關(guān)于工作自我介紹集合五篇
當(dāng)來到一個(gè)陌生環(huán)境中，時(shí)常需要用到自我介紹，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編收集整理的工作自我介紹7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作自我介紹 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好~�。ň瞎�
本人叫XXX，來自湖南XX，本人性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時(shí)愛好打籃球、爬山和跑步。
本人非常高興也非常榮幸的加入到“XX”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為本人提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓本人有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友�！璐�，本人非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給本人一次這么好的機(jī)會(huì)。（鞠躬）
本人初來乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！
本人相信，通過我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的`戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，本人愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家�。ň瞎�
工作自我介紹 篇2
和培訓(xùn)公司合作，我的原則是把給培訓(xùn)公司，帶來的麻煩，減到最低程度。去上課時(shí)，提著行李就走，到現(xiàn)場(chǎng)把一切事都搞定，那是我的風(fēng)格，不用助教也很正常，這是我在競(jìng)越養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣。但很多培訓(xùn)公司，出于種種原因，在培訓(xùn)中派出了助教，做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，我也只好適應(yīng)她。但在我這個(gè)挑剔的講師眼中，這些助教各有長(zhǎng)短，基本都達(dá)不到我的要求。
我和助教說的最多的一句話是：我不叫你，你不要站起來，因?yàn)槟闾亮耍瑫?huì)干擾學(xué)員。那培訓(xùn)公司派助教了，助教在現(xiàn)場(chǎng)要做什么呢？
1、上課前：
在上課前，助教要按照講師的要求布置教室，有的講師要求排排坐，講師上課以講授為主，有的講師要求分小組，講師上課以研討為主，這是助教的常識(shí)。但有個(gè)助教給我留下了深刻印象，她布置完教室后，用手機(jī)拍了教室的重要地方，給我發(fā)了幾張帶圖片的短信，于是我了解了現(xiàn)場(chǎng)全貌，該調(diào)整就可以調(diào)整，真是個(gè)有心的助教。你作為培訓(xùn)公司的領(lǐng)導(dǎo)，想到這樣的方法了嗎？很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用。難得是她還自拍一張，方便講師到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)她，避免在客戶面前互相不認(rèn)識(shí)的尷尬。
在課程開始前，助教要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備很熟悉。
教室里燈的開關(guān)在哪里，哪個(gè)開關(guān)分別是控制哪個(gè)燈。助教要征求講師的意見，看講師喜歡什么樣的燈光（每個(gè)講師的癖好不同）。當(dāng)講師放一個(gè)電影片段時(shí)，助教要及時(shí)出手，在一秒鐘之內(nèi)，把相應(yīng)的'燈關(guān)掉，在放完電影片段時(shí)，在
一秒鐘之內(nèi)，把相應(yīng)的燈打開。
助教要熟悉空調(diào)的開關(guān)，并把控制器掌握在手上，數(shù)量調(diào)節(jié)溫度擺風(fēng)大小等，如果看到有學(xué)員抱著胳膊做冷狀，或扇著書本做熱狀，要及時(shí)調(diào)節(jié)教室溫度。一般來說在課程開始前，教室的溫度要有意識(shí)地調(diào)低一些，把學(xué)員凍精神一點(diǎn)。 助教還要熟悉音響設(shè)備，會(huì)使用調(diào)音臺(tái)。對(duì)胸麥和手持麥克的使用，要很熟練，手邊隨時(shí)有兩個(gè)9伏的電池，隨時(shí)準(zhǔn)備換麥克的電池。在課程剛開始時(shí)，助教要站在音響設(shè)備旁，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，講師手勢(shì)，調(diào)整到合適音量。
助教要協(xié)助學(xué)員簽到，發(fā)放學(xué)員講義，和學(xué)員互相交換名片，讓每個(gè)學(xué)員都認(rèn)識(shí)助教，把自己推銷給每個(gè)學(xué)員，讓每個(gè)學(xué)員都對(duì)助教有印象，為以后建立學(xué)員檔案，后續(xù)課程的銷售打下基礎(chǔ)。在助教旁邊旁聽的人，不能超過兩位，三人成眾，他們會(huì)互相交流，干擾培訓(xùn)。講師在帶動(dòng)小組研討時(shí)，小組在研討，旁聽的人之間很難研討，他們也很難受。如果學(xué)員不按現(xiàn)場(chǎng)的要求，亂坐，甚至是熟悉的人坐到了一起，助教要及時(shí)上前糾正。學(xué)員到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，只能坐在規(guī)定的位置上，多少個(gè)學(xué)員就有多少個(gè)座位，小組人數(shù)一樣多，這樣有利于教學(xué)。 在課程開始前，助教還要和培訓(xùn)經(jīng)理多溝通，了解學(xué)員的情況，體諒培訓(xùn)經(jīng)理的難處，和他搞好關(guān)系，為后續(xù)的課程銷售打下基礎(chǔ)。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)反映給講師。比如發(fā)現(xiàn)客戶高層到場(chǎng)（培訓(xùn)殺手到了�。�，助教要及時(shí)提醒講師，讓講師上前做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和認(rèn)識(shí)，高管感到被講師重視，很“爽”！如果高管，也來參加課程，助教要有意把高管，安排在教室后面靠門口的位置，方面他進(jìn)出。而且高管習(xí)慣坐在后面觀察學(xué)員，不喜歡坐在前面被學(xué)員觀察。
