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作文素材名人讀書故事
作文素材名人讀書故事，讀書才能讓我們進(jìn)步，狠毒名人都是通過(guò)不斷努力才有他們的成就的!以下是文書幫整理的3則名人愛(ài)讀書故事，請(qǐng)參考!
名人讀書故事：白巖松讀書的故事【1】
白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。
平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。
白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。
由于太貪玩，白巖松小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。
一次，白巖松的考試成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績(jī)榜撕了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。
漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來(lái)。
高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái)，歷史書一共有600多頁(yè)，地理書一共有700多頁(yè)，語(yǔ)文書一共有1000多頁(yè)等等。
然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書，另外還要做數(shù)學(xué)題。
持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說(shuō)：“青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。
人讀書故事：海因里希·伯爾從小愛(ài)讀書的故事【2】
房間里空空的，一本新書也沒(méi)有。
他才知道是做了一個(gè)好夢(mèng)。
他想：總有一天，我會(huì)有夢(mèng)里那么多書的。
上學(xué)路上，他又經(jīng)過(guò)那個(gè)面包坊。
一陣陣的奶油面包香味直撲鼻孔，他使勁地咽著口水。
面包坊的老師看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，親切地招呼他：“小伯爾，今天想吃什么面包?我這里有奶油面包、火腿面包，還有新來(lái)的葡萄夾心面包。
小伯爾真想吃一個(gè)香噴噴的面包，但他喜愛(ài)的新書在向他招手呢。
他慌忙撒個(gè)謊：“謝謝您，我已經(jīng)吃過(guò)了。
說(shuō)完，他拔腳跑了起來(lái)。
他想趕快離開(kāi)這兒，逃離那陣陣香味帶來(lái)的巨大誘惑。
老師在講臺(tái)上講著數(shù)學(xué)題，可小伯爾的肚子在唱“空城計(jì)”了。
早上沒(méi)吃面包，現(xiàn)在肚子里空空的。
小伯爾在心里說(shuō)：“肚子，你別叫了，我要買一本新書呢。
等我把新書買回來(lái)，一定把你喂得飽飽的。
就這樣堅(jiān)持了三天，他終于存夠了買一本新書的錢。
他把鐵罐里的錢倒出來(lái)，仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍又一遍。
“足夠買一本新書了。
他自言自語(yǔ)道。
他把錢又放回鐵罐中，抱著小鐵罐朝書店走去。
來(lái)到書店，他大聲地對(duì)書店里的店員說(shuō)：“阿姨，我要買一本新書。
店員奇怪地看著他，說(shuō)：“孩子，你有那么多錢嗎?”
“我有，阿姨你看。
說(shuō)著，他把小鐵罐高高地舉了起來(lái)，搖了搖，鐵罐里的硬幣發(fā)出清脆的響聲。
“你哪來(lái)那么多錢呢?”店員不相信似的問(wèn)他。
“我省下來(lái)的面包錢呢。
店員嘆了口氣，說(shuō)：“可憐的孩子。
說(shuō)著，她便去書架上拿了小伯爾最喜愛(ài)的《格林童話》。
買了新書，小伯爾別提有多高興了。
他把新書緊緊地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家里，他找了一張牛皮紙，小心地把書的封皮包起來(lái)。
他把新書放在鼻子底下，久久地聞著書頁(yè)中散發(fā)的油墨芳香。
“這本書是我的啦，我有了一本新書了。
他有點(diǎn)不敢相信似地喃喃自語(yǔ)著。
晚上他把新書放在枕頭底下，美美地睡著了。
長(zhǎng)大以后，愛(ài)書的小海因里希·伯爾終于成了一個(gè)寫書的人，還獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。
名人讀書故事：高士其讀書故事【3】
高士其從小就用功讀書，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，年年都是班級(jí)里最好的，全校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。
他是一位科學(xué)家。
它六歲那年，要上學(xué)讀書了。
開(kāi)學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學(xué)去了。
一路上，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著歌。
他跑到學(xué)校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。
他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門開(kāi)了。
開(kāi)門的是位老伯伯。
高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō)：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧!”
高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。
老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。
過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。
高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長(zhǎng)，他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。
校長(zhǎng)講完了話，叫高士其站到他身邊來(lái)。
高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長(zhǎng)摸摸高士其的頭，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。
高士其把校長(zhǎng)的話記在心里，每天，他上課用心聽(tīng)講，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好，下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō)：“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”
高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”
這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢?”
高士其一聽(tīng)，笑了起來(lái)。
原來(lái)，剛才上課的時(shí)候，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。
覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“我們來(lái)玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正，正用心聽(tīng)老師講課，這個(gè)小朋友的話，他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。
這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。
那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。
高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼，又用心地聽(tīng)老師講課了。
高士其想到這里，笑起來(lái)了，他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō);“下課的時(shí)候，咱倆一起玩，是好朋友。
可是上課的時(shí)候，我就不認(rèn)識(shí)你了。
高士其的話，說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了。
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