萬能議論文開頭和結(jié)尾

時間：2022-11-13 10:14:29 作文素材我要投稿

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萬能議論文開頭和結(jié)尾

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的萬能議論文開頭和結(jié)尾，僅供參考，歡迎大家閱讀。

萬能議論文開頭和結(jié)尾

　　一、看下面幾則例句

　　例一：

　　[開頭] 自嘲，大致意思是自己開自己的玩笑。不過要真探討起來，這樣解釋就不能說明它的內(nèi)涵了。自嘲是一種生活哲學(xué)。

　　[結(jié)尾]究竟是自嘲讓蘇格拉底成了哲學(xué)家,還是哲學(xué)家讓他學(xué)會了自嘲，弄不清楚。但自嘲確實是一種生活哲學(xué)。

　　例二：

　　有一副對聯(lián)寫得一針見血，不妨照錄于此。上聯(lián)是：“留著好的賣爛的”，下聯(lián)是：“賣著爛的爛好的”，橫批是：“推陳出新”。這樣的蠢事，不能再干了!與其等蘋果爛了再降價，何不早點(diǎn)適當(dāng)調(diào)低價格，既讓人們從豐收中得到實惠，又使國家免遭損失呢?(《這樣的蠢事不能再干了》)

　　二、議論文結(jié)尾的基本要求

　　1、點(diǎn)明中心。

　　2、首尾呼應(yīng)。

　　3、富有意蘊(yùn)。

　　三、看以上兩例有什么不同

　　例一：首尾呼應(yīng)點(diǎn)題，是作文構(gòu)思的慣用手法，開頭提出觀點(diǎn)，經(jīng)過論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點(diǎn)，強(qiáng)化主題，使文章首尾圓合，嚴(yán)整完美。

　　例二：垂戒法結(jié)尾。議論文的結(jié)尾處，在點(diǎn)明主題或?qū)χ饕獌?nèi)容進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己或他人提出希望、要求、警勸等，這樣的收筆就叫做。這種收筆方法具有明顯的號召、鼓舞或激勵作用。它大體可分為兩種情況：一是自戒法，一是他戒法。

　　四、看下面幾則結(jié)尾，屬于哪一種

　　1、祖國的前途一片光明，我們的事業(yè)一定勝利。我和我的同齡人，一定要自覺自愿地肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，像歷史上無數(shù)仁人志士那樣，像無數(shù)為革命拋頭顱、灑熱血的先烈們那樣，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而矢志奮斗。

　　2、論年齡，我還是一個未步入社會的中學(xué)生;論寫作，我還是一個剛拿筆的新兵。我惟一的長處就是敢于拿筆學(xué)習(xí)著寫。好在有老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，在寫作的道路上，我更有信心了。

　　3、難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn)、意見、辦法舍不得丟掉嗎?難道我們還歡迎任何政治的微生物來玷污我們清潔的面貌、侵蝕我們健全的肌體嗎?無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個活著的人想起他們就心里難過，難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎?

　　4、[開頭] 當(dāng)漫天的黃沙這遮蓋了遠(yuǎn)行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對風(fēng)霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放。

　　[結(jié)尾] 當(dāng)風(fēng)沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當(dāng)歷史湮沒了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來。。。

　　5、[開頭] 人生是在一匹素錦上描繪自我，身上的每一個色點(diǎn)都要細(xì)細(xì)斟酌，手拿調(diào)色板的那一刻，你開始選擇，暖色還是冷色?人生是在一個舞臺上展示自我，動作的每一個細(xì)節(jié)都要認(rèn)真推敲。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷?

　　[結(jié)尾] 漫漫人生路，有太多的選擇，聆聽心的囈語，作出正確的選擇，人生的畫卷才會美麗，人生的舞劇才會精彩。

　　小學(xué)生作文開頭結(jié)尾

　　1、回憶式開頭：

　　例一：《有這樣一位好班長》

　　她叫xxx，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

　　例二：

　　2、外貌描寫開頭：

　　例一：《我最喜歡的小伙伴》

　　我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴�？偠灾�，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我的好伙伴——xxx。

　　例二：《我最喜歡的人》

　　我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

　　3、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：

　　例一：《我的奶奶》

　　我的奶奶是個中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。

　　例二：《我的爸爸》

　　我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

　　例三：《可愛的園丁——我的老師》

　　她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰?她就是我們的班主任——劉老師。

　　例四：《小小音樂家》

　　我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢!

