自然作文【必備9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
感受大自然的魅力走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水;云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖;太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球.....
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見牛羊”的'感覺。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗!
“嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽的交響樂。石頭上的小鳥也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心!
呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！倍勾蟮挠曛橥侣�，那種雨境，多爽快!
不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明..
用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。
自然作文 篇2
它，龐大的身軀座落在世上，卻無(wú)人說(shuō)他阻礙；它，微小的細(xì)節(jié)雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩(shī)人以詩(shī)來(lái)歌頌它；它，風(fēng)度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機(jī)留戀它；他，儀態(tài)萬(wàn)千，多少畫家情不自禁的提起筆來(lái)傳揚(yáng)它它，名字普普通通，本體卻萬(wàn)分珍貴，它，大自然——萬(wàn)物之家。我喜歡這個(gè)家，我愛大自然。
我愛大自然。清晨，小河帶著未了的心愿與萬(wàn)丈的激情歡快地奔向遠(yuǎn)方，水花怒放，濺起、濺起、再濺起，濺到沿岸的泥上，濺到岸邊的草上，濺到岸上的石旁。突然天邊射來(lái)一絲光芒，沖破了夜的魔法，霧與夜就此道別，徐緩地化成點(diǎn)滴露珠，藏身于森林中、躲藏在草叢里。太陽(yáng)年邁了，它行動(dòng)有點(diǎn)遲緩，許久才探出頭來(lái)，燦爛的笑著，從容的撒著點(diǎn)滴光亮。緊接著一聲鳴叫“咯咯咯——”噢，是雞啼！那聲音一直地傳呀、傳呀、傳呀，傳過小草，傳過花兒，傳過大樹，傳過鳥兒，傳過小鹿……噢，動(dòng)物們、植物們，��！萬(wàn)物都醒啦！草挺拔著身姿，想與樹一決高下；花兒們忙著打扮像似在舉辦選美大賽，欲爭(zhēng)第一；小鳥在大樹頭頂徘徊，“吱吱喳喳”的`唱著悅耳的歌給大樹聽，似乎與大樹有著什么美好的往事；小鹿歡快的奔跑著，他停在了小草旁，用小嘴親吻著它，用舌頭舔著它身上的“汗滴”；……慢慢地，一天過去了，太陽(yáng)下班了……
我愛大自然。晚上，告別了黃昏，夜幕悄悄降臨，月亮帶著星星，枕在夜的胸前。夜小聲地念了句咒語(yǔ)，然后一吹，“呼——”一陣柔和吹向大地，霧起了；小草彎下了腰，睡了；選美大賽結(jié)束了，花兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；大樹靜靜的閉上眼睛，小鳥躺在大樹的懷抱；小鹿跑回了家……唯獨(dú)只有蟋蟀與小河沒休息它們依然精神抖擻，蟋蟀“吱吱”地演唱；小河依舊歡快的流淌著，發(fā)出喃喃的聲音，似乎在告訴我們：“我要成功啦！”。緩緩地，新的一天又要開始了……
��！大自然，它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。
��！大自然，真美麗。我愛大自然。
自然作文 篇3
今天學(xué)校組織參觀“北京自然博物館”，我終于見識(shí)了自然博物館的神奇，震撼，博大，啟迪。
