，習(xí)以為常，然而就在這司空見慣的背后，往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧。
多現(xiàn)象，也許我們著大自然的奧秘。
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們?cè)缫阉究找姂T，習(xí)以為常，然而就在這司空見慣的背后，往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧。
往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)生活中的智慧。
智慧的作文素材 篇3
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。但，它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個(gè)字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化而不斷地變換自己的膚色，在黃土地上，它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，有一種“蜥蜴“哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說的。他說，在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，為什么小企業(yè)的營(yíng)利點(diǎn)要比大企業(yè)高？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性，它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴化生存之道。
如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活，我們?nèi)匀荒軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)兒蜥蜴的生存哲學(xué)。
往往是這樣，一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的面目，而不甘以弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)主，他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時(shí)候，企業(yè)主卻自殺了。這是一個(gè)令人猝不及防的消息，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料之外。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金，在全市的工廠中，他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是的。但那一年，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問題，工廠拿不出一分錢的.獎(jiǎng)金。在強(qiáng)大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。
強(qiáng)者的悲哀也許就在這里，他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實(shí)，這有什么呢，退一步，妥協(xié)一下，畢竟來日方長(zhǎng)。
這個(gè)世界的生存法則是物競(jìng)天擇，適者生存，而非強(qiáng)者生存。恐龍高大么，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了。相對(duì)于強(qiáng)者來說，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因?yàn)槎眠m應(yīng)，他們就有更多的生存機(jī)會(huì)。
美國(guó)通用公司總裁杰克·韋爾奇說：這個(gè)世界是屬于弱者的，因?yàn)槿跽咦疃眠m應(yīng)。
也許真是如此。
智慧的作文素材 篇4
在我們的生活中，1+1是不等于2的，而是等于1。
你不信，我可以列舉幾例：
1個(gè)家長(zhǎng)+1個(gè)老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng)；1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚；1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根緊繃的心弦；1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無淚的痛苦=1步成長(zhǎng)的代價(jià)。
所以我認(rèn)為1+1=1。你別笑我荒謬，我爸爸也同意這一觀點(diǎn)。不過，他認(rèn)為我太膚淺，為了證明這一點(diǎn)，他也列舉了幾個(gè)等式：1生的努力+1生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)=1點(diǎn)微薄的成就；1貫的誠(chéng)實(shí)+1貫的清廉=1個(gè)正直的人；1點(diǎn)沖動(dòng)+1點(diǎn)不成熟=1個(gè)不小的失誤；1個(gè)聰明的人+1次投機(jī)=1次遺憾的教訓(xùn)；1種急功利近的思想+1種短淺的目光=1場(chǎng)重大的損失。
我看了爸爸的公式，卻覺得非常深刻，很有道理。我一貫認(rèn)為做人應(yīng)該要這樣，行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我的生活觀點(diǎn)的核心。
我終于明白自己和長(zhǎng)輩的分歧了，我的”實(shí)惠、舒服“其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天。而長(zhǎng)輩們卻踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。他們不企求登天，雖然家里沒有家庭影院、高檔電器，出門要擠公共汽車，雖然每月拿回家的”大團(tuán)結(jié)“不多，但他們是幸福的。
滿足便是幸福，幸福便是滿足。生活只有滿足才幸福。
沉思良久，我默默的'又加了幾條：
1點(diǎn)犧牲的精神+1點(diǎn)主人翁的態(tài)度=1個(gè)國(guó)家的希望；
1群忘我的人+1種前赴后繼的精神=1個(gè)民族的騰飛。
智慧的作文素材 篇5
有了眼睛，你可以凝視；有了耳朵，你能夠傾聽。你的感觀為你在腦中精巧地重現(xiàn)了世界。但除非你擁有智慧，你不能懂得它。金錢只是外表，智慧才是它的內(nèi)核。贊美給榮耀織了多如繁星的皇袍，可只有智慧是它獨(dú)一無二的權(quán)杖。如果你對(duì)知識(shí)感到饑餓，請(qǐng)把智慧看著一眼清泉。只有它的甘甜能滋潤(rùn)干涸的心田，只有它的清涼能化解盲目的熾熱。若是知識(shí)是植物的養(yǎng)料，那么智慧就像陽光，至少現(xiàn)在，它還能提供近乎不竭的能量。
也許你對(duì)智慧的印象就像黑夜里一點(diǎn)朦朧的星光。只要你渴望它，你很快就能發(fā)現(xiàn)，你家門前賣燒餅的老板和你的律師一樣具有智慧；博擊長(zhǎng)空的蒼鷹和歌唱婉的黃鸝一樣具有智慧。它是萬物胸中流淌的暗河，它是一切聲音背后的指揮，一切圖象背后的'思考。它存在你的體內(nèi)，卻時(shí)常神龍見首不見尾。你只消渴望它即可，用你的渴望呼喚它，給它在塵世鑄一副軀殼。只要你熔掉心中的冰快，你就能聽智慧歡快地流淌著的聲音。
你只消渴望智慧就好！
智慧的作文素材 篇6
剪紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。
我鄰家的叔叔是個(gè)剪紙高手，他經(jīng)常剪出各種各樣的圖案送給我，我一拿到手就眉開眼笑地?cái)[弄個(gè)不停，小時(shí)候還經(jīng)常纏著他給我剪紙，他只好以此來哄好我。從此，我對(duì)剪紙這門藝術(shù)留下了深刻的印象。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但鄰居叔叔依舊送我一些他的精美作品給我。前不久，他送給我一幅《喜鵲登枝》的.剪紙，我愛不釋手，對(duì)這幅剪紙充滿了興趣。有一只小巧玲瓏的小喜鵲站在枝頭上神氣勃勃地昂著頭望著那一輪火紅的太陽，真是神了！叔叔剪的喜鵲惟妙惟肖，立在枝頭的位置恰到好處，無可挑剔，仿佛一蹦就能碰到我的鼻尖似的。它好像在向人們通報(bào)喜訊，那迫不及待的樣子，一看就明了這是個(gè)天大的好消息�？粗顫姷男∠铲o，我也跟著它展開了想象的翅膀……
小小的一幅剪紙，卻充滿了大大的智慧，它是人們辛勤勞動(dòng)、靈巧與智慧的完美結(jié)晶，它代表了我們一個(gè)民族，這就是咱們中國(guó)的剪紙。
智慧的作文素材 篇7
一天早晨，萬里無云，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。小狗淘淘趕緊從倉庫找來風(fēng)箏，和狗媽媽道了別，就奔向草原放風(fēng)箏去了。
一進(jìn)草原，淘淘頓時(shí)被眼前的景象迷住了：楊柳姐姐搖著她那驕傲的長(zhǎng)辮子；桃花妹妹綻放她那粉紅色的笑容；小草弟弟穿上他那心愛的綠衣裳……淘淘看完這些美景，才想起來他去草原的.主要目的就是放風(fēng)箏。他找到一塊空草地，放起風(fēng)箏來。他抬起風(fēng)箏，拉起牽繩，在空草地上跑起來。他跑啊跑，跑啊跑，跑的可歡了。
不料，大風(fēng)呼呼地刮過樹梢，淘淘的風(fēng)箏被掛到了樹枝上。淘淘這下可傷心了，坐在大樹下冥思苦想。湊巧，小狐貍波波過來了，手里拿著一根拐杖，他問淘淘：“你在干什么呀？”淘淘指了指掛在樹枝上的風(fēng)箏，說：“我的風(fēng)箏掛在樹枝上了�！闭f完，他忽然看見了波波手上的風(fēng)箏，眼前一亮，說：“波波，你能借我一下拐杖嗎？”波波說：“好吧�！碧蕴阅脕砉照�，去掏風(fēng)箏。很快，風(fēng)箏掏下來了。淘淘感激地對(duì)波波說：“謝謝你借給我拐杖�！辈úㄕf：“不用謝，這完全靠的是你的智慧呀！”
他們一路說笑，放著風(fēng)箏回家了。
智慧的作文素材 篇8
吾于今日得暇，閱一書，見“智慧”二字赫然入目，有感于斯文，故小敘心意于此。
所謂“智慧”，乃聰明才智也。即對(duì)事物迅速、靈活、正確理解及解決之能力。起可啟迪人生，貼近靈魂，完善人之精神境界。智客分為三，即“規(guī)整智慧”“發(fā)現(xiàn)智慧”“創(chuàng)新智慧”。首為規(guī)整，為已現(xiàn)有之物而調(diào)整、梳理、矯正。次為“發(fā)現(xiàn)智慧”，為已存而未覺之物所查知。久之積累，可有“創(chuàng)新智慧”。何為創(chuàng)新？以從無到有造物為最。而智慧之大，卻未僅限于此。
以生活為例，有此文可述：孔子周游列國(guó)，過呂梁瀑布，其自高處而傾，水聲訇訇，見一老者欲下，恐輕生，故呼子前救之，而不久老者重現(xiàn)于前，神形瀟灑，孔子急忙上前請(qǐng)教，曰“為何下之？”老者答曰“隨波逐流。”故悟：與自然和諧，隨整體移動(dòng)，實(shí)乃智慧處世。另有一文，兩蟻欲越墻覓食。行至半墻，雙雙墜地。一蟻繞道而行得食，另一蟻仍奮力向上欲越墻而行，終未成。此文道一理，若欲實(shí)行理想目標(biāo)，除“鍥而不舍”之外，更需奮之方式，方可大事半功倍之效，否則則事倍功半�！爸腔邸敝烙蟹ㄒ�。鄧拓曾云：所謂智，便是指人們的'聰明智慧，所謂謀，便是人們對(duì)問題的計(jì)議及策劃。之為謀之本，有智才有謀。由此得知，智慧之廣也，生活之中更見大智，學(xué)者所為之，乃智也，而智則需修煉。于首三者，已屬不易，須潛心讀書，煉身心也。
吾尙年幼，見識(shí)稚淺，僅作此小文，不能達(dá)意，讀者勿見笑也。
智慧的作文素材 篇9
森林里住著一只年輕的老虎。它有著強(qiáng)健的體魄，鋒利的爪子，額頭那威風(fēng)凜凜的“王”字格外引人注目。它自己也為此感到驕傲，總覺得周圍的小動(dòng)物都是蘿卜蔬菜，捏來就拍就賣。
狐貍把這些看在眼里，他覺著自己有著一日也得遭殃，于是就想了個(gè)辦法。
“大王，人類擁有智慧，我覺得您是不可能戰(zhàn)勝他們的！”狐貍溫和地在老虎的耳邊嘀咕。這是一個(gè)陽光明媚的.日子，老虎吃飽了正曬著太陽。
“智慧是什么東西？難道它是三頭六臂？”老虎不高興了，它一聲大吼，樹葉震落了一地。
“智慧不好說是什么東西，可賦在人的身上，人就無敵了，”狐貍可不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)的。
“那我得到那邊去看看！”老虎翻身起床了。
它來到河邊，看到一頭水牛正在洗澡。
“你是不是人類，我要戰(zhàn)勝你！”
“我不是人類，那邊那位才是”水牛甩甩尾巴，指了指遠(yuǎn)處在除草的農(nóng)夫。
“那你見過智慧嗎？”
“智慧我沒有見過，可我感受到了它的威力。以前，我們的老祖宗和你們一樣，自由自在，后來被人類馴服了，每天被他們拴在住鼻孔，辛苦勞作著了！據(jù)說就是因?yàn)樗麄冇兄腔邸?/p>
老虎可不想聽水牛的嘮叨了，直奔農(nóng)夫而去。
“我要打敗你，拿出你的智慧來，我們一試高下吧！”老虎大聲吼道！
農(nóng)夫一愣，將鋤頭丟在一邊。
“很可惜，我把智慧丟在家里了，請(qǐng)?jiān)试S我回家取過來。為防止你離開，請(qǐng)將這根細(xì)繩套在你脖子上！”
看到赤手空拳的農(nóng)夫，老虎同意了，將繩子的一頭套在了脖子上。農(nóng)夫牽著老虎來到了農(nóng)夫的家門口。
“你在這兒等著，我馬上出來！”農(nóng)夫隨手將它拴在一棵大樹樁上。
等了好久不見農(nóng)夫出來，老虎緩過神來。它使出全身的力氣，想要掙斷繩索，可繩子越勒越緊。原來那是一條鋼絲繩！
折騰了半天，老虎沒有力氣了，只好坐在地上喘大氣。
農(nóng)夫出來了，指著地上的老虎說：“這就是智慧！”他隨手將老虎拖進(jìn)了屋！
智慧的作文素材 篇10
我與母親去了西藏。若論緣由，我是至今也說不出半字的，但事就那么發(fā)生了，叫人避無可避。
人人都道西藏美得神妙，美得深邃，不過，自稱“小智者”的我卻不以為然，倒叫人失望極了。
我與母親行車往向那不遠(yuǎn)的他右——圣湖。在路上，我無聊至極，不免目光外放，奈何目光所落之處，盡皆枯敗萎黃的牧草，全然橫在陽光之下，東西零落，道不出了伶仃敗落。似乎受了草的影射，總覺得這個(gè)離太陽極近的地方，天也是灰蒼無力的了。猛得，車停了。我忙抬起頭，卻也只見幾只瘦削可見肩骨的牛悠哉橫過，稀落的毛色，似乎在言殘酷的自然，渺茫弱小的生命，無盡的哀切。牛遠(yuǎn)去了，車行了，透過玻璃的離別之眼，似乎是天與海的鴻溝，深不可測(cè)。
又行片刻，終于無盡蒼黃之下見了一丁點(diǎn)的轉(zhuǎn)機(jī)——到圣湖了。我們一車人陸續(xù)下了車，我垂首挪行，慢慢踱至石子灘上，按下百般不愿，拖延著抬眸——恍惚間，我愣住了……
圣湖的水極清極透，站在樸質(zhì)的石子灘河之傍，望向虛茫。山是極遠(yuǎn)的，但卻談不上高。可它卻是實(shí)于怒拔于黃土地上，綿延數(shù)千米，爭(zhēng)高直指蒼穹，以宛若龍虎之斗之勢(shì)，傲然悅于己之高拔。愣怔之中，云霧纏繞上了山峰，幾乎于一瞬之間，剛才游龍盤虎之斗，早淡了，皆散了。再凝眸，卻是唯余那如云般仙邈的黛色虛影了，一切皆靜下，似乎初時(shí)盤虬之勢(shì)不過是游園驚夢(mèng)，南柯幻夢(mèng)現(xiàn)。那景，當(dāng)真玄妙如神靈，當(dāng)真深邃幽潭。我驀然回首，心中一切的躁郁早已盡煙散了。極致的靜，不是景，是人心。我目光流轉(zhuǎn)之際，突兀一般著橙黃破舊卻干凈的袈裟的苦行僧。
他面色蒼蒼，臉上溝壑縱橫，被歲月肆意雕刻的面龐上有疲倦，有執(zhí)著，但更多的卻是一生奔波的蒼老——可，為什么？他掩去了一切苦痛？為什么多少歲月的陳流未曾沾污他的袍子？又是為什么，他愿如此堅(jiān)毅如山岳一般懷古？正于我思索之際，他慎而又慎得輕移身體——直至面首對(duì)湖，他以勝初見時(shí)數(shù)倍的虔誠(chéng)緩緩彎下雙膝，直至匍匐，他以舌唇親吻微咸的'圣水長(zhǎng)流，他蒼老的手指微伏河灘，只覺著那雞皮般的手也似從恒古穿跨，以一個(gè)無上智者的身份俯視一切，叫人滿心敬重。無意之中流淌過千萬波濤，剎那之間縱橫萬古娟流。他行走過萬語千年，與山水無言相伴；他匍匐于圣湖黛青，一舉一動(dòng)中流徹?zé)o言的情感，無盡的默然。他淡空一切，視苦難為煙云一般虛無，就如這圣水，不相語不相知，靜靜伴，大徹大悟，大智若愚。
