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初中作文加評(píng)語(yǔ)
作文評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)于學(xué)生寫的作文進(jìn)行的評(píng)價(jià)語(yǔ)，接下來(lái)小編搜集了初中作文加評(píng)語(yǔ)，歡迎查看。
篇一：我有我的快樂(lè)
生活在好幾百年前的詩(shī)人，他們的詞章中不倦不悔的訴說(shuō)著對(duì)感情的執(zhí)著、堅(jiān)定。令我陶醉其中，令我因?yàn)樗麄兊墓适露械介喿x古詩(shī)詞是這樣的愉悅。
這一支《越人歌》是這么唱的：“山木有兮木有枝，心悅君心君不知�！� 相傳鄂 君子晳泛舟河中，打槳的越女愛(ài)慕他，便唱了這一首歌，這 鄂 君尋人翻譯出來(lái)，了解了越女的心，便將她帶了回去。
這離我遙遠(yuǎn)的故事，令我心動(dòng)不已。這越女表達(dá)情誼的方式，令我羨慕，嘆一聲：“心悅君心呵，君心不知，君不知……”可不是嗎？愛(ài)慕一個(gè)人，無(wú)法說(shuō)出口，也只能嘆息了。而古人們連嘆息都如此纏綿。
沉醉在古典文學(xué)不為人知的往事里，自得其樂(lè)。
回味那納蘭容若將凄涼之意深深蔓延的：“背燈和影就花陰，十年蹤跡十年心�！�
他們那讓我驚艷，癡迷“即使別離，而我依舊愛(ài)你”的心情，的悲壯，怎叫人不為此哀嘆呢？
在歷史的游園中，各類奇珍異寶，不得不讓我為此拍案叫好。
在歷史的長(zhǎng)河中，品人生五味，看花開花落，閱讀古代詩(shī)詞，像是一次升華自己內(nèi)心的`過(guò)程。
因?yàn)檫@一些傳神而又令人揪心的故事，所以每當(dāng)我看到它們，我總會(huì)打從心底的感到快樂(lè)，然后用手撫上書本的封面，對(duì)它說(shuō)：“嘿嘿，不如我們做個(gè)伴？”
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇抒情作文。作者以“我有我的快樂(lè)”為題，講述自己讀書的樂(lè)趣。但是文章語(yǔ)言平淡，結(jié)構(gòu)粗糙，內(nèi)容簡(jiǎn)單。如果能加入自己的感悟與有趣深刻的細(xì)節(jié)會(huì)更好。望改進(jìn)。
篇二：下雨，真好！
雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；雨，是動(dòng)物的音樂(lè)家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來(lái)了。被炙熱的陽(yáng)光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的接受它的滋潤(rùn)；樹木聽見(jiàn)雨精靈來(lái)的消息舞動(dòng)著枝葉迎接雨精靈的到來(lái)；小草看見(jiàn)雨精靈揮灑的雨滴，豆大的`雨滴打下來(lái)，小草說(shuō)：“不夠，不夠，再來(lái)一些……”雨精靈聽取了植物們的意見(jiàn)，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤(rùn)。
大雨過(guò)后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂(lè)得手舞足蹈的……
音樂(lè)家
音樂(lè)家雨來(lái)了。動(dòng)物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂(lè)。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動(dòng)物們發(fā)出了轟天動(dòng)地的掌聲，叫喊著：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動(dòng)物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來(lái)了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒(méi)開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺(jué)得你用再大的力度也是撫摸。”河說(shuō)。從旁邊傳來(lái)一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀�！薄皼](méi)錯(cuò)，用力些吧�！庇晔钩隽藴喩淼牧�，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
�。∠掠�，真好！
【評(píng)語(yǔ)】
描寫不生動(dòng)
篇三：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
——觀《開學(xué)第一課》
今天晚上，我和父母一起看了《開學(xué)第一課》，這個(gè)節(jié)目的2013年主題是：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。他們邀請(qǐng)到李連杰、完瑪草、馬云、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等明星偉人。給我印象最深的是李連杰叔叔，他的父親因公去世后，就靠他一個(gè)人養(yǎng)家。他曾經(jīng)有很多的夢(mèng)想，甚至曾經(jīng)夢(mèng)想到北海公園澆花。
在他10歲的時(shí)候，終于確立了他這一生為之奮斗的夢(mèng)想，那就是想拿武術(shù)冠軍，至今李連杰叔叔還有夢(mèng)想就是要把中國(guó)的.太極拳功夫傳到國(guó)外，但目的卻很簡(jiǎn)單，那就是讓自己的媽媽開心。主持人還介紹說(shuō)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松都曾稱贊李連杰的功夫棒，并邀請(qǐng)他做總統(tǒng)的私人保鏢，而李連杰卻說(shuō)了一句非常感人肺腑的話：“我要當(dāng)全中國(guó)13億人的保鏢！”這句話讓我深受感動(dòng)，有夢(mèng)就有希望。我們都要努力的想著希望前進(jìn)！前進(jìn)！并且所有嘉賓中，我還記得劉偉和楊孟衡，他們都是斷臂少年，一個(gè)用腳彈鋼琴考上了鋼琴10級(jí)，一個(gè)用腳寫字考上了中山大學(xué)。而完瑪草是一個(gè)在大山里生活的、愛(ài)跳舞的大姐姐，直到有一天，有一個(gè)舞蹈老師到大山里招生，她的夢(mèng)想才終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從上面這么多的例子中我們可以認(rèn)識(shí)到：人人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，這對(duì)一個(gè)人的成功很重要！但是定好了目標(biāo)，不付出淚水和汗水也是不可能實(shí)現(xiàn)的。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里能見(jiàn)到彩虹！”