2、上課中：
在課程開始時(shí)，助教最好做個(gè)開場(chǎng)。開場(chǎng)時(shí)，助教首先要介紹自己，介紹公司，介紹講師，并帶學(xué)員做個(gè)破冰小活動(dòng)。總時(shí)間大概花5分鐘，但可以讓學(xué)員認(rèn)可助教，認(rèn)可助教所在的公司，更為講師上課打下基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)的一家深圳的培訓(xùn)公司，助教的水平，達(dá)到了企業(yè)內(nèi)部講師的水平。她們可以帶學(xué)員做一分鐘演講，帶學(xué)員做自我介紹，帶學(xué)員做小活動(dòng)，助教對(duì)整個(gè)培訓(xùn)起到了潤(rùn)滑。 在課程開始時(shí)，助教最好不要坐在，正對(duì)著講師的位置，而要坐到角落里，靠門的位置。當(dāng)有學(xué)員出去接打電話，助教要關(guān)注門，不要發(fā)出大聲。如果有新到的學(xué)員，助教要引導(dǎo)學(xué)員坐到人少的位置上，保證小組的人數(shù)一樣多，不要讓學(xué)員自己找位子，這樣會(huì)對(duì)講師和學(xué)員造成不必要的干擾。
在講師授課時(shí)，助教不能在后面一味地打電腦。我見過一個(gè)助教，還和朋友聊得很高興，甚至笑出聲來，干擾了后面的學(xué)員。助教要隨時(shí)關(guān)注講師的情況，學(xué)員的情況，現(xiàn)場(chǎng)的情況，為培訓(xùn)做出服務(wù)。
3、下課后：
課間，助教要主動(dòng)和學(xué)員交流，詢問他們對(duì)培訓(xùn)的看法，把學(xué)員的想法帶給講師。并和學(xué)員交流，甚至成為好朋友，這樣有利于今后課程的銷售，更有利于本次課程的滿意度。一天課程下來，助教認(rèn)識(shí)了所有的學(xué)員，了解了所有學(xué)員的情況，并可以配合講師，調(diào)整授課的進(jìn)度，那才是優(yōu)秀的助教。最忌諱助教在課間，只是打自己的電腦，不深入“群眾”。
課程結(jié)束時(shí)，最好讓講師發(fā)調(diào)查問卷，畢竟講師是主角，只要課程不是很差，學(xué)員會(huì)給講師面子，雖然著急著回家，也會(huì)坐下來填寫，并打比較高的分?jǐn)?shù)。而助教發(fā)的話，很多學(xué)員會(huì)不填寫，影響了調(diào)查。助教此刻要輔助講師，最好站在
能擋住出口的位置上，暗示學(xué)員：你們不填寫問卷，不打高分就想走，沒門！呵呵。如果有學(xué)員走，助教還要問一下這個(gè)學(xué)員：填問卷了嗎？
在學(xué)員離開時(shí)，助教要站在門口，和學(xué)員告別，最好是握手告別，有的男學(xué)員出門后，可能忘記了講師的授課內(nèi)容，而對(duì)年輕美麗助教，溫暖的小手，有深刻的印象。
課程結(jié)束后，助教還可以給學(xué)員群發(fā)短信，介紹相關(guān)網(wǎng)站或組織學(xué)習(xí)，如果每次培訓(xùn)都能積累一些學(xué)員的話，不久培訓(xùn)公司的網(wǎng)站，就會(huì)訪問量大增，學(xué)員被牢牢地鎖定了。
工作自我介紹 篇3
總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定的模式。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何范筆，以實(shí)現(xiàn)開頭的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。這里，僅就目前常見的幾種開頭方法，介紹于后。
(一)概述式開頭
概述式開頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫法。在開頭處一般要概述基本情況，把要總結(jié)的工作的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過及有關(guān)條件交代清楚，有時(shí)也要把主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題須要提出來，先給讀者一個(gè)總的印象。例如，鄧小平同志的《開國(guó)—年在西南》一文的開頭如下：緊接著1949年10月1日開國(guó)典禮之后，我們?nèi)嗣窠夥跑姷谝�、第二、第四野�?zhàn)軍的部隊(duì)奉命進(jìn)軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后果穴，解放西南7000萬人民。從11月初發(fā)起戰(zhàn)斗到12月27日止，前后不過57天，就基本上結(jié)束了這個(gè)戰(zhàn)役。在此期間，人民解放軍前進(jìn)了1000公里，消滅了敵軍90萬。 此后，我們進(jìn)行了比行軍作戰(zhàn)大為繁難的工作，9個(gè)月(云南是7個(gè)月)的努力是有成績(jī)的。
這個(gè)開頭不到200字，卻概括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容，將工作背景、工作時(shí)間、工作基本情況交代得清清楚楚，具體而明確，既突出了軍事的成功，又照顧到其他方面的工作。整個(gè)開頭部分寫得簡(jiǎn)要而滇密，鮮明而突出，語言莊重樸實(shí)，沒有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。
(二)論證式開頭
論證式的開頭，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直裁了當(dāng)提出上級(jí)指示精神，或有關(guān)方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。例如，毛澤東同志的《三個(gè)月的'總結(jié)》一文的開頭如下：