于疏忽之中，生命的輪回已輕轉(zhuǎn)過萬載春秋。我于虛晃之際，看見了那苦行僧睿智的雙眸久經(jīng)滄云彌侵，只覺天藍(lán)水清，萬般皆如夢(mèng)似幻，神妙深邃了。
此時(shí)此刻，心間流轉(zhuǎn)緣于造物主的智悟。西藏，之所以流遠(yuǎn)不是因?yàn)榻咏�，而是因�(yàn)樗麄兿喟樯剿o默不語的大智若愚般的淡難罷了。
西藏，倒是極具智慧之學(xué)者了，既然避無可避，倒不如似圣水，如黛山，千般絮涌終于歸之靜然，默語。
再回首，天藍(lán)，草盛，豐腴。悠悠智者，縱不語也勝似萬古通言，輕拔心弦。
智慧的作文素材 篇11
智慧是一粒種子，讓你收獲谷倉。智慧是能讓你乘風(fēng)破浪的微風(fēng)。智慧是一束清泉，可以讓你擁抱海洋。智慧是一縷陽光，它讓你永遠(yuǎn)擁有太陽。
我們都知道鎖需要鑰匙才能打開，當(dāng)我們打開鎖，我們就進(jìn)入了另一個(gè)世界。然而，每個(gè)人心里都有一把鎖。打開這把鎖的鑰匙是智慧。
門上的鎖需要打開，心臟上的鎖也需要打開。在我們的日常生活中，一扇門是鎖著的，把我們擋在門外，使我們無助。這時(shí)，我們最需要一把鑰匙來打開鎖。而門的心是鎖著的，但也需要鑰匙，人們心中有一把強(qiáng)有力的鎖。史鐵生病得很重。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心，他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他用智慧打開了自己的心靈，使他能夠在另一個(gè)世界展示自己的才華。其他人沒有打開他們的心扉，被永遠(yuǎn)鎖在門外。屈原對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)不滿意。面對(duì)國(guó)家的衰落，他無能為力。他站在河邊，深受感動(dòng)。他終于跳進(jìn)了滾滾的河里。事實(shí)上，我們心中的鎖能否打開只是一個(gè)閱讀的問題，所以我們應(yīng)該善于找到打開的鑰匙。
打開一把鎖，有時(shí)需要的不是制作一把精致的鑰匙，而是一個(gè)人自己的智慧。打開鎖可以引導(dǎo)我們走向成功。布魯諾用智慧開啟了他的心靈，宣傳了哥白尼的日心說。阿基米德用智慧打開了他的心靈，提出了浮力定律�；艚鹩弥腔鄞蜷_了他的心靈，發(fā)現(xiàn)了宇宙中黑洞的秘密。他們善于打開心扉，追求真理，探索和發(fā)現(xiàn)人們不知道的東西，為人類的'進(jìn)步和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
每個(gè)人心里都有一把鎖，這實(shí)際上是我們面臨的困難。這把鎖只能鎖一扇門。站在門前的人不知道門后是什么，所以他們不敢開門。然而，一些問題經(jīng)常讓我們感到不知所措，絞盡腦汁也無法解開這個(gè)心鎖。在鎖面前，我們應(yīng)該有勇氣面對(duì)它，想辦法打開它，但也要看到鎖的本質(zhì)，想辦法解決它。當(dāng)然，我們心中有各種各樣的鎖，沒有辦法打開它們。無論如何，我們需要我們的智慧。一點(diǎn)智慧也是打開心靈的鑰匙。
智慧潛伏在我們的大腦中，但我們沒有很好地利用它，因此把我們變成了傻瓜。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。你的智商越高，你就越強(qiáng)大。釋放你的智慧，通過它，你將走出人生的坦途，實(shí)現(xiàn)美好的理想，成為一個(gè)有智慧的人！
智慧的作文素材 篇12
智慧是智者的象征。智慧是成功的基礎(chǔ)。智慧是一個(gè)國(guó)家的有力證明。
智慧是一個(gè)人成功不可或缺的一部分。
這個(gè)小女孩因?yàn)樗膭?chuàng)造力贏得了一個(gè)巨大的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一家幼兒園想招募新學(xué)生，用1萬元作為獎(jiǎng)金，讓人們想出一個(gè)創(chuàng)新的招聘廣告。宣布后，每個(gè)人都在努力思考。結(jié)果，一個(gè)將近十歲的.小女孩成功了。她畫了一幅幽默、有趣和創(chuàng)新的畫，畫中一只貓被關(guān)在籠子里。它用純凈無瑕的眼睛看著坐在場(chǎng)外的自由鳥。在它旁邊，我寫了五個(gè)關(guān)于智慧起源的大字，最終把許多新生帶到了幼兒園。
小女孩非常委婉地告訴人們：這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧的寶貴場(chǎng)所。人們自然會(huì)想到這個(gè)廣告。這個(gè)故事告訴我們，這個(gè)小女孩憑借智慧獲得了成功！
年輕的工人，有創(chuàng)造力的老板
一名員工去公司招聘，經(jīng)理問他，"你能設(shè)計(jì)軟件嗎？"事實(shí)上，他只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，更別說見面了，但他還是同意了，因?yàn)樗幌敕艞夁@個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。當(dāng)他回到家，他列出了所有他不能設(shè)計(jì)軟件的問題，然后他招募了了解這方面的人。一個(gè)月后，他把設(shè)計(jì)好的軟件帶到公司進(jìn)行審查。結(jié)果通過了，他成功地在公司簽下了百萬美元的年薪。然而，他繼續(xù)尋找人來解決軟件在工作室里無法理解的問題。終于變富了。
這個(gè)故事清楚地告訴我們，做事不要死板，要靈活，但最重要的是智慧。有了智慧，一個(gè)人可以取得巨大的成功。有了智慧，生活可以順風(fēng)行駛。
智慧的作文素材 篇13
寬容是什么？歷史穿越時(shí)光的隧道，傳出了各種回答……
藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七擒孟獲是寬容，鮑子牙不計(jì)前嫌舉薦孫叔敖也是寬容，這些君子的風(fēng)度，智者的作為，在歷史的銀河中，如璀璨的星辰，閃爍著智慧的光芒。
今天，翻開歷史的長(zhǎng)卷，重溫春秋時(shí)期“楚王斷纓”的故事，我恍然發(fā)現(xiàn)，楚莊王的寬容，其實(shí)也是一種智慧。一天，楚王大宴群臣，王后斟酒助興。大殿之上，紅燭高擎，君臣觥籌交錯(cuò)，意興正濃。突然，一陣大風(fēng)吹來，熄滅了燈盞，大殿一片漆黑。接著，王后一聲驚叫！“誰？！”
原來，一位將軍趁亂襲擾王后。王后慌亂之際，扯斷了他的帽纓。只要找到斷纓之人，就可以查出兇手。面對(duì)此情此景，如果你是楚莊王，你會(huì)怎么做？徹查兇手，將這個(gè)好色之徒揪出來，就地正法，以正王威？
楚王沒有這么做，他緩緩地說：“諸位愛卿：今日，寡人與眾卿歡宴。君臣之禮勿論，大家只求盡興！卿等定要喝個(gè)斷纓散發(fā)，一醉方休！”說完，添酒回?zé)�。但見眾人衣衫不整，帽纓盡斷。宴會(huì)一片歡樂祥和。后來，楚國(guó)攻打鄭國(guó)，楚莊王幾乎被擒，正是這位昔日襲擾王后的將軍，舍命相救，誓死保全了楚王的'性命。
楚王獲救，表面上是那位將軍的功勞，其實(shí)根本就是得益于楚莊王自己寬容的氣魄和非凡的度量。昔日寬容的智慧，救了今日楚王的性命。
反過來想，假如，楚王當(dāng)時(shí)“沖冠一怒為紅顏”下令徹查兇手。結(jié)果又會(huì)怎樣？帝后的顏面和威嚴(yán)狼狽掃地；那位日后救王于危難的驍勇戰(zhàn)將也會(huì)人頭落地。一場(chǎng)意興勃發(fā)的歡宴變成了敗興殺戮的悲劇。一念之間，楚王斷送的又何止是顏面？更是自己的性命和江山�。�
梭羅說：“寬容之人，整個(gè)世界都會(huì)為之讓路，因之改變�！睂捜菖c人與己都善莫大焉！寬容他人，也是善待自己。讓我們共同擁有這種寬容的智慧，贏取美好的人生吧！
智慧的作文素材 篇14
人生長(zhǎng)路，何其漫長(zhǎng)！長(zhǎng)路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠(yuǎn)無法逾越。這時(shí)，只有繞道而行�！袄@道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達(dá)成功。由此看來，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進(jìn)的方式與途徑，更是一種智慧！
繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實(shí)，以巧取勝。二戰(zhàn)時(shí)法國(guó)耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅(jiān)不可摧。德國(guó)人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費(fèi)力攻占法國(guó)，贏得勝利。是什么讓德國(guó)笑到最后？是“繞道而行”。它使德國(guó)擺脫硬碰硬的局面，繞過阻礙，贏得勝利。由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。
繞道而行，超越自我。繞道而行是面對(duì)從前的自己，改變過去的方向。劉翔幼時(shí)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他夢(mèng)想著有一天站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但現(xiàn)實(shí)無情地打擊著他，他的長(zhǎng)跑成績(jī)并不理想。從此他改變訓(xùn)練項(xiàng)目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。
繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對(duì)抗艱難的`未來，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢(mèng)想當(dāng)一名叱咤風(fēng)云的政治家，但出身貧窮的他是難以實(shí)現(xiàn)的。但他從那時(shí)起并沒有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進(jìn)軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢。此時(shí)的他已憑借財(cái)富朝著成功邁進(jìn)。是什么使他繞過艱難，邁向成功？是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。
繞道而行不是一種逃避，而是一種前進(jìn)；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過障礙，繞過溝壑，在成長(zhǎng)的道路上智慧前行，最后抵達(dá)成功的彼岸吧！
智慧的作文素材 篇15
有種智慧叫堅(jiān)守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——題記
這世上的智慧是多種多樣的，每個(gè)人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班上一個(gè)同學(xué)帶來了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個(gè)被稱為“天才”的.同學(xué)也不會(huì)做。我很好奇，走近人群看了看。幾個(gè)同學(xué)叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎？”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。
這幾天我都在想那道難題，但沒有任何頭緒。又是那幾個(gè)同學(xué)看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心��！”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他還有什么好說的。
從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，我很快做出了那道難題！沒想到看似那么復(fù)雜的題目，答案卻是如此的簡(jiǎn)單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個(gè)同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。
過幾天，那幾個(gè)同學(xué)出來鬧事了，因?yàn)樽约鹤霾怀瞿堑李}，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找那個(gè)帶題目來的同學(xué)麻煩。一些同學(xué)聽了，也加入了他們的行列，要聲討那個(gè)帶題目來的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)慌了，因?yàn)樗矝]有做出。就在這時(shí)，我攔住他們，公布了正確答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對(duì)我刮目相看了。
沉默并不意味著懦弱。
這就是我的智慧。
智慧的作文素材 篇16
生活中，每個(gè)人都是主角，然而，我甘愿做個(gè)配角，這就是我的智慧�！}記
世界是一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)，每個(gè)人的生活無論開心還是悲情，都是舞臺(tái)上豐富多彩的節(jié)目。然而都是以自己為主角了，那么，一個(gè)人的節(jié)目，有什么可觀性呢？不知哪位演員說過：“電影不單只靠我們，如果沒有配角，那我們還叫主角嗎？”所以我甘愿成為一個(gè)配角，且也因此不亦樂乎。
一個(gè)雨天的放學(xué)后，穆叫住了我：“楓，陪我走走吧�！庇捎谝徽於荚诰o張的學(xué)習(xí)，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就隨口答應(yīng)了。雨下的'很大，校門口擠滿了家長(zhǎng)和等家長(zhǎng)接送的同學(xué)。穆走在最前面，我撐著傘跟在身后，穆走得很慢，但是他沒說話，我為了不讓雨淋到他，也故意放慢了腳步。我們?cè)谛@里慢慢走著，感覺到在教學(xué)樓下避雨的人們異樣的目光，穆突然停下了腳步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的發(fā)抖的狗，隱然間，我看見了他嘴角淡淡的微笑，不知道為什么，我也情不自禁的笑了起來，但好像是苦笑。是啊，當(dāng)我心情失落的時(shí)候，穆也是這樣，陪著我。當(dāng)我回過神來，穆竟然抱著小狗小跑著沖向科技樓，我連忙趕了上去，望著他滿是水珠的臉，我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了墻角，把小狗放到雨淋不到的地方。然后，穆過身帶著淺笑抱住了我，對(duì)我說：“謝謝你，楓，你在我落魄的時(shí)候陪著我，我好多了�！蔽野霃堉欤瑓s不知說什么好，但，淚已盈眶……
穆回家了，抱著小狗，拿著我借他的傘，我站在校門口，望著她遠(yuǎn)去的身影。多么想對(duì)他說：“你不也一樣么？在我開心的時(shí)候陪我笑，悲傷的時(shí)候陪我哭，無論怎樣，你在我的生活中一直做著一個(gè)配角，一直突出著我，也讓我永遠(yuǎn)的記住了你。而我好不容易做了次配角，你還對(duì)我千恩萬謝，這真是……”
穆走了，在小學(xué)畢業(yè)那年，去了第二個(gè)城市，而他把他的意志傳承給了我，成了我的主旨——做一個(gè)配角遠(yuǎn)比一個(gè)主角重要，這，就是我的智慧。
智慧的作文素材 篇17
