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大自然的作文精華【6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
大自然是一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物都是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達(dá)了它們不同的思想跟心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙交響跟神秘訴說。大自然美妙的音樂使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的`氣息，你就會(huì)感到親切隨跟，娓娓道來。
鳥的叫聲清脆動(dòng)聽，如果你用心去聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對(duì)話。當(dāng)你在一片廣闊的草原上，有一群鳥在碧藍(lán)的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲頓時(shí)使人心曠神怡。當(dāng)你走進(jìn)一片茂密的森林里，有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來。當(dāng)你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥在你的窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵(lì)你，那鼓勵(lì)的話語是你頓時(shí)信心加倍。鳥無處不在，在詩句中，歌曲中，畫中你都可以找到鳥的身影。
懂得聽的人，知道什么時(shí)候該聽，什么時(shí)候不該聽，這樣才能在“聽”的過程中尋找到快樂，尋找到知識(shí)，尋找到朋友。聲音充實(shí)你的生活，帶給你無限的樂趣。
而不懂得聽的人，對(duì)大自然的一切都無動(dòng)于衷，這也正意味這人的內(nèi)心世界的封閉跟退縮，已經(jīng)沒有了知覺，如同木頭人一般的“視而不見”。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長大，用心去聆聽你周圍的一切，這個(gè)世界就會(huì)與你同笑！
大自然的作文 篇2
春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來到野外，傾聽大自然美妙的旋律。
瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強(qiáng)的生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。
不過，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒的鳥聲，撥開楊柳飄逸的`“舞帶”，一條如精雕細(xì)琢般無暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當(dāng)你沉浸在對(duì)大自然美好的幻想中時(shí)，一條小魚躍出水面，當(dāng)我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚又開玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號(hào)”穿著烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過，似乎正急著要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛地親吻著水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。
啊，我明白了！春天的大自然是無彩的音樂盒，是無紙的山水畫。我愛大自然中的春天。
大自然的作文 篇3
黃河在峽谷中穿行，洶涌的.波濤如千軍萬馬，奔騰怒吼，聲震河谷，當(dāng)瀑布飛瀉，反復(fù)沖擊巖石和水面時(shí)，產(chǎn)生巨大的聲響，并在山谷中回蕩，恰如萬鼓齊鳴，旱天驚雷，聲傳十?dāng)?shù)里外。只有在壺口瀑布附近，才能真正感受到“黃河在怒吼”、“黃河在咆哮”。
如果你不相信，趕緊動(dòng)身來看看吧！
大自然的作文 篇4
世界上有各種各樣的聲音，
但——我們的聲音是什么樣子的呢？
我可想象不出來，
因?yàn)椤?/p>
世界上有“沙沙”“唰唰”的樹葉聲，
有“吱吱”“ 噓噓”的蟲鳴聲，
有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨點(diǎn)跳舞的聲音，
有“知了”“ 知了”知了叫熱的抱怨聲，
還有“呼~~”“呼~~”，“ 哆羅羅”“ 哆羅羅”，
這是北風(fēng)吹過，寒號(hào)鳥凍得瑟瑟發(fā)抖的聲音……
通過認(rèn)真探究，
我聽到了——
下雨時(shí)，我們“啪嗒”“嚓咔”踩水聲；
考試100分時(shí)，“哦”的一陣陣歡呼聲；
四面紅旗都得到時(shí)，大家異口同聲大喊的'那聲“Y”；
生病時(shí)，那痛苦的有氣無力的哼哼聲。
原來，聲音是各種各樣的，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
大自然的作文 篇5
天主發(fā)明了很多美麗的顏色小精靈，有紫、粉紅、藍(lán)、紅、黃、白等各種顏色小精靈，把人世妝扮的五光十色。
美麗的紫精靈，在葡萄酒瓶里不斷的低聲抽泣，流下一滴滴晶瑩剔透的紫眼淚；美麗的紫精靈，狡猾的跳到客人的頭發(fā)上，不斷的跑來跑去，把客人的頭發(fā)悉數(shù)染成紫色。
心愛的粉紅精靈，在塑膠袋里跳舞，它散發(fā)出光輝，將塑膠袋染成粉紅色；心愛的粉紅精靈，在珊瑚上睡覺，它打了一個(gè)噴嚏，把珊瑚小姐吵醒了。
郁悶的藍(lán)精靈，在大海里哭泣，不斷的流下淚滴，將大海染成藍(lán)色；郁悶的藍(lán)精靈，在天空和云吵架，害云小姐不斷的哭泣。
艷麗的紅精靈，幻化成一顆顆可口的蘋果，香甜多汁的蘋果，是小孩的獨(dú)愛；艷麗的紅精靈，變成一條條小河，在生物體內(nèi)漫步。
粉嫩的橘精靈，跳入果汁機(jī)內(nèi)，混合了柳橙，一同榨成了果汁；粉嫩的'橘精靈，跑到蔬菜攤販上，把胡蘿卜染成了橘色。
狡猾的綠精靈，在青蛙身上翻滾，每翻一圈，青蛙先生就會(huì)跳一下；狡猾的綠精靈，在大樹下洗泡泡澡，飄上去的泡泡將葉子都染綠了。
紫、粉紅、紅、藍(lán)、橘、綠，狡猾的顏色小精靈不斷惹禍，把人世及大自然搞的人仰馬翻。
大自然的作文 篇6
我是一朵云
我是一朵云，蔚藍(lán)的天空，耀眼的陽光，讓我顯得更加純潔無暇。我生活在無邊的天空上，樂得清閑。
我收養(yǎng)了很多的水滴，它們是從地上來的，我把它們當(dāng)做自己的孩子。用自己大的身驅(qū)保護(hù)著它們，我們每天都在一起快樂的玩耍，聊天……為了保護(hù)它們，我把它們藏入身體里。
有一天，一個(gè)工廠里著火了，火如一只野獸張牙舞爪侵略著。孩子們?cè)诤艚兄约旱哪赣H；夫妻困在廠里撕吼；年過花甲的老人無助的呼救……所有人都在求救。
我的孩子們個(gè)個(gè)都勇敢地對(duì)我說：“媽媽，你讓我下去吧！”我搖了搖頭，心里萬分復(fù)雜，不知該如向是好。
下去吧，這樣我的孩于就要葬身于火海了。不下去吧，那人們就要葬于火海了。我問太陽公公，問風(fēng)兒姐姐，他們都覺得下去，我不知道到底哪樣做才是對(duì)的，我心如肉絞一般，心晃來晃去，晃到左邊，可另一邊怎么辦？晃到右邊，那左邊是不要了嗎？這時(shí)，我好像有選擇困難癥一般右右難堪。
我看著工廠里人，想起太陽公、風(fēng)兒姐姐的話，和孩自告奮勇的'樣子，我決定一讓它們下去。
我把孩于們從身體里提取出來，鄭重的和孩子們說：“不要怪媽媽，下去的話要保護(hù)好自己。”孩子們很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，就往地面飛奔下去了。
孩子們?cè)谙旅�，與火拼博。火越來越放肆，燒掉工廠，我的孩子們用盡渾身力民，把火撲滅，用自己的身體溶解火。經(jīng)過持久的奮斗，我的孩子勝利了，工廠里的人獲數(shù)了，而水滴卻不復(fù)反了。
我難過，傷心，可是我意識(shí)到我沒做錯(cuò)，因?yàn)橄邕@場(chǎng)大火，可能就是我和水滴們的意義！
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