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(優(yōu)選)大自然的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
每次看到奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)或世界杯田徑賽，得名者被記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，眼中泛著淚光，發(fā)表感言時(shí)，一直感謝許多人。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，他們總是說(shuō)他們努力的過(guò)程，高舉著獎(jiǎng)杯，大聲吼叫，接受別人的掌聲！
六年級(jí)上學(xué)期，我參加學(xué)校的.田徑比賽，我順利的通過(guò)初賽，擠進(jìn)前八強(qiáng)！我超興奮得但又有一點(diǎn)緊張，因?yàn)闆Q賽是在校慶當(dāng)天舉行。校慶當(dāng)天，比賽開(kāi)始，我緊張到快沒(méi)辦法呼吸。裁判一鳴槍?zhuān)揖屯皼_，雖然只有第五名，但我已經(jīng)很高興了，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)也有掌聲。
六年級(jí)下學(xué)期，我參加班際籃球賽，我們贏了第一場(chǎng)比賽，晉級(jí)第二場(chǎng)，但我輸了，但是我們很高興，因?yàn)槲覀儷@得第三名！頒獎(jiǎng)的時(shí)候，大家都為我們掌聲，心里覺(jué)得有一股爽感。
掌聲是一種天籟，每個(gè)人都希望得到掌聲，因?yàn)檫@表示你被別人肯定。
大自然的作文 篇2
人生中，總會(huì)有些奇妙際遇，不管是偶然或是發(fā)現(xiàn)新奇的人、事、地、物，產(chǎn)生了驚奇，觸發(fā)了不同感想。
記得有一年的暑假，我和家人一起回山上的爺爺奶奶家玩，不僅可消暑，也可享受大自然的芬多精與森林浴，體驗(yàn)生態(tài)之美。山林間到處都是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，仔細(xì)聆聽(tīng)，就像一個(gè)管樂(lè)團(tuán)，有長(zhǎng)笛、小喇叭、小鼓、豎笛……，陽(yáng)光也穿梭在其中，我左顧右盼，發(fā)覺(jué)每一棵樹(shù)的樹(shù)干都是既粗壯又結(jié)實(shí)，想必一定都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的磨煉，才能如此地茁壯。
清晨，我和奶奶一起出發(fā)準(zhǔn)備去爬山，一步步慢慢走向山林中，心情自然而然也就開(kāi)闊起來(lái)，途中，見(jiàn)到了用樹(shù)吊著的蕩秋千，用木頭做的.翹翹板，這些都使我大開(kāi)眼界，終于登上山頂了！放眼望去，眼下城鎮(zhèn)，一覽無(wú)遺，整個(gè)山林密布，到處都是綠油油的樹(shù)木襯著蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)身心就像和大自然合而為一，給我了極大的啟發(fā)，能與大自然這么親密的接觸，我想這是都市人都感受不到的。
經(jīng)由這次的拜訪(fǎng)，讓我體悟到都市體會(huì)不到的感受，是個(gè)非常特別的回憶，山林不僅可以?xún)艋硇�，也像是步入了一個(gè)微妙的世界，讓我們與大自然再次奇遇吧！
大自然的作文 篇3
河邊的“溪溪”的水流，樹(shù)林在抖動(dòng)它那綠色的羽毛，大自然，我來(lái)啦！
走入森林，那溪水的聲音在嘩嘩流動(dòng)。這聲音和樹(shù)葉“沙沙”聲融合在一起。��！這是大自然天然的聲音，可能世界上沒(méi)有一個(gè)音樂(lè)家能譜寫(xiě)出來(lái)！再聽(tīng)、再聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲融入每一個(gè)人的心，還有，啄木鳥(niǎo)在叫老樹(shù)起床：“咚、咚、咚、咚”；再聽(tīng)，山那頭傳來(lái)了一陣陣的笑聲，這是果實(shí)的`笑聲，這是農(nóng)民伯伯的笑聲。這時(shí)的山，這時(shí)谷讓這笑聲點(diǎn)亮了。這美妙的聲音伴隨著山渡過(guò)黑夜，迎接光明……咦？什么東西，這好似羽毛，又好似羊毛。哦！這是一個(gè)沾有露水的小草，我一摸，這是我在世界上摸過(guò)最美的小草，這是株肥美的小草，我一摸，它好像挺得更直了，這好像現(xiàn)在和我比，誰(shuí)更強(qiáng)。我輕輕的走過(guò)每一個(gè)石階，聞這味道，聽(tīng)這聲音，這些小草、小花把我?guī)氲矫篮玫幕貞浝�。我又到了一個(gè)與世不同的地方，什么記憶中不好的事情，拋在腦后，我不知道我走了多遠(yuǎn)，一直向前走，突然小草沒(méi)了，我知道到盡頭了…….我現(xiàn)在心里仿佛有了很大的力量，��！好爽！
哎！你們說(shuō)人類(lèi)要是不伐樹(shù)木，不破壞大自然有多好！
大自然的作文 篇4
大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物充滿(mǎn)奧秘，平時(shí)一些微不足道的小東西，也會(huì)為我們非常大的啟示。
仙人掌，一種司空見(jiàn)慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現(xiàn)在一些“白領(lǐng)”的辦公室上，總愛(ài)放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀(guān)�？墒悄切┥钤诰煤禑o(wú)雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說(shuō)它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個(gè)大大的問(wèn)題，我打開(kāi)“百度一下”，在網(wǎng)上尋找答案。