一天，穿著漂漂亮亮的媽媽帶著我去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進(jìn)了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
我于是關(guān)切地問：“媽媽，你沒事吧？”同時(shí)，惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”
慈祥的媽媽看著我，說道：“可不能怎么說，這位叔叔不是故意的�！边^了一會(huì)兒，只見那位青年也連連向媽媽道歉。我聽到這些，慚愧地低下了頭。是我太急了，沒有一顆寬容的心，不懂得原諒別人。
媽媽慈祥的笑容，還有那寬容的心，使平時(shí)浮躁，沖動(dòng)的我慢慢冷靜下來。心也慢慢的寬了，不會(huì)再什么事都那么的斤斤計(jì)較啦。凡事看開點(diǎn)，凡事抱有一顆寬容的心，這個(gè)世界會(huì)更美好的。
這就是做人的智慧，媽媽教會(huì)我的，在平常小事中教給我的智慧。
我要在實(shí)踐中，體會(huì)智慧，學(xué)到關(guān)于我的'智慧。
幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車子來到學(xué)校，準(zhǔn)備接我回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服還破了一大截。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將我的傷口包好。然后就去問老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲]有看到學(xué)生打架，也沒有聽到學(xué)生吵架。
媽媽不解地問：“為什么不告訴老師呢？”
我笑著說道：“媽媽，同學(xué)不是有意弄傷我的呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì)更加自責(zé)的�！�
媽媽聽了非常高興，她摸著我的頭說：“好孩子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了諒解別人。”
看到媽媽慈祥的笑容，我感覺到媽媽很高興。媽媽為兒子的乖巧而高興，為兒子理解寬容別人而高興。
我也高興，我為自己懂的用智慧生活，用心體會(huì)智慧，而高興。
智慧的領(lǐng)略，需要我們平時(shí)知識(shí)的積累，需要一顆平常心。每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的智慧。
智慧的作文素材 篇18
智慧就是力量，能為我們解決難題。
有一天，老師留了一個(gè)作業(yè)，是制作一份2012年的年歷。我打算做一份像書一樣翻的年歷。于是，一回到家把我便準(zhǔn)備了8張紙，6張做內(nèi)容，2張做封皮。
我把紙放到桌子上，并找來了鉛筆、橡皮、格尺、纖細(xì)水彩筆和鋼筆。我先用鉛筆在一張紙上打格子，一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫，累得我滿頭大汗，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易把這一頁正面畫完了。我抬起頭來想：唉，要照這個(gè)樣子畫下去，要費(fèi)多少時(shí)間��！這時(shí)，爸爸走了過來，看著我愁眉苦臉的樣子，問：“怎么了？又有什么事呢？”“爸爸，”我著急地說，“我在做年歷，可是我剛畫了一個(gè)月的格子，還有十一個(gè)月呢！這得多長(zhǎng)時(shí)間呀！”“哦，就這事兒呀，我有辦法。”“�。俊蔽掖蟪砸惑@：“難道是用復(fù)寫紙嗎？那顏色可不行！“不，不，一會(huì)兒你就知道了�！�
不一會(huì)兒，爸爸便拿著一個(gè)圓規(guī)走了過來�！澳脠A規(guī)做什么？”我疑惑地問�！拔�。”爸爸把一頁一頁的紙擺齊釘好，用圓規(guī)的`鋼尖在我畫的格子的交叉點(diǎn)上狠狠地扎了一個(gè)洞。接著，在每一個(gè)點(diǎn)上都扎了個(gè)洞，下面的每一頁紙上便都布滿了這樣的小洞。我照著這些小洞連線，不一會(huì)兒便把一個(gè)精美的年歷做好了。
看到了吧！智慧就是力量，能解決一切問題。
智慧的作文素材 篇19
智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉；智慧是一絲清風(fēng)，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光，能讓你永遠(yuǎn)擁有太陽。
我們都知道鎖需要鑰匙來打開，打開了鎖就走進(jìn)了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開啟這把鎖的鑰匙就是智慧。
門上的鎖要打開，心中的鎖也需打開。在我們平常的生活中，一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無策，這時(shí)最需要一把打開鎖的鑰匙。而心里的門鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。史鐵生身患重病，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品，他靠智慧打開心中的鎖，使他在另一個(gè)天地，展現(xiàn)自己的才華。也有人沒有打開心中的鎖，被永遠(yuǎn)的鎖在了門外。屈原不滿當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，面對(duì)國(guó)家的衰落，自己又無能為力，站在江邊感慨萬千，最終跳入了滾滾的江水中。其實(shí)心中的鎖能否打開，只在一念之間，所以我們要善于尋找開鎖的鑰匙。
打開一把鎖，有時(shí)需要的不是制作精致的鑰匙，而是自己的智慧。開啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用智慧開啟心中的鎖，宣傳哥白尼的“日心說”；阿基米德用智慧打開自己心中的鎖，提出了浮力的定律；霍金用智慧打開心中的鎖，發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞的秘密。他們善于打開自己心里的鎖，去追求真理，探索和發(fā)現(xiàn)人們未知的東西，為人類的進(jìn)步和發(fā)展奠定了基矗
每個(gè)人心中都有一把鎖，這把鎖其實(shí)就是我們所面對(duì)的困難。鎖只鎖住了一扇門，人站在門前不知道門后是什么，所以畏懼去打開，而有些問題常常讓我們不知所措，絞盡腦汁，讓我們無法解開這把心鎖。在鎖的面前我們要勇于去面對(duì)，要想辦法去打開它，也要看清鎖的本質(zhì)，尋找最佳的方法解決。當(dāng)然心中的鎖是各種各樣的，打開它的方法也不是唯一的.，不管怎樣，都需要我們的智慧。一點(diǎn)智慧也是可以開啟心靈的鑰匙。
“智慧”潛藏于我們的大腦，只是我們沒有好好利用，從而使自己變個(gè)愚者。這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性激烈的時(shí)代，你的智慧越高就越有實(shí)力。噴發(fā)你的智慧，通過它，你將走出一條寬廣的人生道路，實(shí)現(xiàn)美好的理想，成為擁有智慧的人篇八：生活給我智慧
跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明出蒸汽機(jī)，樹上落下的蘋果使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活給能工巧匠啟示，同樣也把智慧給了我。
小時(shí)候總是喜歡捉螞蟻，看螞蟻搬食物。一次，我發(fā)現(xiàn)地上有一大塊面包屑，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。一只螞蟻的力量只是杯水車薪，只好去找同伴一起來搬。不一會(huì)兒，一只隊(duì)伍浩浩蕩蕩地過來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條蠕動(dòng)的黑線，來到面包屑前。它們先爬上面包屑飽餐了一頓，然后開始搬運(yùn)面包屑。他們拖的拖，拽的拽，推的推，終于把面包搬了去。但是才走了十幾厘米，面包屑便卡在了地磚的縫隙之間，不論螞蟻們?cè)趺从昧�，面包都紋絲不動(dòng)。螞蟻們只好用另一種方法：把面包咬成一塊一塊再搬回家。在螞蟻們的合作之下，終于把這塊面包搬回了家。
看了這次螞蟻搬食物，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，同樣也讓我明白了堅(jiān)持不懈的含義。
不僅僅是螞蟻，在生活中，其它許多東西都能夠給我們啟示與智慧。例如蜘蛛。蜘蛛結(jié)網(wǎng)并非一件易事，在結(jié)網(wǎng)過程中，總會(huì)有一些外界因素干擾它們，使它們不能順利地結(jié)網(wǎng)。但是蜘蛛?yún)s心平氣和地，一次次重復(fù)著這個(gè)工作，直至完工，因?yàn)樗溃Y(jié)不成網(wǎng)就只能餓肚子。蜘蛛告訴我，遇到困難要心平氣和，敢于面對(duì)，做事不能焦躁。
生活就像一位老師，傳授給我們知識(shí)；也像一把鑰匙打開智慧的大門。讓我們好好體會(huì)生活給我們帶來的智慧吧！
智慧的作文素材 篇20
人往高處走，水往低處流。一直以來，前進(jìn)是人們的方向，在前進(jìn)中中獨(dú)立，在前進(jìn)中鍛煉是人們貫有的成長(zhǎng)方式。最讓人痛徹心扉的事，莫過于親手埋葬自己的虔誠(chéng)守望了多年的夢(mèng)想。但有這么一位美國(guó)女孩，一位在音樂方面獨(dú)具天賦的女孩，去只因?yàn)橐蝗汉⒆映錾谋憩F(xiàn)，而打了“退堂鼓”！當(dāng)時(shí)，無數(shù)的人為其感到惋惜，但她卻將眾人的唏噓聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，獨(dú)自開始了嶄新的破冰之旅——國(guó)際政治，她熱衷于這一課程，并為之努力奮斗。終于，長(zhǎng)大后的她被提名國(guó)務(wù)卿，并被媒體稱為華盛頓“最有權(quán)力的女人”。她就是美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)出的世界100最大影響力女性中名列榜首的康多莉扎·賴斯。世人萬萬想不到，正是這可貴的“退堂鼓”，讓賴斯尋到了人生的支點(diǎn)，痛苦的化蛹為蝶的人生歷程，如鳳凰浴火般獲得了美麗的新生。
執(zhí)著于人生的夢(mèng)想，需要一種勇氣與智慧。但埋葬舊的夢(mèng)想，告別舊的自我，孕育新的夢(mèng)想，徹底否定原本的自己，這需要如壯士斷腕般激烈的勇氣。人生可貴的“退堂鼓”，不是消極的'退縮、坐標(biāo)的搖擺，而是積極的突圍。有時(shí)不敢輕言“退堂”，只是因?yàn)閷?duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至人生的坐標(biāo)茫然無知，只得無助地固守罷了。
以退為進(jìn)，在找到自己的正確位置之前，我們可以嘗試任何，但當(dāng)我們遇到一個(gè)并不符合自身的目標(biāo)時(shí)，不妨學(xué)學(xué)賴斯，埋葬舊的夢(mèng)想。與其說人生可貴的是能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不如說可貴的更是精確地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并使之消弭于無。使自己能更好地找到自己人生的坐標(biāo)。
賴斯夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)了她對(duì)自己清醒的認(rèn)知。讓我們明白在人生的岔路口，“退堂鼓”顯得多么重要。所以，無論在什么時(shí)候，我們都要懂得退的智慧，懂得判斷夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓執(zhí)著與放棄適時(shí)變通，及時(shí)在不必要的執(zhí)著中早日清醒。
智慧的作文素材 篇21
今天晚上我做作業(yè)的時(shí)候，有一條題目把我給難住了，我想著想著，便趴在桌子上睡著了。
突然，我聽到敲門聲，便說：“是誰呀！三更半夜來找我�！鼻瞄T的人沒有應(yīng)我，我便走前去開門。一看：一個(gè)樣子長(zhǎng)得很難看的……我也不知道他是什么來的。他說：“我是外星人，我是要把帶你去我們的王國(guó)的�！闭f完，他便把我拉起來，我飄在漆黑的天空中，頓時(shí)感到自己變得很輕。�。〉搅�，突然一道金光照在我的臉上，“救命呀！救命呀！我看不到東西了�！币幌伦樱堑澜鸸庥譀]有了。外星人對(duì)我說：“這就是我們的王宮。”我想：嘩！多么大的王宮呀！全部墻都是用金粉粉刷過，變得金燦燦。外星人把我拉進(jìn)了他們的王宮里面，里面的裝飾實(shí)在很美麗，我很喜歡這座王宮。突然，走出一個(gè)黑黑的臉，身子胖胖的外星人，哦！原來他就是國(guó)王。國(guó)王說：“小朋友，我今次要你來，就是想你做我們的人質(zhì)，讓我們好侵略地球�！蔽艺f：“你甭想讓我做你們的'人質(zhì)，我是不會(huì)出地球人的。呵！”國(guó)王說：“那你甭想離開我們的王宮�！闭f完就把我關(guān)進(jìn)了一個(gè)很冷暗房里。我坐在暗房里用我的智慧想了個(gè)好辦法，讓我可以回到去地球。我說：“士兵，過來過來，有好東西益你�！蔽页盟蛔⒁�，搶了他手上的鑰匙，然后打了他一拳，他暈倒了，我連忙把門開了。然后我走到去國(guó)王睡的房間，我拿了把小刀，對(duì)著國(guó)王的脖子說：“起身，過來�！币�?yàn)閲?guó)王很怕死，所以他只好乖乖得過來我這里。我威脅國(guó)王說：“你把能讓我回地球方法告訴我，不是的話，我就殺了你�！眹�(guó)王把方法告訴了我，我回到去了地球。
哎呀！我從床下底鉆了出來，我氣憤地說：“這個(gè)國(guó)王，要我從床底鉆，呵！如果我下次能見到你的話，我要你好看�！�
智慧的作文素材 篇22
大千世界，紅塵滾滾，紛繁復(fù)雜的人世是充滿挑戰(zhàn)的。人生之路也許要“披荊斬棘”，也許要“跋山涉水”，也許要“扭轉(zhuǎn)乾坤”。究竟誰主沉浮？答曰：是智慧，是人生的智慧。
人生是需要智慧的，否則生活之湖便激不起一絲的漣漪，如死水一般、雙目常被灰暗的現(xiàn)實(shí)蒙蔽，看不到清風(fēng)朗月的光明世界。有了人生的智慧，生活的風(fēng)帆便有了鼓勁的風(fēng)，乘風(fēng)破浪，直到理想的彼岸。有了人生的智慧，生活之酒越發(fā)醇香，生活之歌越發(fā)美妙，生活之詩越發(fā)韻美，我們都需要有人生的智慧。
掀開歷史的史冊(cè)，古人的人生智慧熠熠閃光。在時(shí)代的風(fēng)雨中，蘇軾的坦然智慧刺穿迷眼。一輪大宋的明月從江上升起，照著那條鳊魚從江中游過。如流的簫聲起于逝水之湄，奏出蘇軾的萬般無奈。蘇軾的豪情文才正直浩然，注定了他要受到官壇文壇潑來的一身污水。自烏臺(tái)詩案，蘇軾屢遭貶黜。壯士凄涼閑處老，名花零落雨中看。被貶的蘇軾物質(zhì)匱乏，精神蕭索。可苦難終使他成熟、坦然。他敢吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”“一蓑煙雨任平生�！秉S州的蘇軾不再是那個(gè)傲氣的才子或是精致的文人了。他的內(nèi)核充實(shí)了，他的目光已由平面的當(dāng)下變?yōu)榱Ⅲw的古今。他在大江放歌，在赤壁懷古。終成赤壁二賦，恩澤了后代無數(shù)書生騷客。正因?yàn)樵谌松庥龃煺蹠r(shí)，蘇軾有著坦然的智慧，他的人生，他的名字才能穿過時(shí)代的風(fēng)雨，至今仍被世人銘記。
在歷史的詞牌中，司馬遷的名字越發(fā)閃亮。人們都記住了《史記》的輝煌，但其寫作背景又有多少人知曉呢？正是活到最壯健的年齡，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降諸于他。慘曹宮刑的他無臉以面對(duì)世俗的嘲諷，這是何其的大恥啊。但為了《史記》能通古今之變，成一家之言，司馬遷有著堅(jiān)持的人生智慧。他承受著世人的冷眼、嘲諷，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，忍辱負(fù)重。最終終將《史記》成為史家之絕唱，無韻之離騷。正因?yàn)樗抉R遷在遭受屈辱時(shí)有著堅(jiān)持的智慧，他的人生是成功的`，他的成就是驕人的。