7月20日中央對(duì)時(shí)局的指示上說;“我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的。全黨對(duì)此應(yīng)有充分的信心。”7、8、9三個(gè)月的作戰(zhàn)，業(yè)已證明了此項(xiàng)斷語是正確的。用3個(gè)月的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐論證了中央指示的正確性，這?.開頭，形式新穎，別具一格，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢(shì)。
(三)結(jié)論式開頭
結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結(jié)。其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進(jìn)行的，并對(duì)此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過渡句，自然引出下文。例如.各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開頭如下： 一年來，我們堅(jiān)持勤儉建國(guó)，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)服務(wù)，為群眾服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用。我們?cè)诠ぷ髦械捏w會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
這個(gè)開頭.既寫了背景、情由、依據(jù)，又點(diǎn)出了做過會(huì)么，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用�！蔽淖蛛m然不多，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前，使人一看便得到全文的要領(lǐng)，開頭總述完了以后，接著用了—個(gè)過渡句，自然引出下文的詳細(xì)敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強(qiáng)，過渡自然，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容。
(四)提問式開頭
提問式的開頭，是在開頭處根據(jù)主旨的需要，先提出問題，然后引起下文;這種開頭方法多用于專題經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。例如，朱德同志的《八路軍抗戰(zhàn)兩年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》一文的開頭如下： 八路軍抗戰(zhàn)兩年以來，我們得到了一些什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?
這樣的開頭，就是用簡(jiǎn)潔精練的文字，以提問的形式，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重點(diǎn)。這種開篇設(shè)疑的寫法，比較新穎、生動(dòng)，很能引起人們的關(guān)注，具有一定的啟發(fā)性和吸引力，既省筆墨，效果又好。
(五)對(duì)比式開頭
對(duì)比式開頭，是在開頭處對(duì)有關(guān)情況：如過去與現(xiàn)在、后退與前進(jìn);錯(cuò)誤與正確等等做一番概括交代與比較，在比較中表明所是與所非;這種開頭方法多用于專題性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 例如，黑龍江省肇洲縣人民政府寫的《橫向聯(lián)合架起致富的金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會(huì)以來，我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，初步改變了落后面貌。1985年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值可達(dá)24萬元.比1980年翻一番。實(shí)現(xiàn)了財(cái)政收支平衡，略有節(jié)余，比1984年增長(zhǎng)45.19%，比1980年增長(zhǎng)了31.7倍。1985年縣辦工業(yè)虧損企業(yè)由1980年的13戶減少到4戶，國(guó)營(yíng)預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)全部消滅虧損。結(jié)束了我縣工業(yè)連續(xù)4年虧損的歷史。 肇州縣一不通鐵路，二不靠江河，三沒有森林，缺乏天然資源，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況能在較短的時(shí)期內(nèi)得到明顯好轉(zhuǎn)，靠的是什么呢?是聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)。它為我縣的經(jīng)濟(jì)帶來了生機(jī)和活力。這個(gè)開頭的落筆重點(diǎn)，是放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化上。通過前后兩個(gè)階段的、幾個(gè)典型數(shù)據(jù)的對(duì)比，有力地說明了縣辦的工廠企業(yè)，要增產(chǎn)增收扭虧為盈，關(guān)鍵是要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，這樣的對(duì)比.材料翔實(shí)，言之有物，有說服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。
(六)提示式開頭
提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對(duì)工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對(duì)于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述。例如，《深入開展理想教育，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)》一文開頭如下：幾年來，我們圍繞企業(yè)改革和生產(chǎn)建設(shè)，廣泛深入地開展