地球原來(lái)走過了45億萬(wàn)年的歷程，生物的興盛和滅絕，都是短暫的一瞬間，在自然博物館得到了淋漓盡致的展現(xiàn)；在自然博物館里，遺跡帶領(lǐng)我們穿越了時(shí)空，我們好像回到遠(yuǎn)古時(shí)代，看到古生物，動(dòng)物，植物，以及原始的人類，也看到他們是如何一步一步的進(jìn)化到今天的慢慢過程；原來(lái)自然不但可以孕育生命，但也可以毀滅生命。
當(dāng)我看到“世界滅絕動(dòng)物墓地”的時(shí)候，我心里既悲傷又疑問，為什么會(huì)滅絕這么多動(dòng)物呢？我在墓地旁邊的說(shuō)明上找到了答案，原來(lái)我們的生物經(jīng)歷了7次大規(guī)模滅絕，而產(chǎn)生滅絕的原因是人類活動(dòng)造成的：森林、土地的過度開發(fā)，野生生物的`捕殺，環(huán)境的污染……
看到這些我心里慚愧不已，我感覺我們應(yīng)該保護(hù)地球。保護(hù)大自然，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
在自然博物館的宣傳片上，有這么一段話，讓我深受震撼和啟發(fā)：地球是我們?nèi)祟惡鸵磺猩膿u籃，也是我們的家園。她很大，但不是無(wú)邊無(wú)涯；她很美，但不是青春永在；她很富饒，但不是取之不盡，用之不竭的。我們?nèi)绻荒芎芎玫貝圩o(hù)自然和善待自然，甚至破壞自然，那無(wú)異于是在毀滅生命，最終將導(dǎo)致人類自身的毀滅。
自然作文 篇4
我是個(gè)活蹦亂跳的男孩，從來(lái)不會(huì)去思考一些難的東西。老師給我出了這道難題，讓我困惑，也像有一種引力吸引著我，讓我想百思之后尋求到謎底。
我家里種著好多盆花，有紅的、紫的、白的，各種各樣五彩繽紛，看得我眼花繚亂，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一時(shí)半會(huì)兒實(shí)在很難決定自己最喜歡哪一種。其中有一種最特別，它是我去菜市場(chǎng)買的西瓜吃完了以后種出來(lái)的。將一顆最大的西瓜子留下來(lái)放在土里，經(jīng)過我的關(guān)心呵護(hù)，還有很多次風(fēng)吹日曬，它終于長(zhǎng)出了一點(diǎn)瓜藤，綠綠的。我非常高興，我的希望是它能又大又肥，西瓜碧綠，那我就真的會(huì)非常非常開心了。我就天天盼著它長(zhǎng)大，能再長(zhǎng)出另一個(gè)大西瓜。后來(lái)，它真的越長(zhǎng)越大，小盆子都裝不下了，只能另買一個(gè)大花盆來(lái)做它的`家。我開心得像一朵剛開的喇叭花，笑得合不攏嘴。西瓜一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我也一點(diǎn)點(diǎn)地收獲喜悅。
我叔叔家的那兩只烏龜，一只胖得像皮球，另外一只骨瘦如柴，這讓我很納悶——明明是一起養(yǎng)的嘛。后來(lái)我專心觀察、研究，終于讓我打開了一直以來(lái)的心結(jié)，像心中的老虎被釋放了。原來(lái)胖的那只又愛吃，又會(huì)搶，食物一放進(jìn)去，它就拼了命的吃，用盡一切辦法將食物拖過來(lái)，難怪長(zhǎng)得那么好！后來(lái)，我就故意將食物投放在瘦烏龜那邊，可是瘦的那只吃東西總是慢吞吞的，別人都吃完了，它才只吃完一條。于是，胖烏龜還是以迅雷不及掩耳的速度，像飛機(jī)一樣飛撲過來(lái)，又將它的食物搶著吃掉了。也許胖烏龜覺得自己的生命里，食物要比伙伴更重要吧。
還有一次，我在一家文具店看到一種非常漂亮的筆，就馬上買了下來(lái)，好好地用它�？墒怯幸惶煳艺盟鼘懽郑蝗话l(fā)現(xiàn)它不見了。我慌慌張張，臉色蒼白，將書包、鉛筆盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了，還是不見它的蹤影。我心神不寧，別人丟了十支筆，都無(wú)所謂；我丟了這支最好用的，就像沒了手，什么都不會(huì)寫，什么知覺都沒了，什么都想不起來(lái)了！——一片空白！回到家，我又心急地搜遍了整個(gè)屋子，還是沒找到，沮喪又心痛！后來(lái)有一天我躺在地板上傷心，向床下瞅了一眼——一個(gè)烏漆抹黑的正在閃爍！我趕緊起身?yè)炱饋?lái)一看——正是我丟掉的那只筆！我非常高興，趕緊將它端端正正地放進(jìn)了鉛筆盒——今后，我一定要好好保管你��！