再看看如今的我們，正因?yàn)槿狈θ松闹腔�，在人生遭遇挫折時(shí)，有的抱頭痛哭，有的一蹶不振，有的溜之大吉。人生之路漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn)，偶遇陰雨晦暗時(shí)請(qǐng)把握人生的智慧。真正行走人生的人，真正希望走出人生的人才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺，在跌倒后爬起。支撐我們的正是那些人生之中寶貴的智慧、坦然、堅(jiān)持、奮發(fā)……
請(qǐng)別因一葉落而悲秋，一次挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ㄕ{(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天，一次風(fēng)雨掩蓋不了晴朗的蒼穹。請(qǐng)把握好人生的智慧，用坦然撫平心靈的傷痕，融化仇恨，坦然生活的得失。用堅(jiān)持作拐杖，支撐我們走過人生之路。用人生智慧作傘，撐出人生的一方晴空，我們都能做到。
智慧的作文素材 篇23
理性，是邏輯化的主見；智慧，是機(jī)智行事的方法。假如愛是飛馳的列車，那么，被風(fēng)卷走的只是落下的枯黃的樹葉。
理智是辨別是非及控制自己行為的能力，它既是一種明智，又是一種胸懷。胸懷開闊了，能包容的事多了，也就更理智了。有主見又有方法，行動(dòng)起來就方便，就會(huì)看到成功的曙光。
在我們生活當(dāng)中，做事留有余地的人，一定是明智的人，遇事能寬容他人。也許這可以說是一位明智的人吧！要做個(gè)明智的人并不難做，當(dāng)你煩勞時(shí)候，不如去開闊你的視野和胸懷，在那博大的胸懷里，一切瑣碎平庸的煩勞都會(huì)顯微不足道，蒼白無力。
因?yàn)橹行貞褜拸V大的人，才能沐浴在燦爛的陽光里，才能把整個(gè)世界擁抱在自己的懷里。
其實(shí)，人一生中不論是快樂還是悲傷，最后都將成為回憶，用微笑去面對(duì)不快快的事，用微笑去看待人生的起落與得失。只有這樣才能擁有幸福的生活。大海有博大胸懷，故能積細(xì)流而成浩瀚之勢(shì)。你要是虛懷若谷，又博采眾長(zhǎng)，你就能擁有無窮的智慧。
在生活當(dāng)中，為人處事，應(yīng)心存善意，胸懷坦蕩，寬厚待人，得人好評(píng)，生活在快樂環(huán)境中。
人的放縱，是人的`本能表現(xiàn)，克制是人的一種理智，假如沒有理智，人們就會(huì)忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自我。
帶有理性的智慧是我們?nèi)松匠痰娘L(fēng)帆，是我們航程的指南針，是我們旅游的導(dǎo)游，是我們生命歷程的一盞明燈。
智慧的作文素材 篇24
班級(jí)中文靜、優(yōu)雅的女生，在文靜中汲取知識(shí)，在優(yōu)雅中提升素養(yǎng)。
做題，不會(huì)是最可怕的，誰料，數(shù)學(xué)對(duì)我而言從不太難。做著做著，冷不防有幾道題硬是不會(huì)，我慌了。
抓起作業(yè)本死瞪，可就是沒有一絲頭緒，抓耳撓腮，急得直蹦，有一種將手中薄薄的作業(yè)撕碎的沖動(dòng)，干脆直接將作業(yè)往地上一甩，一會(huì)平靜了，無佘地將其撿起，放在眼前，吁氣、穩(wěn)心、靜看……又讀了兩三遍題，猛然想通了！
這是“靜”的.魅力嗎？想到這，我不禁思考靜究竟有多大力量。自古多少文人雅士認(rèn)為靜可修身、可養(yǎng)德，是人致遠(yuǎn)的保障，這些我并不反對(duì)，但我更認(rèn)為靜即智，靜是一種智慧！
靜，是哲理，是一種智慧。
許是因靜只是一種不起眼的狀態(tài)，我們自然而然將它忘卻，甚至不知它的存在。親身體驗(yàn)過后，它是智發(fā)揮的窗口，煩燥時(shí)，如同將窗口閉合鎖死，即便有海一樣廣博得智，也只能在窗后游走。反之，靜將窗大開著，任智的泉水涌出……
這也許不是毫無根據(jù)，老師總喜愛坐得位、有耐心、靜得了的學(xué)生，而有這些特點(diǎn)的，往往是頂尖之人。這難道是巧合嗎？難道所有靜得下來的人總有絕頂?shù)牟胖�？不，自然不是。只是靜讓他們發(fā)揮出百分百地能力。這許就是靜的“智”。靜就是一種智！
靜是生命中的佐料，用自身的味道，去除了性格上的污點(diǎn)，讓人在性格這方面多了一點(diǎn)智。
它讓我們沉下心，深入思考，使我發(fā)揮出全部的智。
它使我們愛上思，邊靜邊思，思得更深，也愈來愈智。
它使我們寧靜而致遠(yuǎn)，讓我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。
靜即思，即先思而后行，即智！
我的眼睛回到題上，看了看開始心煩意亂留下向幾處空白，靜靜拿起筆，耐心思考起來……
智慧的作文素材 篇25
有這么一個(gè)小故事一直以來讓我受益匪淺。很簡(jiǎn)單的道理，可是不一定人人都能明白：不是我們不明白，而是我們不愿意去以正確的角度去看它。
長(zhǎng)者帶著自己的村民日夜兼程，趕往更溫暖的大山的另一邊去度過北風(fēng)凜冽的冬季。一天晚上，趕了一整天的族人們?cè)谝粋�(gè)山坡上駐扎了下來。升起了一堆火紅的篝火，星空璀璨。長(zhǎng)著按照千萬年前先祖留下的方法來預(yù)測(cè)明天的天氣——取出一小撮鹽巴投進(jìn)熊熊燃燒的篝火中。大家都屏息凝視長(zhǎng)者，等待明天的天氣。若是鹽粒在投進(jìn)篝火之后發(fā)出噼里啪啦的響聲便說明明天將會(huì)是一個(gè)大晴天。而沒有聲音就會(huì)糟糕的天氣。長(zhǎng)者表情凝重，因?yàn)轶艋鹬辛藷o聲息——明天會(huì)是一個(gè)壞天氣。在長(zhǎng)者看來這是十分不吉利的現(xiàn)象。所以讓族人們打好行裝，在明天天亮之后就馬上出發(fā)。然而族中的一個(gè)年輕人確認(rèn)為“以鹽窺天”的方法是迷信，是不可理喻的。極力反對(duì)匆忙的出發(fā)。長(zhǎng)者聽完年輕人的話之后一言不發(fā)�！半S他吧！”于是大家決定第二天中午出發(fā)�？墒沁�沒有到深夜，鵝毛般的大雪就投入了大地的懷抱。堅(jiān)持晚走的年輕人無言以對(duì)。
故事很簡(jiǎn)單，其實(shí)用現(xiàn)在的所謂“科學(xué)”來解釋無非就是雨前空氣濕度增加，鹽粒受潮，所以投入篝火中啞然無聲。
在瀏覽人類智慧寶典的時(shí)候我們作為現(xiàn)代人有必要以科學(xué)的眼光去檢視種種表象。重溫那些包裹在迷信巖石里的智慧結(jié)晶。讓掩藏在迷信陽光下的'智慧之光燦爛起來。
像我們這些從小就接受嚴(yán)格正統(tǒng)科學(xué)教育的人，往往視那些十分樸素的真理為迷信。覺得天老大我老二。手執(zhí)科學(xué)的武器而對(duì)自然為所欲為，可以百無禁忌。殊不知自己已經(jīng)闖下滔天大禍：水土流失算、全球氣候變暖算、水污染算、SARS也不得不算吧！我羅列在這里的只怕是“算”的事情的冰山一角。以管窺豹，我們已經(jīng)膽戰(zhàn)心驚了。然而還有不計(jì)其數(shù)的人在固執(zhí)己見，就像是那個(gè)堅(jiān)持晚走的年輕人。最后他會(huì)遭到像鵝毛大雪似的懲罰。
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)許多物質(zhì)困難和精神困惑的時(shí)候，正是源于我們?cè)诖笞匀幻媲暗目裢源蠛退翢o忌憚，我們才壯著膽子去繼續(xù)為所欲為。
智慧的作文素材 篇26
一天，天空萬里無云，小明和小剛在一片綠油油的草地上，熱火朝天地踢著他們剛買的皮球。可正當(dāng)他們玩得開心時(shí)，小明一個(gè)飛踢，小皮球掉進(jìn)了一個(gè)伸手不見五指的黑色大洞里，急得他倆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他們一開始用小手去掏，可洞實(shí)在是太深太深了，怎么也夠不著。終于，他們累得筋疲力盡，躺在了草地上，小剛也無趣地走了。小明用火眼金睛向四周掃視了一番，發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子。小明心想：“我可不可以用竹子來挑皮球呢？”但小明很快地否認(rèn)了這個(gè)決定，因?yàn)樯洗我舶l(fā)生過這樣的事，自己用了竹子來挑，可沒想到卻無意間把球給挑破了，現(xiàn)在想起來還心痛。最后，他想到了自己剛學(xué)的《聰明的使者》，祿東贊可以用水的浮力分別根和梢，那自己可不可以用水的`浮力讓球浮起來呢？小明說干就干，他跑到不遠(yuǎn)處的小水池里，拿桶提水來灌到洞里，一桶又一桶，皮球終于浮起來了，小明開心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們遇到問題不要用蠻力解決，要學(xué)會(huì)用智慧來應(yīng)對(duì)。
智慧的作文素材 篇27
在開往費(fèi)城的火車上，中途有一個(gè)女人上了車，她徑自走進(jìn)一節(jié)車廂，并選了一個(gè)座位坐下。這時(shí)，她對(duì)面的一個(gè)男人點(diǎn)燃了一支香煙，深深地吸了幾口。女人聞著煙就難受，她故意扭了扭頭，輕咳了幾聲，想提醒對(duì)方不要吸煙�？墒悄悄腥送耆珱]有注意到她的舉動(dòng)，還是若無其事地吸著。女人忍無可忍，生氣地對(duì)那男人說：“先生，你可能是外地人吧，這列火車專門有一間吸煙室，這里是不允許吸煙的�！甭犈诉@樣說，男人完全明白了，他微笑著，歉意地將手里的香煙掐滅，丟到了車窗外。
一會(huì)兒，幾個(gè)穿著制服的男人走了進(jìn)來，他們來到女人身邊，對(duì)女人說：“這位女士，很對(duì)不起，你走錯(cuò)車廂了，這是格蘭特將軍的私人車廂，請(qǐng)你馬上離開�！迸梭@悚不已，原來坐在她對(duì)面的就是大名鼎鼎的格蘭特將軍，她感到非常害怕。但格蘭特將軍沒有絲毫責(zé)怪她的意思，他的臉上依然掛著淡淡的微笑，和藹可親地對(duì)下屬說：“沒事，就讓這位女士坐在這兒吧�！�
格蘭特將軍的寬容贏得了女人的敬重，他的仁德被人們廣為傳頌。格蘭特將軍正是憑著這樣一種博大的胸襟征服了手下的士兵，使得他在戰(zhàn)斗中攻無不克，在每一次險(xiǎn)境中都能化險(xiǎn)為夷。
寬容是一種胸懷，是一種風(fēng)度，是一種美德，更是一咎智慧。寬容他人，不但不會(huì)令自己的利益和聲譽(yù)受損，反而會(huì)因此贏得人心，得到了們普遍的認(rèn)可。尤其是對(duì)待對(duì)手，寬容往往會(huì)產(chǎn)生讓人意想不到的效果。
林肯在參選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，他的競(jìng)選對(duì)手斯坦頓曾想盡一切辦法在公眾面前侮辱他，讓他丟臉出丑，還編造出各種各樣的`謠言誹諦他、污蔑他，破壞他的形象。為此，林肯吃盡了苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓，順利當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。正當(dāng)所有的人都以為斯坦頓從此就要倒霉時(shí)，他卻意外地被林肯委任為參謀總長(zhǎng)。林肯的寬容和大度徹底感動(dòng)和征服了斯坦頓，在后來的工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心竭力，以此報(bào)答林肯的知遇之恩。幾年后，林肯定暗殺，全國(guó)人民在悲痛之余，用了許多贊美的話來形容這位偉人。其中，斯坦頓的話最有分量，他說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流傳萬世�！�
在生活和工作中，我們難免會(huì)與親人、朋友、同事發(fā)生摩擦，產(chǎn)生各種誤解、糾紛、仇怨等，如果處理不善，就可能使矛盾升級(jí)，使自己處于被動(dòng)不利的局面，甚至還會(huì)讓自己陷入無邊的煩惱，生活和工作都蒙上一層陰影。
寬容別人，其實(shí)也等于給了自己制勝的力量。事實(shí)證明，寬容大度的人更能得到別人的尊重和幫助，從而使自己生活得更愉快。
智慧的作文素材 篇28
無意中，我讀到了一個(gè)故事：古代有位老禪師，一日晚上看見墻角邊有一張椅子，估計(jì)是有出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。他也不聲張走到墻邊，移開椅子就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子而是師傅時(shí)，驚惶失措，張口結(jié)舌。師傅沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
故事中的老和尚清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。我受到深深的啟發(fā)，每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，總用此告誡自己。
多年前的一個(gè)午后，我正在給學(xué)生面批作業(yè)，突然有一個(gè)學(xué)生小心翼翼地對(duì)我說：“胡老師，黑板槽里有一句話�！蔽移鹕硪豢矗锩嫱嵬崤づさ貙懥藥讉�(gè)字：“胡琛是頭豬，我是聰明蛋。”我很是生氣，班級(jí)里絕不能容許這樣的行為出現(xiàn)，否則文明健康的班風(fēng)是沒辦法形成的。我又仔細(xì)地看了看字跡，似乎是林某寫的但又不敢確定，因?yàn)樗且粋�(gè)很會(huì)說謊的`孩子，正是我努力想改變的一個(gè)孩子。所以，我故意說：“我一看就知道是誰寫的了，如果這個(gè)同學(xué)能在下課時(shí)主動(dòng)到老師這里承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)給你一次機(jī)會(huì)原諒你。希望這位同學(xué)能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我想，如果真是林某寫的，就說明之前對(duì)他的教育有成效。
下課10分鐘很快過去了，沒人來找我。孩子們像往常一樣，在教室里看書、玩耍，沒有誰有異常的舉動(dòng)和神情。我失望，更是氣急敗壞，我想：“這人也太鎮(zhèn)定了，絕對(duì)是個(gè)老手。”更是讓我下定了決心，一定要揪出這個(gè)人來。
于是，我拿出一堂課就此事展開了一次班級(jí)討論會(huì)，讓同學(xué)們猜一猜會(huì)是誰寫的，并說出自己的理由，結(jié)果還是沒有任何收獲。又讓大家?guī)兔μ峤ㄗh查出“兇手”，最后我采用了繼續(xù)等待當(dāng)事人主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)的建議。
直到晚上仍然沒有音訊。倒是同學(xué)們都來詢問我結(jié)果。我沒有作答，讓他們拿出小作文本寫事情的經(jīng)過。一來，我想這個(gè)同學(xué)能借此機(jī)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二來也是一次鍛煉寫作的機(jī)會(huì)。
這次習(xí)作倒是幫了我大忙。其余同學(xué)都說結(jié)果是誰還不得而知。只有林某結(jié)尾說那個(gè)寫字的同學(xué)已經(jīng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，這件事就這樣平息了。我的猜測(cè)是對(duì)的，林某就是始作俑者�？紤]到他的特殊原因，趁大家都不注意的時(shí)候，我把他叫到身邊談話，希望以我的寬容換來他的真誠(chéng)悔過。沒過一會(huì)兒，他便掉下了幾滴眼淚，說出了事情的經(jīng)過。原來，這個(gè)學(xué)期他表現(xiàn)一直不好，經(jīng)常受到我的批評(píng)，他心里很不高興，中午趁老師和同學(xué)不注意時(shí)，寫下了這句話，目的就是要?dú)鈿馕摇，F(xiàn)在，他已經(jīng)非常后悔，保證以后絕不再做此事。我也跟他約定：這件事我替他保密，但是他要答應(yīng)我以后任何事都不能說謊。要是再說謊，我也不會(huì)再給他保留面子，他立馬答應(yīng)了。
