初中作文帶批改評語

時間：2022-10-08 20:58:09 作文評語我要投稿

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初中作文帶批改評語

　　導(dǎo)語：作文，是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是由小編整理的關(guān)于初中帶批改評語的作文。歡迎閱讀！

初中作文帶批改評語

　　篇一：盛贊與無奈

　　輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動鋼筆，仿佛揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達(dá)著對課堂的盛贊與無奈……

　　沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構(gòu)成了課堂獨有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學(xué)生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進(jìn)荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。

　　盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個饑于知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風(fēng)浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導(dǎo)我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂，引領(lǐng)我們走向輝煌。當(dāng)考試取得成績，當(dāng)競賽獲得優(yōu)勝，當(dāng)實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動于臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激蕩，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的.車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風(fēng)霜的洗禮。

　　無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當(dāng)我們的心靈被反鎖在書桌之中，當(dāng)我的靈魂被刻畫在作業(yè)之上，當(dāng)我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。

　　內(nèi)心的痛苦躍然表面，浮現(xiàn)在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創(chuàng)見、主張，甚至喜怒哀樂都寄托在課堂之中。丑惡的分?jǐn)?shù)，猙獰的面孔，暗淡的表情，預(yù)告著你我黑暗中冰涼的紫藍(lán)色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，注定會發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進(jìn)行。眼淚在陰風(fēng)中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。

　　不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn)，激勵著每個人奮勇前進(jìn)，不斷拼搏，婉如神圣的光環(huán)，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風(fēng)吹來，血凝結(jié)了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風(fēng)中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神圣的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。

　　這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……

　　【評點】

　　虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。

　　篇二：真我風(fēng)采

　　小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當(dāng)今社會的時髦之舉。

　　就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力……”

　　人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風(fēng)采”——

　　性情急躁

　　讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當(dāng)時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。

　　生性豁達(dá)

　　說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價值的`參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機(jī)、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達(dá)一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。

　　我豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。幽默風(fēng)趣

　　和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。不是嗎，籃球場上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。

　　這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！怎么樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！

　　[點評]

　　“真我風(fēng)采”，要從所謂成熟中，回歸純真，貴在“真”。這篇文章就體現(xiàn)了這一特點。小作者擦去了保護(hù)色，用生動幽默的語言表現(xiàn)出一個性情急躁、生性豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的男仔形象。作者實話實說，寫出了自己的個性，寫出了真實的自我。這飽含純真誠的幼稚的真話，總比虛擬的深刻的廢話要有意義得多。另外，作者加了板塊小標(biāo)題，使條理更清晰、層次更分明，形式上別具一格，增強(qiáng)了文章的可讀性。

　　篇三：我欣賞古人的這種情懷

　　我欣賞古人的這種情懷,我欣賞古人的這種情懷眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。是我欣賞古人的這種情懷

　　眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。

　　是誰，誰在狩獵場意氣風(fēng)發(fā)地狩獵？哦，原來是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛！您笑得那么開心，即使是鬢間的幾絲白發(fā)也影響不了你的英姿�？墒�，我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蹦雸笮ё鎳暮狼橐琅f未減少。其實，我更希望您可以像陶淵明先生一樣，隱居山間，寄情山水，過著“采菊東籬下，悠然先南山”的愜意生活。那樣，您就不會在獨自一人時，愁容滿面，憂慮家國了。相比您的大義，我的想法是那么渺小與自私。所以，我真心祝愿您能夠“持節(jié)云中，旦日遣馮唐”！

　　在那打打殺殺的戰(zhàn)場上，我看到了您，辛棄疾。軍帳里，您深情地借光看劍，眼前浮現(xiàn)的是否是有朝一日率領(lǐng)全軍戰(zhàn)士凱旋回朝的情景？您的耳旁是否回響著號角聲？我不明白，為何南宋王朝要固執(zhí)地派你來打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，這一切就注定了你是屬于那個鳥語花香，風(fēng)花雪月的詩詞世界的，廝殺的戰(zhàn)場，只會污濁你的神仙氣質(zhì)！我依然記得，那個上元節(jié)間，在街市上尋找的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我尊重您的選擇，但是“可憐白發(fā)生”仍然讓我心碎。歷史是不會忘記你為國盡忠的愛國主義情懷。