【評(píng)語(yǔ)】
本文敘述自己觀看《開學(xué)第一課》后的感受，只是簡(jiǎn)單地復(fù)述“李連杰”和“劉偉和楊孟衡”的事跡，和文題“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合得不緊密。要注意提煉自己感受最深刻的一點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深入論證。
篇四：音樂(lè)的無(wú)窮魅力
總覺(jué)得，聽音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗U述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神��！是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事啊！正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。
“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)快樂(lè)是一件多么美好的事情，快樂(lè)竟是那么輕而易舉。
音樂(lè)富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽的音樂(lè)，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè)就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè)就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè)就似礦泉水，浸透一口口干燥的'嘴。
音樂(lè)就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè)的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
【評(píng)語(yǔ)】
音樂(lè)的無(wú)窮魅力，作者用歡快的語(yǔ)言講述著音樂(lè)的魅力。本文引用自然，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處運(yùn)用排比的手法，有氣勢(shì)。不足在于文章在事例上不充實(shí)。
篇五：成長(zhǎng)是一種幸福
成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味。仔細(xì)品味，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭；成長(zhǎng)是一種幸福。
從呱呱落地到依依呀呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰；會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的'生字，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽到媽媽，爸爸口中說(shuō)出：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓日夜奔波的父親歇一歇了。媽媽的微笑是她的幸福；爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。
從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽；從小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼；從小就不明白天上為什么會(huì)掉下小雨滴，魚為什么在水里不會(huì)淹死……于是，摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么，纏著放學(xué)的姐姐問(wèn)為什……隨著時(shí)間的推移，我自己從書中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我自己用日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)候的難題，知道答案后舒心地笑，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種幸福�！�
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華中，我們會(huì)感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎？因此，我要說(shuō)：“成長(zhǎng)確實(shí)是一種幸福�！�
【評(píng)語(yǔ)】
正如作者所說(shuō)，成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們明白世界的多姿多彩。在我們這樣的花季年華，我們會(huì)感觸更多，了解更多，難道這不是一種幸福嗎？
篇六：花季，我們?cè)趭^斗
風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。
倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候，受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的.身姿，馥郁的芬芳。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”一蹴而就的美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。