智慧的作文素材 篇29
在美國(guó)的一個(gè)市場(chǎng)里，有個(gè)中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起其它攤販的嫉妒，大家有竟無意地把垃圾掃到她的店門口。這個(gè)中國(guó)婦人只是寬厚地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。
旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里，你為什么不生氣？”
中國(guó)婦人笑著說：“在我們國(guó)家，過年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多錢。現(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么會(huì)舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來越好嗎？”
從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。
俗話說：“和氣生財(cái)”。自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對(duì)，又會(huì)怎樣呢？其結(jié)果可想而知。
其實(shí)很多時(shí)候，都是我們自己在不自覺地導(dǎo)演著這種結(jié)局：憤怒代替理智，針鋒相對(duì)，以毒攻毒，無盡無休，直到身心疲憊，兩敗俱傷。發(fā)頓脾氣出口氣很容易，但代價(jià)太大了。其結(jié)果就如同趕走一只聒噪的烏鴉而砍掉枝繁茂葉的大樹一樣，得不償失。
人生感悟：故事中的`中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆。然而更令人敬佩的，卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬容了別人，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)融洽的人際環(huán)境。
寬容不是遷就，也不是軟弱主，而是一種修身之法，是一種充滿智慧的處世之道。上天是公平的，你在這里失去的東西，它會(huì)在那里給你加倍的回報(bào)。
智慧的作文素材 篇30
俗世紅塵，華燈初上，流光溢彩。喧囂的夜不曾停止都市的繁華與擁擠，紙醉金迷，車水馬龍，那夜間肆虐的霓虹燈，赤裸地揭開都市的面紗，是迷亂充斥著人性的欲望與追求。
身處熙熙攘攘的都市，我們是繁華彩燈下的傀儡，沒有過多的選擇，沒有喘息的自由。一次次面對(duì)，一次次無奈，站在這巨大的天地之間，雖不覺物質(zhì)的匱乏，卻是活在空虛之中，就像蒼茫曠野上的稻草人，任由農(nóng)場(chǎng)主恣意擺弄。喧囂下的心僵化了，擠不出一滴慈悲的淚花，所謂慷慨只是愛慕虛榮，所謂愛心只不過臺(tái)上一出戲，真正不被世俗誘惑，保持純真之心的人，能有幾人��！他們是站在更高的云端，心接受者不一樣的熏陶，感知禪的智慧。
世人是該學(xué)學(xué)陶潛，把心放下，虔誠(chéng)地接近自然，接受自然的美。我們太過浮躁那份壓抑，那份惘然，那份莫名的欲望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透疲憊的身軀，漸染幾近枯死的心靈。拖著沉重的軀殼，無處釋懷積聚的悶苦�；蛟S心靈需要一股清涼的滋潤(rùn)，沐浴清晨的.氣霧，融身與物我兩忘的幽境。傾聽天籟，感受流水，我們接受自然贈(zèng)與的純美，洗滌身染的塵埃，用純真來磨打被世俗鈍化的內(nèi)心。不該使“采菊東籬下，悠然見南山”的意境逐漸被現(xiàn)在的社會(huì)所掩飾，只留下一堆殘?jiān)珨啾跀R淺在灘上幽幽嘆息！
象牙塔般的世界容不了日益膨脹的欲望，也不是躁動(dòng)的靈魂所能被留下，遙望前方，一切只是虛幻。
有時(shí)，我們需要那么一點(diǎn)寄托。在忙忙碌碌投身自以為重要的東西里去時(shí)，我們會(huì)遺忘什么，或錯(cuò)過什么。精神不該沒有寄托，嘗試去接受先哲的智慧，不失為對(duì)自我的慰藉。一路跟隨莊子的“逍遙”之游，我們依然有所待，冥想逍遙境界，亦是人性的升華；靜坐孔子的講堂，耳貫仁禮之學(xué)，“為政以德，克己復(fù)禮”。無為之治，中庸之道，是道儒之本，接受精神思想的一泓清泉，我們受益其中。一盞明燈，一生照亮黑暗的夜空。
紅塵之中，我們易迷失，更易定位方向，關(guān)鍵在于是否懂得去接受，接納人世美好的智慧和財(cái)富。感受哲理，融身純美之境，要把面臨的種種壓抑，在接受中化為那一朵開出智慧的花。
夜深沉，華燈依舊，我們獨(dú)善其身。
智慧的作文素材 篇31
生活，就像一本大書，它厚重，豐富，讓我感受到世間的真假美丑，品嘗到人生的酸甜苦辣。
生活，就像一位長(zhǎng)者，它睿智、博學(xué)，讓我懂得了寬容與忍讓，學(xué)到了做人的道理。
生活就像是時(shí)代的引領(lǐng)者，只有學(xué)會(huì)了生活，才會(huì)不落后于時(shí)代的潮流，緊跟時(shí)代的腳步。它時(shí)刻提醒著我們要為自己的人生、自己的未來而奮斗、拼搏！
不是說一切源于生活嘛，那就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有我們認(rèn)真地去品讀生活這本大書，你就會(huì)汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，獲得書中的智慧。
我們每個(gè)人都有自己的生活，在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，心態(tài)是第一位的。我們不要因?yàn)榻裉斓耐纯嗑头穸魈斓男腋�，不要因�(yàn)槲⑿〉某晒Χ允Я朔较�，不要因�(yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定陽光，也不要因?yàn)殄e(cuò)過了星星而哭泣，否則我們會(huì)錯(cuò)過月亮！所以，對(duì)待生活我們要高瞻遠(yuǎn)矚。我想，不光是對(duì)待生活，我們的學(xué)習(xí)、人生、理想不也需要這樣高瞻遠(yuǎn)矚的思想嗎？只有這樣，我們才不會(huì)計(jì)較眼前的得與失，而做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，這難道不是一種智慧嗎？
生活中的智慧，并不是一種深?yuàn)W的.東西，其實(shí)，只要有一個(gè)正確的人生態(tài)度來面對(duì)人生道路上的坎坎坷坷，那就是智慧的。
面對(duì)失敗和挫折，以樂觀自信的態(tài)度，然后重整旗鼓，這就是一種生活的智慧。
面對(duì)誤解和怨恨，以坦然寬容的胸襟，然后保持本色，這就是一種生活的智慧。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，以清醒謙虛的心態(tài)，然后不斷進(jìn)取，這就是一種生活的智慧。
生活給了我許多智慧，讓我受益匪淺。然而我們不能只在意自己，只在意自己受了什么傷害、委屈，承受了多少壓力、負(fù)擔(dān)，我們要將目光從自己身上移開，多注重別人的需要。如此，視野將會(huì)逐漸開闊，生活自然日益豐富，生命也將日益蓬勃。記住，只有珍惜身邊的一切，擺好自己的心態(tài)，才能擁有真正的快樂與幸福，這，就是生活給我的智慧。
智慧的作文素材 篇32
有一種夢(mèng)想，叫飛翔；
有一種傷痛，叫成長(zhǎng)。
——題記
杰倫說，在這個(gè)世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱！
我說，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開書卷，我看見了他從書中走來，站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下，賞著被驟雨擊打過的菊花和五柳。那時(shí)，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽光，這一吼，讓你萬古留芳。
陶淵明，你教會(huì)了我——潔身自好，方顯做人本色。
扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì)打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳？我看見了它，寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著痛苦，因?yàn)橹︻^雪堆中藏著稚嫩的希望，等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅，如此讓人心動(dòng)。
臘梅，你教會(huì)了我——不畏嚴(yán)寒，終有芳香來。
盯著黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識(shí)，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書的`同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現(xiàn)在披上甲，練好兵法，磨亮戰(zhàn)刀，等待那場(chǎng)最后的戰(zhàn)役�，F(xiàn)在的廝拼，沒準(zhǔn)兒就換來日后的勝利！語畢操起工具重游題海中去。
同學(xué)，你教會(huì)了我——拼搏，人生終將輝煌！
一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過花季雨季的迷茫與懵懂，迎來青年的成熟與智慧。學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……
智慧的作文素材 篇33
在自然的舞臺(tái)上，各種生物以其獨(dú)有的方式向人們?cè)忈屩嬷B。其實(shí)生活充滿智慧。
秋高氣爽時(shí)，站在一片金黃的田埂上，在金浪滾滾的稻田中，你看，越是飽滿的稻子，越是把頭垂向大地。漫步在一片蔥翠的樹林里，鳥鳴聲悅耳動(dòng)聽，偶然發(fā)現(xiàn)幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊，這時(shí)禁不住誘惑的人們可能會(huì)把它們摘下來，可是，他們卻不知道這些有著美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥。看事物不能以貌取之，本質(zhì)才是最重要的。
花兒以其美觀的外形、豐富的色彩，成為人們賞玩的對(duì)象，當(dāng)人們?yōu)榛ǘ浒邤堂利愃兆�、神往時(shí)，孰不知花朵之所以會(huì)有如此豐富的色彩，最主要的目的是吸引蜂蝶來傳粉，而越艷麗的、越罕見的色彩越能吸引蜂蝶�；▋簽榱松娑贾栏�(jìng)爭(zhēng)，在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想被人重用，就要敢于展示自已的聰明才智。
美麗的新娘，若缺少鉆石戒指就會(huì)減少一分光彩，鉆石之所以光芒四射是因?yàn)榻?jīng)過了不斷的打磨，給鉆石磨成的面越多，光芒就會(huì)越璀璨。只有經(jīng)過打磨，鉆石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此，只有經(jīng)歷磨礪才能創(chuàng)造輝煌的人生。
高大挺拔的竹子，筆直立在大地上，人們驚嘆它的壯觀，卻不知當(dāng)初的竹筍要經(jīng)過怎樣艱苦的'奮斗才刺破大地的封鎖，鉆出地面。如果沒有竹筍破土而出的痛苦，就沒有竹子屹立大地的可能。人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。沒有痛苦的人生樂曲就會(huì)缺少波瀾。
浩渺無垠的天空是鷹的舞臺(tái)，但鷹不是生來就擅長(zhǎng)飛翔，而是因?yàn)樵邡棾錾蟛痪媚跟棔?huì)把孩子從懸崖上扔下，能在危機(jī)時(shí)刻振翅飛起的就會(huì)成為日后天空的主人，不能飛起就會(huì)永遠(yuǎn)沉睡崖底。試想，若沒有“狠心”的母鷹，小鷹不會(huì)那么快學(xué)會(huì)飛翔。父母只有對(duì)孩子嚴(yán)格要求，才能讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。
大自然是一本教科書，只要仔細(xì)品味生活，就能得到無窮的智慧。
智慧的作文素材 篇34
無情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望，踏著歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視著輪回飛轉(zhuǎn)的四季，我才驚覺生活給了我好多好多……
是生活讓我知道了人生應(yīng)如茶。茶在杯中，或游離或下沉，無論水多么滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世，名利之中我們難免會(huì)迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì)讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心，會(huì)讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格，這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脫。
是生活讓我懂得了應(yīng)笑對(duì)傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會(huì)黯然，我們會(huì)傷心，我們會(huì)落淚。既然傷痛無可避免，那就讓我們微笑著去面對(duì)它，把微笑帶給生活，就好像陽光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風(fēng)吹拂樹林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無聲的語言……
是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西，卻不是所有的人都能企及的。金無赤金，人無完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線，慨然釋懷……釋懷后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的身姿，卻惟獨(dú)少了雙臂，這缺撼非但沒有讓人覺得她不再美麗，反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人，但只要堅(jiān)守夢(mèng)想，在這份缺撼中努力前進(jìn)，終有一天會(huì)成就美麗人生！
是生活教會(huì)了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨(dú)自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護(hù)過自己的親人，幫助過我們的.朋友，關(guān)心過我們的陌生人，并逐漸將他們湮沒在歲月風(fēng)塵深處，我們還未曾向他們說一句：謝謝。隨著我們不停地行進(jìn)，回首天馬行空的生涯，才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛是那么的溫暖，留下的是對(duì)他們不盡的感恩與銘記。
生活賜予了我太多太多，它像一位無私盡責(zé)的老師，用自己的一言一行向我詮釋著它的真諦，我會(huì)慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時(shí)間之外……
智慧的作文素材 篇35
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這就是生活。
