教師作文的評(píng)語(yǔ)
作文評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生得鼓勵(lì)，包含了指出文章在寫(xiě)作時(shí)得一些漏洞和一些鼓勵(lì)得話語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作更有信心，并且從老師得評(píng)語(yǔ)中，學(xué)生能夠感覺(jué)到自己哪方面還有待于更進(jìn)一步得去提高，從而明確自己今后作文發(fā)展得方向。下面是教師作文得評(píng)語(yǔ)，請(qǐng)參考。
教師作文的評(píng)語(yǔ) 1
1. 語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
2.這文章以具體得事例，生動(dòng)優(yōu)美得語(yǔ)言，新穎別致得寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈得由衷贊。
3.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作得動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈得反映。人生得路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功得桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己得一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極得心態(tài)、細(xì)膩得筆觸記錄下自己得心路歷程。
6. 可以說(shuō)你得文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量得文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你得文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定得邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
8. 看了你得文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣得文風(fēng)，用純凈得語(yǔ)言表達(dá)出豐富得內(nèi)涵。
9. 作文如做人，從你得生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)得好青年，你看事物有自己得獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10. 如許娟秀得字跡，清晰嚴(yán)整得結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新得感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真得應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮谜Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
11. 虔誠(chéng)得禮贊，深邃得哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩(shī)人得語(yǔ)言，哲人得眼光給課堂量體裁衣。整文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力得雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超得語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)得心智和敏銳得靈光。精美得語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)媒Y(jié)構(gòu)、深刻得思辨、廣博得見(jiàn)識(shí)，無(wú)不令人賞心悅目。
12. 許鵬飛，今天老師在欣賞你得佳作時(shí)，好緊張，好激動(dòng)，仿佛就在那激烈得賽場(chǎng)上，你愛(ài)國(guó)心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)得你，怎么能從甜睡得夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦得場(chǎng)面清楚地躍然文中。
13. 你閱讀廣泛，積累了大量得詞句，因而在描寫(xiě)人物得動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切得詞形象地表達(dá)出來(lái)，老師為有你這樣得學(xué)生高興，只要繼續(xù)努力.你得作家夢(mèng)定會(huì)圓。
14. 你得課外生活真精彩，從你得文中老師知道你是個(gè)好棋手，不但棋藝好，棋風(fēng)更好，什么時(shí)間也跟你學(xué)一招，再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)得。
15. 你寫(xiě)得校園一角真美，那花，那草，那樹(shù)，那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情，你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活得人，老師，同學(xué)都欣賞你!
16. 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例得對(duì)比，抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
17. 文如其人，你得文章和你得為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你得作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練得結(jié)晶。希望你在未來(lái)得學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人得好文章。
18. 全文可圈可點(diǎn)得佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
19. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色得形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好得表情達(dá)意之效果
20. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
21. 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
22. 通過(guò)豐富人物得語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物得思想品質(zhì)，文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
23. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚，作者在敘事得同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)眯睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…
24. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，得確難能可貴，給人留下了深刻得印象，文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
25. 文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
26. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意，全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
27. 語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾得呼應(yīng)巧妙，本文幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
28.能過(guò)合理得想象，反映出意味深長(zhǎng)得哲理…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己得想像力，是一不錯(cuò)得…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)得使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
29. 本文采用了第一人稱得寫(xiě)法，使得…具有很大得優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好得作用，讀起來(lái)親切自然可信，思路清晰，節(jié)奏明快。
30. 這文章選擇了一個(gè)全新得角度，讓你得思想可以在這里自由得馳騁，這是你最大得成功之處。老師要提醒你得是透過(guò)紛紜得世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你得思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”得效果。
教師作文的評(píng)語(yǔ) 2
1、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
3、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
5、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章邊敘事邊抒情。
8、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
9、這作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用比喻，擬人等修辭手法，把…寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)…對(duì)…的喜愛(ài)。
10、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
11、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
12、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
13、本文采用第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
14、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
15、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
16、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
17、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
18、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
19、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
21、文章按事情發(fā)展的順序，記敘…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
22、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
23、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
24、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
25、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
26、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
27、樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
28、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
29、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
30、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未。
31、
32、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
33、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
34、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示…，文筆間滲透情感。
35、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
36、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
37、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
38、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
39、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
40、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
41、。巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
42、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
43、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
44、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
45、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
46、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
47、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
48、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
49、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)…的過(guò)程。2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3,語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
50、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
51、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
52、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
53、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
54、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
55、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
56、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
57、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
58、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
59、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
60、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
61、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
62、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
63、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
64、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
65、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
66、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
67、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
68、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。
69、這文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
70、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
71、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
72、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
73、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
74、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
75、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
76、
77、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的.懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
78、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
79、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
80、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
81、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)文章主題。`
82、中心不夠明確，立意不夠清晰。
83、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
84、本文很好體現(xiàn)…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
85、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
86、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
87、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
88、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
89、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
90、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
91、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
92、以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
93、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
94、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
95、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
96、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
97、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
98、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
99、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮自己的想像力，是一不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添不少情趣。