通過(guò)一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內(nèi)部有很小、很薄、很密的細(xì)胞，這些細(xì)胞可以?xún)?chǔ)存大量的水分。如果我們剖開(kāi)仙人掌的'一面，通過(guò)放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細(xì)胞。再加上長(zhǎng)時(shí)間退化，仙人掌的葉子已經(jīng)退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲(chǔ)存到了莖里。只要下一場(chǎng)零星小雨，仙人掌就會(huì)長(zhǎng)出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內(nèi)，由小細(xì)胞儲(chǔ)存起來(lái)，以便最干旱的時(shí)候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種飲水機(jī)呢？
我的新型飲水機(jī)名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以?xún)?chǔ)存大量的水。每當(dāng)下雨的時(shí)候，小盒子的頂部、中部都會(huì)彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，就可以?xún)?chǔ)存起來(lái)。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機(jī)適合在沙漠中的勘探隊(duì)使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車(chē)的后面就可以了。
生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇5
我從小生活在城市，非常少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，因此我總盼望著這樣的機(jī)會(huì)。
一次偶然，我來(lái)到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——河邊。林間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)清爽，河水清澈見(jiàn)底。水從河壩邊漫出來(lái)，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想與它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。
把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無(wú)比。
我懷著強(qiáng)烈的'好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過(guò)了河水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺(jué)到河水的偉大。
這時(shí)，周?chē)娜藗冮_(kāi)始潑起水來(lái)，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ�，在歡聲笑語(yǔ)中，看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我們盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對(duì)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來(lái)，那一輪紅日掛在樹(shù)梢，努力地綻放著最后的光輝。陽(yáng)光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽(yáng)落下了山頭，我只得依依不舍地離開(kāi)了這美好的地方。
我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。
大自然的作文 篇6
大自然——聽(tīng)到這個(gè)詞，我們想到的是什么？是一片充滿(mǎn)生界大森林，還是地上小草頑強(qiáng)的冒出頭來(lái)，是小溪叮咚叮咚歡快地彈奏著，還是花兒爭(zhēng)奇斗艷的比美，又或者是，活蹦亂跳的小動(dòng)物們呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們所想象美妙的大自然。
大自然中每個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原來(lái)這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，他們都安全地避難去了。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有一個(gè)小球，小球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖進(jìn)水母的聽(tīng)石時(shí)水母，便聽(tīng)到了風(fēng)暴來(lái)臨的“隆隆”聲，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了水母貳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海與農(nóng)業(yè)的安全都有著十分重要的.意義呢！
這就是水母帶給人類(lèi)的作用，在自然界中還有許多生物都是這樣，能讓人們從他們的身上得到啟示，發(fā)明出更多有利于人類(lèi)的東西，大自然教會(huì)了我們?cè)S多道理，真是我們的好老師啊！
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