生活，不是王子與公主的童話，只有美好，沒有失意；生活，不是虛幻與華麗的小說，只有成功，沒有失�。簧�，不是炫目與華美的舞臺(tái)，只有光彩，沒有付出。生活，是曲折的大道，我是奔跑的良駒。生活，給我智慧。
生活，我愛它。因?yàn)�，我生活在這個(gè)世界，所有的鳥語花香、清風(fēng)烈日，所有的林立高樓、山間茅舍，都是上天給予的最好的禮物，讓我飽嘗美好�？墒牵矣趾匏�，恨它讓我做了奴隸，為了生活而生活。讓我活得很累，三點(diǎn)一線，做獨(dú)木橋上千軍萬馬中的一個(gè)；讓我跌倒碰壁，讓我成了十字路口迷茫的人�？墒�，我說，我恨它就是我愛它。生活給我智慧，讓我愛上我恨的挫折、失意，讓我愛上我恨的迷茫、失敗。生活，原來是美好與失意、成功與失敗共同的結(jié)合體。生活給我智慧，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了很多人都未發(fā)現(xiàn)的真理。
生活，是簡(jiǎn)單的`舞臺(tái)。那些華麗而不真實(shí)的夢(mèng)原來是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應(yīng)是真正的追求，活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來人世走一遭。于是，我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子，我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而，生活又給了我當(dāng)頭一棒，它讓我看清，那些用金錢、權(quán)力堆積的背后原來是勾心斗角、爾虞我詐，那些光彩、美好的背后原來是無休止的爭(zhēng)吵、無休止的傷害。原來，平凡的生活才是真。原來，平淡與開心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧，因?yàn)樗屛殷w會(huì)了很多人都未體會(huì)的幸福。
生活，原來是用來熱愛的，不是用來虛度的；原來是用來積極的，不是用來消極的；原來是用來幸福的，不是用來悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄，我，或者說，我們，壓抑自己，放縱自己，以為生活是灰暗的，是陽光照不進(jìn)的角落�？墒�，那些人，海倫·凱勒、史鐵生，或許和我們同齡的黃舸，他們，都是生活派來的教誨者。生活，用這種方式代表自己，讓我們醒悟，讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧，因?yàn)樗屛依斫饬藙e人都未理解的真諦，把臉向著陽光，就不會(huì)黑暗。
生活，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧，我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
智慧的作文素材 篇36
母親說，生活，因親情而變得真實(shí)親切，充滿希望。
佛說，生活，因友情而變得歡快明朗，充滿樂趣。
玫瑰說，生活，因愛情而變得美好幸福，充滿甜蜜。
母親·智慧
“要愛惜自己，衣食住行別委屈了自己�！蹦赣H一邊為即將遠(yuǎn)行的我收拾行囊，一邊囑咐著。借著黃昏的燈光，看著母親越發(fā)蒼老的背影，我不會(huì)再不耐煩地應(yīng)付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我，聽著母親的嘮叨是人間最美的享受，受著母親憐愛的責(zé)備是人生最幸福的事情。母親，請(qǐng)你原諒，原諒我曾經(jīng)的驕橫，年輕氣盛的激情已漸漸離我而去，生活的智慧教導(dǎo)我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生活是美好的，智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福，你明白嗎？
并肩·智慧
“珍惜友誼吧！因?yàn)榕笥咽强梢詧?zhí)手并肩走過一生的�！狈鸾虒�(dǎo)著世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難，我們一起走過。朋友在我最無助的時(shí)候，用有力的雙臂將我拉起，身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的，而生活的'智慧則教會(huì)了我用一顆平常的心去面對(duì)這一切，生氣時(shí)，快樂時(shí)，興奮時(shí)，喜悅時(shí)，與朋友一齊分擔(dān)分享。這，便是生活教我的智慧。
玫瑰·智慧
“找一個(gè)深愛你的人吧，讓真愛充滿你的生活�！泵倒逡苍趥魇谥畹闹腔�，有了愛的生活，則有了美的存在。一個(gè)人因?yàn)槟贻p，四處漂泊；因?yàn)槟贻p，所以未來是遙遠(yuǎn)的；因?yàn)槟贻p，所以生活是自由的。而當(dāng)他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí)，有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福！在生活中積累的智慧教導(dǎo)我，別因噎廢食，去愛你所愛。生活，因愛而變得有了光澤，不再單調(diào)，那么，就仔細(xì)品味生活里愛的智慧吧！
智者說，活著，便是一種幸福。是的，無論悲歡離合，還是愛恨情仇，抑或恩寵榮耀，我們總是被生活的親情、友情、愛情包圍著，感動(dòng)著。生活是富有智慧的，熱愛生活吧，這便是生活的真諦之所在！
智慧的作文素材 篇37
風(fēng)輕云淡，舟遙帆動(dòng)，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”。心隨風(fēng)動(dòng)，無需為案頭五尺牘片煩惱，不必使心為形役，可以駕車踏四野，可以乘舟直下三千里。風(fēng)飄飄而吹衣，帶上心的愉悅，形的輕松，歸園田居。生活的智慧告訴我“不為五斗米折腰”，于是我便把酒東籬，采菊南山，隨山氣伴酒香，把鋤荷，戴月歸，生活以它別樣的形式告訴我菊一樣的品格、酒一樣的.智慧。
風(fēng)疾雨大，雨濕青衫。乘風(fēng)而行，攜雨同伴，竹林為我伴奏。吟古詩今曲，竹杖手中執(zhí)，芒鞋亦可踏征程，誰懼寒風(fēng)料峭，誰管雨急濕衣，只管一蓑煙雨任平生！無中生有何所懼，讒言不管，縱看秋月春風(fēng)。大浪淘沙后，方顯英雄本色。亦知蜉蝣游于天地，可明自為滄海一粟。生活告訴我的是無懼風(fēng)雨、無畏讒言的智慧。
無畏行路難，無懼蜀道險(xiǎn)，可著謝公屐登蜀道之蜿蜓。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。無懼風(fēng)霜，無畏高力士之輩讒言，友遍天下，何懼孤單？吾志既已單，便游天下山川；吾愿既已遠(yuǎn)，便結(jié)四海名士以相游。生活以其堅(jiān)定的眼神告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
觀庭院落葉，賞小圃花開，看月落日升，察鴻飛燕舞。在空曠的院落中，隨風(fēng)而舞，和月而歌，開懷暢飲。不管他人看法，喜怒由心。不必察言觀色，不必言聽計(jì)從，不必阿諛奉承，不必畏首畏尾，事隨心行。生活是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)，卸下身上包袱，除去心中憂患，生活告訴我：“不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取爾今現(xiàn)在�！�
生活的道路或曲折或平坦，生活的路上或喜樂或悲傷，或高昂或低頭，但生活總會(huì)用它獨(dú)特的方式向我們傳達(dá)它的智慧。生活不斷，智慧不停。
智慧的作文素材 篇38
漁夫?yàn)槭裁纯梢詰?zhàn)勝魔鬼？因?yàn)樗麚碛兄腔郏豢酌鳛槭裁瓷碓诿⿵]卻盡知天下？因?yàn)樗麚碛兄腔�；包拯為什么可以解破如此多的迷案？因�(yàn)樗麚碛兄腔郏恢腔�，是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問，智慧從何處來？——生活。
古來圣賢，大都能從生活中見智慧�？鬃幽軓钠涞茏拥难孕小⑸盍�(xí)慣而知其性，可見其智慧；莊子能從生活中極常見的秋水而發(fā)出獨(dú)特的見解，可見其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可見其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒，能從杯中窺人，也是經(jīng)過社會(huì)生活而發(fā)現(xiàn)的智慧�？梢娭腔墼从谏�，生活給我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者，但又常抱怨生活太復(fù)雜，根本無智慧可發(fā)現(xiàn)。但是古人有鄒忌諷齊王納諫，鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國(guó)家社稷才使齊有“戰(zhàn)勝于朝廷”的局面，此可謂鄒忌之大智慧�？梢姡谏钪邪l(fā)現(xiàn)智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心領(lǐng)悟，成為智者不遠(yuǎn)矣。
有人很另類，堅(jiān)持“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的一種態(tài)度生活，認(rèn)為這便是大智慧，他們樂在其中，也許就是另一類智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類的智慧過活，成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧，讓他們無悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數(shù)人屬于另一類——平凡人。他們以平凡的.生活見證平凡的智慧，面對(duì)生活所給予的智慧他們不求太多，他們認(rèn)為你我都是凡人，以生活見智慧，生活給我智慧，領(lǐng)悟下來，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只愿做一俗人爾。這樣又有何不可，這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅(jiān)信，生活給我智慧，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛生活以及生活所給予我的一切。我不是天使，但我擁有天堂；我不是海豚，但我翔游海洋；我沒有翅膀，但我俯視陽光；我沒有神燈，但我手捧希望！這就是生活給我的智慧，擁有了這種對(duì)待生活的態(tài)度，我想也就算得上智者了吧！
智慧的作文素材 篇39
掀開歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開，厚重、清新的氣息，迎面撲來，江南獨(dú)特的風(fēng)情。才子佳人的佳話，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴說著青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠(yuǎn)、寧靜，在日子里沉淪、發(fā)酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠(yuǎn)也訴說不完的深情，都在記憶里，絢爛開花。在這里，我們無需什么，只需懷著一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠(yuǎn)、寧靜……曾經(jīng)，叩問過上蒼，風(fēng)瀟瀟易水寒的`堅(jiān)決，為何會(huì)是如此的凄美。曾經(jīng)，疑惑過，那些存在的意義，失去的悲傷，都會(huì)如此的傷感。日子，總在朝升暮落里繼續(xù)，漸行漸遠(yuǎn)。來不及細(xì)數(shù)的春與秋，帶來了落葉的瘋狂。也許，定格的畫面，才算美好吧！人生，總在珍惜里迷茫，生活，總在珍惜里悔恨。當(dāng)一切都遠(yuǎn)去時(shí)，暮然發(fā)現(xiàn)，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，是否也算是一種智慧。
也曾追憶小巷里，許愿樹上，紅絲帶飄飛的悠然。庭院里，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來，那些滄桑的記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽，一茗清茶中，話說人生。滿足，在這一刻，才能懂得。故鄉(xiāng)里的氣息，滿是母親慈祥的愛，絲線里牽著的是濃濃的、深深的不舍和對(duì)遠(yuǎn)行的擔(dān)憂。
蔦尾花盛開在白色的山崗，桑甚果兒的酸甜，在時(shí)光中跋涉，萬水千山。歲月的蹉跎，無不讓人感嘆，童年里的天真，迷失在執(zhí)著的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動(dòng)，帶走的卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對(duì)生命的思考和對(duì)生命的尊重。
生活，給我智慧，于是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。
生活，給我智慧，于是我追尋我生命中的家園，那里，我渴望的那一枝紫丁香，已經(jīng)開花了，而且芳香滿園。
智慧的作文素材 篇40
巷底住著一個(gè)還沒有上學(xué)的小女孩，因?yàn)槟樚貏e紅，讓人還來不及辨識(shí)她的五官之前就先喜歡她了——當(dāng)然，其實(shí)她的五官也挺周正美麗，但讓人記得住的，卻只有那一張紅撲撲的小臉。
不知道她有沒有父母，只知道她是跟祖母住在一起的，使人吃驚的是那祖母出奇的丑，而且顯然可以看出來，并不是由于老才丑的。她幾乎沒有鼻子，嘴是歪的，兩只眼如果只是老眼昏花倒也罷了，還偏透著邪氣的兇光。
她人矮，顯得叉著腳走路的兩條腿分外礙眼，我也不知道她怎么受的，她已經(jīng)走了快一輩子的路了，卻是永遠(yuǎn)分別是一只腳向東，一只腳朝西。
她當(dāng)日做些什么，我不知道，印象里好像她總在生火，用一只老式的爐子，擺在門口當(dāng)風(fēng)處，噼里啪啦地扇著，嘴里不干不凈地咒著。她的一張褶皺的臉模糊地隔在煙幕之后，一雙火眼金睛卻暴露得可以直破煙霧的迷陣，在冷濕的落雨的黃昏，行人會(huì)在猛然間以為自己走入邪惡的黃霧——在某個(gè)毒瘴四騰的沼澤旁。
她們就那樣日復(fù)一日地住在巷底的'違章建筑里，小女孩的紅頰日復(fù)一日地盛開，老太婆的臉像經(jīng)冬的風(fēng)雞日復(fù)一日地干縮，爐子日復(fù)一日地像口魔缸似的冒著張牙舞爪的濃煙。
這不就是生活嗎？一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長(zhǎng)地久的姿態(tài)棲居在某個(gè)深深的巷底。
智慧的作文素材 篇41
我喜歡“糯糬”這兩個(gè)字，看來有一種原始的毛毿毿的感覺。我喜歡“糯糬”，雖然它的可口是一種沒有性格的可口。
我喜歡糯糬車，我形容不來那種載滿了柔軟、甜密、香膩的小車怎樣在孩子群中販賣歡樂。糯糬似乎只賣給孩子，當(dāng)然有時(shí)也賣給老人——只是最后不免仍然到了孩子手上。我真正最喜歡的還是糯糬車的節(jié)奏，不知為什么，所有的糯糬車都用他們這一行自己的音樂，正像修傘的敲鐵片，賣餛飩的敲碗，賣蕃薯的搖竹筒，都備有一種簡(jiǎn)單而粗糙的美感。糯糬車用的“樂器”是一個(gè)轉(zhuǎn)輪，輪子轉(zhuǎn)動(dòng)處帶起一上一下的兩根鐵桿，碰得此起彼落的“空”“空”地響，不知是不是用來象征一種古老的舂米的音樂。講究的.小販在兩根鐵桿上頂著布袋娃娃，故事中的英雄和美人，便一起一落地隨著轉(zhuǎn)輪而輪回起來了。
鐵桿輪流下撞的速度不太相同，但大致是一秒鐘響二次，或者四次。這根起來那根就下去；那根起來，這根就下去。并且也說不上大起大落，永遠(yuǎn)在巴掌大的天地里沉浮。沉下去的不過沉一個(gè)巴掌，升上去的亦然。
