美德少年介紹200字

　　當我們在一個新環(huán)境中，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編為大家收集的美德少年介紹200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雷淑楠，實驗小學三2班的學生，語文小組長，最新年度“學習標兵。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　王彥卜，三(3)班班長，大隊部干部，她勤奮好學，努力學習每一門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢流者，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬老師，團結同學。同學之間的友誼她特別珍惜，在老師的心目中，她是一個好幫手，在同學們的心目中，她是知識伙伴和學習的榜樣。

　　付乙茉，三年級四班副班長，自上學以來能自覺的以“小學生行為準則”嚴格要求自己，孝順父母，尊師愛校，團結同學，在班級里，不管在學習上，還是班級的工作活動，都能積極參加，而且一直起著模范帶頭的作用。她一直努力做一個讓老師和父母都驕傲的好孩子，做一個能帶給別人快樂和希望的好人。

　　黎詠祺四(1)班副班長，是一名愛學習、懂事、充滿愛心的學生。她遵守學校紀律;積極參加班級、學校組織的各種活動，有很強的集體榮譽感。多次參加班級的文藝表演、比賽，她利用晚上時間與同學一起反復、認真排練。即使沒有取得驕人的成績，但她總是說：我要多學習多鍛煉自己，一定會為班級、學校爭得榮譽的。

　　崔國瑞四2班，具有良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。

　　鄭松亭，四年級三班學生。他充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的實際行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。曾獲得讀書大王、優(yōu)秀班干部等榮譽。在學校，對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真的完成;“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己。”鄭松亭同學總是這樣說。課余積極參加校內外的學習及活動，是紅領巾廣播電臺的播音員，并積極參與校園建設，是稱職的小志愿者，對于公益活動認真準備，付出了許多辛勞和汗水。

　　易煒，四(4)班勞動委員易煒同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

　　張景媛，五(1)班班長、中隊長，她先后被評為實驗小學“協(xié)助大使”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“文明標兵”。2011年被評為“神農架林區(qū)優(yōu)秀學生干部”、“湖北省優(yōu)秀少先隊員”。她是老師們交口稱贊的好學生，同學們信得過的好干部，家長心目中的好孩子。

【美德少年介紹】相關文章：

美德少年自我介紹07-03

美德少年自我介紹范文06-15

美德少年自我介紹（精選13篇）12-26

美德陽光少年自我介紹通用03-27

小學生美德少年自我介紹范文03-10

美德少年征文范文04-24

”美德少年“評選方案11-03

小學美德少年作文11-23

做美德少年作文02-10

美德少年評選方案12-05