老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩。總有一天，地平線會(huì)消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。
道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。迎著逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。
一陣寒流吹過(guò)，孤寂的夜語(yǔ)在寂寞中滑落，拉長(zhǎng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(zhǎng)出了一片芳香……
如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。
花季，我們?cè)趭^斗。
【評(píng)語(yǔ)】
這篇作文主要是花季的情景。文章的觀點(diǎn)引人深思：“風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇”。立意淺顯而耐人尋味“如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎”。
篇七：平凡生活中的光彩
狗狗的入住
今天，我和妹妹都在爸爸媽媽的催促下起了床，爸爸說(shuō)了一句：“你們等下找我拿錢，”然后，媽媽叫我和妹妹去買西紅柿，最后，我和妹妹托著疲勞的身體回到了家中。
隨后，我和妹妹開始認(rèn)真地畫畫，妹妹雖然是剛剛學(xué)畫畫，但是也畫得不錯(cuò)，正當(dāng)妹妹畫得最精彩的時(shí)候，聽到了四叔在樓下叫門，爸爸于是匆忙地下樓，幫四叔開了門，我和妹妹一直都沒(méi)有聽到。
過(guò)了不知多久，四叔就來(lái)到了我和妹妹畫畫的.房間，然后告訴了我和妹妹他幫我家?guī)Я艘粋�(gè)小狗，頓時(shí)，妹妹的心里漾起一陣波濤，四叔問(wèn)我們要不要這只小狗，妹妹口里說(shuō)不要，實(shí)際上她想要，而我說(shuō)要，于是四叔把那只小狗留了下來(lái)，就這樣，那只小狗流了下來(lái)。
早餐店的風(fēng)波
我和妹妹由于沒(méi)有吃早餐，拿著爸爸給我們的錢，來(lái)到了我最喜歡的早餐店，叫老板給我和妹妹一個(gè)下了一碗面，我特意叫老板幫妹妹下了一碗倆元的面，因?yàn)槲遗旅妹贸圆煌�，老板�?wèn)妹妹要不要辣椒，妹妹說(shuō)不要，由于老板沒(méi)有聽清楚，幫妹妹下了一點(diǎn)辣椒在面里，然后妹妹就在吃早餐，不一會(huì)兒，妹妹就被辣椒辣得很厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，老板娘就幫妹妹倒了一杯水，再后來(lái)，妹妹就吃完了：“辣死我了，我要回家吃冰淇淋了，”再后來(lái)，老板娘就給我講了一些關(guān)于太極的東西。
最后我和妹妹就去了胖子超市買西紅柿。
【評(píng)語(yǔ)】
文章的兩件小事都是平凡生活中的小事，可作者沒(méi)有寫出“華彩”。小狗的入住給這個(gè)家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)了嗎？妹妹被辣椒辣的流眼淚，家人有沒(méi)有想方設(shè)法幫她擺脫辣？寫文章要寫的精彩，故事要有出彩的地方。
篇八：珍惜所擁有的青春
青春是人生中的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
青春無(wú)價(jià)。它重時(shí)如一座金礦，金光閃閃，充滿誘惑；輕時(shí)如一根鴻毛，風(fēng)一吹，便輕輕飄走了。但它是輕是重，還是在于你是否去珍惜它，你若珍惜，它就價(jià)值連城；你若荒廢，它就一文不值。
青春無(wú)期。它象一棵正在長(zhǎng)大的果樹，你若珍惜它，每天澆水、施肥，那么你的青春果樹就會(huì)越長(zhǎng)越茁壯�？傆幸惶焖鼤�(huì)結(jié)出又大有甜的.果實(shí)。相反，如果你不愛(ài)惜它，每天只知道索取那小而又小的果子，那么果樹會(huì)早早地枯萎，死去。
若問(wèn)什么樣的青春最美？我會(huì)說(shuō)：為祖國(guó)，為人民，為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)的青春最美。古往今來(lái)，有多少有作為的仁人志士都是在青春之時(shí)立下遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行了不懈地努力，所以他們的青春是美麗的。
枷利略十八歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；愛(ài)迪生二十一歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功；曹禺二十三歲著《雷雨》；牛頓二十三歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；周xx二十九歲領(lǐng)導(dǎo)南昌起義；愛(ài)因斯坦二十六歲提出相對(duì)論。
我們正處在人生的最佳時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，一分一秒。抓住青春的人便會(huì)擁有理想的人生，珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來(lái)。
讓我們的青春象一團(tuán)燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)和人民發(fā)出最大的光和熱�。�！
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇優(yōu)美的抒情作文，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，主體部分語(yǔ)言典雅、飄逸、綺麗精工，如“青春是人生中的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春”。
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