　　例五：《我的外公》

　　我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。

　　4、聲音描寫+人物特點(diǎn)開頭：

　　例一：《我的好伙伴》

　　還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　5、描寫人物特點(diǎn)開頭：

　　例一：《我的伙伴》

　　我有一個好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財物。

　　例二：《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》

　　人們都稱我的奶奶是一位女強(qiáng)人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價她當(dāng)上了自選商場的總經(jīng)理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地?fù)硐蛭业募议T，擁向疲憊不堪的奶奶。

　　6、直接敘事開頭：

　　例一：《媽媽，你做錯了》

　　我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。

　　例二：《我的媽媽》

　　放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什么好吃的呢!想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。

　　開頭：

　　1、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文。

　　例1：謝天謝地，菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學(xué)們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處�！犊膳碌拇罄枪贰�

　　例2：這次榮獲�！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎�！皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒想到》

　　例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了。”唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》

　　2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口。

　　例：她是誰呢?那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟�！段业谋砻谩�

　　3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文。

　　例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》

　　4、總起肖像式。先寫出總起句，然后描寫人物外貌。

　　例：我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來就露出兩個小酒窩。《我的弟弟》

　　5、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。

　　例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛，做事認(rèn)真的李小紅�！段业耐瑢W(xué)》

　　6、聲音總起式。開始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設(shè)情境，而后總起全文。

　　例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽著這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子�！峨y忘的媽媽》

　　例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地，“父親啊!父親，你怎么就這樣走了。你太苦了，怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗，哀樂和悲泣聲響成一片，可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親。聽著這悲痛欲絕的哀號，我覺得這次教訓(xùn)太慘痛了�！兑淮螒K痛的教訓(xùn)》

　　7、對比總起式。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比，突出其中之一。

　　例：兒童時代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了�！峨y忘的一件事》

　　8、開門見山式。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆?/p>

　　例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺。《爺爺?shù)墓照取?/p>

　　9、寫景導(dǎo)入式。例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛�！稜敔�?shù)奶J笛》

　　結(jié)尾：

　　1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開頭。

　　例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆�，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》

　　例2：真沒想到啊!昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)�！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽(yù)稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎?《真沒想到》

　　例3：五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮……《海邊趣事》

　　2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。

　　例：老師笑了，笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師

　　最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步啊!《一件禮物》

　　3、自然式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。

　　例：我學(xué)會了騎自行車，心里像吃了蜜一樣。《我學(xué)會了騎自行車》

　　4、抒情式。以抒情的方式表達(dá)自己的感情。

　　例：啊!老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;

　　啊!老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。《老師贊》

　　5、記憶式。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。

　　例：這件事猶如發(fā)生在昨天，我對父母的關(guān)心愛護(hù)刻骨銘心。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負(fù)你們的希望�！陡改傅膼邸�

　　6、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。

　　例：看到這里，我仿佛看到老人純潔的心靈，仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地�！兑晃恍迋愕睦蠣敔敗�

　　寫事作文開頭：

　　1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。

　　3、在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。

　　4、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車上的事。

　　5、我經(jīng)歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀三年級時,發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。

　　6、去年暑假，我曾經(jīng)做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來心里就難過。

　　場景渲染式開頭

　　1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測驗卷。

　　2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。

　　3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽見了父母的談話聲。

　　愿望實踐式開頭

　　1、眼看著桌子上的臺歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了。

　　2、一次，我對媽媽說：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了�！眿寢尨饝�(yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米�？梢愿蚪坏懒�，我真開心。

　　提示主題式開頭

　　1、小鳥離不開窩，我離不開祖國。

　　2、動物界有條食物鏈。我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧!可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。

　　3、生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。

　　4、咿呀學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時候;步入少年時代的我了終究有許多第一次。

　　5、清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

　　作鋪墊式開頭

　　1、快開學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。

　　2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學(xué)們對過數(shù)，我錯了一道計算題和一道填空題。頓時，我像霜打茄子——蔫了。

　　3、自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時候!“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個個“神飛揚(yáng)”。因為，終于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。

　　4、大掃除剛結(jié)束，不知哪個“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級的走廊上。

　　場景襯托式開頭

　　1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。

　　2、火球般的太陽灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。我約幾個同學(xué)頂著烈日到廣場踢球。

　　3、“祝你生日快樂，祝你……”五(2)班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。