跟著糯糬車走，最后會(huì)感到自己走入一種寒栗的悸怖。陳舊的生銹的鐵桿上懸著某些知名的和不知名的帝王將相，某些存在的或不存在的后妃美女，以一種絕情的速度彼此消長(zhǎng)，在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無分別的乍起乍落的命運(yùn)，難道這不就是生活嗎？以最簡(jiǎn)單的節(jié)奏疊映著占卜者口中的“兇”、“吉”、“悔”、“咎”。滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。
無論什么時(shí)候，看到糯糬車，我總?cè)滩蛔〉匚搽S而悵惘。
智慧的作文素材 篇42
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語文老師——充滿智慧的謝老師。
她是一個(gè)十足的樂天派，看起來有滿腦子學(xué)問和新點(diǎn)子，實(shí)際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才，眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。
子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中那顆最亮的星星，指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí)，我和同學(xué)們相處得不夠融洽，因?yàn)橛行┱{(diào)皮，同學(xué)們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語文課上，我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文，老師卻沒有那樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來給我們講相處的道理，為我們鼓勁。
我深深記得，那節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好像早早察覺到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，也感覺到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿，她通過一系列的故事講解后，語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“人無完人，金無足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮，但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為一名新來的學(xué)生，更需要我們的幫助，希望我們?nèi)魏我粋�(gè)人都要包容他，鼓勵(lì)他，積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽到這些話，我有點(diǎn)想哭了，因?yàn)槔蠋焾?jiān)信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的`沼澤，能攀登上人生的高峰。那節(jié)課上，同學(xué)們紛紛向我道歉，爭(zhēng)先恐后地說著我身上的優(yōu)點(diǎn)，我的眼淚最終不聽使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習(xí)慣，回報(bào)老師和同學(xué)們。
那節(jié)課，我將終身難忘。從那以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對(duì)語文課也越來越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿腔的熱情讓我在別開生面的語文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲，培育我們成為一棵棵參天大樹。
啊！謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學(xué)生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您！
智慧的作文素材 篇43
步入學(xué)堂，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，而知識(shí)大多數(shù)來源于生活中的。在生活中，在學(xué)習(xí)中，有許多平凡的小事，你只要留心觀察就可以給我們帶來啟發(fā)幫助。
我最喜歡蹲在墻角看螞蟻，看它們要下雨前怎么搬家，有美食的時(shí)候怎么傳送信息。隨著時(shí)間的'增長(zhǎng)，漸漸有所感悟。有一次，我看見一只螞蟻正奮力爬上一個(gè)墻面，由于墻面比較光滑的原因，它每次爬到一半就滑了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達(dá)不到頂點(diǎn)。我看得有點(diǎn)煩了，轉(zhuǎn)身去看其它螞蟻。過了一段時(shí)間，我將起身離開，卻發(fā)現(xiàn)剛才的那只螞蟻正在墻頭悠閑地梳理自己的觸角。
這時(shí)讓我感到“堅(jiān)持不懈方能成功”的道理。明白了做什么事情都不要被困難擊垮，堅(jiān)定目標(biāo)，永不放棄。
生活帶給我為人的智慧。在生活中，我學(xué)會(huì)了助人，學(xué)會(huì)了微笑，也學(xué)會(huì)了寬容。書中說寬容可以拉近人與人之間的距離，可以融化千年之冰。我們都應(yīng)該擁有寬容這個(gè)美德。
智慧無處不在，只要你肯付出，便能獲得智慧。就如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
智慧的作文素材 篇44
冬天的下午，太陽以漠然的神氣遙遙地籠罩著大地，像某些曾經(jīng)蔓燒過一夏的眼睛，現(xiàn)在卻混然遺忘了。
有一個(gè)老人背著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，他淡淡地坐在一片淡淡的陽光里。
那老人低著頭，很專心地用一只小刀在割橘子皮。那是“碰柑”處的橘子，皮很松，可以輕易地用手剝開，他卻不知為什么拿著一把刀工工整整地劃著，像個(gè)石匠。
每個(gè)橘子他照例要?jiǎng)澦牡�，然后依著刀痕撕開，橘子皮在他手上盛美如一朵十字科的花。他把橘肉一瓣瓣取下，仔細(xì)地摘掉筋絡(luò)，慢慢地一瓣瓣地吃，吃完了，便不急不徐地拿出另一個(gè)來，耐心地把所有的手續(xù)再重復(fù)一遍。那天下午，他就那樣認(rèn)真地吃著一瓣一瓣的橘子，參禪似的凝止在一種不可思議的安靜里。
難道這不就是生活嗎？太陽割切著四季，四季割切著老人，老人無言地割切著一只只渾圓柔潤(rùn)的橘子。想象中那老人的`冬天似乎永遠(yuǎn)過不完，似乎他一直還坐在那灰撲撲的街角，一絲不茍地，以一種玄學(xué)家執(zhí)迷的格物精神，細(xì)品那些神秘的金汁溢漲的橘子。
智慧的作文素材 篇45
近段時(shí)間，意外從同學(xué)口中得知了一部影片——《哈利波特》，一部由世界著名的小說改編的電影。我從新聞中也看到過相關(guān)新聞。聽著同學(xué)對(duì)我說大概內(nèi)容，我就能感覺到這本書獨(dú)特的魅力，到底是什么能吸引全球讀者，在這么多小說中脫穎而出呢？我抱著好奇又期待的心情，樂顛顛的跑去書店買回來了一本《哈利波特與魔法石》。不到一周，我便如饑似渴的將他讀完，不禁佩服作者j.k.羅琳天馬行空的想象力。
在書中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的.野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場(chǎng)戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識(shí)了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領(lǐng)教過了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗(yàn)后變得堅(jiān)定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對(duì)敵人時(shí)無畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對(duì)值得一讀！
智慧的作文素材 篇46
杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡看書，爸媽卻一定要讓我年書。星期六的早上，媽媽帶我去圖書館，我看見那里全是書，我心里暗暗的想，看書有什么好，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，我正要出去，結(jié)果被媽媽攔住，我無可奈何的回來，隨便翻起來，我無意中拿起一本，看字的名字，想想應(yīng)該會(huì)好看的，看著看著，書中的`內(nèi)容竟然把我吸引住了，一看起來就不愿意停了，媽媽拉著我的催我回家，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看，媽媽生氣了說：“快點(diǎn)回去了，再不回去，讓你留著。”我回答：“除非你讓我買，不買就不回家�！眿寢屩缓觅I下了這本書。
回到家，我迫不及待翻開書，繼續(xù)看，看了一會(huì)兒兒哈哈大笑起來，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的褲子給拉下來！媽媽說：“看吧，讀書能給你快樂，只要你看下去，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！從那以后，我愛上了讀書。
來到學(xué)校，我興致勃勃地拿起《三國(guó)演義》看了起來。上課，老師問：“誰知道桃園三結(jié)義的人是誰嗎？班里沒有人說話，沒有人舉手。我忽然想到，桃園三結(jié)義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答，同學(xué)們都目瞪口呆地望著我。
讀書，讓我知道了更多的知識(shí)。讀書真好。
智慧的作文素材 篇47
我是一個(gè)小學(xué)生，我很普通，大概沒有什么過人之處。不過是學(xué)校管樂團(tuán)的一員罷了。我學(xué)的樂器是“單簧管”，也稱“黑管”，我參加過幾次比賽和演出，我為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)迎接過，在懷柔五中走過行進(jìn)管樂，在學(xué)管中心比賽，在北京的藝術(shù)節(jié)比賽中都取得了不菲的成績(jī)，有第一，第二，還有第三。
我又要比賽了，這次是為我們的學(xué)校爭(zhēng)光，為學(xué)校獲得榮譽(yù)，讓學(xué)校的臉上有光彩。我們這次是室內(nèi)表演，曲子是《玫瑰狂歡節(jié)》和《致艾麗斯》，倆首很好聽的曲子，我是一個(gè)一部的譜子，一個(gè)三部的譜子，老師讓我?guī)腿�，讓三部的水平更好。我要努力的練�?xí)，這是三小要成為“金帆樂團(tuán)”的第一年，我們一定會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，我們獲得了一等獎(jiǎng)就是我們的.智慧，我們要靠我們自己的努力成為我們理想中的“金帆樂團(tuán)”。
智慧就是這樣，有了自己的付出，才有回報(bào)，我們要靠自己的努力取得成功，得獎(jiǎng)也是智慧。
智慧的作文素材 篇48
當(dāng)一個(gè)人讀破萬卷書，可以悠然吟出意韻深遠(yuǎn)的佳句時(shí)，我們便說他擁有了智慧；當(dāng)一個(gè)人閱盡滄桑，可以淡泊而傲然地生活時(shí)，我們也說他擁有了智慧。智慧作為人內(nèi)心的閃光，總是呈現(xiàn)出五光十色的繽紛光彩。
智慧可不是投機(jī)取巧的小聰明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透過粗糙的石坯見到和氏璧，這就是火眼金睛的智慧。在人世間的紛繁復(fù)雜間一把抓住事物的本質(zhì)，認(rèn)清事理的真相，條分縷析，抽絲剝繭，讓快刀斬開虬結(jié)的亂麻，這便是“世事洞明皆學(xué)問”的智慧。
智慧也不是兩耳不聞窗外事的蟄居，而是藝高人膽大的`能力。在一個(gè)從眼鏡度數(shù)判斷學(xué)歷深淺的時(shí)代，智慧總被人誤解為文憑的多寡，知識(shí)的乏與盈。智慧不是學(xué)校教育中書本的內(nèi)容，它與知識(shí)或有關(guān)系，卻并不等同。王熙鳳身為剛出閣的少女，論學(xué)識(shí)必不如林黛玉淵博，卻協(xié)理寧國(guó)府將事務(wù)治理得有條不紊。反觀如今層出不窮的“專家”，知識(shí)有余，常識(shí)不足，實(shí)踐能力低下。智慧的能力往往存在于社會(huì)交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，想必都是些身懷智慧的人。
最高明的智慧，并不存在于史書中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉無名的布衣百姓身上。智慧到了這種地步，已然接近自然和哲學(xué)。青山綠水中的簡(jiǎn)陋居室，漁樵江渚的樸實(shí)生活，摒除了逐鹿中原的刀光劍影，余下了清貧安逸的閑云野鶴。古代德士向我們展示了什么是超凡脫俗、超然物外的智慧。如莊子所云：“至人無己，神人無功，圣人無名”，當(dāng)一個(gè)人的心靈可以遁于世俗、融入宇宙時(shí)，這種糅合了靜與慢的心態(tài)與生活，就是智慧。智慧至此脫掉了華貴的外衣，露出了親和質(zhì)樸自然的真實(shí)面貌。每個(gè)人都向往這種境界，但大多數(shù)人都還未來得及撥開心頭的迷霧。
“什么是智慧”的爭(zhēng)辯綿延千年，智慧的內(nèi)涵無限地拓寬。今人窺古人的書卷以收獲智慧，成了一種時(shí)尚捷徑。殊不知這樣的體悟或許只是入門。智慧早已超越了文字，它事關(guān)心靈，事關(guān)生命，它瞄準(zhǔn)的是一個(gè)圓足的靈魂。
智慧的作文素材 篇49
曾經(jīng)有人說過這樣的一句話：簡(jiǎn)單便是美。的確，我真正地相信了這句話的意義。面對(duì)繁雜難以理解的東西，我們都可以把它化為簡(jiǎn)單，最終可以一次性去解決它。遇到事情時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)說：大事化小，小事化小。這不是也簡(jiǎn)單的智慧嗎？
生活在城市的人們，每天都面對(duì)著繁華的都市，過著忙碌而又充實(shí)的快節(jié)奏的生活，但可曾想過，這種生活方式太過于復(fù)雜，而忽略了人的自然本性，人本該是屬于自然的，應(yīng)該在自然中悠閑、泰然地生活著。而如今，城市里的`人們每天都在忙忙碌碌，一天到晚奔波，晚上回家倒頭就睡，缺少了與家人交流的機(jī)會(huì)，很難享受到天倫之樂。到頭來，他們并沒有覺得過得很充實(shí)，很有滿足感。反而，他們會(huì)覺得空虛，沒有存在感，不知道自己活著的意義�；蛟S，他們當(dāng)中會(huì)有人感到滿足，但那畢竟是少數(shù)。正是由于城市的熱鬧繁雜的生活讓他們?nèi)鄙倭俗约�，迷失了自己，一輩子無法簡(jiǎn)單安逸的生活。
反觀，生活在農(nóng)村里的人們，他們更貼近于自然，生活地更加簡(jiǎn)單、快樂。雖然他們有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧。譬如，鄉(xiāng)里鄰居總會(huì)有矛盾，矛盾一激化，就會(huì)爭(zhēng)吵起來，這時(shí)，總會(huì)有人站出來和解，使大事化小，小事化了。過了幾天后，剛吵了沒幾天的兩家人又和好如初，閑逸地生活在一起，沒有城市的聒噪。他們靠近自然，能感受到自然的靈氣，雖不能夠“翱翔蓬蒿之間”“徜徉山水之外”，但他們可以與魚、蟲、鳥、獸一起生活得自在安逸。還記得“桃花源”嗎？曾幾何時(shí)，我們也幻想過去尋找桃花源，但后來想想，農(nóng)村不也具有桃花源的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”嗎？那為什么農(nóng)村就不能作為我們心目中的“桃花源”呢？況且，農(nóng)村中也有美麗的風(fēng)景：“小橋流水人家”，一派清幽美麗的景象。