100、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
101、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
102、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
103、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
104、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
105、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連。
106、文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
107、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
108、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
109、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
110、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
111、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
112、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
113、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
114、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
115、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
116、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
117、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
118、文章前后連貫，形成完整的形象。
119、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
120、通文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
121、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
122、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
123、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
124、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
126、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
127、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡。
128、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
129、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
130、這文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)對(duì)美好心靈的由衷贊。
131、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
132、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
133、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
134、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
135、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
136、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
137、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
138、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一佳作。
139、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
140、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
141、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
142、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一成功之作，其一，較好地刻畫(huà)角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到良好的表情達(dá)意之效果。
143、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀布局的能力。
144、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
145、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
146、通文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
147、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
148、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
149、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……
150、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
151、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
152、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
153、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
154、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
155、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
156、文章想象合情合理，
157、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
158、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
159、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
160、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)…
161、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
162、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
163、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
164、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
165、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
166、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
167、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
168、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
169、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
170、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
171、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
172、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一佳作。
173、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
174、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
175、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
176、未能寫(xiě)真事、說(shuō)真話、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
177、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。
178、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
179、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
180、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
181、這作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
182、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
183、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
184、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
185、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
186、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
187、這作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
188、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
189、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
190、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
191、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
192、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
193、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
194、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
195、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。
196、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
197、在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一成功之作，其一，較好地刻畫(huà)角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到良好的表情達(dá)意之效果。
198、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
199、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
200、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
201、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
202、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
203、反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
204、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
205、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
教師作文的評(píng)語(yǔ) 3
1.題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句、構(gòu)很好。
2.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
3.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
4.整體的結(jié)構(gòu)，描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
5.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，
6.文章的.語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
7.結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
8.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
9.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人
10.結(jié)尾同樣有趣
11.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整
12.由景生情,結(jié)尾自然
13.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
14.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)
15.觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)，結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心
教師作文的評(píng)語(yǔ) 4
1.文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法，使不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。
2.小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫(xiě)出美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
3.小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)思想感情表露得更為自然充分。
4.作者能按方位順序向讀者先容其可愛(ài)的，從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓巨型花壇)——活動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，條理清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。
5.作者把寫(xiě)景與抒懷結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)無(wú)比喜愛(ài)之情。作者著力描繪了美麗無(wú)比的.噴水池，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，使一個(gè)美麗的展現(xiàn)在人們眼前。
6.小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀察的方法對(duì)晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，字里行間飽含著小作者對(duì)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
7.文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)逼真。
8.縱觀全，文章筆調(diào)清新活潑，描寫(xiě)有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由翱翔的小鳥(niǎo)，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
9.小作者寫(xiě)了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人巧妙結(jié)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
10.小作者對(duì)景物的描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩外形香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。
11.這文章語(yǔ)句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫(xiě)各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到歡樂(lè)，使人讀了有身臨其境之感。
12.全色彩艷麗，生機(jī)盎然。字里行間，通過(guò)春夏秋冬的描寫(xiě)，抒發(fā)作者對(duì)童年生活的熱愛(ài)。
13.在你的筆下，冬天景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少!
14.在你的筆下，景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛(ài)你美麗的。
15.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意
教師作文的評(píng)語(yǔ) 5
1、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人、開(kāi)頭出手不凡
2、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
3、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比、抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)、
4、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想、
5、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意、
6、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然、…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)、
7、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、本文幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂、
8、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好、
9、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信、思路清晰，節(jié)奏明快、
10、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的.同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…
11、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用、
12、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思、
13、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育、
14、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息、
15、這文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊、
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