我發(fā)現(xiàn)，大自然中每一樣?xùn)|西都值得我們珍惜，過了這村沒這店。一旦過去了，有些朋友就再也找不到，有些感覺就再也挽救不回來(lái)了。所以我懂得要從珍惜現(xiàn)在開始，珍惜自然中的每一種寶貴的生命存在。
自然作文 篇5
楓之美，美在一份寧?kù)o……
日薄西山，落霞散成綺，為湛藍(lán)蒼穹織一件華麗的錦衣。
香山紅遍，楓葉染紅天，給金秋大地穿上一雙紅色的鞋。
寧?kù)o
游客已漸漸散去，但這火紅的楓依舊寧?kù)o地散發(fā)出著它那誘人的美。楓之美，不比牡丹雍容華貴的絢麗；不如金菊沁人心肺的芬芳；不似青蓮出淤泥而不染的高雅，而是一種寧?kù)o的美。這種美猶如一件稀世的青花瓷，只可近觀，無(wú)法言表�；蛟S正因楓之美在無(wú)聲息的寧?kù)o中，所以不能以語(yǔ)言來(lái)有聲地表達(dá)它，只有當(dāng)我們?nèi)硇娜谌肫渲�，才能感觸到那種超凡脫俗寧?kù)o之美。于是我背對(duì)夕陽(yáng)，瞻仰著一山的楓葉，靜靜的欣賞那種淡伯如水的寧?kù)o之美……
飄零
風(fēng)乍起，葉飄落，劃天無(wú)痕，落地?zé)o聲，楓葉用翩翩的舞姿詮釋了生命的真諦，它那憔悴的容顏寫滿了歲月的滄桑，帶給我一聲聲凄涼，流星飛逝，燦爛的光華為它唱響挽歌；夕陽(yáng)西沉，絢麗的晚霞為它深深道別，而楓的飄零，盡在彈指間默無(wú)聲息的飛舞，悄無(wú)聲息地落下，用最沉默的方式結(jié)束了它寧?kù)o的一生。它的葬禮無(wú)人問津，只有路過的秋風(fēng)為它嘆息。
生命
我開始敬畏這渺小而又不平凡的生命，倚著樹干從完美的角度來(lái)解讀它的殘軀。昔日招搖美麗的枝頭已被歲月褪色，而今只留下的是一具殘破的軀體。夕日的余輝透過密密的'樹葉，只投下一縷圣光，點(diǎn)燃了寧?kù)o的楓葉，映紅著歲末的秋。
正是這個(gè)紅顏易損的生命，卻有著永不垂朽的偉大精魂！
芳改，青春易逝。一個(gè)渺小的生命竟能夠經(jīng)歷日落日升，四季輪回！滄桑變幻，一個(gè)短暫的生命竟然經(jīng)得起歲月無(wú)情蹉跎！
生命短暫，雖短而楓盛，不衰。渡過著一個(gè)個(gè)春秋，精魂不朽。默默無(wú)聞卻萬(wàn)古長(zhǎng)留。
曾幾何時(shí)，那簇簇紅楓招搖枝頭。晚霞般燦爛，年華似錦般華麗。夕陽(yáng)晚霞，與其交輝。秋風(fēng)來(lái)急，殘錦滿地，它卻默默無(wú)語(yǔ)。自顧自飄零，但惜自美麗。凋謝的生命又再次燃起烈烈精魂，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天，映紅了整個(gè)自然！
楓紛飛，飄逸成山間的紅雨，訴說(shuō)著大自然的傳奇。
葉飄零，飛落雋永的文字，鐫刻出一塊生命的豐碑。
紛飛的楓在林間飛舞成詩(shī)，夕陽(yáng)掛在山頭，融畫著一幅幅明艷美麗的楓，青天為底，彩霞為邊，美輪美奐……
自然作文 篇6
大自然的美妙無(wú)奇不有，常常有令人嘆為觀止的事情發(fā)生。像小草姐姐、夕陽(yáng)爺爺、星星寶寶、月亮姑娘、白云哥哥、風(fēng)姐姐。。。等。
路邊的小草姐姐，從石縫中綻放出來(lái)，她們?cè)谡宫F(xiàn)生命的力量。她們手牽手為大地織出一片綠地毯，不怕風(fēng)吹也不怕雨打，保護(hù)著自己的兄弟姐妹。我喜歡躺在她們的'懷里，盡情享受大地的溫暖，欣賞夕陽(yáng)爺爺猶如黃橙橙的橘子皮，乘著浮云西斜。
當(dāng)大地?cái)n上一片黑暗時(shí)，我仰望著天空中的星星寶寶。星星寶寶像寶石一樣亮晶晶，把一大片天空變成鉆石王國(guó)。美麗的月姑娘翩然出現(xiàn)，這時(shí)皎潔的月光，秋蟬的鳴叫，成了最美的裝飾，月姑娘正率領(lǐng)著千萬(wàn)個(gè)身鑲鉆石的武士下窺大地。只要月亮姑娘對(duì)我笑，我就會(huì)被深深吸引住。
當(dāng)太陽(yáng)公公再度降臨大地時(shí)，蔚藍(lán)的天空中有柔軟的棉花糖，那就是白云哥哥。每當(dāng)風(fēng)姐姐一生氣，白云哥就會(huì)帶著他的兄弟姐妹一起逃跑。彷佛風(fēng)姐姐是一個(gè)魔術(shù)師的指揮棒，真是有趣啊!
我喜歡暢游在大自然中，盡情享受它帶來(lái)的驚奇與贊嘆。能生活在如此動(dòng)人的地球上，我真的想大聲歌頌大自然真是美不勝收!
自然作文 篇7