　　在一片朦朧的月光中，迎面走來了一位低吟“爭渡爭渡”的`女子。這個微醉的姑娘，除了李清照還能有誰？那一剎那，我曾祈禱她一生幸福無憂，可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到為人妻需要多長時間？那個本有著干凈笑容的李才女竟無蹤了。國家的凋零，丈夫的離世，對于她，一個柔弱女子是莫大的打擊呀！留在世間的還是那個滿腹才華的女子，只是臉上布滿了滄桑。“物是人非事事休，欲語淚先流”，你可知，你對我是不需言語的，我只想借你一個肩膀，這已足夠。我只希望有朝一日，還能在那個小酒家，與你一同把酒爭渡。詩詞不需朗誦，因為她已印在了我的心上；欣賞不需說出，因為我心已隨她而去；情懷不需言語，因為她已與我連為整體。任時間飛轉(zhuǎn)，也許在多年后的某一天，我依然會欣賞古人的這種情懷，永不改變！

　　評語：本文是散文的結(jié)構(gòu)，舉了三個例子，分別是意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾，厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他們學(xué)習(xí)。文章用詞華麗，用典精準(zhǔn)，體現(xiàn)出了作者很強(qiáng)的文史觀，是一篇考場佳作。

　　篇古代詩人陸游的日記

　　我是陸游身邊的一只小鴿子，可那討厭的史學(xué)家卻從沒提及到我。其實，我是常見陸游的“人”，我看到他寫的每一句話，每一首詩，以及他那真切的愛國情懷??公元x年y月z日

　　主人（陸游）今天的心情不是很好。他睡不著覺，天剛亮就走出了籬門外。外踱步菜畦間，主人仰望蒼天，無奈嘆息。水，在他腳下急急地流淌，不知能否沖走憂傷；山，堅強(qiáng)地站立在村莊四方，不知能否阻擋悲傷。主人注視南方，像在盼望，又似等待。許久，他搖頭嘆息，忽地，又高聲長呤：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！”說完后，主人又回到了房中，舉筆揮毫。我探頭望去，只看見11個大字——“秋夜將曉出籬門迎涼有感�！�

　　公元α年β月γ日

　　看厭了京城中走狗的嘴臉，主人決定出去旅游一番，地點便是小西村。他帶上了所有的家人，我也有幸伴隨。主人的心情特別好，他說他仿佛又看見了祖國原來的風(fēng)貌，人們最初的鄉(xiāng)情。一路上，大家有說有笑，盡管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。最后，我們在一家農(nóng)舍中落腳。好客的鄉(xiāng)民端來了清口的臘酒，雖不美味，卻別有滋味。主人一時詩興大發(fā)，取只木棍，在地上寫下：“莫笑農(nóng)家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門�！薄昂靡粋€山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”旁邊的一位文人墨士連聲稱贊，然而主人的表情卻略顯凝重。

　　公元A年B月C日

　　主人已經(jīng)年老力衰，又經(jīng)一場大病，身體折騰得不行。他躺在床上，喉嚨已經(jīng)嘶啞得發(fā)不出聲音來，但他仍打著手勢叫來了他的.幾個兒子。雙手顫抖地遞給他們一張遺囑，我撲著翅膀過去看，上面工整地寫著《示兒》：“死去原知萬事宜，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！贝覀兛赐�，主人已經(jīng)與世長辭，我掩著面哭泣??