智慧的作文素材 篇50
“愚”非真愚，“智”乃真智。俗話說“天才與蠢材只一紙之隔”，此言不虛。對(duì)于同一事物，不同人有不同的看法，只要自己堅(jiān)持的是正確的，又何必在乎別人怎么說呢！
做自己的“聰明人”，讓另吐人說“傻”去吧。愚公雖“傻”，卻心藏移山之志，大智若愚；武王姬發(fā)，雖有封王笑其癡，但他卻胸懷天下；姜尚直鉤釣魚，被人認(rèn)為“傻”到了家，他卻深知其中蘊(yùn)含治國(guó)之道�！�
“傻人有傻福�！闭f的是通常擁有真誠(chéng)之心的人。雖然起初被人鄙視、厭煩，但最終會(huì)贏得眾人的.真心。《肥貓歷險(xiǎn)記》中的肥貓便是經(jīng)典例證，最后他不僅找回了失散的親人，而且用自己的善良和真誠(chéng)感化了他們，使~家人團(tuán)結(jié)和睦。
我們經(jīng)常會(huì)被人罵成“傻子”，是因?yàn)槲覀儧]有被人理解�？炭鄬W(xué)習(xí)被罵成書呆子，是因?yàn)槟切┤瞬欢谩吧賶巡慌Γ洗笸絺钡纳钜�。自己享樂也就罷了，還要罵別人癡傻，這種人無知卻自以為聰明，我們大可不必在意，盡管一心去享受讀書所帶來的樂趣。
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶公辭去官職反倒落得一身輕松，正好自在地享受田園風(fēng)光。陶公辭官在不少人看來是愚，但在動(dòng)亂的東晉，卻也正是其智之所在。
曹操征馬超，一開始馬超得勢(shì)，更加上羌兵紛紛來助，曹操抵擋不住，一退再退，堅(jiān)壁不出。眾將皆勸曹操乘羌兵初來之際，出兵擊之。曹操不聽，聞馬超添兵，他愈加高興。眾將皆認(rèn)為曹操傻，孰不知那羌兵皆烏合之眾，只可避其鋒，而且以往他們分散各地，不易清剿，如今聚集一地。正好一舉殲滅他們。曹操的“傻”其實(shí)是真正的聰明。
三國(guó)之中還有劉備，眾人皆以為他像個(gè)只會(huì)傻哭的“婦人”，殊不知真英雄心藏百姓，他的婦人之仁是廣布仁德，他的傻哭是籠絡(luò)為合，他的示弱是為了迷惑曹操。
諸如此類的例子，不勝枚舉。但凡大智大勇之人都深知韜光養(yǎng)晦、隱藏鋒芒，所以他們看似與平常人無異，然而一旦嶄露鋒芒，便會(huì)脫穎而出，一鳴驚人。
暗藏智慧于愚鈍之中，乃大智之所在也。
智慧的作文素材 篇51
你遇見了一個(gè)陌生詞語，需要查詢它的意思來歷，點(diǎn)開網(wǎng)頁，各種眼花繚亂的八卦新聞?wù)紦?jù)了網(wǎng)頁的大部分空間，你感到好奇，點(diǎn)開一條，卻是走上了一條閱讀八卦的“不歸路”，到最后竟忘記自己要查的到底是什么……這種例子在如今人們的生活中比比皆是，也是現(xiàn)代人生活的一種常態(tài)——碎片化生活。我認(rèn)為碎片化生活是如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的代表，也是信息化社會(huì)的必然發(fā)展趨勢(shì)。只是人們?cè)撛鯓永谩八槠保吭撛鯓幼屗蔀樯鐣?huì)的進(jìn)步，而不是思維的阻礙？
我認(rèn)為只要善于利用碎片化生活，就會(huì)對(duì)我們的生活帶來許多好處。但似乎大多數(shù)人依舊把碎片化生活當(dāng)做一種消耗時(shí)間的工具，他們不懂運(yùn)用零碎的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，而是患上了嚴(yán)重的微博依賴癥與拖延癥——看完這條微博再看書，誒，這里有篇報(bào)道，看了再說。并在心里認(rèn)為這也是閱讀的一種。很多時(shí)候，網(wǎng)上的小說、八卦都是毫無意義的。
不可否認(rèn)的是碎片化生活給我們帶來了許多資訊，面對(duì)一個(gè)小說中一筆帶過的人物，我們可以在網(wǎng)頁上搜索他的名字，下一秒，他的簡(jiǎn)介就會(huì)出現(xiàn)，我們不必像從前一樣，花費(fèi)大量的時(shí)間去查詢書籍，也避免了因?yàn)樘闊┒蝗チ私猓瓤梢愿昧私馕恼碌膬?nèi)容，又可以為我們節(jié)省時(shí)間。只是我們應(yīng)該分辨在我們閱讀的那么多條訊息中，有多少條是我們真正需要的，又有多少是無關(guān)緊要浪費(fèi)時(shí)間的�！皥�(jiān)定”我們的“意志”，不把完成任務(wù)的時(shí)間當(dāng)做休閑娛樂的時(shí)間對(duì)于這個(gè)社會(huì)如今的發(fā)展來說顯得格外重要。
而“堅(jiān)定”我們的“意志”不僅僅體現(xiàn)在瀏覽資訊這一方面，閱讀書籍時(shí)也需要我們“堅(jiān)定”地保持思考的習(xí)慣。
“古時(shí)候很多有錢人明明有一雙眼睛，但自己是不讀書的，他們的雇人讀書給自己聽，從今往后我就是你身邊的這個(gè)讀書人。”這是知識(shí)脫口秀節(jié)目《羅輯思維》2012年上線時(shí)打出的口號(hào)�，F(xiàn)在，聽書也成為了許多人們生活的一部分，上班等車，中午吃飯時(shí)聽一聽。聽書的.確給人們普及許多知識(shí)上的空缺，相信現(xiàn)在許多孩子或是中年人都能對(duì)人工智能等知識(shí)侃侃而談，但是對(duì)于具有文學(xué)思想的書籍來說，真正寶貴的是閱讀書籍時(shí)你與作者靈魂上的一種交流。畢淑敏曾經(jīng)說過，閱讀是一種孤獨(dú)。我享受那一份孤獨(dú)。我們不應(yīng)該直接采納聽書中的思想，而跳過了思考這一重要的步驟。
的確，聽書評(píng)能夠讓你迅速了解一本書的中心思想與主要內(nèi)容，可以讓你和朋友有話而談，可是這些感悟不屬于你自己，你只是覺得，很有道理，然后贊同。試想一下，如果所有人都不在思考；不愛思考；不會(huì)思考，這世界將會(huì)變得怎樣？我相信節(jié)目的初衷是幫助我們更好的了解這一本書，而不是給了我們獲取思想的捷徑，書的思想是需要我們經(jīng)過思維的運(yùn)轉(zhuǎn)而獲得的。我們應(yīng)該從這碎片化聽書中快速獲取這本書的語言風(fēng)格，大致內(nèi)容，若是我們感興趣，便可完整地閱讀這本書，品味它的語言，建立這本書的邏輯結(jié)構(gòu)，若是我們從中領(lǐng)悟到了與別人不一樣的新的感受，著實(shí)也是一份小確幸呢！
言易行難，碎片化是這個(gè)時(shí)代無可避免的發(fā)展，亦或是潮流趨勢(shì)，我們生活在這個(gè)時(shí)代，我們無法改變它，我們只能在這種趨勢(shì)中尋找到最適合我們的，最有益的生活方法，用“碎片化”來提升我的的知識(shí)，我們的生活。歸根結(jié)底我們?nèi)耘f需要“堅(jiān)定”自己的意志，在百條消息中尋找我們真正需要的知識(shí)，讓“碎片化”成為輔助我們提升自我的一種生活方式，而不是由“碎片化”來主導(dǎo)我們的生活。
智慧的作文素材 篇52
悄悄走在歷史前行的道路上，偶爾遇見一張張熟悉的面孔，體味著他們留下的氣息，深深折服于他們的智慧。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原本平平凡凡，不惹人注意的他們，卻充滿著大智慧，成為一顆顆璀璨的明星，照亮整個(gè)蒼穹。
不惑之年，東坡因“烏臺(tái)詩案”受牽連，被貶黃州，可他并不因此而沉淪，依然顯現(xiàn)一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，萬里眼波云海似乎勾勒出一個(gè)壯志未酬學(xué)子的悲涼心境。對(duì)于自己一貶再貶的曲曲折折的境地，他也歌一句“誰道人生無再少，休將白發(fā)唱黃雞”的憤懣之情�？烧沁@樣一個(gè)政治上不如意被人忽略了的小人物，卻成為了萬千學(xué)子的楷模，一句“清澈無底上有千仞嵯峨”道出了人生的真諦。正是這樣一個(gè)小人物，卻在文學(xué)上發(fā)揮著承上啟下的大作用，他上承李杜高曠之詩風(fēng)，下啟辛李婉約之清音，小人物的命運(yùn)，卻散發(fā)著大智慧的光輝。
青山相伴，濁酒相隨，菊花相依，歸隱山林，自成樂趣的，享受恬靜優(yōu)雅的自然風(fēng)光，陶淵明顯然是一個(gè)成功者，他能平靜地離去，釋然地說道：“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”竹籬茅屋下，青林小徑上，自酌一杯淡酒，緩緩送入口中，品味那“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的'寧靜。仕途上的不稱意，使他對(duì)山林的向往更加執(zhí)著。于是悠然南山中，仕途上的小人物卻樂得逍遙，文學(xué)的殿堂又平添一份光芒。
當(dāng)西去的輦車隨著塞北的風(fēng)，在夕陽下漸行漸遠(yuǎn)，漢宮的青瓦粉墻消失在了地平線，再也看不見漢宮的風(fēng)雨，一年又一年，輦車再也沒回來過，只留下那一座青冢，獨(dú)向黃昏，向人們?cè)V說著那個(gè)凄美絕倫的故事。昭君，一個(gè)平凡的女子，卻因那決絕的一別，獨(dú)自走向荒漠，平凡的人生顯現(xiàn)出大智慧的光芒。
歷史悄悄落下帷幕，他們的身影漸漸地遠(yuǎn)了，去了，散了，他們睿智的光芒卻照徹未來。他們這些特殊的平凡的小人物，用大智慧照亮了蒼穹，照亮了歷史前行的道路。
智慧的作文素材 篇53
漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，智慧推動(dòng)著人類文明在不斷進(jìn)步。人們用什么學(xué)習(xí)？用什么生活？又用什么勞作？從古到今，人類使用過的工具就像河里的石頭，有的被激流拍碎，沖成了沙，有的則沉在河底，與河水一道，彈奏著美妙的樂章。
前幾天，媽媽說帶我去看吹稻谷的風(fēng)車。嗯？風(fēng)車？是那種大大的、放在房頂上轉(zhuǎn)的風(fēng)車，還是小小的、插在弟弟滑板車前面五顏六色的風(fēng)車？可是這兩種風(fēng)車可以吹稻谷嗎？又為什么要吹稻谷呢？
謎底就在曾祖家。我們來到她家放風(fēng)車的屋子里，一個(gè)龐然大物矗立在房間中央。這個(gè)大家伙壯得像一頭牛，全身上下都是木頭做的，跟我一樣高，不，可能比我還高一點(diǎn)，因?yàn)槲业谜驹谛“宓噬喜拍芸吹剿谋��！芭！北成鲜且粋�(gè)大大的谷倉，就像一張血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備吞掉糧食。一個(gè)巨大的肚子，里面裝的可不是草，而是六片木頭扇葉。我伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，肚子里除了扇葉空空的`，只有角落里掛著幾張蜘蛛網(wǎng)。尾巴也不是長(zhǎng)在后面，而是長(zhǎng)在身體側(cè)面，一根的黑黑的“Z”字形的鐵棍連接著“�！倍亲永锏纳热~，這是搖動(dòng)扇葉的搖柄。四條小木腿，看著雖細(xì)，卻能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣稀?/p>
媽媽說，當(dāng)農(nóng)民伯伯收了稻谷曬干以后，就會(huì)把稻谷裝進(jìn)谷倉，打開開關(guān)，糧食就會(huì)從“牛嘴”里漏進(jìn)肚子，手搖動(dòng)“牛尾巴”，讓扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來，你就會(huì)看見最前方的大出口有無數(shù)的灰塵和雜質(zhì)被吹了出來，在空中洋洋灑灑；而那些不太飽滿的，會(huì)從靠近谷倉的出口出來；最飽滿、最漂亮的，就直接無視吹來的風(fēng)，英姿颯爽地滑到了谷倉正下方的出口，等待主人用口袋把它們收集起來。這就是風(fēng)車的用處，跟我們寫作文是一樣的道理，把那些不好的去掉，留下來的才是精華。
雖然以前科技并不發(fā)達(dá)，但是古代勞動(dòng)人民憑借奇妙的智慧，造出了又大作用的風(fēng)車。我在驚嘆的同時(shí)，又很想知道，到底是誰發(fā)明了風(fēng)車？我緩緩搖動(dòng)“牛尾巴”，扇葉轉(zhuǎn)了起來，風(fēng)車發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”沉悶的響聲，它仿佛在唱著一首古老的歌，這歌里有勤勞的人們，還有豐收的喜悅。
智慧的作文素材 篇54
在這充滿快樂的世界當(dāng)中，我應(yīng)充當(dāng)什么角色呢？醫(yī)生？老師？面包師？還是流落街頭的乞丐呢？或許什么都不是吧！古往今來，人類的歷史長(zhǎng)河里有許許多多值得回顧的事情，人們把它記在心里，掛在嘴上，又有誰記住了整個(gè)事情的某一細(xì)節(jié)呢？在往一屆的奧運(yùn)會(huì)上，一位馬術(shù)表演者給來自全世界的觀眾帶來了一場(chǎng)精彩的表演。
當(dāng)他騎著心愛的馬在那里向人們展現(xiàn)風(fēng)采時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題-----馬的腳有一點(diǎn)跛，這時(shí)的他從馬上跳下來，站在馬前，輕輕抬起馬的腳看了看，又輕輕的`放下，又在馬的脖子上拍了拍，并親吻著他的馬，然后他對(duì)著全場(chǎng)的觀眾深深鞠了一躬，過了好一會(huì)，他牽著他的馬走出了場(chǎng)外，望著他遠(yuǎn)去的背影全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了好久，等到頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，由于馬的原因，他落為了第三名，但是他沒有喪氣，依然面帶微笑的走向獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在他的脖子上的那一刻，全場(chǎng)又響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)的掌聲勝過了冠軍的掌聲。就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，帶給他的卻是榮耀，是快樂，是世界對(duì)他的愛戴與尊敬。
在這個(gè)世界上，有許許多多的人對(duì)未來充滿了美好憧憬，而為什么只有少部分的人才能成功呢？這不是人們所謂的智商問題，而是我們?nèi)绾慰匆粋�(gè)問題，如何去對(duì)待它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。牛頓，是我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步學(xué)者，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，從而使我們明白自己為什么不能像武俠小說里的人物一樣能飛。而他就是由蘋果落地這一自然規(guī)律得出結(jié)論，如果當(dāng)時(shí)的他沒有考慮，蘋果為什么不往天上飛這一反證的話，那我們?nèi)祟愑忠胶螘r(shí)才能解開這一謎團(tuán)呢？就這而言，蘋果落地是一個(gè)很正常的自然現(xiàn)象，很多人不都不會(huì)去關(guān)注它，而這小小的細(xì)節(jié)卻被牛頓所發(fā)現(xiàn)，因此，牛頓去得了成功，也在眾人面前證明了自己。
世界上，這樣還有例子還有許許多多，他們都是從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中找到了大智慧，成為被后人所敬仰的偉人，作為學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)呢？從細(xì)節(jié)中找到學(xué)習(xí)方法，找到自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，給自己一個(gè)肯定，給自己一個(gè)微笑，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上找到適合自己的角色，并用心的扮演它，直到永遠(yuǎn)讓自己無怨無悔。
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