理想教育。我們的主要做法是： 又如，《以改革的精神，推進(jìn)班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題。下面是我們的一些做法：再如，《我們是如何使用干部任免權(quán)的》一文開頭如下：近兩年來，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：
從上述3個(gè)例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在丁簡(jiǎn)潔明確、能引人注目�？傊偨Y(jié)開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，外頭應(yīng)該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發(fā)，這是寫解開頭的關(guān)鍵所在。
工作總結(jié)的開頭對(duì)于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要。工作總結(jié)開頭怎么寫呢?以下從幾篇優(yōu)秀的工作總結(jié)開頭語中提練出幾種工作總結(jié)的開頭，希望大家能從中領(lǐng)略到工作總結(jié)開頭怎么寫。
范例一：
辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。辦公室主任工作總結(jié)怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文，大家在撰寫工作總結(jié)時(shí)，不妨予以參考。
范例二：
在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：范例三：
半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見及建議。
何謂“取其精華，去其糟粕”，即選擇精華部分加以借鑒運(yùn)用，剔除糟粕，工作總結(jié)也是如此。人們?cè)诳匆环莨ぷ骺偨Y(jié)時(shí)，希望更多看到的是工作中許多值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的精華部分，并繼續(xù)保持?jǐn)U大這份優(yōu)勢(shì)。對(duì)于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒狀態(tài)。里面有許多優(yōu)秀關(guān)于工作總結(jié)的報(bào)告。
工作自我介紹 篇4
大家好，我是xx老師。作為一個(gè)幼教工作者，我已經(jīng)在xx幼兒園工作十余年，對(duì)于帶小年齡班的幼兒，有很多自己的經(jīng)驗(yàn)。在今后的一年里將和孩子們共同生活。愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今后的'一年里，我將和幼兒園全體老師，真誠(chéng)的為家長(zhǎng)們服務(wù)，希望在家長(zhǎng)的配合下，共同照顧我們的孩子。
工作自我介紹 篇5
--公司全員，大家早上好!我叫張XX，是來自上海海事大學(xué)的金融本科生，現(xiàn)在在我們公司做風(fēng)控實(shí)習(xí)生。
我的愛好很廣泛，包括數(shù)學(xué)，金融，建模，軟件，閱讀，圍棋，健身，養(yǎng)動(dòng)物等。我曾經(jīng)利用大學(xué)的閑暇時(shí)間做過銷售，售后，管培生，會(huì)計(jì)，商務(wù)談判等各種與金融經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作。
因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，要成為一個(gè)優(yōu)秀的金融類從業(yè)人員，就需要有廣闊的各類金融相關(guān)工作的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和眼光。
但是我最喜歡的還是風(fēng)控類的工作，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為風(fēng)控工作既要有專業(yè)知識(shí)，又要有經(jīng)驗(yàn)積累，既要有謹(jǐn)慎縝密的思路，又要有靈活應(yīng)變的頭腦，既要有較強(qiáng)的數(shù)理知識(shí)，又要有相關(guān)的法文了解。我很高興，也很慶幸能成為我們公司的一員。
這幾天在我們--公司的工作讓我受益匪淺。我覺得在這里，不僅每天都能學(xué)到很多知識(shí)，包括我們XX公司工作的各項(xiàng)流程，以及風(fēng)控工作對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)審規(guī)范等，還能有各位前輩對(duì)我這個(gè)新人的悉心指導(dǎo)，這都給我一種很強(qiáng)烈的歸屬感，也有一種很深的團(tuán)隊(duì)協(xié)作感。
例如我們?cè)谥芰M(jìn)行的拓展活動(dòng)，讓我也有了許多感悟。比如其中的'拉直繩子讓大家在上面走的環(huán)節(jié)，或者是高爾夫球接力賽的環(huán)節(jié)等，都需要我們先對(duì)游戲的規(guī)則、要點(diǎn)有一個(gè)清晰的思路，再彼此之間互相合作，共同努力，才能完成最后的任務(wù)目標(biāo)。
這次拓展活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和個(gè)人的努力以及正確的思路方向共同兼?zhèn)洌拍馨咽虑樽龊�。XX公司的各位前輩都很和藹，也很細(xì)心的一一為我這個(gè)新人解惑，對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)此我的感觸十分深刻。
我也希望自己能不斷學(xué)習(xí)，變的更優(yōu)秀，在我們XX公司做好一個(gè)風(fēng)控評(píng)審員該做的工作，為我們XX公司更多的奉獻(xiàn)自己的熱誠(chéng)，汗水和努力。我相信，我們XX公司致力于打造鋼鐵服務(wù)社交平臺(tái)的理念，在鋼鐵行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化改革的發(fā)展趨勢(shì)中，是十分具有未來潛力的。
希望我們XX公司前程似錦，也希望我們XX公司的各位同事們能共同成長(zhǎng)，成為將來互聯(lián)網(wǎng)加鋼鐵范疇內(nèi)的領(lǐng)軍人，領(lǐng)頭羊，謝謝各位!
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