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個世紀(jì)飛逝。一代又一代的無數(shù)愛國志士，用他們自己的生命推動著中國的前進(jìn)，為我們獲得了民族偉大復(fù)興的榮耀。

　　我——一個從鴿子變?yōu)槿说呐�，上學(xué)的第一課就是《我愛祖國》。此后，每上一課有關(guān)于“國家興亡，匹夫有責(zé)”的課文，我都會想起陸游的詩，我都想?yún)群耙痪洌骸捌饋恚袊�！前進(jìn)，中國！”

　　評語：有一定的想象力！

　　篇五：夜色下的對話

　　天剛黑，我便打開了節(jié)能燈、電視機(jī)，坐在空調(diào)房里看起了電視劇。

　　“現(xiàn)在的孩子真是幸福呀！”爺爺在一旁感嘆道。

　　“��？現(xiàn)在的小孩還幸福？上完課還得補(bǔ)習(xí)，好不容易放假了，還要上業(yè)余班，除了晚上睡覺，什么時候不在學(xué)習(xí)？累都累死了，還幸福？切！”我在一旁不屑地說道。爺爺搖了搖頭，微笑著說：“那你知道我們是怎么過的嗎？”

　　我疑惑地?fù)u了搖頭。

　　爺爺說：“我們那時候哪來的節(jié)能燈、空調(diào)呀，住的是茅草屋，幾乎家家都用煤油燈，誰家有一盞白熾燈、電風(fēng)扇就已經(jīng)很了不起了，更何況，我們這地方窮，連電都還沒有通，哪來的燈喲�！�

　　“啊？那你們夏天，晚上的時候怎么過呢？”我驚愕地問。

　　“晚上就用煤油燈照明，夏天嘛，就在外面放張竹床，躺在竹床上乘涼。那時候連蚊煙都買不起，更別說現(xiàn)在的什么滅蚊器之類的`東西了，只有一邊用扇子扇，一邊用手趕。我們小時候，家里窮，沒錢念書，只得在家做活。我7歲就開始學(xué)著做農(nóng)活：放牛、打豬草、栽秧、割稻……什么沒干過？家里人又多，我是老大，就得當(dāng)家。記得有一年啊，快過年了，家里實在沒錢了，你奶奶回娘家借了三塊錢，買了年貨，還剩一些……”

　　“��？三塊錢，沒搞錯吧？”

　　“你以為呢，三塊錢就不可以過年啦？”爸爸聽見了我們的談話也插了進(jìn)來。

　　“三塊錢過年？也太假吧，三塊錢我最多買幾袋零食好不好？過年買年貨還用不完了？”我搖了搖頭。

　　“你以為那時候像現(xiàn)在一樣？”

　　“就算不是，但也不至于那樣吧？”

　　“那時候錢可比現(xiàn)在值錢多了，三塊錢已經(jīng)相當(dāng)于現(xiàn)在一百多快錢了，而且那時候家里都不富裕，哪有閑錢買些亂七八糟、雜七雜八的東西��！最多不過買些小菜，稱一點豬肉，撈一條魚，再買些過年必需品像門對子一類就可以了�！�

　　“��？那點菜，夠吃嗎？”我更加驚愕了。

　　“誰敢吃呀！一條魚從大年三十端到正月十五，誰敢動筷子喲�！睜敔斀涌谡f道�！按竽耆说秸率澹磕遣话l(fā)霉了嗎？還能吃嗎？”我瞪大眼睛問道。

　　“那時候，就算發(fā)霉也是人人搶的寶貝，誰還舍得倒掉的嘍！”爺爺頓了頓繼續(xù)道：“現(xiàn)在生活好了，人們的口袋鼓了，過年也一年比一年能鬧騰了。吃的東西多了，吃不掉就倒掉了，也沒誰可惜。唉，浪費呀！”爺爺站起身來，拍了拍衣服，一邊走向房間，一邊感嘆道：“世道真是變了��！”

　　是呀！變了，我家的生活變了，人民的生活水平提高了，這不正折射出我們的祖國國力變強(qiáng)盛了嗎？

　　評語：作文內(nèi)容很好，語句通順，應(yīng)用了對比的手法，詳細(xì)的寫出了“黑夜的對話”，不過，應(yīng)把人的說話時的形象描寫出來，那就更完美了！

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