作文批改選材評語

　　針對整篇文章所寫的評語。寫這類評語應盡力作到一分為二，肯定長處，指出缺點，說明修改方法。下面是小編為您整理的關于作文批改選材評語的相關資料，歡迎閱讀！

　　作文批改選材評語【最新】

　　1、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　4、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　5、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　6、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的'春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　7、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　8、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　9、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　10、全文通俗易懂，趣味性強。

　　11、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　12、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　13、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　15、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　16、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　17、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　18、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　19、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫了。

　　20、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　21、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　22、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不 平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　作文批改選材評語【精選】

　　1、  好詞佳句不斷往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡還要多，佩服。

　　——鮑提多小老師

　　2、  字能不能寫好看點，都成雞爪子了，請客啊。

　　——朱文靜小老師

　　3、  語句十分通順，許多地方不用修改，讓我的鋼筆休息得很爽。

　　——張靜小老師

　　4、  拜托以后把標點符號的位置打正確了，以免它們笑話你。

　　——劉浩小老師

　　5、  標題還是不錯的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

　　——胡蕾小老師

　　6、  讀你的作文，就像有人在給我催眠。

　　——潘美琴小老師

　　7、  有的句子沒法讀通，猶如一條堵塞的下水管道。

　　——張靜小老師

　　8、  根據要求應該是寫你媽媽小時候的.故事，后面怎么把她表哥的事情寫了一大堆？這是嚴重跑題，都跑到北京去了。

　　——鮑提多小老師

　　9、  標題比較新鮮，如活蹦亂跳剛網到的魚。

　　——胡蕾小老師

　　10、  文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過渡句，讀到那兒感覺獨腳跳一樣，一蹦一蹦的，讓人莫名其妙。

　　——潘美琴小老師

　　作文批改選材評語【簡短】

　　1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評〕

　　2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情，小學作文批改評語�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服�！沧魑母呤吱D―劉瑞評〕

　　4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的�！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

　　5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路�！沧魑母呤吱D―張銳評〕

　　6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難�！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕

　　7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的.湖水里填滿了垃圾一般�！沧魑募庾莹D―朱云評〕

　　10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣，作文評語大全《小學作文批改評語》�！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

　　11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲評〕

　　12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起�！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

　　14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子�！沧魑母呤吱D―時雷評〕

　　15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。〔作文大王――嚴福玲評〕

　　16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。〔作文大王――劉妍評〕

　　17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。〔作文明星――喬宇評〕

　　18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話�！沧魑拿餍迁D―劉瑞評〕

　　19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺�！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

　　20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑�！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

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