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)我們要去植物園，我高興極了，說(shuō)完我們就準(zhǔn)備上路了。路上車多人多，在車上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標(biāo)本，我又興奮了起來(lái)。
我們到了植物園的北大門，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問媽媽，媽媽說(shuō)：“是建在1987年的�！蓖ㄟ^手里的門票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個(gè)專類園。
在這里，我最喜歡光皮樹，它的樹干是灰白的，其它的樹干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點(diǎn)，據(jù)了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是寶。
植物是人類的好朋友，因?yàn)樗堑谝簧a(chǎn)者，由植物吸收大地的養(yǎng)份太陽(yáng)的光輝，環(huán)境中的二氧化碳，經(jīng)朝露滋潤(rùn)，進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)出氧氣，制造出碳水化合物，生產(chǎn)出各種食物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，藥品和木材。植物是要呼吸中需要的氧氣來(lái)源。植物在光合作用中放出氧氣，凈化環(huán)境，據(jù)報(bào)道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的'氧氣。同時(shí)從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動(dòng)物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹木及植物，接下來(lái)我還要對(duì)它們做進(jìn)一步的了解，豐富自己的知識(shí)。
但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。比如在樹上掛吊床，壓得樹都彎了；還有爬上樹扔飛盤，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹上刻×××，到此一游，好煩那。我在路上也看到了很多不文明的行為。在車上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙?jiān)�，反正一路上我看到了不�?0個(gè)扔垃圾的。還有，有的地方有樹木，但是被我們修成了樓房。城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費(fèi)每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。我們要親近大自然，愛護(hù)大自然。
自然作文 篇8
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的.身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻非常大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
自然作文 篇9
星期天，我和陳佳寧一起去長(zhǎng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來(lái)游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水?dāng)嚋�，再用瓶子套住小魚。誰(shuí)知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來(lái)的`時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！
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