大學生學習工作的自我鑒定

　　在學習工作上，根據(jù)老師的，研讀了大量論著，明確了發(fā)展方向，自身的努力，與師長同學間的探討交流，了滿意的。期間，查閱資料，綜合分析等素質(zhì)，書面表達的能力也了錘煉，是獨立思考判斷和的能力，進步，這些未來的工作也大有裨益的。

　　平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余了社會活動，為個人綜合素質(zhì)的發(fā)展打下基礎。

　　畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升工作要求的能力，還了和同學溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會了。

　　我在大學階段所獲頗豐，從學業(yè)、生活工作，到個人素質(zhì)，都了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經(jīng)歷和積累都將我人生道路上的寶貴的才富！

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